中学教师资格考试《综合素质》题库综合试题A卷（附答案）

中学教师资格考试《综合素质》题库综合试题A卷附答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

阅卷人|得分

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。你再试试。”

B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。”

C.”这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”

D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”

2、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是

（）。

A.故意旷课，损害教学的

B.体罚学生，屡犯不改的

C.穿戴不整，影响仪表的

D.侮辱学生，影响恶劣的

3、下列对古代年龄别称的解说，不正确的是（）o

A.“豆蔻”指女子十七八岁

B.“弱冠”指男子二十岁

C.“花甲”指六十岁

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D.“古稀”指七十岁

4、《第二十二条军规》的作者是（）。

A.马尔克斯

B.萨特

C.加缪

D.约瑟夫•海勒

5、一个日本人在杭州开设工厂，其时间可能在（）。

A.签订《东京条约》之后

B.签订《北京条约》之后

C.签订《南京条约》之后

D.签订《马关条约》之后

6、英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的

学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（）o

A.双轨学制

B.单轨学制

C.中间型学制

D.分支型学制

7、对教师“廉洁从教要求具体内容不包括（）o

A.不在学生面前抱怨自己的薪酬

B.不收取学生及家长的任何礼物

C.校外兼职不得影响本职工作

D.不贪占公共和他人钱物

8、某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。

该学校的做法（）o

A不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

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C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

9、一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后

面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧啧称赞，此举被很多学生模仿，现已成为学生们课

后常玩的一个游戏一“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重（）。

A.加强职业归属感

B.道德心里优化

C.增强职业安全感

D.道德行为内化

10、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500

元的绩效工资。学校的这项规定（）。

A.节约了办学成本

B.加强了经费管理

C.体现了按劳取酬

D.侵犯了教师权利

11、张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享

收获，并及时加以点评。张老师的做法（）。

A.减轻了教师教学负担

B.拓展了学生学习资源

C.加重了学生学习负担

D.促进了教师专业发展

12、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，下面不属于改革教

育质量评价和人才评价制度的做法是（）o

A.探索多种评价方式

B.网上综合素质评价

C.建立多样的平均标准

D.树立终结性平均理念

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13、第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生

最活生生的榜样”，这体现了教师劳动具有（）特点。

A.创造性

B.示范性

C.长期性

D.复杂性

14、我国农历以干支纪年，公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是

）o

A.农历丁巳年

B.农历戊午年

C.农历丙寅年

D.农历辛亥年

15、下面古诗句描写的景色不同的一项是（）。

A.诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦,出门俱是看花人

B.杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城

C.山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂

D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村

16、如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为

另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。

A.同一关系

B.属种关系

C.交叉关系

D.矛盾关系

17、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。

A.教育与被教育的关系

B.管理与被管理的关系

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C.保护与被保护的关系

D.控制与被控制的关系

18、为了提高学生的法制意识，预防可能发生的未成年人犯罪事件，学校拟采取应对措施。

下列选项中不正确的是（）=

A.聘任优秀的律师担任法制教育的兼职教师

B.聘任当地派出所干警担任校外法律辅导员

C.要求教育未成年学生的父母配合开展法制

D.要求班主任承担对未成年学生的监护责任

19、某中学化学老师宋某正组织学生上实验课,学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的的

钢笔,碰倒了酒精灯,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。在这

起事故中,应当承担赔偿责任的是（）。

A.学校和宋某

B.宋某和李某的监护人

C.学校和李某的监护人

D.李某的监护人和韩某的监护人

20、孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据

职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（）o

A.情感枯揭

B.却个性化

C.成就感低

D.知识枯揭

21、下列节气不在夏季的是（）。

A.惊蛰

B.芒种

C.夏至

D.小满

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22、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方

面的大力支持。下列说法正确的一项是（）o

A.设置重点学校有利于提高教育发展水平

B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌

C.县级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

23、进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。

A.初等

B.中等

C.高等

D.成人

24、“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三

友”和“四君子”中均包括（）。

A.松、梅

B.兰、梅

C.竹、菊

D.竹、梅

25、小张来到北京厨口店龙骨山，他可以了解到生活在距今（）的北京人。

A.80万〜30万年前

B.70万〜30万年前

C.70万〜20万年前

D.80万〜20万年前

26、《教育规划纲要》指出了我国当前教育的战略主题，其中包括以发展（）为重。

A.素质教育

B.德育

C.能力

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D.全面发展

27、《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）o

A.人民民主协商制度

B.民主专政制度

C.人民代表大会制度

D.社会主义制度

28、唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（）o

A.后梁、后晋、后汉、后周、后唐

B.后周、后晋、后唐、后汉、后梁

C.后梁、后唐、后晋、后汉、后周

D.后唐、后梁、后周、后汉、后晋

29、当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（）。

A.健康的职业心理

B.丰富的学识修养

C.较强的教育能力

D.高尚的职业道德

阅卷入得分

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想

天开”的让学生自主设计去世界文化遗产地考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设

计一次公益募捐的方案。

就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他有在“折腾”分层教学，现在他需要需要投

入更多的时间和精力进行准备上课要同时兼顾班上多个小组的学习状态....有老师建议他

少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦也不

一定能保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次实验后，他慢慢发

现分层教学，还有很多窍门，比如可以把分层教学与“小先生制”致结合起来可以让学生自

己总结所学所思所得。例如，在学完《屈原》之后，学生交上来的作业，有读后感、有续写、

改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明。一段时间后，汤老师发现学生越来越乐

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于在作业中另辟蹊径地表达自己的想法了。

问题：请结合材料，从学生观的角度评析汤先生的行为。

2、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的

标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;

二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长

科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发

展的，均视为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评

价。这一评价标准的实施.使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径,

也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路

子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高,

各科总分由原来年级的倒数第二.上升到年级的第二名。

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三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、请以“如何促进学生的全面发展”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条

理清楚，语言流畅。不少于1000字。

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第9页共12页

参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、B

2、C

3、A

4、D

5、D

6、A

7、C

8、答案：Ao

9、答案：D

10、D

11、B

12、D

13、B

14、A

15、C

16、B

17、D

18、D

19、C

20、A

21、A

22、C

第10页共12页

23、B

24、D

25、C

26、C

27、D

28、C

29、A

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、汤老师的行为是正确的，他践行了新课程改革背景下的“以人为本”的学生观的具体要

求。

首先，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，每个学生都是具有巨大的发展潜能,

每个学生都处于发展过程中的人。材料中汤老师在教学活动中“异想天开”的让学生设计路

线、方案、发言等内容，充分体现出汤老师能够看到学生具有巨大的发展潜能。同时在分层

教学时，让学生总结所学所思所得，关注了学生的发展过程，把学生看成是处于发展过程中

的人。

其次，“以人为本”的学生观认为学生是独特的人。每个学生都是自身的独特性，每个

学生与成人之间