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文档简介
五年级信息技术上册第12课自制个性屏保教学实录浙江摄影版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、设计意图本节课旨在引导学生了解屏保的作用和意义,通过实际操作,让学生掌握制作个性屏保的方法,培养学生的创新意识和审美能力,同时提高学生的信息处理能力。结合浙江摄影版五年级信息技术教材,以学生熟悉的摄影素材为切入点,让学生在轻松愉快的氛围中学习,提升信息技术素养。二、核心素养目标培养学生信息意识,提高信息处理能力,通过制作个性屏保,让学生学会收集、整理和运用摄影素材,发展学生的创新思维和审美情趣。同时,增强学生的信息安全意识,学会合理使用信息技术,提升学生的信息伦理道德素养。三、重点难点及解决办法重点:
1.熟练使用计算机软件制作屏保。
2.创意性地利用摄影素材制作个性化屏保。
难点:
1.对计算机软件的操作不熟悉,导致屏保制作过程繁琐。
2.如何在有限的时间内创作出具有个性的屏保。
解决办法:
1.通过课堂演示和操作练习,帮助学生熟悉软件界面和基本操作。
2.鼓励学生从个人兴趣和爱好出发,挑选合适的摄影素材进行创作。
3.分组合作,共同探讨和解决制作过程中遇到的问题。
4.安排课后练习,让学生在实践中不断摸索和改进,提高屏保制作能力。四、教学方法与手段1.讲授法:通过讲解屏保的基本概念和制作步骤,为学生提供清晰的指导。
2.实验法:引导学生通过实际操作,亲身体验屏保制作过程,加深理解。
3.讨论法:组织学生分享制作经验,激发创意思维,提高团队合作能力。
教学手段
1.多媒体演示:利用PPT展示屏保制作技巧,直观教学。
2.实践软件:使用相关软件进行操作演示,帮助学生掌握制作方法。
3.网络资源:引入网络教程和素材库,拓展学习资源,激发学习兴趣。五、教学过程一、导入新课
(教师)同学们,今天我们来学习信息技术课的第12课——自制个性屏保。你们知道什么是屏保吗?屏保有什么作用呢?让我们一起走进今天的课堂,探索如何制作一个属于我们自己的个性屏保。
二、新课讲授
1.屏保的概念和作用
(教师)首先,我们来了解一下屏保的概念。屏保,全称屏幕保护程序,是一种在计算机屏幕长时间未操作时自动启动的程序。它的主要作用是保护屏幕,防止屏幕被长时间显示同一画面而损坏,同时也可以美化桌面,保护我们的隐私。
2.制作个性屏保的步骤
(教师)接下来,我们来学习如何制作个性屏保。首先,我们需要选择一张自己喜欢的图片作为屏保背景。然后,根据图片的特点,调整屏幕分辨率和颜色设置。最后,设置屏保启动的条件和等待时间。
3.屏保制作软件介绍
(教师)目前,常见的屏保制作软件有Windows自带的“屏幕保护程序”和第三方软件如“美图秀秀”等。下面,我将演示如何使用Windows自带的“屏幕保护程序”来制作个性屏保。
(教师演示)首先,打开“控制面板”,找到“外观和个性化”选项,点击进入。然后,在左侧菜单中选择“屏幕保护程序”,在右侧窗口中,我们可以看到系统自带的屏保样式。点击“设置”按钮,进入屏保设置界面。
4.创意制作个性屏保
(教师)现在,让我们发挥创意,制作一个属于我们自己的个性屏保。首先,选择一张自己喜欢的图片作为背景。然后,根据图片的风格,调整屏幕分辨率和颜色设置。接下来,设置屏保启动的条件和等待时间。
三、课堂实践
1.学生分组
(教师)为了让大家更好地掌握屏保制作技巧,我们将进行分组实践。请同学们按照座位就近原则,分成四人一组。
2.实践指导
(教师)每组选择一张图片作为屏保背景,根据图片的特点,调整屏幕分辨率和颜色设置。设置屏保启动的条件和等待时间。完成后,展示自己的个性屏保,并分享制作心得。
3.交流与评价
(教师)每组展示完成后,其他同学可以提出自己的意见和建议。教师对学生的作品进行评价,肯定优点,指出不足。
四、课堂小结
(教师)今天,我们学习了如何制作个性屏保。通过这节课的学习,大家掌握了屏保的基本概念、制作步骤和软件操作。希望大家在今后的学习中,能够运用所学知识,制作出更多具有个性的屏保。
五、课后作业
1.请同学们回家后,尝试使用其他屏保制作软件,制作一个属于自己的个性屏保。
2.收集一些优秀的屏保作品,下节课与同学们分享。
六、教学反思六、知识点梳理1.屏保的基本概念
-屏保(屏幕保护程序)的定义
-屏保的作用:保护屏幕、美化桌面、保护隐私
2.屏保的制作步骤
-选择屏保背景图片
-调整屏幕分辨率和颜色设置
-设置屏保启动的条件和等待时间
3.屏保制作软件介绍
-Windows自带的“屏幕保护程序”
-第三方软件:美图秀秀等
4.屏保制作技巧
-利用图片编辑软件进行背景处理
-设置合适的分辨率和颜色,确保屏幕显示效果
-根据个人喜好设置启动条件和等待时间
5.屏保创意设计
-选择具有个性特色的图片作为背景
-创意组合多种元素,如文字、图案等
-运用软件特效,如动态效果、透明度调整等
6.屏保制作注意事项
-选择分辨率合适的图片,确保屏幕显示效果
-避免使用过于复杂的背景,以免影响系统性能
-合理设置启动条件和等待时间,兼顾美观与实用
7.屏保制作评价标准
-创意性:屏保设计是否具有个性特色
-美观性:屏保背景、文字、图案等是否搭配和谐
-实用性:屏保启动条件和等待时间是否合理
-稳定性:屏保运行是否流畅,无卡顿现象
8.屏保制作与信息技术素养
-提高信息处理能力:学会收集、整理和运用图片素材
-培养创新思维:激发创意,设计出具有个性的屏保
-增强信息安全意识:合理设置屏保,保护个人隐私
-提升审美情趣:欣赏和创作美观的屏保,提高审美水平
9.屏保制作与实际应用
-个人电脑桌面美化
-教室、办公室等公共区域屏幕保护
-网络社交平台个性展示
10.屏保制作与拓展学习
-探索不同屏保制作软件的功能和特点
-学习屏幕保护程序的相关知识,如编程技巧
-参与屏保设计比赛,提高自身竞争力七、内容逻辑关系①屏保的基本概念
-屏保定义:屏幕保护程序
-屏保作用:保护屏幕、美化桌面、保护隐私
②屏保的制作步骤
-步骤一:选择背景图片
-步骤二:调整屏幕分辨率和颜色设置
-步骤三:设置屏保启动的条件和等待时间
③屏保制作软件介绍
-软件类型:Windows自带的“屏幕保护程序”、第三方软件(如美图秀秀)
-软件功能:提供多种屏保样式、编辑和自定义功能
④屏保制作技巧
-技巧一:图片处理
-技巧二:分辨率和颜色设置
-技巧三:启动条件和等待时间调整
⑤屏保创意设计
-设计元素:图片、文字、图案
-设计方法:组合元素、运用特效
⑥屏保制作注意事项
-注意事项一:分辨率和颜色设置
-注意事项二:启动条件和等待时间
-注意事项三:系统性能和显示效果
⑦屏保制作评价标准
-评价标准一:创意性
-评价标准二:美观性
-评价标准三:实用性
-评价标准四:稳定性
⑧屏保制作与信息技术素养
-素养一:信息处理能力
-素养二:创新思维
-素养三:信息安全意识
-素养四:审美情趣
⑨屏保制作与实际应用
-应用一:个人电脑桌面美化
-应用二:公共区域屏幕保护
-应用三:网络社交平台个性展示
⑩屏保制作与拓展学习
-学习一:探索不同屏保制作软件
-学习二:学习屏幕保护程序相关知识
-学习三:参与屏保设计比赛八、课后拓展1.拓展内容:
-阅读材料:《计算机基础知识》相关章节,深入了解计算机屏幕保护程序的历史和发展。
-视频资源:在线教程视频,展示不同屏保制作软件的使用方法和技巧。
2.拓展要求:
-鼓励学生利用课后时间,通过阅读和观看视频资源,自主学习和拓展屏保制作的知识。
-学生可以尝试使用不同的软件制作屏保,如Windows自带的“屏幕保护程序”或其他第三方软件。
-学生可以收集和整理自己喜欢的图片素材,用于制作个性化的屏保。
-学生可以尝试将所学知识应用于实际生活中,如为家人或朋友的电脑制作屏保。
-教师可以推荐以下阅读材料和视频资源:
-阅读材料:《计算机基础知识》中关于屏幕保护程序的章节,帮助学生了解屏保的历史和功能。
-视频资源:YouTube或Bilibili等视频平台上的屏保制作教程,提供详细的操作步骤和技巧。
-教师解答疑问:
-学生在拓展学习过程中遇到的问题,教师应及时给予解答和指导。
-教师可
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