中考语文复习热点题型专项训练：名著阅读（解析版）

专题06名著阅读

血公、题型突破~0人

・考向真题引领

1.（2023•四川雅安•中考真题）下列关于名著的表述，有误的一项是（）

A.《红星照耀中国》（又称《西行漫记》），作者是美国著名记者埃德加•斯诺。该书向全世界报道了共产

党和红军的真实情况，重点讲述了共产党领袖和红军将领的典型事迹。其中最著名的人物是毛泽东、周恩来

和朱德。

B.《朝花夕拾》是记录鲁迅先生童年生活和青年时求学历程的散文集。阅读此书，可以丰富我们的人生感

受和经验。我们学过的《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》均出自这本书。

C.《骆驼祥子》是我国现代著名文学家老舍的代表作品。小说的主人公祥子淳朴善良，自尊自强，一直吃

苦耐劳；祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，不受车行老板的盘剥。

D.《西游记》是中国神魔小说的经典之作。该书讲述了唐僧师徒一路西行取经，历经九九八十一难，终于

取得真经的故事。孙悟空有七十二般变化、火眼金睛、筋斗云等超凡本领。

【答案】C

【解析】本题考查对名著内容的识记。C.小说的主人公祥子经历人生的三起三落后成为行尸走肉，在人和

车场工作时受到刘四爷的盘剥；故选C。

2.（2023•山东潍坊•中考真题）下列关于名著的表述，正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》中的文章多呈现出儿童、成人双重视角。《父亲的病》《琐记》中少年鲁迅认为衍太太品行

恶劣，成年后才消除对她的误解。

B.《儒林外史》通过描写封建文人、官僚豪绅、市井无赖等形象，对当时丑恶的科举、腐败的吏治、虚伪

的礼教等进行了深刻揭露与批判。

C.《世说新语》是志人笔记小说，或精炼含蓄记录人物的一句话，或售永传神描写生活中的一件事，塑造

出社会各行各业人物的鲜活形象。

D.《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，全书通过叙述狐鬼花妖与书生交往的故事，寄托了作者对理想女

性的美好想象，富有神异色彩。

【答案】B

【解析】本题考查名著内容识记。A.有误，“成年后才消除对她的误解”错。鲁迅一直没有消除对衍太太的

误解，对她是鄙视、厌恶的；C.有误，“塑造出社会各行各业人物的鲜活形象”表述有误。《世说新语》主

要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事；D.有误，”全书通过叙述狐鬼花妖与书生交往的故事”以偏概全。

书中还有大量关于其他方面的故事；故选B。

3.（2023•北京•中考真题）“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥

子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具

体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）

【答案】示例：《西游记》中孙悟空的“高光”时刻是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，

又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如

来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。

【解析】本题考查名著内容识记及人物形象，选择一本名著中的人物，写出具体的“高光时刻”，叙述其内

容，概括其形象即可，注意字数要求。

示例一：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的

理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤

劳能干，吃苦耐劳。

示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、

双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，用完成创作。保尔克服

肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。

示例三：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时刻”是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大

嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼•德

兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。

4.（2023•广西•中考真题）想象是人类特有的思维活动。为了激发同学们的好奇心和想象力，班级召开

“播撒想象的种子”的主题班会。请你完成以下任务。

（1）【任务一：名著中知想象】你所在的学习小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充

完整。

我们在名著阅读中感受到了想象的魅力。吴承恩在《西游记》中虚构了一个魔幻世界，赋予孙悟空多

种超凡本领，比如①;凡尔纳在《海底两万里》中

想象尼摩船长驾驶自己设计制造的②,带领团队在大海中自由航行；《艾青诗选》

中，艾青曾把自己想象成一只鸟，用“嘶哑的喉咙歌唱”，表达③的感情。

（2）【任务二：想象中话未来】班会上，同学们就“未来生活”的话题发挥想象，积极发言。请你根据语

境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。

主持人：同学们好！未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言。

小广：①____________________________________________________________________________________

O

小西：没错，人们只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星。

壮壮：大家都说太空，我来说说未来的地球吧。②

__________________________________________________________________________________________,虽然

没有红绿灯但交通秩序井然。

美美：我也来说说，未来海底会建立“鲸龙”科考站，保护海洋生物多样性。

主持人：感谢大家的积极发言。让我们③_______________________________________________________

（3）【任务三:实践中谈想象】班会上，因小发明获奖的壮壮分享了他的心得:“想象给了我很大的帮助……”

壮壮的发言引发了你的思考。请就“想象与创造的关系”表达你的看法，写一段80字以内的议论性文字。

要求：观点明确，有理有据。

【答案】（1）示例：七十二变，火眼金睛，十万八千里的筋斗云等。诺第留斯号（鹦鹉螺号）热

爱祖国

（2）示例：未来的生活有着无限种可能。科技发展日新月异，人类的生命延长，环境也变得良好起来，我

们还能到外太空游览一番呢。未来的地球一尘不染，天空湛蓝，空气清新。虽然没有警察但人们安居

乐业。肩负神圣使命，努力学习，为建设绿色地球做出贡献！

（3）示例：丰富的想象力促进创造力。就如，爱迪生通过想象不用点火的“火把”而发明了电灯；美国莱

特兄弟像鸟一样在天上飞的想象，才会发挥创造力，去制造人类第一架飞机。而具有创造力，最终决定个

人将来取得的成就。就如美国心理学家保罗托伦斯指出：创造力与成就有正比的直接关系。所以，我们要

把学到的知识灵活运用，创造和发展出新的东西。

【解析】（1）本题考查文学常识及名著积累。

①《西游记》中的孙悟空祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为

众猴之王，尊为“美猴王”。后经千山万水拜须菩提祖师学艺，得名孙悟空，学会地煞数七十二变、筋斗云

等高超的法术。后来大闹天宫，又练就了火眼金睛。据此作答即可。

②《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长

的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉

手尼德•兰一起随鹦鹉螺号（诺第留斯号）潜艇船长尼摩周游海底的故事。

③《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟

儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以

诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。

（2）本题考查语言表达、补全对话。

①结合“未来的生活将是怎样的呢？请大家畅所欲言”可知，就“未来的生活”谈论，结合“没错，人们

只要报名参加星际旅行团，就能乘坐太空飞船到达火星”可知，还要表达出人类到达太空的现实。如：未

来的生活无比精彩。高科技产品十分常见，人们生活质量高。各项技术飞速发展，我们也能乘坐宇宙飞船

到太空上去。

②结合横线处前后文“我来说说未来的地球吧”“虽然没有红绿灯但交通秩序井然”可知，此处表达“未来

地球的变化”，句式可仿照“虽然没有红绿灯但交通秩序井然”。如：未来的地球非常适合人类生活，小河

清澈见底，空气清新甜润。虽然没有垃圾回收但地球环境优良。

③结合“感谢大家的积极发言。让我们”分析，后面应是总结性的语言，提出倡议。示例：努力学习，为

建设我们的美好家园贡献出力量。乘着科技的翅膀，让生活更加美好吧！

（3）本题考查语言表达。要求就“想象与创造的关系”表达看法，写一段80字以内的议论性文字。

示例：创造离不开想象，创新必须以想象为基础。想象是奇特的，也是极其纯洁和美丽的。例如一个白粉

笔点儿可以想象成星星、小白兔的眼睛、水珠……皮亚杰感知运动阶段和前运算阶段的6岁前孩子，更是

在玩中培养丰富的创造力。所以不要以为玩会耽误我们的学习，实际上我们在玩的过程中可以发挥自己的

想象力，更容易激发创造力和学习能力。

（2023•江苏淮安•中考真题）阅读名著，完成下面小题。

选段一行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。

若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！"八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你

这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为扇息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所

以把两股毫毛烧了。”沙僧道：”似这般火盛，无路通西，怎生是好？"八戒道：“只拣无火处走便罢。”三

藏道：“那方无火？"八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。”又问：“那方有经？"八戒道：“西方有经。”

三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道:“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”

（节选自《西游记》）

选段二二十四个小时，它体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀，乌黑的颜色可与成年蟋蟀一争高

下。原先的灰白色只剩下一条白带围着胸前，宛如牵着婴孩学步的背带。它十分敏捷，用它那颤动着的长

触须在探查周围空间；它奔跑，蹦跳，开心得很……四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地

在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草窠窠里都有一只在歌唱。我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家

之首。地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么和谐呀！

（节选自《昆虫记》）

5.选段一画线句表现出唐僧哪些形象特征？

6.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。请结合选段二举例说明。

7.“精读”时我们往往会在文本的矛盾处、反常处生发出有价值的问题。请阅读选段二，参照示例，提出

你的问题。

示例：《西游记》中猪八戒一遇到困难就嚷嚷着散伙，却为何一直跟着师父西天取经？

8.下列对相关名著的表述E理的一项是（）

A.《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了鲁迅对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B.《儒林外史》中有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世

界。

C.《大堰河一一我的保姆》抒发了艾青对抚养他的保姆一一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

D.《简•爱》以第三人称讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。

【答案】

5.坚定执着、不畏艰难险阻。

6.本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。作者在书中描写了昆虫的外形、成长、本能、

习性等科学知识。如：二十四小时，体色变化，成了一个漂亮的小黑蟋蟀。胸前只剩下一条白带围在胸前；

而且作者在描述中洋溢着本人对生命的尊重与热爱。如：写蟋蟀淳朴的叫声与万象更新的质朴欢快的和谐。

在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身

就是一次独特的审美过程。

7.示例：孙悟空天不怕，地不怕，敢一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天宫，并且还和佛祖打赌。他天不怕、

地不怕，为何他一次次忍受冤屈，一路护送唐僧去取经呢？（言之有理即可）

8.A

【解析】

5.本题考查人物形象。根据选段一“三藏道：’那方无火？"八戒道：‘东方、南方、北方，俱无火

“八戒道：'西方有经。“三藏道：'我只欲往有经处去哩！’”可知唐三藏取经坚定执着、不畏艰难险阻。

6.本题考查名著阅读的鉴赏。这部书熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世

界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。根据选段二“二十四个小时，它体色变化”“原先的灰

白色只剩下一条白带围着胸前”“四月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只”，这部分内容介绍了蟋蟀的外

形、成长、本能、习性等科学知识；根据选段二“每个草窠窠里都有一只在歌唱。”“我很喜欢把蟋蟀列为

万象更新时的歌唱家之首。”“地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴

欢快又是多么和谐呀！”可知作者在写蟋蟀的叫声时，充满文学性，流露出本人对生命的尊重与热爱。读者

阅读这部书，不仅可以遨游在科学知识的海洋里，还能沉浸于独特的审美世界。

7.本题考查名著阅读感悟。开放性试题，可围绕“文本的矛盾”，提出具有思考性的问题，表达言之有理

即可。

示例：唐僧师徒一路西天取经，征途十万八千里，历经九九八十一难。师徒四人共患难，情谊非同一般。

为何猪八戒在三打白骨精中多次污蔑孙悟空乱杀无辜、挑拨唐僧和孙悟空的关系？

8.本题考查名著阅读内容的理解。A.错误。《骆驼祥子》描写了一个普通人力车夫的一生，反映了老舍对

底层劳动人民生存状况的关注和同情。“反映了鲁迅对底层劳动人民生存状况的关注和同情。”说法错误。

故选Ao

・备考满分技巧

1.把握名著中的人物形象

该题型一般考查名著中的主要人物姓名（绰号）及其性格特点。把握名著中的人物形象，首先要熟悉故

事情节，结合人物的主要事迹、时代背景、个性化语言等分析人物的性格特征。注意人物性格的复杂性、

多重性，要结合所给情节或选段文字，多角度地进行分析，把握人物性格的发展变化。解答时要注意人物、

性格与情节必须对应吻合，不能张冠李戴。

2.概括名著故事情节

该题型一般考查课程标准推荐的文学名著的主要情节，或结合名著中的精彩片段考查作家、作品、主

人公、国别、主题等内容。此类题目检测对名著的“真读”情况，既考查了对故事情节、精彩片段的熟悉

程度与记忆质量，又考查了概括技巧与表述能力。对推荐的文学名著一定要沉进去“真读”，而不能仅仅是

浮光掠影地浏览，了解梗概。在阅读过程中，要特别关注对“精彩”与“经典”部分的细读并有意识地记

忆，可尝试用自己的语言概括经典文段，并动笔写下来。

3.名著的感悟和评析

该题型多回放名著的精彩片段，考查学生阅读名著的感受和体验，对作品的意义和阅读价值做出评价。

这是一类开放性试题，解题时一要联系具体情节和作品主旨分析；二要选准评价角度，不能泛泛而谈;

三要注意题目的具体要求，如字数限制、情境设置等。

素养提升A

9.（2023•青海西宁•中考真题）下列说法错误的一项是（）

A.《朝花夕拾》又名《旧事重提》，共收录了10篇文章，包括《父亲的病》《二十四孝图》《社戏》等。

B.《朝花夕拾》这部回忆性散文集，生动地叙写了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

C.《朝花夕拾》多用对比手法，如《五猖会》通过“我”前后心境的对比，表达了孩子在父母毫不顾及自

己心理时的无奈与厌烦。

D.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣,

也有对人情世故的洞察。

【答案】A

【解析】本题考查名著阅读。A.《社戏》选自入小说集《呐喊》。故选A。

10.（2023•山东淄博•中考真题）下面是《水浒传》中有关武松的四个回目，按先后顺序排列正确的一项

是（）

①施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦②张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走娱蚣岭

③武松威镇安平寨，施恩义夺快活林④施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神

A.①③②④B.④③①②C.②①④③D,③④①②

【答案】D

【解析】考查名著阅读的人物和对应的情节。第二十三回：横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎。第二十七回：

母夜叉孟州道卖人肉武都头十字坡遇张青。第二十八回：武松威镇安平寨施恩义夺快活林。第二十九回：

施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神。第三十回：施恩三入死囚牢武松大闹飞云浦。第三十一回：张都监血

溅鸳鸯楼武行者夜走娱蚣岭。故选D。

11.（2023•辽宁大连•中考真题）下列关于名著中的“离开”，表述有误的一项是（）

A.《平凡的世界》中，孙少平离开家乡，是因为他渴望走出乡村，融入现代文明。

B.《简•爱》中，简•爱之所以拒绝圣约翰的求婚，是因为他们之间并没有爱情。

C.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔跟冬妮娅分手，是担心自己身体的伤残拖累冬妮娅。

D.《红岩》中，刘思扬脱离资产阶级而投身革命，是因为他有着坚定的共产主义信仰。

【答案】C

【解析】本题考查名著内容。C.保尔选择和冬妮娅分手，是因为两人由于阶级不同，价值观始终也是不同

的，保尔因容忍不了冬妮娅庸俗的个人主义思想而分手。两人并非真正心灵契合的爱人，他们的分离是必

然的；故选C。

12.（2023•辽宁锦州•中考真题）选出下列关于文学名著表述错误的一项（）

A.《水浒传》中的好汉，大多具有打抱不平的性格。如号称“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”的鲁智

深，宣称“我若路见不平，真乃拔刀相助”的武松。

B.保尔•柯察金是《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公，他一生中遇到三位重要的女性：初恋情人冬妮娅，

在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，还有他的妻子丽达。

C.《红岩》中的成岗负责《挺进报》印刷工作时，练就了一手方方正正的仿宋体。后来在白公馆版《挺进

报》被发现后，正是因为这印刷体般的仿宋体，才保住了党的秘密。

D.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的

批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的深刻洞察。

【答案】B

【解析】本题考查对名著内容的理解和分析。B.保尔遇到三位重要的女性分别为：初恋情人冬妮娅，在铁

路总工厂任共青团书记时认识的丽达，还有他的妻子达雅。选项“在铁路总工厂任共青团书记时认识的达

雅，还有他的妻子丽达”的表述不正确。故选B。

13.（2023•辽宁本溪•中考真题）选出下列对名著内容表述有误的一项（）

A.《骆驼祥子》中祥子父母早亡，他忘记自己生日，后来把买第一辆车那天当成生日。

B.《红岩》中的小萝卜头是宋绮云的孩子，在监狱出生，被大家唤作“监狱之花”。

C.《童年》中的“好事情”是阿廖沙心中的一位优秀人物，他是外祖父家的房客。

D.《格列佛游记》中马形的“慧驱”具有友谊和仁慈两种美德，是其国家的主宰。

【答案】B

【解析】考查名著内容理解识记。B.有误，“在监狱出生”理解有误，应该是他出生不到一岁就被关进监狱。

被称为“监狱之花”的是左绍英，她是牺牲的革命者遗下的女婴；故选B。

14.（2023•辽宁沈阳•中考真题）学校开展“经典阅读”活动，下面是晓嘉同学做的读书笔记，其中不无

琥的一项是（）

A.柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。我们学过柳宗元创作的《小石潭记》。

B.《西游记》故事情节引人入胜，其中三打白骨精、车迟国斗法、真假美猴王、三调芭蕉扇等都很精彩。

C.《简•爱》中简•爱勇敢地爱上了与自己地位悬殊的罗切斯特，她坚信每个人在精神和人格上都是平等

的。

D.《水浒传》的艺术成就之一是塑造了大批鲜活的英雄形象，如及时雨宋江、智多星吴用、青面兽林冲等。

【答案】D

【解析】本题考查名著内容。D.“青面兽林冲”有误，青面兽是杨志，林冲绰号豹子头。故选D。

15.（2023•吉林•中考真题）在“积累与梳理”环节，小博同学展示读书笔记，表述不恰当的一项是（）

A.读《红星照耀中国》，我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了“红色中国”

产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。

B.读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人的生存状态和精神

世界。

C.读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经过提炼和

加工的北京方言。

D.读《海底两万里》，我认为小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由

翱翔的梦想。

【答案】B

【解析】本题考查名著知识识记。B.《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实

主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当

时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持

自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。而非''以范进为中心人物贯穿全书”；表述有

误；故选B。

16.（2023•内蒙古赤峰•中考真题）下列对名著内容的理解，不正确的一项是（）

A.《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后

代做出无私奉献，为儿女操碎了心”。

B.《海底两万里》是凡尔纳的代表作。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现

了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。

C.《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引

发了对那种不顺人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。

D.《儒林外史》是我国讽刺艺术的巅峰之作，作品中没有正面人物形象。其中人物或故弄玄虚，欺世盗名：

或倚仗权势，横暴不法；或终老科场，迂腐可笑。

【答案】D

【解析】本题考查对名著内容的理解。D.“作品中没有正面人物形象”有误。《儒林外史》中王冕、杜少卿、

庄尚志、虞育德、迟衡山等人都是正面人物；故选D。

17.（2023•黑龙江齐齐哈尔•中考真题）下列有关名著内容表述不正确的一项是（）

A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内

战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

B.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说《水浒传》，采用先分后合的链式结构，情节环环相扣。全书

最精彩的部分是梁山英雄排座次，全书低潮部分是魂聚蓼儿洼。

C.《儒林外史》中周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。

D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，全书故事引人入胜。与孙悟空有关的大闹天宫、

三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。

【答案】D

【解析】本题考查名著识记。D.根据《西游记》可知，打碎琉璃盏的是沙僧，与“孙悟空”无关；故选D。

18.（2023•浙江绍兴•中考真题）文学作品中的名字往往含有作者的匠心。选出以下解读合理的一项（）

A.《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。

B.《红岩》中市委将刊物定名为“挺进报”，展现了共产党人奋勇前进的斗争精神。

C.《骆驼祥子》中刘四车厂名“人和”，表明刘四本性善良，希望人心归向、上下团结。

D.《儒林外史》中“周进”“范进”等人名，肯定了读书人努力求取功名的远大理想。

【答案】B

【解析】本题考查文学常识积累。A.“鹰愁涧”是《西游记》第十五回中小白龙被观音菩萨所救之后等待

唐僧的地方；在“乌鸡国”的妖怪是青狮精；“盘丝洞”的妖精是七个蜘蛛精；由此可知“鹰愁涧”和“乌

鸡国”并没有暗示这些地方妖怪的原形；C.《骆驼祥子》中的刘四是个冷酷无情、苛刻、唯利是图的人，

这里“表明刘四本性善良，希望人心归向、上下团结”不正确；D.《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社

会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说。小说形象地刻画了在科举制度下，普通士人的生存状态和精

神境界。“周进”“范进”都受到科举制度的毒害，这里“肯定了读书人努力求取功名的远大理想”表述不

正确；故选B。

19.（2024•江西南昌•模拟预测）某班开展读书会，下面是部分同学阅读名著后的感悟，其中有误的一项

是（）

A.艾青的诗，好在那雄浑的力量、直截了当的语言和强烈鲜明的意象。

B.艾青的诗深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了旧社会中华民族的悲惨命运,

字里行间都凝聚着对祖国和人民的深深的爱。

C.《水浒传》里的108位梁山好汉，虽然是虚构的，但都是有血有肉、个性鲜明的英雄人物。他们的忠诚

和信义将永远留在我们心中。

D.吴敬梓惜墨如金，从不作冗长的描述。《儒林外史》中人物众多，各有特性，作者只讲一个故事，或者

用寥寥数笔就将人物刻画得生动传神。不过，作品中大量滥杀无辜、歧视妇女等封建糟粕应该摒弃。

【答案】D

【解析】本题考查名著内容理解。D.有误，《儒林外史》中并没有“大量滥杀无辜”的情节。实际上，《儒

林外史》主要是通过对科举制度下读书人生活的描绘和讽刺，以及当时社会风俗人情的生动呈现，来揭示

封建末世的腐朽和黑暗。“滥杀无辜”这样的极端行为并非其主要内容。《儒林外史》中通过杜少卿携妻游

清凉山，反对纳妾，表现出尊重妇女，讲求地位平等的思想；”作品中大量滥杀无辜、歧视妇女”属于《水

浒传》中的糟粕；故选D。

20.（2024•吉林松原•一模）下面关于《简•爱》内容的表述，有误的一项是（）

A.《简•爱》作者是英国女作家夏洛蒂•勃朗特，她与她的姊妹艾米莉•勃朗特（作品《呼啸山庄》），安

妮•勃朗特（作品《艾格尼丝•格雷》）同时驰名文坛。

B.小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。

C.小说具有浓郁的抒情色彩，娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作

品的艺术感染力。

D.简•爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，是因为简•爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，

与罗切斯特经济上平等。

【答案】D

【解析】本题考查文学常识的理解掌握。D.“……是因为简•爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，

与罗切斯特经济上平等”表述错误。那时罗切斯特已双目失明，双腿残疾，不得不待在轮椅上生活。他已

不能自理生活。故当简•爱重新回到他身边时，简爱看曾经的爱人已沦落为此，心痛难忍，终于决定留下

照顾他，两人携手度过下半生。故选D。

21.（2024•江西南昌•一模）下列对名著的解说，不正确的一项是（）

A.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期，他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多

写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。

B.《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌

颂农民起义的长篇小说。

C.《儒林外史》有贯穿全书的中心人物和主要情节，并且由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生

活中的生存状态与精神世界。

D.《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙

述，是一部带有自传色彩的长篇小说。

【答案】C

【解析】本题考查名著阅读分析。C.《儒林外史》是一部以描写士人生活为主的长篇小说，它并没有一个

贯穿全书的中心人物或主要情节，而是由许多独立的故事单元组成，每个故事都描写了不同人物的生活和

命运。这些故事相互之间没有直接的联系，而是通过共同的主题和讽刺手法相互呼应。此项“有贯穿全书

的中心人物和主要情节”有误。故选C。

22.（2024•黑龙江哈尔滨•模拟预测）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项（）

A.宋江---私放晁盖（《水浒传》）

B.华子良一一狱中装疯（《红岩》）

C.诸葛亮一一火烧连营（《三国演义》）

D.鲁滨逊一一荒岛造船（《鲁滨逊漂流记》）

【答案】C

【解析】本题考查名著情节的识记。C.火烧连营是《三国演义》中夷陵之战，陆逊抓住时机，夜袭蜀营，

放火烧营寨，大败刘备，火烧连营七百里。选项内容表述有误。故选C。

23.（2024•广东•模拟预测）阅读下面《艾青诗选》的节选诗句，研读这些诗句的意象，不属于“土地”

意象群的一项是：（）

A.我爱这悲哀的国土/它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态。（《北方》）

B.只是因为有了光/我们的大千世界/才显得绚丽多彩/人间也显得可爱。（《光的赞歌》）

C.只有几畦萝卜，菜蔬/以披着白霜的/稀疏的绿色/点缀着/这平凡，单调，简陋/与卑微的田野。（《旷野》）

D.然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉。（《我爱这

土地》）

【答案】B

【解析】本题考查诗歌意象辨析。A.这一句中的''土地”直接指向了国土，表达了诗人对祖国的深厚情感，

即使是贫瘠的，也带有“淳朴”和“宽阔”的象征意义；B.这一句谈论的是“光”，它让世界变得绚丽多

彩，让人间显得可爱。这里并没有直接提到“土地”，而是强调了光的作用和重要性；C.这里的“田野”

是“土地”的一部分，描述了田野上的植物和景象，体现了土地的生产力和生活场景；D.这句诗中的“土

地”代表了死亡后的归宿，同时也表达了诗人对土地的深情，即使死去也要与土地融为一体；故选B。

24.（2024•江苏徐州•模拟预测）下列关于名著知识及文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，

到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现

实一一它不让好人有出路。

B.《朝花夕拾》是鲁迅的一部小说集，《从百草园到三味书屋》《狗•猫•鼠》《琐记》《藤野先生》等都是

其中的作品。

C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆、醉打蒋门神、

大闹桃花村、血溅鸳鸯楼、火烧瓦罐寺。

D.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王昌龄、卢照邻、杨炯、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、杜牧。

【答案】A

【解析】本题考查名著知识及文学常识。B.《朝花夕拾》是散文集，不是小说集；C.大闹桃花村、火烧瓦

罐寺的是鲁智深，不是武松；D.“王昌龄”应改为“王勃”；故选A。

25.（2023•湖南岳阳•中考真题）班级组织“与经典同行”交流活动，请你完成以下任务。

（1）读完《海底两万里》，也许你会联想到下面这些短语：镇定自若、献身科学、团结合作……请你结合

小说相关情节，围绕其中一个短语谈谈感受。

（2）《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，表现的是“士人”这一群体的生存状态与精神世

界。书中的大多数人物，或唯利是图，或貌似君子，或终老科场……他们为功名利禄所裹挟，但是书中仍

存在少数淡泊名利、恪守道德的贤者。请从备选人物中任选一位贤者，结合小说情节，说说你判断他是贤

者的理由。

备选人物：牛浦郎王冕庄征君杜少卿虞育德杜慎卿

【答案】（1）团结合作：教授阿龙纳斯因为要追逐当时所谓的“独角鲸”，应邀请参加追捕，在此过程中不

幸落水，被他的仆人康赛尔和鱼叉手尼•德兰救上了“独角鲸”的背脊。

（2）王冕；理由：懂事孝顺，勤奋好学，蔑视权贵，不慕名利。①体谅母亲的苦衷，顺从母亲的决定，辍

学给人放牛；把好吃的拿荷叶包了带给母亲吃；②把每日的点心钱攒下来买书看，买颜料画荷花；用卖画

得来的钱买好东西孝敬母亲；③不满二十岁，就天文、地理、经史上的大学问，无不贯通。靠自学，画得

京官危素想约会王冕，翟买办请不动，时知县亲自来拜，王冕离乡躲避；④朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁

义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老。

【解析】（1）本题考查《海底两万里》相关情节及人物精神。作答本题时，需要结合具体情节来作答，答

案不唯一。

示例一：镇定自若。他们在锡兰岛采珠场遇到了一名印度采珠人被一条大鲨鱼袭击，尼摩船长沉着镇定，

与鲨鱼展开搏斗。

示例二：献身科学。阿龙纳斯敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇进行海底两万里的探险旅行，从中可以看出他的

献身科学精神。

（2）本题考查《儒林外史》相关情节及人物精神。作答本题时，需要结合具体情节来作答，答案不唯一。

示例：杜少卿。杜少卿虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出淤泥而不染，行

为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，当臧蓼斋对他说出

补了縻就可以坐堂、洒签、打人时，他笑骂说：“你这匪类，下流无耻极矣。”李巡抚荐举他入京做官，他

用手帕抱了头装病不去。有人要同他去会知县，他说：“王家这一宗灰堆里的进士，他拜我做老师我还不要，

我会他怎么！”这些言行，与《儒林外史》上追名逐利的风气恰成鲜明的对照。

（2023•山东日照•中考真题）阅读下面节选自法布尔《昆虫记》的文段，完成下面小题。

五月的上半月刚过，豌豆象的尖兵已到，它们在长有蝴蝶般白翅膀的豌豆花上安营扎寨。过些时日，

豌豆象产妇就把卵托付给了新生豆荚。一个幼虫得有一粒豌豆，这是必需的定量，但豌豆象妈妈在一个豆

荚上产下的卵总是超量，而且常常是大大超过可食的豌豆粒的数量。一粒豆子上总有五到八个卵，有时甚

至有十个。真是僧多粥少！是什么原因让豌豆象妈妈昏头昏脑地把孩子生在缺粮的地方？不少昆虫妈妈用

大量产卵的办法来抵消意外死亡的损失，以保持平衡，但豌豆象也许不是这样的。

26.下列与文段中画波浪线的句子语言风格不一致的一项是（）

A.尖腹蜂这个冒失鬼遇上隧蜂看门人，受到严厉惩戒，赶忙溜之大吉。

B.萤火虫在对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，快如闪电，立竿见影。

C.小蝎体色在这时呈现，肚腹和尾巴染上金黄，钳子是晶莹的琥珀色。

D.马经常光顾我家，它们飞到饭桌上，尝尝桌上的葡萄是否熟透了。

27.文段中画横线的句子体现了说明文语言的科学性，请从说明方法的角度简要分析。

【答案】

26.C

27.运用了列数字和作比较的说明方法。通过列举豌豆象妈妈在豆荚上的产卵数量并和豌豆粒数量作比较，

反映了豌豆象妈妈的粗心和不负责任，使说明更准确、科学，更有说服力。

【解析】

26.本题考查说明文语言特点。由划线句“豌豆象妈妈昏头昏脑”可知该句运用拟人的修辞手法，语言生

动形象；A.“尖腹蜂这个冒失鬼”“溜之大吉”，运用拟人的修辞手法，体现语言的生动性；B.“萤火虫在

对蜗牛施行麻醉手术”，运用拟人的修辞手法，体现语言的生动性；C.无拟人手法；D.“马经常光顾我家”，

运用拟人的修辞手法，体现语言的生动性；故选C。

27.本题考查说明方法及作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、

列数字、列图表、作引用等。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据

文段内容说明了事物什么特征，说明什么方面来表达其作用。由“一个”“五到八个”“十个”可知，划线

句运用列数字的说明方法；将豌豆象妈妈的产卵数量和可食的豌豆数量进行比较，运用了作比较的说明方

法；具体说明了豌豆象产卵的粗心和无序，体现了说明文语言的科学性。

28.（2023•湖南益阳•中考真题）《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成

长道路。作品既有对人间美好的温情回忆，也有对旧中国种种灰暗现实的有力抨击。

（1）对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《狗•猫•鼠》清算了猫的四大罪行：①猫对自己捉到的猎物，

总是尽情玩弄够了才吃下去；②;③它老在嚎叫，令人心

烦；④o作者取“猫”这一类型，尖锐而形象地讽刺了生活中与猫相

似的人。

（2）对儿童教育问题的看法。现代著名诗人柳亚子曾说：“近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推

崇鲁迅先生。”《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育，文中写了自己的体验和看法。结合文章内容，完

成下表：

作品体验看法

《从百草园到童年在“我的乐园”百草园游戏，如拔何首乌弄坏泥墙、抓鸟①

三味书屋》雀等；长大后不得不离开百草园到三味书屋去读书。

②反对封建教育对儿童天

《五猖会》

性的压制和摧残。

【答案】（1）它虽与狮虎同族，却天生摆出一副娇媚的神态它吃了“我”的一只小隐鼠

（2）①揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

②鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

【解析】（1）本题考查名著阅读。《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流

言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一

只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

（2）本题考查名著阅读。《从百草园到三味书屋》描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味

书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插

“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同

的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩

的束缚。以此揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

《五猖会》匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接

着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”

失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴

责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

29.（2023•四川德阳•中考真题）《红星照耀中国》属于纪实作品，请分享一种你阅读这本书所用的阅读

方法及相应的阅读发现。

【答案】示例：阅读前，我会通过阅读序言，浏览目录，跳读正文等阅读方法了解这本书的主要内容。通

过这些阅读方法，我发现，这本书是美国记者埃德加•斯诺1936年6月至10月在中国西北革命根据地进

行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的

情况。作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。

【解析】本题考查阅读方法及阅读发现。

阅读方法有全面阅读、快速阅读、细节阅读、扫读阅读、跳读阅读、导图阅读等，结合自己的实际情况表

述即可。

示例：阅读这本书我先阅读了目录，对整本书的叙事脉络有了了解。然后速读，全面的了解了这本书的主

要内容。接着对其中精彩的段落反复阅读领会其中故事的转折，人物的性格特点和作者的文学技巧。最后

阅读后记，了解这本书所涉及到的历史背景等内容。它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道

了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解了中国共产党人的真实生活，深入分析和探究了“红色

中国”产生和发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

30.（2023•内蒙古•中考真题）班级开展"品'朝花'•忆鲁迅”的主题读书会，请你调动阅读积累，完

成下列任务。

（1）活动一：与经典相遇

第六小组绘制了下面的思维导图，请在图中①②③处填写相应内容。

★叙述：“我”★叙述:②_____

在百草园自由♦表达:对父亲毫不

玩耍，在三味顾忌孩子心理的无

书屋读书求学奈和厌烦

♦表达:希望儿

童健康成长的

情怀

★叙述:父亲经

“名医”再三

医治，却病情

加重最终去世★叙述：“我”儿时就不

喜欢“老莱娱亲”和

♦揭露:庸医故“郭巨埋儿”的故事

弄玄虚、勒索

钱财、草菅人■批判:③_____

命的本质

（2）活动二：与经典相知

《朝花夕拾》中有许多关于“小人物”的故事，这些人物平凡且有弱点，但又常常闪现优秀品格的光辉。

请从下面人物中选择一个，结合作品具体情节说说人物形象。

阿长藤野先生范爱农

(3)活动三：与经典同行

到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。

——《藤野先生》

“弃医从文”是鲁迅一生中的大事。联系实际，说说鲁迅的人生选择给你什么启示。

【答案】(1)①《父亲的病》

②“我”想去看迎神赛会，父亲却让“我”背书。待“我”背会，去看赛会已索然无味。

③那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”。

(2)示例：阿长是“我”的保姆。她有许多烦琐的规矩，喜欢切切察察，谋害了“我”的隐鼠，会讲长毛

和美女蛇的故事，为“我”买来了带插图的《山海经》。她善良、朴实、迷信、唠叨，却为“我”做了别人

不肯做的事。

藤野先生是“我”的恩师，“为中国”“为学术”是他真实的写照。他为“我”添改讲义，纠正解剖图，关

心“我”的实习，问中国女人裹脚的事情。他治学严谨、热诚、正直、没有民族偏见。

范爱农是“我”的同乡好友。起初“我”对他印象不好，认为他总在藐视他人，声音钝滞：通过“拍发电

报”“看光复的绍兴”，表现了他倔强耿直、愤世嫉俗、有责任感，是个无法在黑暗社会立足的觉醒的知识

分子。

(3)鲁迅怀着救国救民的强烈愿望，选择学医。但他意识到要想拯救愚弱的国民，必须改变人的精神，所

以他弃医从文。他具有忧患意识、民族自尊心和爱国心。有志青年的选择要把个人的人生与民族前途、国

家未来结合起来。

【解析】(1)本题考查名著常识。第一空，结合“父亲经'名医'再三医治，却病情加重最终去世”可知，

该文章为《父亲的病》，相关内容：作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独

特，展现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变

故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深恶痛绝，在感叹中让人体会人生的伤悲。

第二空，《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写

自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失

望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，但兴趣却已不复存在。

第三空，《二十四孝图》讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作

品着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲"''郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将

“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品针对当时反对白话文、提倡复古的倾

向予以了尖锐的抨击。

(2)本题考查名著人物形象分析。从三个人物中任选其一结合情节分析即可。

示例：阿长。阿长是鲁迅儿时的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，而且还踩踏死鲁迅喜爱的隐鼠，这些

都使鲁迅对她感到厌烦。但是当她真诚善良的一面表现出来时，如送给鲁迅心心念念的《山海经》，鲁迅不

禁心生敬意和感激。阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，她粗壮耐劳，真诚善良。

（3）本题考查感悟启示。鲁迅的父亲生病时被庸医所误，他想要学习医学，救治像他父亲一样被误的病人，

选择前往日本学习医学；而在日本留学时，看到一部分留学生的麻木与冰冷，让他决定弃医从文转而救赎

国人的灵魂。这启示我们：一个有志青年所做的人生选择，往往会与民族的前途，国家的未来相结合。我

们作为中学生，应努力学习，树立远大目标，为祖国的社会主义建设添砖加瓦。

31.（2023•青海西宁•中考真题）《朝花夕拾》中，作者笔下一个个鲜活生动的人物，丰富了他的经历，

温暖了他的人生。请你帮助作者回忆那些温暖的人和事，按照示例仿写一句话。

示例：《阿长与《山海经》》中，长妈妈给“我”买来了《山海经》，她的善良质朴温暖了“我工

【答案】示例一：《藤野先生》中，藤野先生关心“我”的生活和学习，他正直热诚、摒弃民族偏见的高尚

品格温暖了“我”。

示例二：《从百草园到三味书屋》中，寿镜吾先生教“我”读书，他的方正博学温暖了“我”。

【解析】本题考查名著阅读。答案不唯一。

示例：《范爱农》中，范爱农于我亦师亦友，他的坦率、正直、爱国温暖了“我”。

32.（2023•四川雅安•中考真题）阅读语段，完成下面试题。

【文段一】高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中伸长它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，【甲】

在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。唱出自己欢乐心声的这些小小的生命使我忘记了群星璀璨。天空中

的那些眼睛平静冷漠地眨巴着，在看着我们，可我们对它们却一无所知。

【文段二】【乙】对蜗牛施行了麻醉。它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头儿很大的蜗牛，它也

不找助手。在它施行完麻醉手术后，总会有宾客不请自来，两三位，四五位，甚至更多。众宾客来到餐桌

前，与食物的真正主人并无纷争，毫不客气地尽情享用，不分彼此。……主客吃饱喝足了之后，不屑一顾

地把残羹剩饭给撇下了。

（1）上面两个文段都选自法国作家法布尔的《昆虫记》文段一中的“甲”所指的昆虫是，

文段二中的“乙”所指的昆虫是。

（2）两个文段都在记写昆虫，它们在内容或表达上有什么共同点？请你写出其中一点。

【答案】（1）“甲”是意大利蟋蟀“乙”是萤火虫

（2）内容上：两个文段都写了昆虫的习性；表达上：两个文段都体现了科学性与艺术性结合；两个文段都

采用了拟人手法，生动形象，通俗易懂。

【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。根据《昆虫记》中《意大利蟋蟀》原文“意大利蟋蟀聚集在我

的小花园中，在每一株开着红花的野玫瑰上，都有它的歌颂者，欧薄荷上也有很多。野草莓树、小松树，

也都变成了音乐场所。并且它的声音十分清澈，富有美感，特别动人。所以在这个世界中，从每棵小树到

每根树枝上，都飘出颂扬生存的快乐之歌……高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中伸长它那巨大的十字

架；下方，就在我的四周，意大利蟋蟀在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。唱出自己欢乐心声的这些小

小的生命使我忘记了群星璀璨。天空中的那些眼睛平静冷漠地眨巴着，在看着我们，可我们对它们却一无

所知”可知，“甲”是意大利蟋蟀。根据《昆虫记》中《萤火虫》原文“萤的这种捕食方法，具体情况如下

所述：在它开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失

去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用。这就好比我们人类在动手术之前，在病床上，先接受麻醉，从

而渐渐失去知觉而不感到疼痛一样。在一般情况下，萤所猎取的食物，都是一些很小很小的蜗牛。很少能

捕捉到比樱桃大的蜗牛”，再联系文段二“对蜗牛施行了麻醉。它几乎总是单独操作，即使是遇到一只个头

儿很大的蜗牛，它也不找助手”可知，“乙”是萤火虫。

（2）本题考查内容理解。根据文段一“在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫”