期末总复习-第七单元知识要点归纳

2022部编本三年级下册语文期末总复习第七单元知识要点归纳天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待着我们去寻找。

了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。

初步学习整合信息，介绍一种事物。《22.我们奇妙的世界》、《23.海底世界》、《24.火烧云》。内容目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、多音字、日积月累、特殊词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。一、易读错的字。警报（jǐngjǐn）肌肉（qījī）细胞（pāobāo）储藏（chǔzhǔ）充盈（yínyíng）彤云（tóngdān）模样（múmó）呈现（céngchéng）光辉（kuīhuī）金属（shǔsǔ）海藻（cǎozǎo）寺庙（màomiào）闪烁（shuòlè）领略（luèlüè）澎湃（bàipài）二、词语听写。危险海参爬行小时攻击反推力迅速后退轮船长途地球生物石油天然气火烧云晚饭胡子金灿灿凶猛奇妙火球飞行呈现变幻夜空群星蜡烛奇迹生根发芽诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造冰雪锋利刀剑普通模型存在无穷宁静光线器官行进威武镇静三、形近词组词。幻（幻想）乘（乘客）官（做官）蜡（蜡烛）芒（光芒）汪（汪汪）幼（幼儿）乖（乖巧）管（管理）腊（腊月）茫（茫茫）旺（兴旺）诱（诱人）通（通常）秒（一秒）润（湿润）模（模型）武（武术）透（透明）诵（背诵）妙（奇妙）闰（闰年）摸（触摸）式（样式）惜（可惜）剑（刀剑）推（推门）烛（蜡烛）捡（捡起）迅（迅速）借（借书）检（检查）谁（是谁）灿（灿烂）险（风险）讯（音讯）四、修饰词。（浅黄色）的梨（金黄色）的光辉（漂亮）的翅膀（锋利）的刀剑（黑暗）的深海（闪烁）的星星（奇妙）的世界（鲜红）的樱桃（深紫色）的李子（物产丰富）的世界五、近义词、反义词。近义词危险—（凶险）清楚—（清晰）凶猛—（凶狠）镇静—（镇定）奇妙—（奇特）雕饰—（雕琢）降临—（来临）依然—（仍然）威武—（威风）反义词奇妙—（普通）结束—（开始）仔细—（马虎）宁静—（喧闹）迅速—（缓慢）模糊—（清晰）镇静—（慌乱）六、多音字宁níng（宁静））宁níng（宁静）））））nìng（宁肯）））））模mó（模范）））mú（模板））））参shēn（海参））cān（参加））漂piào(漂亮)）漂piào(漂亮)））piāo（漂流)）））着zháo(着凉)））zhuó（沉着)）））转zhuàn(转眼)））zhuǎn（转椅)）））七、日积月累。（1）兵来将挡，水来土掩。意思：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。（2）不入虎穴，焉得虎子。意思：比喻不经过艰苦实践，就不能认识事物或取得重大的成就。（3）眼见为实，耳听为虚。意思：亲眼看见的，比听说的要真实可靠。（4）近朱者赤，近墨者黑。意思：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。八、特殊词语积累。描写四季的词语：春天：鸟语花香春光明媚姹紫嫣红百花争艳夏天：挥汗如雨烈日炎炎绿树成荫骄阳似火秋天：秋高气爽天高云淡果实累累秋风习习冬天：寒冬腊月滴水成冰冰天雪地天寒地冻描写大海的四字词语：波涛汹涌波澜壮阔一望无际风平浪静惊涛骇浪AABC式的词语：窃窃私语念念不忘头头是道历历在目翩翩起舞津津有味形容种类多的词语：多种多样各种各样形形色色千差万别不胜枚举描写神态的AAB式的词语：笑盈盈乐呵呵笑眯眯气冲冲恶狠狠描写颜色的ABB式的词语：红彤彤金灿灿黑乎乎蓝莹莹白花花红润润“一~一~”式的词语：一模一样一心一意一张一弛一高一低一惊一乍AABB式的词语：恍恍惚惚清清楚楚浩浩荡荡明明白白高高兴兴九、词语解释。翩翩起舞：形容轻快地跳舞。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。一模一样：形容完全相同，没什么两样。恍恍惚惚：不真切，不清楚。闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。笑盈盈：形容满面笑容的样子。领略：了解事物的情况，进而认识它的意义。劲吹：形容风猛烈地吹。波涛汹涌：形容波浪又大又急。窃窃私语：私下里小声交谈。十、佳句背诵。1.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。2.有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事.....

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。3.我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。4.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。5.你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾.....6.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。7.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。十一、课文中心思想回顾。1、《海底世界》作者是石友。这篇课文写出了海底景色奇异和物产丰富特点，表达了作者对大自然的热爱，激发我们热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的兴趣。2、《我们奇妙的世界》作者是英国彼得·西摩。本文是一篇文字优美的写景文章，作者通过具体描写天空绚丽的色彩、多变的形态以及大地丰富的色彩、形态，表达了作者对奇妙的世界的喜爱和赞美之情。3、《火烧云》作者萧红。本文以形象生动的语言描写了火烧云的颜色多、形状多和变化快，达了作者对自然景观的喜爱和赞美，激发我们观察自然、热爱自然的情趣。十二、课文重点内容解析。1、结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。答：这句话的意思是说世界上的一切事物都是奇妙的，哪怕是很普通的事物，都会有它独特的存在价值，我们应该用一双慧眼去发现它们的奇妙，用一颗善心去对待它们，关爱它们，遵循它们的规律，与世间万物和谐相处。读一读下面的句子，感受这些普通而美好的事物。你也来写一写吧。答：清晨，露珠在荷叶上滚动，就像玉盘里滚动着珍珠，晶莹透明。金黄色的桔子挂在树枝上，就像一个个小灯笼，在太阳的照射下，闪耀着迷人的光芒。2、有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。答：本文是一篇语言优美的科普文章，全文用生动地描写展现了世界的美丽与奇妙，因此全文的朗读基调是欢快而又充满赞美的。写天空的奇妙主要是选取白天和夜晚天空的色彩变化突出其奇妙。写白天，又主要写了晴天的云彩变化和雨天的云彩变化。写大地的奇妙主要是从春夏秋冬不同季节的景色变化来突出其奇妙的。3、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。答：朗读指导：本文形象地介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界，朗读时注意用轻松上扬的语调和亲切欣喜的语气来读。参考答案：课文是从海底动物的声音和活动方法、植物、矿藏这几个方面来具体介绍海底世界的。在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。海底的动物，各有各的活动方法。答：这个句子在文中第四自然段,这一句是这段话的总起句，后面的内容分别运用了列数字、作比较等说明方法，从速度的快慢、运动的方式来介绍海底动物的活动方法各不相同。海底的植物差异也很大。这句话是课文第五自然段的总起句，后面的内容运用了举例子、列数字和作比较的说明方法，从色彩的多种多样和大小相差很远来讲述海底植物的差异很大。6、读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。海底的动物常常在窃窃私语。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。答：“窃窃私语”“免费的长途旅行”都是把海底的动物当作人来写，这样写既生动形象，又让文章富有趣味，激发读者丰富的想象。7、说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。答：写了火烧云颜色丰富多彩和形状变化多端的特点。从第3自然段可以看出火烧云的颜色变化极多，丰富多彩；从第4—6自然段可以看出火烧云的形状变化多端。8、读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。答：这三组词语都是表示颜色的词语。第一组词语是ABB式的叠词，第二组词语是事物名称加颜色构成的词语，第三组词是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构成特点，然后再仿写。参考答案：蓝莹莹绿油油西瓜红芥末绿半红半紫半绿半蓝