华师大版九年级数学上册教学计划(含进度表)

华师大版九年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：本学期的数学教学中，我将全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的数学课程标准，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教育教学研究，不断解决工作中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高数学教学质量。二、学情分析：九年级学生经过两年的初中数学学习，在数学知识、思维能力和学习方法等方面都有了一定的基础。但随着学习内容的加深和拓展，学生之间的差异逐渐显现。部分学生可能会感到学习压力增大，对数学学习产生畏难情绪。因此，在教学中需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。三、教材分析：华师大版九年级上册数学教材包括二次根式、一元二次方程、旋转、圆等内容。这些知识既相互独立，又相互联系，是初中数学知识体系中的重要组成部分。教材注重知识的形成过程，通过实例引入、问题驱动等方式，引导学生自主探究、合作交流，培养学生的数学思维能力和创新能力。四、教学重点难点：重点：1、二次函数的图像和性质，一元二次方程的解法和应用。2、圆的有关性质和计算，圆与其他图形的综合问题。难点：1、二次函数与一元二次方程的综合应用，圆的切线的证明和相关计算。五、教学目标:（一）、知识与技能目标：1、掌握二次函数的基本概念、图像和性质，能够应用二次函数解决实际问题。2、理解一元二次方程的解法和应用，能用一元二次方程解决相关的数学问题和实际问题。3、认识旋转的概念和性质，能进行简单的图形旋转操作。4、掌握圆的基本性质、圆周角定理、圆的切线等知识，能够解决与圆有关的计算和证明问题。（二）、过程与方法目标：1、通过观察、实验、猜想、证明等数学活动，培养学生的逻辑推理能力和创新思维能力。2、经历数学知识的形成和应用过程，提高学生的数学应用意识和解决实际问题的能力。3、引导学生进行合作学习和探究学习，培养学生的团队合作精神和自主学习能力。（三）、情感态度与价值观目标：1、激发学生对数学的兴趣，培养学生积极主动的学习态度和勇于探索的精神。2、让学生体验数学的美感和实用性，增强学生学习数学的自信心和成就感。3、通过数学活动培养学生的严谨治学态度和良好的道德品质。六、教学措施：1、深入研究教材和课程标准，准确把握教学目标和教学重难点。2、精心设计教学过程，采用多样化的教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作学习、探究式教学等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。3、关注学生的个体差异，因材施教，对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们克服学习障碍，提高学习成绩。4、加强数学知识与实际生活的联系，让学生感受到数学的实用性和趣味性，提高学生的数学应用意识。5、定期进行单元测试和阶段性考试，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略和教学进度。6、鼓励学生积极参与数学课外活动，如数学竞赛、数学社团等，拓展学生的数学视野，培养学生的创新能力和实践能力。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容121.1-二次根式21.2.1-二次根式的乘法与积的算术平方根1224.4.1-解直角三角形及其简单应用24.4.2-仰角、俯角问题24.4.3-坡度问题221.2.2-二次根式的除法21.3-二次根式的加减22.1-一元二次方程1325.1-在重复试验中观察不确定现象25.2.1-概率及其意义322.2.1-直接开平方法和因式分解法22.2.2-配方法22.2.3-公式法1425.2.2-频率与概率25.2.3-列举所有机会均等的结果422.2.4-一元二次方程根的判别式22.2.5-一元二次方程的根与系数的关系22.3.1-利用一元二次方程解决图形、数字问题22.3.2-利用一元二次方程解决平均变化率151-2单元复习5国庆节假期163-5单元复习623.1.1-成比例线段23.1.2-平行线分线段成比例23.2-相似图形23.3.1-相似三角形17期末复习一723.3.2-利用两角判定两个三角形相似23.3.3-利用两边和一夹角、三边判定相似23.3.4-相似三角形的性质23.3.5-相似三角形的应用18期末复习二823.4-中位线23.5-位似图形23.6.1-用坐标确定位置23.6.2-图