人教陕西 九年级 下册 语文 第六单元《 文言文主题阅读》习题课 课件

第六单元文言文主题阅读一、阅读下面的文言文，回答问题。

【注释】①潦：同“涝”，积水成灾。②涛濑：波涛急流。③萧铣：隋末唐初割据群雄之一。④李靖：隋末唐初名将。⑤下：攻打，攻克。此处指渡水作战。⑥营农：经营农事，即做农活。⑦蔑：无。1.根据语境，参考下面表格中的方法提示，解释加点的词。(4分)加点的词方法提示解释(1)肉食者鄙查阅词典法：①庸俗，浅陋。②轻视，看不起。③边疆，边远的地方。④质朴(摘自《古代汉语词典》)____(填序号)①加点的词方法提示解释(2)小信未孚词语推断法：深孚众望________(3)李孝恭从之词语推断法：言听计从______(4)乃悉见兵出拒战课内迁移法：此悉贞良死节之臣(《出师表》)____使信服听从都2.下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是(

)

(2分)BA.乃入见

当立者乃公子扶苏B.战于长勺

躬耕于南阳C.萧铣以李靖未能下

何以战D.我乘其懈而击之

操蛇之神闻之解析：

A.乃：连词，于是/判断动词，是；B.于：介词，在/介词，在；C.以：动词，认为/介词，凭、靠；D.之：代词，指萧铣的部队/结构助词，的。故选B。3.请用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2分)答案：大大小小的诉讼事件，虽然不能一一都明察，但一定会根据诚心判断。(2)闻唐兵至，大惧，乃悉见兵出拒战。(2分)答案：(萧铣)听说唐兵打到了，十分害怕，于是将手头上所有的士兵都派出去抵抗唐兵。4.曹刿和李靖在指挥作战方面有哪些共同点？请简要概括。(2分)答案：示例：①都重视智谋与作战策略，头脑冷静，善于分析敌情；②都懂得避其锋芒，选择合适的作战时机。(每点1分)解析：乙参考译文

当时秋天积水成灾，波涛急流，(水位)上涨猛烈。萧铣认为李靖不可能渡水作战，(所以)没做准备。(李靖麾下)各位将领也请求等到水势平稳再行出兵。李靖说：“用兵以行动特别迅速为神，现在聚集人马，(我们非常)迅速(萧铣)来不及知晓，如果趁着江水高涨到达(萧铣的)营垒，正好是(以)迅雷不及掩耳(之势打萧铣个措手不及)，(萧铣)仓促召集士兵，不能抵御我们，必被我们生擒。”李孝恭听从了李靖的意见。萧铣当时将军队解散去做农活，只有警卫数千人。(萧铣)听说唐兵打到了，十分害怕，于是将手头上所有的士兵都派出去抵抗唐兵。李孝恭打算进攻萧铣的部队，李靖制止他道：“他们是来挽救败局的部队，并非有预先制定好的计谋，气势不会长久，我们不如驻扎在南岸，等待一天，他们一定会分兵，有的留下抵御我们，有的回城守卫，兵力一分散气势就削弱，我军趁他们懈怠的时机出兵攻打他们，没有打不胜的，如果现在着急攻打他们，他们一定会合力拼命死战，不是能轻易抵挡的。”二、［2024·余姚模拟改编］阅读下面文言文，完成下面小题。

朱自清在《经典常谈》中说“记载那些(策士们)说辞的书叫《战国策》”。下面是同学们学习相关篇章后做的“《战国策》中的论说艺术”专题，请你阅读，完成下面小题。

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。(选自《战国策·魏策四》)

【注释】①谁朝：即朝谁，拜访谁。②涓人：宫中主管洒扫清洁的人。泛指亲近的内侍。③反：同“返”。④捐：花费。⑤见事：被任用。⑥凑：聚集，奔向。5.下面是同学们围绕“论说目的”设计的表格，请你解释加点的词。(4分)文段论说主体与对象论说目的方法提示【甲】唐雎、秦王唐雎挫败秦王阴谋，不辱使命。(1)辱：____________【联系语境】

辱没、辜负文段论说主体与对象论说目的方法提示【乙】邹忌、齐威王邹忌劝齐威王纳谏除弊。(2)谏：____________________________【课内迁移】以塞忠谏之路也

规劝国君、尊长等改正错误文段论说主体与对象论说目的方法提示【丙】郭隗、燕昭王郭隗劝燕昭王致士。(3)致：______【查阅词典】①到，到达；②招引：③情趣。(《古代汉语词典》)招引文段论说主体与对象论说目的方法提示【丙】郭隗、燕昭王天下必以王为能市马。(4)市：____【课内迁移】愿为市鞍马，从此替爷征买6.用“/”为画线的句子断句。(限三处)(3分)三

月

得

千

里

马

马

已

死

买

其

首

五

百

金/

反

以

报

君答案：三

月

得

千

里

马

/

马

已

死/

买

其

首

五

百

金/

反

以

报

君7.请用现代汉语翻译下面的句子。(2分)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。答案：能在公众场所指责讥刺(寡人的)过失，使我的耳朵听到的人，受到下等的奖赏。8.

下面是同学们整理出的“论说技巧”要点，请你根据要求完成任务。(6分)虚词中见态度示例:由此观之，王之蔽甚矣。

这句话的意思是:“由此看来，

大王您受蒙蔽很深啦!”“矣”加强了肯定语气,表现了邹忌对齐威王的关心与担忧。【任务一】

参考上面的示例，用现代汉语写出下面句子的意思，并分析虚词的表达作用。

隗且见事,况贤于隗者乎?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我郭隗尚且能够被重用，何况那些比我郭隗更贤良的人呢？“乎”加强了反问语气，表现出郭隗对燕昭王能招揽到人才的信心。类比中见智慧示例:

【甲】

文中唐雎列举了专诸、聂政、要离这些“布衣之士”的例子，类比今日自己面临的处境,表明自己捍卫国土、视死如归的决心。【任务二】

【丙】文中郭隗举涓人花五百金买死马得到千里马的事例，用意是什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

以涓人花五百金买死马从而得到千里马的事例，类比燕昭王如果任用郭隗显示招贤之心，必能招揽天下贤士，表达了郭隗对燕昭王的期许。9.下面是同学们围绕“论说意义”展开的对话，请将对话补充完整。(2分)小文：《战国策》中策士们的论说往往能产生积极的影响。如【乙】文中“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”点明了齐威王广开言路、修明内政后的成果，这是邹忌论说产生的积极意义。【丙】文中也有表明郭隗论说意义的语句，请你找出来并加以分析。小语：我找出的句子是：_________________________________________________我的分析：______________________________________________________________________________________________

乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。

表明天下贤士争相赴燕的事实，点明了燕昭王礼遇郭隗产生的积极影响，这也是郭隗论说的重要意义。解析：丙参考译文

昭王说：“我应当先拜访谁才好呢？”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君，想用千金求购千里马，三年也没有买到。亲近的内侍对他说道：‘请您让我去买吧。’国君就派他去了，三个月后他终于找到了千里马，(可惜)马已经死了，(但是他仍然)用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命，国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且花费了五百金？’亲近的内侍对国君说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送了。’于是不到一年，三匹千里马就到手了。(如果)现在大王真的想要招引人才，就请先从我开始吧。我尚且被重用，何况那些胜过我的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗？”

于是昭王为郭隗建造房屋，并拜他为师。乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后地聚集燕国。三、［2024·西安铁一中模拟］阅读下面的文言文，完成后面小题。

孝宣皇帝之时，霍氏奢靡。茂陵徐先生曰：“霍氏必亡！夫在人之右而奢，亡之道也。今霍氏秉权日久，天下之人，疾害之者多矣，不亡何待？”乃上书言：“霍氏奢靡。陛下即爱之，宜以时抑制，无使至于亡。”书三上，辄报闻。其后霍氏果灭。董忠等以其功封。人有为徐先生上书曰：“臣闻客有过主人，见灶直突，傍有积薪。客谓主人曰：‘曲其突，远其积薪，不者，将有火患。’主人嘿然不应。居无几何，家果失火，邻里共救之，火幸息。于是杀牛置酒，燔发灼烂者在上行，余各用功次坐，而反不录言曲突者。向使主人听客之言，不费牛酒，终无火患。今茂陵徐福数上书言霍氏且有变，宜防绝之。向使福说得行，则国无裂地出爵之费，臣无逆乱诛灭之败。往事既已，而福独不得与其功。惟陛下察之。”上使人赐徐福帛十匹，拜为郎。(选自《说苑》卷十三，有删改)10.解释下列句中加点的词。(4分)(1)曲其突____________(2)居无几何______(3)余各用功次坐______(4)宜防绝之______使……弯曲经过功劳应该11.下列句中加点词的用法和意义相同的一项是(

)

(2分)AA.而福独不得与其功

而反不录言曲突者B.疾害之者多矣

亡之道也C.董忠等以其功封

宜以时抑制D.人有为徐先生上书曰

拜为郎12.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)答案：假使徐福的话能够得到施行，那么国家就不会有分裂土地、赏赐官爵的花费，臣子也不会有谋逆叛乱、遭受诛杀的灾祸了。13.文中两人上书进言，结果却迥异。请分析进言成功者说理的艺术性。(2分)答案：示例：进言成功者先讲“曲突徙薪”的故事，用类比推理的方式指出“而福独不得与其功”的不合理。(1分)以故事说理，自然亲切，入情入理，又委婉含蓄，易于皇上接受。(1分)解析：参考译文

孝宣皇帝之时，霍氏家族生活奢侈。茂陵的徐先生说：“霍氏家族一定会灭亡！地位比别人高，生活奢侈，(自取)灭亡的道路啊。如今霍氏家族掌握政权已经很久了，天下人妒忌他们的太多了，不灭亡还等什么呢？”(徐先生)就上书(皇上)说：“霍氏家族奢侈。陛下您要是喜爱他们，应该按时加以抑制，不要使他们发展到灭亡的地步。”(徐先生)多次上书，皇上总是回复知道了。后来霍氏家族果真灭亡。董忠等参与告发霍氏家族的人都受到了封赏。有人为徐先生(向皇上)上书说：“我听说(以前)有个客人去拜访主人，看到(主人家)炉灶的烟囱笔直，(炉灶)旁边还堆放着干柴。客人就对主人说：‘把烟囱改为弯曲的，干柴搬走，不这样的话，将会有火灾。’(主人)沉默着不回答。过了不久，(主人)家里果然失火，邻里都来救火，幸好把火扑灭了。(主人)于是就杀牛备酒(答谢邻里)，头发被烧焦、烫伤的就坐在上边，其他人按功