劳动二年级下册清洗我的小玩具教学设计

周次：第九周时间：《清洗我的小玩具》教学设计一、项目开发背景《清洗我的小玩具》的项目设计是依照《义务教育劳动课程标准》二年级日常生活劳动任务群2—清洁与卫生学段目标要求进行的教学设计，本课不仅能让学生较熟练地掌握洗玩具的步骤与技能，也能激发学生的劳动热情和创新思维。认识到美好生活要靠劳动来创造的道理。同时在操作过程中养成安全、规范、卫生的劳动习惯，养成热爱劳动的态度，形成勤俭节约、不怕困难的精神。二、项目实施年级：二年级三、核心素养及达成标准1.劳动观念：增强孩子行动的独立性，目的性和计划性。2.劳动能力：了解玩具的分类，并会进行分类清洗。初步掌握清洗玩具的一些基本方法。3.劳动习惯与品质：培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管的好习惯。4.劳动精神：培养热爱劳动，劳动具有成就感的观念。教学重点：了解玩具的分类，并会进行分类清洗。初步掌握清洗玩具的一些基本方法。教学难点：培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管的好习惯。四、劳动准备1.教师准备多媒体设备、小玩具、清洁布，抹布、水盆，洗洁精。2.学生准备整洁的工作台；小玩具、清洁布，抹布、水盆。五、课时安排：1课时六、教学流程（一）创设情境、引出项目任务（3分钟）1、同学们，让我们在一首儿歌中进入我们的课堂吧。听儿歌《我有一双小小手》我们的小手可以帮我们穿衣服、叠被子、洗袜子，还可以做很多很多事。你们知道吗？一个不经常洗的小小玩具隐藏的细菌很多，而且细菌繁衍速度非常快，你有用自己的双手洗过小小玩具吗？今天，我们一起来学习如何正确洗小玩具的方法吧！同学们在我们的生活中有很多小玩具，今天我们就来认识一些用木头制作的和塑料制作的玩具。2、播放视频《小玩具上的细菌原来有这么多》小结：相信看了视频以后，同学们一定知道知道经常清洗小玩具的重要性了。出示小贴士：要防止病从口入，要常洗小手，常洗小玩具。（二）讲解说明、一般流程（7分钟）1、同学们，自己在家做家务时，清洗过自己的小玩具么？你是怎么洗的呢？2.说一说：将需要清理的玩具都整理出来，和同学说一说我们常见的玩具有哪几类？这些玩具中什么玩具可以用水洗，什么玩具只能干擦，为什么？分别可以怎么清洁？3.分一分：请孩子将各种木质、塑料制、布制、金属制、电子类的玩具按照“可以水洗”、“只能干擦”进行分类。同学们电玩具可以洗吗？（不能）只能干擦。（三)淬炼操作（8分钟）1.注意事项：师;开水烫，需要慢慢倒。如果不小心烫伤，先赶紧用冷水冲烫伤部位，再请家长来帮忙。2.学一学：请同学们观察图片，说一说清洁玩具的不同步骤，并思考不同材质玩具的晾晒方式。3.请四位同学到前面给大家模仿图中小朋友清洗玩具请同其他学们评一评他们操作如何，有什么补充的地方？4、同学们在清洗玩具时都用到了那些清洗？知道他们的用途。5、接下来，让我们回顾一下清洗小小玩具有哪些步骤。步骤一：浸泡玩具。把已经准备好的一些玩具，将它们放入水中浸泡3-5分钟。步骤二：洗具身。在水中滴入2滴洗洁精，用刷子刷洗玩具全身，用柔软的清洁布轻轻擦洗玩具沿。步骤三：冲洗玩具。用清水把玩具各个部件冲洗干净。步骤四：热水冲烫。用开水把玩具各个部件烫一烫。步骤五：擦干净。组装好玩具，用清洁布把玩具表面擦干净。图片展示五个步骤，并一一介绍。3、让我们动手，按照老师刚介绍的5个步骤清洗玩具吧！(四)项目实践操作（13分钟）1.教同学们记住如何清洗小小玩具了吗？2.请同学们具体操作。3.在操作过程中注意安全.4.洗一洗：选择适宜的洗涤用品和小毛巾开始清洗玩具，体验独立洗玩具的乐趣，收获成就感以及自己的事情自己做的责任感。5.为了帮助大家记忆，老师给大家写了一首小儿歌，我们一起来读读吧！《清洗我的小小玩具》我有一双勤劳手，会洗玩具五步走。首先浸泡十分钟，再把玩具里外洗，再用清水冲刷具，热水冲烫杀杀菌，最后把它擦干净。6.整一整：将清洁好的玩具及时处理晾晒，等干后将其放回原处。(五)反思交流、拓展延伸 （4分钟）请同学们说说你这节课的收获。3.评一评：我给自己颁奖章评价内容自我评价小组评价教师评价我能独立、耐心地洗玩具我掌握了洗玩具步骤我洗过的玩具干净、安全评价标准：优秀； 良好：合格课堂讲评展示学生的作品，组织学生自评、互评，发展审美能力和语言表达能力提问：说一说你的操作最大的创意体现在哪里？（启发学生洗玩具的兴趣？为什么洗的原因？最后进行教师总结。3、拓展：在清洗小玩具技巧的过程中，你掌握了哪些小技巧？请把你的收获记录下来。总结：同学们，爱清洁、讲卫生也是防疫的有效途径，爱劳动是中华民族的传统美德，让我们常清洗小玩具，健康生活身体佳。(六)榜样激励（3分钟）爱迪生伟大的发明家是如何点亮创新之光的，让我们一起看他的一段视频揭开他那些令人惊叹的足迹，同学们在下段视频中看一下他的辉煌发明成绩。(七)项目实践家校共育（2分钟）1.讲究卫生，热爱清洁乐趣多想一想，除了小玩具，还有哪些东西也也需要定时清洁呢？在平时的生活中，我们可以继续探索和发现，一边观察、思考，一边动手去尝试。在学习将洗玩具劳动过程中，你有哪些收获和发现呢？用自己喜欢的方式记录下来，和大家一起分享吧！(八)家庭劳动项目的展示与评价课外：选择项目，实践评价。A：根据自己的喜好，独立洗一下玩具，与同学分享洗玩具步骤及收获；B：根据教学视频中洗玩具妙