《锋与天气》08课件+说课

<锋与天气>说课稿地理08号说课流程说教材1说学情2说教法3说教学反思5说教学过程6说教学准备4（一）教材中的地位和作用1、说教材

《锋与天气》这一课题选自人教版的全日制普通高级中学教材《地理》必修（1）的第二章第三节。从内容上来说，这节课是前面大气组成、分布、运动的延伸，又为以后气象灾害台风、寒潮的学习提供了基础，因此具有承上启下的作用，应当作为教学重点。从生活实际需要上来说，天气系统与人们的生产、生活密切相关。这节内容的展开，学生可以知道影响天气变化的最基本因素，对于普及天气预报知识具有积极的意义和作用。本节课程旨在通过学习让学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报，可以用学过的知识对生活中的一些天气现象作出解释。（二）教学目标和要求情感态度价值观过程与方法1、①通过天气系统的学习，了解天气系统对全球各地天气变化影响，认识地理要素间相互影响、相互渗透、相互制约的辩证关系，激发和培养学习地理的兴趣和热情，探究科学的兴趣和动机。②通过分析锋面系统对我国的天气的影响，增强学科学、爱科学，将所学知识用于实际生活生产，运用科学知识服务社会的意识。1、①观察和分析冷、暖锋的天气图，解释天气变化现象，提高读图、析图的能力；通过冷、暖锋天气系统的对比分析学习，学会举一反三，能够判别冷、暖锋，训练学生独立分析、推理的能力。②运用所学知识，利用天气图进行天气形势的预报，培养学生读图、析图的能力知识与技能1、①了解气团（冷气团、暖气团）的概念；②理解锋面的概念、特点和分类；③能从温度、气压、湿度、降水等几个方面分析冷、暖锋的形成的原因，过境前、过境时、过境后的天气变化情况。④学会简易天气图的阅读和锋面系统示意图的绘制。1、说教材1、说教材教学重点①锋面系统的识别；②冷锋的形成过程及其对天气的影响。③简易天气图的判读。（三）教学重难点教学难点冷锋、暖锋、准静止锋的形成过程与天气的关系。2、说学情高中年级确定教法和学法优势1、内容贴近生活学生能感同身受

2、已经学习过大气运动气压带、风带知识，有一定的学习基础劣势内容较抽象，欠缺空间想象力和逻辑思维能力3、说教法（一）教学方法合作探究法演示法情景教学法辩论法创设学习氛围，引发学生学习兴趣正反方辩论寒潮的利弊提高实践能力培养创新精神播放动画，演示锋面运动及影响3、说教法预习新课完成学案自主探究合作交流角色扮演温故知新拓展训练课前课中课后（二）学生学法4、说教学准备教具：多媒体设备、PPT课件、天气预报图片、flash动画播放器等教师：制作完成课件、准备好要展示的图片学生：预习新课，回忆相关知识课前准备5、说教学过程疑惑探索发现应用播放“中央电视台天气预报”片段。通过课件图片让学生找出图中锋的各要素。让学生列表对比。FLASH课件展示锋面的形成过程及冷锋、暖锋过境前、过境时、过境后的天气现象。学生分组讨论总结回顾刚上课时提出的问题，让学生现在回想并作作答，进而引出“寒潮”。5、说教学过程环节四探究提升环节三合作探究环节二自主学习导入环节五辩论比赛课堂练习小结5、说教学过程新课导入生活中的地理引发学习兴趣创设问题情境目的1课前导学2自主探究环节二：新知探究5、说教学过程1直观演示3师生互动2合作探究环节三：新知探究1联系实际2提升能力环节四：探究提升Text1对书本上的知识进行复述对书本上重要知识点概括、总结对课本上的思考题，活动体进行独立思考解答对课本上阅读题进行探究

同学和老师一起分析我国的其他区域抽两个同学上来扮演天气播报员角色扮演拓展练习延伸练习基础练习环节五：课堂反馈5、说教学过程畅所欲言谈收获板书课堂小结5、说教学过程1高一学生普遍感觉地理比较难学，针对这一情况在教学过程中应该注意让学生从接受知识转变为探究知识，从突击转为重平时，从死记硬背转为方法和理解。2为了让学生摆脱枯燥的学习，应该尽量针对知识点多开发小互动游戏，增强学科趣味性，活跃课堂气氛，提高学生的参与性，注重构建师生双边活动。3有效借助多媒体帮助学生构建空间地理概念4单纯靠减少作业量不是真正的减负，减负应该是让学生轻松理解知识点，为此，我采用了很多的谚语、地理诗歌、典故来帮助学生更好的构建知识框架，形象记忆、轻松学习。5课堂上注意与不太主动的学生互动，教学是有教无类的，因此要让大家都身心积极投入到课堂中，体会到学习的快乐，争取克服非智力因素造成的学习困难。6只有让地理联系生活实际、回归自然走向社会才能让学生产生持久的兴趣，并且可以释放出巨大的潜能。6、说教学反思谢谢，再见！！第二章第三节锋与天气地理08号看视频，想问题！！1、天气预报员描述的天气现象有哪些？2、这种复杂的天气现象是如何产生的？暖气团冷气团锋面锋线请同学们指出锋面、锋线、暖气团、冷气团的位置

冷锋

暖锋示意图

天气特征

过境前

过境时

过境后

图上表示的符号

概念

冷锋

暖锋

示意图

天气特征

过境前

过境时

过境后

图上表示的符号

单一暖气团控制，温暖晴朗

常有阴天、下雨、刮风、降温等天气现象

气温和湿度骤降，天气转晴

单一冷气团控制，低温晴朗

连续性降水（锋前降水）

气温上升，气压下降，天气转晴

概念冷气团主动向暖气团方向移动暖气团主动向冷气团方向移动“清明时节雨纷纷”，清明时节下的毛毛雨是冷锋还是暖锋造成的？思考是准静止锋噢……准静止锋：冷暖气团势力相当或地形阻滞，使锋面来回摆动的锋，它会产生连续性的降雨天气。在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型气团是指水平方向上温度、湿度、等物理性质分布比较均一的大范围空气,依据性质和源地可做相应的分类：暖气团：其温度比经过地气温高，从低纬度地区向

较高纬度移动的气团常常是暖气团。冷气团：其温度比经过地气温低，从高纬度地区向

较低纬度移动的气团常常是冷气团。海洋气团：产生于海洋上空，湿度较大，温度冬夏

差异较小；大陆气团：产生于内陆环境，空气干燥，温度冬夏

差异很大；冷锋暖锋准静止锋性质分类源地分类锋面分类观看上面动画，思考回答问题：主动移动的是什么气团？锋面上为何容易成云致雨？降水多发生在锋前还是锋后？在天气图上，冷锋用什么符号表示？冷锋过境前、过境时与过境后天气有何不同？（以甲地为例）？答案冷气团主动向暖气团移动；锋面上暖气团被迫抬升，温度降低，水汽容易凝结，所以容易成云致雨；降水多发生在锋后,雨区宽度较小。冷锋过境前，受单一暖气团控制，温暖湿润；过境时，常有阴天、下雨、刮风、降温等天气；过境后，气温和湿度下降，气压升高，天气转晴。当冷暖气团的势力相当，锋面移动很慢或长时间在一地徘徊，这种锋面称准静止锋。在它的控制下，常造成该地长时间的阴雨天气。请看资料2、冬季，吹到云贵高原的东北季风受到该地西高东低的地形阻挡，与西南暖流相遇于东经104度左右地区。形成昆明准静止锋，受它影响，贵州高原冬雨连绵。（天无三日晴）请看动画1、每年6月中旬至7月上旬，南方暖湿气流与北方冷空气在江淮地区对峙，这就是江淮准静止锋。在它的影响下，造成江淮地区长达20日的梅雨天气。（黄梅时节家家雨）

请看动画准静止锋天气探究思考为什么说贵州是”天无三日晴”？探究昆明准静止锋寒潮侵入我国的寒潮路径寒潮：由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温，并伴大风、雨雪、冻害等现象。交通受阻电力中断水稻烂秧枇杷受冻渔船红豆寒潮对种植业、林业、渔业的影响牧民受冻为羊群觅食羊群冻死寒潮对牧业、身体（生命）的影响

寒潮“百害而无一利”吗？此时把学生分为正方与反方两组展开辩论。培养学生用一分为二的眼光看待地理事物。分组辩论：课堂练习1.下列有关锋面的说法错误的是()A.影响我国天气的锋面主要是暖锋；

B.我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的；C.我国冬季暴发的寒潮是冷锋南下形成的；D.锋面两侧温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。A765题号1234课堂练习2.关于锋面的叙述正确的是()A.冷暖气团交界面叫锋面

B.锋面总是倾斜在暖气团一侧C.锋面两侧温度、气压、风差别很大D.锋面过境时一定出现云、雨、大风天气AC765题号1234课堂练习

3．关于锋面与天气的叙述正确的是：（

）A．冷锋过境后，天气转阴，气压升高

B．我国的灾害性天气多与暖峰有关C．暖锋降水多发生在锋后

D．暖锋过境后，天气转晴，气温上升D765题号1234课堂练习4．下列表示暖锋过境气压变化曲线是：（）D765题号1234-10º-8º-6º-4º-2º0º2º4º5、下图是华北平原1999年1月某日的气温分布，由此推断冷气团、暖气团的位置；课堂练习765题号1234-10º-8º-6º-4º-2º0º2º4º5、下图是华北平原1999年1月某日的气温分布，由此推断冷气团、暖气团的位置；冷气团暖气团课堂练习765题号12346、填表比较冷

锋和暖锋的天

气过程：过境后过境时过境前暖锋冷锋课堂练习765题号12346、填表比较冷

锋和暖锋的天

气过程：过境后过境时过境前暖锋冷锋气温升高,气压下降,天气转晴。温、湿度下降、气压升高,转晴。常有连续性降水天气阴天、下雨、刮风、降温等天气晴朗；晴朗；课堂练习765题号1234课堂练习7.读北京至乌兰巴托之间地区冬春季节某日的锋面活动剖面示意图回答下列问题(1)根据图中冷暖空气的活动情况判断，目前位于中蒙边境附近的锋面属于______锋。(2)在这种锋面活动影响下，我国冬季常常形成的一种灾害性天气是___________。(3)如果图中所示为该日北京时间12点整的锋面活动状况，而锋面移动速度为40千米/小时，则锋面将于次日____

点移到北京地区，届时北京地区将出现_____等天气现象(选择填空)。锋面过境后，北京的天气状况将是______(选择填空)。(4)如果这种锋面活动出现在夏季，而且锋面移动速度又较快的话，那么在锋面上往往会形成_______天气(选择填空)。本题选择填空选项：A.大风或沙暴B.气温下降，天气转好C.狂风暴雨D.较大的风和雨雪冷寒潮6DBC765题号1234 2.3常见的天气系统(1)一、锋面系统 冷气团：密度大温度低气压高气团：水平性质均匀