劳动一年级下册“种植多肉”教学设计

周次：时间：《种植多肉》教学设计一、项目开发背景《种植多肉》的项目是依照《义务教育劳动课程标准》一年级教学设计。结合具体植物养护方法，观察植物的生长发育情况，知道身边常见动植物的养护方法，初步了解身边常见动植物的养护方法，养殖活动与自然界的紧密关系，培养对植物的喜爱之情，照顾身边常见动植物的责任心，知道劳动需要长期坚持的道理。二、项目实施年级：一年级三、核心素养及达成标准1、劳动观念：通过对多肉植物的欣赏，激发学生探究养护多肉的兴趣。2、劳动能力：通过教师的示范引导，使学生更清楚的理解养护多肉植物的技巧。3、劳动习惯与品质：通过自主探索养护多肉，培养学生爱劳动、爱学习、爱生活的品质。4、劳动精神：通过实践活动，懂得劳动创造美，提升审美境界。教学重点：通过自主探索养护多肉植物，培养学生爱劳动、爱学习、爱生活的能力。教学难点：通过实践活动，懂得劳动创造美，提升审美境界。四、劳动准备劳动工具：多肉植物、培养土、种植盆、小铲子、鸡蛋壳。劳动场域：教室或者劳技室教学准备：课件及相关视频劳动任务评价表：“种植多肉”评价表五、课时安排：1课时六、教学流程：（一）创设情境、引出项目任务（2分钟）1.视频导入今天我们将一起学习如何种植多肉植物。多肉植物是一种非常可爱，而且容易照料的植物。下面大家通过观看视频来了解一下吧。2.学生说一说自己的感受。3.板书课题——《种植多肉》（二）讲解说明（8分钟）1.介绍多肉植物。多肉植物的特性：如适应性强、形态各异等。常见多肉品种及其特点。2.种植步骤。准备工具和材料：花盆、土壤、多肉植物等。种植步骤：培养土——种植盆——种植多肉——浇水3.养护注意事项。光照：多肉需要适当的光照，但避免暴晒。浇水：频率与水量要适当。温度：适应的温度范围。4.种植方法：选择优质的多肉种在花盆里，多肉入土种植要覆土，大叶的多肉有方向的，尖端朝下。胖的那头朝下，尖头朝上，在成长的过程中芽向上，根向下。如果倒着种，或者不覆土没有跟土摩擦，多肉母体就不会出芽，变成倒生长的状态，这种苗跟壳儿难以分离，就会变成废苗。水肥管理，种子是自带肥料的，所以小苗时期不需要大水大肥，保持种子的湿润就好。（三）淬炼操作（5分钟）师：通过视频和现场示范操作，教师讲解要点，让学生观察。（四）项目实践（15分钟）1.学生分小组、分工种植多肉，教师巡回指导，及时纠正操作中的错误。2.让每一位学生都参与到种植多肉里。（五）反思交流（4分钟）《种植多肉》个人评价表评价目标评价项目优秀良好再努力劳动观念通过对多肉植物的欣赏，激发学生探究养护多肉的兴趣。劳动能力通过教师的示范引导，使学生更清楚的理解养护多肉植物的技巧。劳动习惯与品质通过自主探索养护多肉，培养学生爱劳动、爱学习、爱生活的品质。劳动精神通过实践活动，懂得劳动创造美，提升审美境界1.小组评议。老师：我看了有很多同学种植的多肉。下面，就请大家以小组为单位，评选出你们小组里面种植的多肉，拿上来比一比，展示展示。2.全班展示交流。（找做的较好的同学进行展示，并交流种植多肉的经验。）总结：今天我们学习了种植多肉植物的方法，通过实践操作，同学们不仅学会了种植技术，还培养了观察和照料植物的能力。希望大家在日常生活中能持续关注并爱护自己的多肉植物，感受劳动的乐趣和大自然的魅力。六、榜样激励（2分钟）观看榜样视频，激励同学们爱护大自然的品质。七、家校共育（2分钟）师：“同学们，回家继续种植多肉，与家人分享自己的成果”。家庭劳动项目的展示与评价（2分钟）课外：选择项目，实践评价。《种植多肉》个人评价表评价目标评价项目自我评价家长评价老师评价劳动观念1,。能结合劳动中的具体事例，说明“劳动创造美好的生活”的道理趣。2.能根据自己或者家人的需求，主动在父母的指导下种植多肉。劳动能力学会选择和使用合适的劳动工具种植多肉。按照正确的方法和步骤，种植多肉。劳动习惯与品质形成在劳动中主动承担，不怕辛苦的品质，认真负责的态度。初步学会与他人合作劳动，在种植过程中不怕困难，养成有始有重的