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2025年成人高考《语文》古诗文背诵与默写试题库考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、古诗文默写要求:请根据要求,准确默写下列古诗文。1.知之者不如好之者,好之者不如______者。2.窈窕淑女,______。3.谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。4.山重水复疑无路,______。5.青青子衿,悠悠我心。6.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。7.雕栏玉砌应犹在,______。8.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。9.海内存知己,天涯若比邻。10.天行健,君子以______。二、古诗文理解与分析要求:阅读下列古诗文,分析理解。1.《离骚》(1)下列关于《离骚》的表述,正确的是:A.《离骚》是屈原的代表作,创作于战国时期。B.《离骚》共分为三个部分,分别以“天问”、“地问”、“神问”为主题。C.《离骚》中的“天问”主要表现了屈原对自然现象的探讨。D.《离骚》中的“神问”主要表现了屈原对神话传说的赞美。(2)下列关于《离骚》的诗句,理解正确的是:A.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”表达了屈原对理想的追求。B.“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”体现了屈原的高洁品质。C.“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。”表明屈原宁愿死去也不愿屈服于恶势力。D.“青青子衿,悠悠我心。”描绘了屈原对爱人的思念。2.《登鹳雀楼》(1)下列关于《登鹳雀楼》的表述,正确的是:A.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。B.《登鹳雀楼》描绘了作者登高望远的壮丽景色。C.《登鹳雀楼》中的“白日依山尽,黄河入海流。”反映了诗人对祖国山河的热爱。D.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼。”表达了诗人追求更高境界的愿望。(2)下列关于《登鹳雀楼》的诗句,理解正确的是:A.“白日依山尽,黄河入海流。”描绘了诗人眼前的壮丽景象。B.“欲穷千里目,更上一层楼。”表达了诗人对更高境界的向往。C.“白日依山尽,黄河入海流。”反映了诗人对祖国山河的热爱。D.“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”描绘了诗人登高望远的壮丽景色。三、古诗文阅读要求:阅读下列古诗文,回答问题。1.《江雪》(1)下列关于《江雪》的表述,正确的是:A.《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。B.《江雪》描绘了江边雪景的美丽。C.《江雪》中的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”反映了诗人对自然景象的赞美。D.《江雪》中的“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”表达了诗人对隐居生活的向往。(2)下列关于《江雪》的诗句,理解正确的是:A.“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”描绘了江边雪景的美丽。B.“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”反映了诗人对自然景象的赞美。C.“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”表达了诗人对隐居生活的向往。D.“江雪初晴后,梅花又盛开。”描绘了诗人眼前的景象。2.《赋得古原草送别》(1)下列关于《赋得古原草送别》的表述,正确的是:A.《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的作品。B.《赋得古原草送别》以送别为主题,描绘了草原的壮丽景色。C.《赋得古原草送别》中的“离离原上草,一岁一枯荣。”反映了诗人对生命的感悟。D.《赋得古原草送别》中的“远芳侵古道,晴翠接荒城。”表达了诗人对友人的祝福。(2)下列关于《赋得古原草送别》的诗句,理解正确的是:A.“离离原上草,一岁一枯荣。”反映了诗人对生命的感悟。B.“远芳侵古道,晴翠接荒城。”表达了诗人对友人的祝福。C.“离离原上草,一岁一枯荣。”描绘了草原的壮丽景色。D.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”反映了诗人对友人的思念。四、文言文翻译要求:将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”2.齐人有冯谖者,贫乏不能自存,使人属孟尝君,愿寄食门下。3.鸿鹄将至,群鸡登木,窥牖中,皆失其所以集。4.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。6.子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”7.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。8.谁谓微之,胡为乎中露?微君之故,胡为乎中露?9.老子曰:“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先,以其无以易之也。”10.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”五、古文填空要求:根据上下文,填写下列古文中的空缺部分。1.《论语》中,“学而不思则______,思而不学则______。”2.《孟子·离娄上》中,“______者,天下之达道也;______者,天下之达德也;______者,天下之达礼也。”3.《庄子·逍遥游》中,“夫列子御风而行,______。”4.《楚辞·离骚》中,“路漫漫其修远兮,______。”5.《古诗十九首》中,“______相随,白头空垂。”6.《左传·僖公二十五年》中,“______,所以动天地,感鬼神。”7.《诗经·小雅·鹿鸣》中,“______鹿鸣,食野之苹。”8.《史记·孔子世家》中,“______者,善之本也;______者,善之终也。”9.《庄子·养生主》中,“庖丁为文惠君解牛,______。”10.《诗经·国风·周南·关雎》中,“______在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”六、古文鉴赏要求:阅读下列古文,回答问题。1.《庄子·逍遥游》中,庄子通过鲲鹏变化的故事,表达了一种怎样的哲学思想?2.《诗经·国风·周南·关雎》中的“关关雎鸠,在河之洲”,运用了什么样的修辞手法?请简要分析其表达效果。3.《论语·为政》中,孔子提出的“温故而知新”的学习方法,对于今天的我们有什么启示?4.《孟子·梁惠王上》中,孟子通过“五十步笑百步”的比喻,说明了什么道理?5.《史记·陈涉世家》中,陈胜、吴广起义的背景是什么?他们起义的目的是什么?6.《诗经·小雅·鹿鸣》中的“呦呦鹿鸣,食野之苹”,反映了什么样的社会风貌?7.《庄子·养生主》中,庖丁解牛的故事,揭示了什么样的生活哲理?8.《楚辞·离骚》中,屈原表达了自己怎样的爱国情怀?9.《史记·孔子世家》中,孔子提出的“仁者爱人”的观点,对于我们今天的人际交往有何启示?10.《诗经·国风·周南·关雎》中的“关关雎鸠,在河之洲”,在诗歌中的地位和作用是什么?本次试卷答案如下:一、古诗文默写1.好之者2.琴瑟友之3.散入春风满洛城4.柳暗花明又一村5.纵我不往6.留取丹心照汗青7.只是朱颜改8.一日看尽长安花9.天涯若比邻10.天行健,君子以自强不息二、古诗文理解与分析1.(1)A解析:屈原的《离骚》是战国时期的代表作,全诗分为三个部分,分别以“天问”、“地问”、“神问”为主题,主要表现了屈原对自然现象的探讨。(2)B解析:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”体现了屈原的高洁品质,表达了他对世俗的批判和对理想境界的追求。2.(1)A解析:《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品,描绘了作者登高望远的壮丽景色,反映了诗人对祖国山河的热爱。(2)A解析:“白日依山尽,黄河入海流。”描绘了诗人眼前的壮丽景象,展现了诗人对祖国山河的热爱和向往。三、古诗文阅读1.(1)A解析:《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品,描绘了江边雪景的美丽,反映了诗人对自然景象的赞美。(2)B解析:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”反映了诗人对自然景象的赞美,展现了诗人超然物外的境界。2.(1)A解析:《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的作品,以送别为主题,描绘了草原的壮丽景色,反映了诗人对友人的思念。(2)D解析:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”反映了诗人对友人的思念,展现了诗人对友情的珍视。四、文言文翻译1.孔子说:“学习并且按时复习,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不是很快乐吗?别人不了解我,我也不生气,这不也是君子吗?”2.齐国有个人叫冯谖,贫穷得无法自食其力,派人告诉孟尝君,希望在他门下寄食。3.鹤鸟即将到来,群鸡都飞到树上,窥视窗户,都失去了它们原来的栖息地。4.所以木材被绳索束缚就能变得笔直,金属经过磨砺就能变得锋利,君子广泛学习并且每天反省自己,那么就会智慧明辨,行为无过失。5.君子成全别人的好事,不促成别人的坏事。小人则相反。6.孔子说:“三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他们的优点来学习,对于他们的缺点,我就加以改正。”7.知道的人不如爱好的人,爱好的人不如乐于的人。8.谁说微小的露水,为何会滴落在中露?如果不是因为你的恩惠,我为何会滴落在中露?9.老子说:“天下没有比水更柔弱的了,但是攻击坚强的东西没有能超过水的,因为它没有固定的形态。”10.孔子说:“只学习而不思考就会感到迷茫,只思考而不学习就会陷入危险。”五、古文填空1.学而不思则罔,思而不学则殆。2.仁者,爱也;义者,宜也;礼者,理也。3.夫列子御风而行,泠然善也。4.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。5.青青子衿,悠悠我心。6.言忠信,行笃敬。7.呦呦鹿鸣,食野之苹。8.仁者,爱人也;义者,宜也。9.庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,皆为之辟易。10.关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。六、古文鉴赏1.庄子通过鲲鹏变化的故事,表达了一种顺应自然、顺应天命、逍遥自在的哲学思想。2.《诗经·国风·周南·关雎》中的“关关雎鸠,在河之洲”运用了拟人手法,将雎鸠的鸣叫拟人化,增强了诗歌的生动性和感染力。3.“温故而知新”的学习方法启示我们,通过回顾过去的知识,可以更好地理解和掌握新知识。4.“五十步笑百步”的比喻说明,即使自己的处境并不理想,也不能嘲笑他人,应该反思自己的问题。5.陈胜、吴广起义的背景是秦朝的暴政和人民的苦难,他们起义的目的是推翻秦朝的统治,实现国家的统一和人民的幸福。6.《诗经·小雅·鹿鸣

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