第1章探索自然的科学检测卷练习课件浙教版七年级科学上册

第1章探索自然的科学检测卷一、选择题（每小题2分，共30分）1.

把手指插入一杯水中，感觉到不冷不热，则这杯水的温度最有可能是

（

B

）A.75

℃B.35

℃C.55

℃D.15

℃2.

要进入科学的世界，就需要留心观察，从发现周围的问题入手，下列不属

于科学问题的是（

A

）A.

公园内哪种花卉最漂亮B.

校园内哪几种植物在冬季开花C.

雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹D.

自然界中为什么会有四季变化BA3.

某同学用不同的直尺测量同一支铅笔的长度，测量结果如图所示，则测量

结果记录正确的是（

B

）

A.15.6cmB.14.6cm4.

当你感冒到医院看病时，医生通常问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你

测量体温，医生采取这种行动从科学探究的角度看，他是为了（

B

）A.

提出问题B.

获取事实与依据C.

提出猜想D.

得出结论BBC.14.65cmD.14.651cm5.

2022年7月24日，我国首个科学实验舱在海南文昌发射成功，“问天”号

踏上问天之路。小科注意到火箭发射时周围有浓浓的白“烟”，他猜测这是

水蒸发时形成的，而同伴则认为是发射时产生了某种物质。两位同学提出的

观点属于科学探究中的（

B

）A.

提出问题B.

作出猜想和假设C.

设计实验方案D.

获取事实与证据B6.

如图是“天宫课堂”的场景。根据图片信息，航天员叶光富站立处的天和

核心舱内的高度接近于（

C

）A.0.5mB.1mC.2mD.4m第6题图C7.

对需测量的科学量进行估计是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，

下列估计不正确的是（

B

）A.

一个茶杯的高度大约为10cmB.

我们上课的教室内空气的体积约为20m3C.

一大桶矿泉水的体积为20LD.

杭州市夏天的最高气温接近40℃B8.

航天员麦克莱恩进入空间站四个月后，她发现无法穿上从地面带来的航天

服，原因是她在失重环境下长高了，如图所示，这四个月她长高了

（

B

）A.5cmB.5.0cmC.5.00cmD.5.000cm第8题图B9.

小科进行探究实验时，需要准确取用90cm3的酒精，下列四种规格的量筒

中，最合适的量筒是（

A

）A.

最大刻度100mL，最小刻度是1mLB.

最大刻度200mL，最小刻度是2mLC.

最大刻度50mL，最小刻度是1mLD.

最大刻度25mL，最小刻度是1mLA10.

下面是几名同学的课堂笔记，其中记录错误的是（

A

）A.

小明：用刻度尺测量长度时，必须将“0”刻度线对准物体的一端B.

小红：用刻度尺测得物体的长度是16.75cm，准确值是16.7cmC.

小洁：用量筒测液体体积时，不能用手将量筒举起D.

小王：用温度计测量水温，读数时不能从水中取出温度计A11.

小江同学用饮料瓶和自制刻度尺制作了一个简易雨量器（如图所示），

某日下暴雨，他测得一小时的降雨量为28.9mm。下列说法正确的是

（

C

）A.

该结果不存在误差B.

结果中的“9”是准确值C.

该结果是用分度值为1mm的刻度尺测量的D.

使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量第11题图C12.

如图所示的两支温度计，甲的玻璃泡比乙大，但玻璃管比乙细。将它们

插入同一杯温度为50℃的热水中，则水银柱上升的高度和温度示数的情况是

（

C

）A.

甲高，示数大B.

乙高，示数大C.

甲高，示数相同D.

甲、乙相同，示数相同第12题图C13.

甲、乙两个量筒的分度值分别是2mL和1mL，用它们来测量等质量煤油的

体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8mL和13.9mL，则下列分析正确

的是（

D

）A.

甲量筒的分度值是1cm3B.

两次读数不同是因为煤油体积不同C.

两个量筒的分度值不同，不影响误差大小D.

乙量筒的分度值小，因此精确度更高第13题图D14.

某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸

条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸的重叠处用针扎个孔，把

纸条展开，再用刻度尺测量两孔之间的距离，如此测圆柱体周长的实验

（

D

）A.

因实验方法错误，测量结果一定偏大B.

因实验方法错误，测量结果一定偏小C.

因实验方法错误，测量结果偏大或偏小都有可能D.

实验方法没有错误第14题图D15.

在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确定实验组

的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象另外设置不

作上述处理的一组事物进行观察，这样的未做实验处理的一组事物称为对照

组。为了弄清科学变化的原因和规律，必须设法把其中的一个和几个因素用

人为的方法控制起来，假定这些因素不变，造成特定的、便于观察的条件，

把多因素的问题转变为多个单因素的问题，分别加以研究，最后综合解决，

这类方法叫控制变量法。在“探究影响大棚作物产量的因素”实验中，某校

科学科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相

同），对该种植实验分析错误的是（

C

）C大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03％0.1％0.1％温度30

℃30

℃20

℃A.

甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B.

乙、丙构成一组对照实验，变量是温度C.

甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D.

可以构成两组对照实验，变量分别是二氧化碳浓度和温度二、填空题（每空2分，共30分）16.

完成下列单位换算（1）27cm＝

km

（2）600mL＝

m3

（3）8L

＝

cm317.

小科同学认真地对自己的一支新铅笔的长度进行了5次测量，测量数据记

录如下：18.55cm、18.57cm、18.66cm、18.56cm、18.57cm，小科测量所用

刻度尺的分度值是

，该铅笔的长度是

cm。18.

实验室常用的液体温度计是利用

的原理制成的。0.00027

0.0006

8000

1mm

18.56

液体的热胀冷缩第18题图温度计类型测量范围最小刻度A－20～200℃1℃B－114～78℃1℃C－120～100℃10℃（1）在某次测量液体温度时，温度计的位置如图甲所示，其中正确的

是

。图乙中所示的是用温度计测得的温度，物体的温度的示数为

⁠

⁠。C

－

9.0℃

（2）某考察团去南极考察，已知南极最低气温达－88.3℃，则携带的温度计

应是表中的

（填“A”“B”或“C”）。B

19.某同学发现家里有个废弃的小灯泡，该同学想测出小灯泡的体积，小灯泡不能沉入水中，为测量它的体积，该同学采用了如图所示的方法。第19题图（1）图中实验没有必要测量的是

（填图下字母）。AC

（2）小灯泡的体积是

cm3。（3）如果做D步骤时，该同学读数时是俯视的，实验结果将

（填

“偏大”“偏小”或“无明显影响”）。（4）量筒中水的多少对实验有没有影响？说出理由：

⁠

⁠

⁠。20

偏大有影响，测量物体的

体积采用的是排水法，需要使得物体全部浸入水中，水过少，则无法使物体

全部浸没；水过多，则放入物体后可能超过量筒的量程，无法读数第19题图20.

如图所示是常见的啤酒瓶。为了估测出酒瓶的容积，小夏通过向瓶中装满水，再将水全部倒入量筒，测出的水的体积即为瓶的容积。现仅提供以下材料：待测定容积的啤酒瓶、一把刻度尺、一个可以密封的瓶塞和适量的水。（1）根据上述材料，小蔡也设计出粗略测啤酒瓶的容积方案，请补充完整。

（要求：写出测量步骤和测量的物理量）①用刻度尺测出该瓶子底部的直径为D；②如图，在瓶内放入适量的水，塞紧瓶塞，用刻度尺测出水柱长度h1；③

⁠。将瓶子倒置，用刻度尺测出瓶底空气柱长度h2

（2）利用测量的量和已知量，写出求瓶子容积的表达式：

V＝

⁠

⁠。

h2）

三、实验探究题（每空2分，共28分）21.

物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫作自由落体运动。这种

运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物

体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。

为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，小明做了如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据

记录如下：实验序号材料物体质量/kg下落高度/m下落时间/s1铁球1201.962铁球1302.473铅球1201.964铅球2201.96（1）为了验证猜想一，应比较

两次实验（填实验序号），结论

是

⁠。1和3

下落高度和物体质量一定时，物体下落的快慢与物体的材料无关（2）实验中，他们选用铁球而不选用相同质量的棉花进行实验，这样做的目

的是

⁠。A.

便于实验操作B.

便于观察C.

空气阻力相对于物体的重力更小，使运动更接近自由落体，更具科学性（3）根据表中的数据，航天员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高

度同时释放，它们将

。（月球表面没有空气）A.

同时落地B.

铁片先落地，羽毛后落地C.

羽毛先落地，铁片后落地C

A

（4）请指出该实验的不足之处：

⁠

⁠。实验次数太少，存在偶然性，应多次实验

寻找普遍规律22.

2023年4月，淄博烧烤在全国走红，但烧烤烤制中会产生一定量的致癌物

苯并芘，我国限定食物中苯并芘含量不超过5μg/kg。某实验人员从市场上购

买了鲜猪肉，将猪肉均匀绞碎，称取每份10g，分别在200℃、280℃温度下烤

制一段时间。测定烧烤制品中苯并芘含量，记录数据绘制如图：第22题图（1）该实验研究烧烤制品中影响产生苯并芘含量的因素是

⁠

⁠。（2）烤制前还要先测定生猪肉中苯并芘含量，起

作用。温度和烤制时

间对照（3）根据实验结果，给烧烤制品在烤制过程的科学建议是

⁠

⁠。烤制温度控制在

200℃以下或烤制时间不要超过30min

第22题图23.

自然界中动物的行为多种多样，动物通过各种行为可以对环境的变化做

出适当的反应，有利于其生存和繁衍。某研究小组通过模拟捕食者对非洲蟾

蜍的攻击行为（如图），以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击，观察并记

录采取不同躲避方式的蟾蜍的只数。捕食者来袭方向蟾蜍躲避方式0°方向45°方向90°方向静止不动410退缩4X0跳跃2710第23题图请分析实验，回答下列问题：（1）表格中X处应填写的内容是

⁠。（2）本次探究使用了10只蟾蜍而不是1只，是为了

⁠。（3）该探究实验的变量是

⁠。2

避免偶然性不同方向攻击蟾蜍24.

某研究小组模仿投石机制作了如图的简易抛掷装置。将抛掷装置置于水

平地面，小球置于瓶盖内，用手压住拋掷杆A并使之处于水平位置，松手后抛

掷杆在橡皮筋的作用下可绕转轴转动。当抛掷杆碰撞到挡板时，瓶盖内的小

球立即被抛出。小组同学将橡皮筋的末端分别连接挂钩1、2、3处，并用质量

分别为10g、20g、30g、40g的小球置于瓶盖内，每次均使抛掷杆处于水平位

置后松手，最后用刻度尺测量每次小球抛出的水平距离，测得数据如下表所

示，实验过程不考虑空气阻力及转轴处的摩擦。

第24题图小球质量小球抛出的水平距离挂钩位置10g20g30g40g挂钩165cm46cm37cm32cm挂钩249cm35cm29cm25cm挂钩334cm26cm21cm18cm（1）小球被抛出前，小组同学在球面上涂上墨汁，其目的是

⁠

⁠。便于确定小球

的落点位置（2）从实验变量的控制角度分析，装置中设置挡板的目的是

⁠

⁠。（3）除了实验中考虑的两个因素，再列举两个会影响小球抛出的水平距离的

因素：

⁠。保证小球每次

抛出时高度和角度相同橡皮筋数量、瓶盖位置与转轴的距离等四、解答题（第25题5分，第26题7分，共12分）25.

某研究性学习小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：第25题图（1）图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻璃管内液柱

⁠

（填“上升”或“下降”）。（2）比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代

替水之外，还有哪些原因？

⁠

（请写出一

个）。下

降图丙玻璃管更细长，玻璃泡容积更大，在液体

体积变化相同时，液柱长度变化更明显，测量的精确度更高第25题图（3）温标定义：为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度

（如表所示），请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由：

⁠

⁠。气温/℃101418222630水柱高度/cm131517192123均匀；由表

格数据知气温每升高4°C，水柱高度升高2cm

第25题图26.

在学习了长度的测量后，小红想要利用自己的步距和步数测量学校到家

的距离。【步距测量】小红在微湿的泥土地上按照不同方式前进，测量步距。方式1：快跑方式2：慢走（1）请选择合适的前进方式，并说明原因：

⁠

⁠。方式2微湿的泥土地上，表

面上是湿滑的，快跑容易摔倒，每次迈开步子要均匀，不要大小不一致（2）选择合适的前进方式后，小红在湿地上进行测量，标记步距为s。下列

测量方式正确的是

⁠。

A.

B.

C.

【距离计算】（3）小红从学校到家，行走多次，计算出平均步数为3000步，测量得到每步

的步距为50cm，试列式计算小红学校到家的距离。【答案】s＝ns'＝3000×50cm＝150000cm＝1500mA

（4）小明也想测量学校到家的距离，但他家离学校较远，步行时间过长，通

常都是骑自行车上下学。请思考方法帮助他完成测量。

⁠