京津鲁琼版2025版高考语文二轮复习专题七针对提升六形似意谐彩笔雕琢-仿用句式教案

PAGE12-针对提升六形似意谐，彩笔雕琢——仿用句式

仿用句式指依据题目要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话，多以主观表达题的形式出现，常与修辞结合起来考查。仿用句式要遵循两条原则：一是形式上的束缚性，就是说肯定要符合题目要求，不行另起炉灶；二是内容上的创建性，内容上不能再重复原来的内容，要尽量开拓境界。一、仿用句式题的解题通法无论哪种仿用句式题，句式仿写的方法基本是相通的，仿写的最高境界是形神毕肖。作答时，应遵循以下步骤：[学解题·触类旁通](2024·高考全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运输河，中国人民具有宏大的创建精神。材料：奋斗团结幻想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济答：eq\a\vs4\al([解题思路])第一步，要留意分析所给例句的结构特点、表达的情感以及所给材料之间的关系。示例中，第一个分句表述的是中国历史上有关创建的内容，其次个分句总结出“创建精神”。其次步，给出的材料中有三种精神，将其余的材料内容分别按属于“奋斗”“团结”“幻想”中的哪一种精神，进行归类。比如“奋斗”精神，选择出来的内容应当有“脱贫困奔小康”“垦田拓海”“抗灾治水”，因为这三个短语都蕴含着“奋斗”的精神。此外，易与“奋斗”精神混淆的是属于“幻想”精神的内容，如“建强国谋复兴”“开天辟地”“逐日奔月”，考生可以从实际的工作与宏大的追求这两个角度分析辨别。第三步，把选择出来的内容依据例句的句式特点进行组合。(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有宏大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有宏大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有宏大的幻想精神。二、特别的仿写——对联式仿写对联式仿写的出题形式主要是给出一联，要求对出另一联；或者是给出短语，要求组成对联。拟写对联要留意以下几点：(1)字数相等。对联没有字数限制，长的可达几百字，短的则一两个字。但不论长短，上下联的字数必需相等。(2)结构相应。对联中上下联的结构应完全一样。比如杭州云栖寺的对联：“水向石边流出冷，风从花里过来香。”从结构看，上下联均为主谓结构。(3)词性相同。对联的上下联相应位置的词的词性要相同，比如名词对名词、动词对动词等。如“大漠孤烟直，长河落日圆”，从词性的角度分析，“大漠”“长河”，名词；“孤烟”“落日”，名词；“直”“圆”，形容词。(4)平仄相对。对联中的上下联，一般要求停顿处应平仄相对(平声一般指第一声、其次声，仄声一般指第三声、第四声)。一般状况下，上下联要求仄起平收，即上联的最终一个字是仄声，下联的最终一个字是平声。(5)内容相关。上联和下联表达的主要意思应基本统一，即使是两种相反的情形，也要有某种内在联系。[学解题·触类旁通]用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复运用短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢刺眼红千家乐答：eq\a\vs4\al([解题思路])第一步：审准题干作答本题，须要从内容和形式两个方面去考虑：内容上要符合节日的特点，形式上要符合对联的特点。其次步：厘清思路“江边柳线”与“门上桃符”有明显的春节的特征，“红”与“绿”相对，下联要收在平声上，这样就很简洁确定写春节的对联。同样，“青艾驱瘴”“碧波竞舟”具有典型的端午节特征，而“驱瘴”只能是“千家”，再加上仄起平收的要求，写端午的对联也很简洁确定。第三步：整合答案(示例)春节：江边柳线迎春绿门上桃符刺眼红端午节：青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢[反馈练·有效提升]1．(2024·高考浙江卷)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一样，语言简洁明白。例句：假如作品水品越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。答：解析：题干要求特别明确，即用归谬法仿照示例写一句话来反对生活中的错误看法或观点。解答时先假设生活中人们常提到的某一错误观点，然后依据此观点推导出一个荒谬的结论即可。句式上可采纳“假如……那么……”的模式。答案：(示例)假如语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。2．仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：①立意主动；②语句整齐；③不超过20字；④构字、组词不在答案中单独列出，包含于感想之中即可。构字部件：禾亻口日又月言构字词示例：＋又→友→友善感想示例：行友善营造温馨社会讲真诚建设美妙家园答：解析：本题考查仿用句式以及语言表达简明、精确、显明的实力。解答此题，首先要看清构字部件，选取恰当部件，构成汉字并组词，这一步特别简洁；其次，依据所给例句，进行思维发散，写出立意主动的句子；最终，留意所写语句要简洁，不能超过20字。答案：(示例1)(日＋月→明→文明)创文明社会建和谐中国(示例2)(禾＋日→香→书香)博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格3．依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相像，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。【示例】弯月落在湖水中；鱼儿游去了，碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声吗？________________________________________________________________________________________________解析：本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题可就近联想与“弯月”相像的事物，如“残花”“飞絮”“晨霜”等。答案：(示例)残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息吗？4．仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一样；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。示例：就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一起先就要扣好。仿句：____________________，____________________，____________________；____________________。解析：本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从内容和形式两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子”为中心，写了一个比方句，先是作比，后是总结说明“一起先就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此依次，用此形式。答案：(示例)就像盖高楼打地基一样假如第一处地基打不好后面的地基就不稳固人生的地基从一起先就要打好5．依照下面的示例，自选两种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。答：解析：本题考查仿用句式。解答仿写类题目，要从内容和形式两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“鲜花”为话题，用了拟人的修辞手法。另选话题时，也要照此手法，用此句式。答案：(示例)天涯的那朵白云，可能是听了风儿说的蜜语，羞得飞红了脸，躲藏在遥远的青山后。村前的那条小溪，可能是看了鱼儿做的表演，笑得乐开了花，雀跃在清幽的山谷里。6．仿照下面示例，用比方的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相像，不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。【示例】青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。手指，轻轻一点，它就落了。答：解析：本题考查仿用句式的实力。解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。本题例句前两句运用了比方中的暗喻，采纳“……是……”的形式，而且两个比方的本体和喻体都有内在联系；最终一句要承其次个比方写一个哲理性句子。仿写的句子要符合上述要求。答案：(示例)心灵，是一片夜空，苦恼是一颗流星。眼睛，微微一眨，它就灭了。仿用句式1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。花红柳绿，秋叶飘舞，催万物促轮回，大自然拥有奇妙的魔力。材料：奇妙奇异雄奇显朝气竞自由展宽阔状宏伟积微渺汇壮阔奇丽山河积土成山种子发芽聚水成涓浩瀚大海鲜花开放答：解析：从示例来看，句子由几个分句组成：连续两个短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。从句式来看，“大自然拥有……的魔力”是一个固定句式，须要填充的是“魔力”前的定语。从语意上看，第三句的两个动宾短语的内容分别对应第一和其次句，第四句则由此生发对大自然魔力的感慨。于是，从“显朝气竞自由”的内容来看，“种子发芽，鲜花开放”应放置在此句之前，后面对应的应当是“奇妙的魔力”。从“展宽阔状宏伟”的内容来看，“奇丽山河，浩瀚大海”应放置在此句之前，后面对应的应当是“雄奇的魔力”。从“积微渺汇壮阔”的内容来看，“积土成山，聚水成涓”应放置在此句之前，后面对应的应当是“奇异的魔力”。答案：(示例)①种子发芽，鲜花开放，显朝气竞自由，大自然拥有奇妙的魔力。②奇丽山河，浩瀚大海，展宽阔状宏伟，大自然拥有雄奇的魔力。③积土成山，聚水成涓，积微渺汇壮阔，大自然拥有奇异的魔力。2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。采菊东篱，寄情山水，享悠闲喜恬淡，中国文人怀有闲适的情怀。材料：苦闷雄壮感伤怀愤懑诉愁苦存慷慨显激扬寄孤苦抒忧愁送别友人明珠暗投思念家乡留取丹心报国无门矢志报国答：解析：从示例来看，句子由几个分句组成：连续两个动词性短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，还有一个是具有完整主谓宾的句子。从句式来看，“中国文人怀有……的情怀”是一个固定句式，须要填充的是“情怀”前的定语；从语意上看，一、二句是讲解并描述中国文人的详细表现，三、四句是对这些表现缘由的总结。于是，从“苦闷的情怀”来看，“明珠暗投，报国无门”是中国文人苦闷的详细表现，且先有“明珠暗投”，后有“报国无门”；“怀愤懑诉愁苦”是对苦闷情怀的初步概括。从“感伤的情怀”来看，“思念家乡，送别友人”是中国文人感伤的详细表现，且古人以家为重，故先有“思念家乡”，后有“送别友人”；“寄孤苦抒忧愁”是对感伤情怀的初步总结。从“雄壮的情怀”来看，“矢志报国，留取丹心”是中国文人雄壮的详细表现，且古人素有家国情怀，故先“矢志报国”，后有“留取丹心”；“存慷慨显激扬”是对雄壮情怀的初步概括。答案：(示例)①明珠暗投，报国无门，怀愤懑诉愁苦，中国文人怀有苦闷的情怀。②思念家乡，送别友人，寄孤苦抒忧愁，中国文人怀有感伤的情怀。③矢志报国，留取丹心，存慷慨显激扬，中国文人怀有雄壮的情怀。3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，把青春挥洒得淋漓尽致。材料：慷慨昂扬光辉绚丽热情蓬勃力透纸背绚烂刺眼如火如荼晚霞星斗书法答：解析：此题考查仿写句子的实力。作答此题，考生须要先探讨示例，把握其内容和句式特点。在句式方面，依据“这……的……，……得……，把……得……”格式仿写。“晚霞”“星斗”“书法”作为三个句子的主语，“力透纸背”“绚烂刺眼”“如火如荼”作为其次句的补语，“慷慨昂扬”“光辉绚丽”“热情蓬勃”作为第三句的补语。至于其余的空缺部分，考生则要依据语境选用合适的词语，但不得出现病句。答案：①这布满天空的晚霞，红得如火如荼，把激情抒发得慷慨昂扬。②这遍布苍穹的星斗，闪得绚烂刺眼，把宇宙装饰得光辉绚丽。③这遒劲酣畅的书法，写得力透纸背，把灵魂燃烧得热情蓬勃。4．“朗读者”里董卿的故事式的开场语引起了许多文学爱好者的爱好，请参照示例，以“归来”为主题词仿写一段文字。要求句式基本一样。示例：主题词：告辞我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告辞，告辞是通向成长的苦行之路。山盟虽在，锦书难托，便是陆游和唐婉之间痛彻心扉的告辞。主题词：归来答：解析：作答本题，首先要仔细分析所给示例，分析可知，示例的主题词是“告辞”，以下两句均围绕“告辞”绽开，其中，第一句是用诗意的语言提出论点，其次句是举古人的事例证明自己的这一论点。分析至此，抓住“归来”这一关键词，选择与之相关的古代事例进行仿写即可。答案：我们都想离家，但离别之后又想回家，归来是走向心灵栖息地的阳关大道。归去来兮，田园将芜胡不归，便是陶渊明逃离官场，向田园归来。5．仿照下面一首诗歌的一个章节，再写一节。要求内容贴切，句式、修辞与示例相同。假如，你是一棵挺立的白杨我愿是夏日里第一株牵牛花缠绕在你伟岸的躯干向你倾诉漂亮的心事答：解析：解答此题，要留意分析给出的诗歌的特点：一、二句运用比方的修辞，把对方比作白杨，把自己比作牵牛花；三、四句，写“我”对对方的牵挂、依恋等。仿写时，先思索运用哪两种本体，比如“森林”与“百灵鸟”、“大海”与“游鱼”、“天空”与“苍鹰”等，然后仿照所给诗歌的句式写“我”对对方的情感即可。答案：(示例)假如，你是一片茂密的森林我愿是春天里第一只歌颂的百灵鸟穿梭在你浓密的树丛为你跳起温柔的舞蹈6．下面的对联中，(1)的上联选自《三国演义》，(2)的下联选自《红楼梦》。请依据给出的上联或下联拟写对应的下联或上联。要求：同一对联的上联和下联应选自同一本小说。(1)上联：纵横舌上鼓风雷下联：(2)上联：下联：花容月貌为谁妍解析：对联(1)中，依据上联给出的“纵横”“舌上”等可以推断出对联主要描写的是《三国演义》中诸葛亮舌战群儒的情节，所以下联可以从舌战群儒的结果或诸葛亮的情感等角度进行拟写，比如“决战江中斗凶顽”等。另外，依据对偶原则，应采纳“动词＋名词＋动宾短语”的句式。对联(2)中，从“为谁妍”可以推断出，对联主要描写的是《红楼梦》大观园中全部女子的最终结局，因此上联可以写与此相关的内容。答案：(示例)(1)谈笑胸中换星斗(2)春恨秋悲皆自惹7．(2024·浙江宁波高三5月十校联考)佛系，百度词条中将其说明为一种生活看法和方式，是一种怎样都行、不大走心、看淡一切的活法。近来，随着“佛系青年”的走红，引申出了各个领域的“佛系＋”。请你仿按例句中“佛系买家”的句式，另选一类人物进行特性化解读。要求句式基本一样。例句：佛系买家：不询问，不议价，不差评，买货看中就下单，不好懒得退，货到自动评。答：解析：本题考查学生的仿句实力。分析例句“佛系买家”，其在内涵上，“不询问，不议价，不差评，买货看中就下单，不好懒得退，货到自动评”，体现了“佛系买家”的生活看法和方式是一种怎样都行、不大走心、看淡一切的活法。“不询问，不议价，不差评”采纳排比手法，“买货看中就下单，不好懒得退，货到自动评”，体现了“买家”的看法。本题对“佛系”内涵的理解要正确，句式基本一样，语言表达要流畅、精确。答案：(示例)佛系学生：不旷课，不抬杠，不质疑，考试分高拼人品，及格便是缘，挂科也认命。佛系父母：不比较，不强求，不矫情，子女优秀不炫耀，平凡不苦恼，垫底不懊丧。佛系粉丝：不掐架，不疯狂，不反黑，偶像人红不激烈，贴吧时常逛，帖子从不开。8．(2024·山东聊城模拟)请补写出空缺处的语句，与前后语句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。“但愿人许久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”，一排短松，守候着生死离别的深情；“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝聚着壮志难酬的感慨；________________________________；________________________________；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的安静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。解析：本题考查考生仿用句式的实力。依据要求，所写的句子要引用苏轼的诗词名句，句式是“诗(词)句＋偏正短语＋动宾短语”，同时要合乎逻辑，留意语意的连贯。答案：(示例)“拣尽寒枝不愿栖，孤独沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘舞“小舟从今逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的郁闷9．(2024·宁夏银川月考)1958年10月25日，宁夏回族自治区成立。为庆祝自治区成立60周年，有人拟写了一副对联的上联，请你对出下联。要求：主题明确，思想健康，对仗工整，平声收尾。风云六十年喜宁夏山川正天变蓝水变绿城变美答：答案：(示例一)画卷三千里看黄河儿女让路成网车成潮梦成真(示例二)塞上九百里看回汉儿女让楼成林湖成片梦成真10．(2024·四川双流中学高三诊断)从下列人物形象中任选两个，仿照画线句子续写两句话。林黛玉祥林嫂哈姆雷特别里科夫玛蒂尔德性格确定命运。好的思想确定好的行为，好的行为确定好的结果，好的结果养成好的习惯，好的习惯才能确定自己好的性格，最终确定胜利的命运。反之则不然。方鸿渐既意志薄弱毫无主见又不懂得人情世故，恒久也走不出“围城”；________________，________________；________________，________________。解析：结合题干要求，对人物选择是有范围的，不能自己创设人物。结合句中主题“性格确定命运”和“反之则不然”可知，后面应当写“人物由性格缘由导致失败命运”的内容。答案：(示例)林黛玉既自命不凡又自伤自怜结果错失了情感又毁弃了生命哈姆雷特既优柔寡断又愁闷多疑终难逃悲剧的结局11．下面是出自滕王阁的一副已经打乱依次的对联。请依据对联的要求进行重组。(只填序号)①珠帘卷雨②铁柱凌霄③湖山无恙，擅楚尾吴头之胜④阅世千年，依旧见画栋飞云⑤凭栏四顾，况更睹金绳摩汉⑥文章有神，载地灵天宝以传上联：下联：解析：依据对联上下联字数相等、词性相同、结构相应的规则可知，⑥的“有神”对③的“无恙”，④的“千”对⑤的“四”，④的“依旧见”对⑤的“况更睹”，①和②都是4个字，所以⑥③、④⑤、①②分别相对仗。从内容上看，同一联意思要相关，“文章”与“阅世”相关，“传”与“阅”联系紧密，所以⑥和④要连在一起；“云”和“雨”相近，所以④和①要连在一起，因此⑥④①同属一联。“湖山”和“凭栏”“凌霄”都与景物有关，所以③⑤②同属一联。依据“上联的末字是仄声字，下联的末字是平声字”的规则，①的最终一个字是“雨”，是第三声，属仄声字，①属于上联；②的最终一个字是“霄”，是第一声，属平声字，②属于下联。答案：上联：⑥④①下联：③⑤②12．(2024·湖南益阳模拟)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与