五年级信息技术上册 第12课 自制个性屏保教学实录 浙江摄影版

五年级信息技术上册第12课自制个性屏保教学实录浙江摄影版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在引导学生了解屏保的作用和意义，通过实际操作，让学生掌握制作个性屏保的方法，培养学生的创新意识和审美能力，同时提高学生的信息处理能力。结合浙江摄影版五年级信息技术教材，以学生熟悉的摄影素材为切入点，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提升信息技术素养。二、核心素养目标培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过制作个性屏保，让学生学会收集、整理和运用摄影素材，发展学生的创新思维和审美情趣。同时，增强学生的信息安全意识，学会合理使用信息技术，提升学生的信息伦理道德素养。三、重点难点及解决办法重点：

1.熟练使用计算机软件制作屏保。

2.创意性地利用摄影素材制作个性化屏保。

难点：

1.对计算机软件的操作不熟悉，导致屏保制作过程繁琐。

2.如何在有限的时间内创作出具有个性的屏保。

解决办法：

1.通过课堂演示和操作练习，帮助学生熟悉软件界面和基本操作。

2.鼓励学生从个人兴趣和爱好出发，挑选合适的摄影素材进行创作。

3.分组合作，共同探讨和解决制作过程中遇到的问题。

4.安排课后练习，让学生在实践中不断摸索和改进，提高屏保制作能力。四、教学方法与手段1.讲授法：通过讲解屏保的基本概念和制作步骤，为学生提供清晰的指导。

2.实验法：引导学生通过实际操作，亲身体验屏保制作过程，加深理解。

3.讨论法：组织学生分享制作经验，激发创意思维，提高团队合作能力。

教学手段

1.多媒体演示：利用PPT展示屏保制作技巧，直观教学。

2.实践软件：使用相关软件进行操作演示，帮助学生掌握制作方法。

3.网络资源：引入网络教程和素材库，拓展学习资源，激发学习兴趣。五、教学过程一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习信息技术课的第12课——自制个性屏保。你们知道什么是屏保吗？屏保有什么作用呢？让我们一起走进今天的课堂，探索如何制作一个属于我们自己的个性屏保。

二、新课讲授

1.屏保的概念和作用

（教师）首先，我们来了解一下屏保的概念。屏保，全称屏幕保护程序，是一种在计算机屏幕长时间未操作时自动启动的程序。它的主要作用是保护屏幕，防止屏幕被长时间显示同一画面而损坏，同时也可以美化桌面，保护我们的隐私。

2.制作个性屏保的步骤

（教师）接下来，我们来学习如何制作个性屏保。首先，我们需要选择一张自己喜欢的图片作为屏保背景。然后，根据图片的特点，调整屏幕分辨率和颜色设置。最后，设置屏保启动的条件和等待时间。

3.屏保制作软件介绍

（教师）目前，常见的屏保制作软件有Windows自带的“屏幕保护程序”和第三方软件如“美图秀秀”等。下面，我将演示如何使用Windows自带的“屏幕保护程序”来制作个性屏保。

（教师演示）首先，打开“控制面板”，找到“外观和个性化”选项，点击进入。然后，在左侧菜单中选择“屏幕保护程序”，在右侧窗口中，我们可以看到系统自带的屏保样式。点击“设置”按钮，进入屏保设置界面。

4.创意制作个性屏保

（教师）现在，让我们发挥创意，制作一个属于我们自己的个性屏保。首先，选择一张自己喜欢的图片作为背景。然后，根据图片的风格，调整屏幕分辨率和颜色设置。接下来，设置屏保启动的条件和等待时间。

三、课堂实践

1.学生分组

（教师）为了让大家更好地掌握屏保制作技巧，我们将进行分组实践。请同学们按照座位就近原则，分成四人一组。

2.实践指导

（教师）每组选择一张图片作为屏保背景，根据图片的特点，调整屏幕分辨率和颜色设置。设置屏保启动的条件和等待时间。完成后，展示自己的个性屏保，并分享制作心得。

3.交流与评价

（教师）每组展示完成后，其他同学可以提出自己的意见和建议。教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。

四、课堂小结

（教师）今天，我们学习了如何制作个性屏保。通过这节课的学习，大家掌握了屏保的基本概念、制作步骤和软件操作。希望大家在今后的学习中，能够运用所学知识，制作出更多具有个性的屏保。

五、课后作业

1.请同学们回家后，尝试使用其他屏保制作软件，制作一个属于自己的个性屏保。

2.收集一些优秀的屏保作品，下节课与同学们分享。

六、教学反思六、知识点梳理1.屏保的基本概念

-屏保（屏幕保护程序）的定义

-屏保的作用：保护屏幕、美化桌面、保护隐私

2.屏保的制作步骤

-选择屏保背景图片

-调整屏幕分辨率和颜色设置

-设置屏保启动的条件和等待时间

3.屏保制作软件介绍

-Windows自带的“屏幕保护程序”

-第三方软件：美图秀秀等

4.屏保制作技巧

-利用图片编辑软件进行背景处理

-设置合适的分辨率和颜色，确保屏幕显示效果

-根据个人喜好设置启动条件和等待时间

5.屏保创意设计

-选择具有个性特色的图片作为背景

-创意组合多种元素，如文字、图案等

-运用软件特效，如动态效果、透明度调整等

6.屏保制作注意事项

-选择分辨率合适的图片，确保屏幕显示效果

-避免使用过于复杂的背景，以免影响系统性能

-合理设置启动条件和等待时间，兼顾美观与实用

7.屏保制作评价标准

-创意性：屏保设计是否具有个性特色

-美观性：屏保背景、文字、图案等是否搭配和谐

-实用性：屏保启动条件和等待时间是否合理

-稳定性：屏保运行是否流畅，无卡顿现象

8.屏保制作与信息技术素养

-提高信息处理能力：学会收集、整理和运用图片素材

-培养创新思维：激发创意，设计出具有个性的屏保

-增强信息安全意识：合理设置屏保，保护个人隐私

-提升审美情趣：欣赏和创作美观的屏保，提高审美水平

9.屏保制作与实际应用

-个人电脑桌面美化

-教室、办公室等公共区域屏幕保护

-网络社交平台个性展示

10.屏保制作与拓展学习

-探索不同屏保制作软件的功能和特点

-学习屏幕保护程序的相关知识，如编程技巧

-参与屏保设计比赛，提高自身竞争力七、内容逻辑关系①屏保的基本概念

-屏保定义：屏幕保护程序

-屏保作用：保护屏幕、美化桌面、保护隐私

②屏保的制作步骤

-步骤一：选择背景图片

-步骤二：调整屏幕分辨率和颜色设置

-步骤三：设置屏保启动的条件和等待时间

③屏保制作软件介绍

-软件类型：Windows自带的“屏幕保护程序”、第三方软件（如美图秀秀）

-软件功能：提供多种屏保样式、编辑和自定义功能

④屏保制作技巧

-技巧一：图片处理

-技巧二：分辨率和颜色设置

-技巧三：启动条件和等待时间调整

⑤屏保创意设计

-设计元素：图片、文字、图案

-设计方法：组合元素、运用特效

⑥屏保制作注意事项

-注意事项一：分辨率和颜色设置

-注意事项二：启动条件和等待时间

-注意事项三：系统性能和显示效果

⑦屏保制作评价标准

-评价标准一：创意性

-评价标准二：美观性

-评价标准三：实用性

-评价标准四：稳定性

⑧屏保制作与信息技术素养

-素养一：信息处理能力

-素养二：创新思维

-素养三：信息安全意识

-素养四：审美情趣

⑨屏保制作与实际应用

-应用一：个人电脑桌面美化

-应用二：公共区域屏幕保护

-应用三：网络社交平台个性展示

⑩屏保制作与拓展学习

-学习一：探索不同屏保制作软件

-学习二：学习屏幕保护程序相关知识

-学习三：参与屏保设计比赛八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《计算机基础知识》相关章节，深入了解计算机屏幕保护程序的历史和发展。

-视频资源：在线教程视频，展示不同屏保制作软件的使用方法和技巧。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间，通过阅读和观看视频资源，自主学习和拓展屏保制作的知识。

-学生可以尝试使用不同的软件制作屏保，如Windows自带的“屏幕保护程序”或其他第三方软件。

-学生可以收集和整理自己喜欢的图片素材，用于制作个性化的屏保。

-学生可以尝试将所学知识应用于实际生活中，如为家人或朋友的电脑制作屏保。

-教师可以推荐以下阅读材料和视频资源：

-阅读材料：《计算机基础知识》中关于屏幕保护程序的章节，帮助学生了解屏保的历史和功能。

-视频资源：YouTube或Bilibili等视频平台上的屏保制作教程，提供详细的操作步骤和技巧。

-教师解答疑问：

-学生在拓展学习过程中遇到的问题，教师应及时给予解答和指导。

-教师可