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2025年成人高考《语文》古代文化常识真题解析试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、选择题要求:从下列各题的四个选项中,选择一个最恰当的答案,将其填入题后的括号内。1.下列关于《诗经》的说法,不正确的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分C.《诗经》中的“风”指的是周代的民间歌谣D.《诗经》中的“颂”指的是周代的宫廷乐歌2.下列关于《楚辞》的说法,不正确的一项是()A.《楚辞》是战国时期楚国诗人屈原的作品B.《楚辞》中的代表作有《离骚》、《九歌》等C.《楚辞》的语言风格华丽、情感丰富D.《楚辞》对后世文学产生了深远的影响3.下列关于《史记》的说法,不正确的一项是()A.《史记》是我国第一部纪传体通史B.《史记》共一百三十篇,分为本纪、表、书、世家、列传五部分C.《史记》中的本纪主要记载帝王事迹D.《史记》中的世家主要记载诸侯事迹4.下列关于《汉书》的说法,不正确的一项是()A.《汉书》是我国第一部纪传体断代史B.《汉书》共一百二十卷,分为纪、志、传三部分C.《汉书》中的纪主要记载帝王事迹D.《汉书》中的志主要记载地理、政治、经济等方面的内容5.下列关于《三国演义》的说法,不正确的一项是()A.《三国演义》是我国古典四大名著之一B.《三国演义》以三国时期的历史为背景C.《三国演义》中的主要人物有刘备、曹操、孙权等D.《三国演义》是一部历史小说,以历史事件为依据6.下列关于《红楼梦》的说法,不正确的一项是()A.《红楼梦》是我国古典四大名著之一B.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景C.《红楼梦》中的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等D.《红楼梦》是一部爱情小说,以爱情故事为主线7.下列关于《西游记》的说法,不正确的一项是()A.《西游记》是我国古典四大名著之一B.《西游记》以唐僧师徒四人取经为背景C.《西游记》中的主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等D.《西游记》是一部神话小说,以神话故事为主线8.下列关于《水浒传》的说法,不正确的一项是()A.《水浒传》是我国古典四大名著之一B.《水浒传》以宋江、吴用等一百零八位好汉聚义梁山为背景C.《水浒传》中的主要人物有宋江、吴用、林冲、武松等D.《水浒传》是一部英雄传奇小说,以英雄事迹为主线9.下列关于《儒林外史》的说法,不正确的一项是()A.《儒林外史》是我国古典四大名著之一B.《儒林外史》以明朝末年的儒林生活为背景C.《儒林外史》中的主要人物有王冕、周进、范进等D.《儒林外史》是一部讽刺小说,以讽刺手法揭示了封建社会的黑暗10.下列关于《聊斋志异》的说法,不正确的一项是()A.《聊斋志异》是我国古典四大名著之一B.《聊斋志异》以鬼怪故事为主C.《聊斋志异》中的主要人物有蒲松龄、鬼怪、神仙等D.《聊斋志异》是一部神话小说,以神话故事为主线二、填空题要求:根据课文内容,在下列各题的空格内填入恰当的词语。1.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分,其中“风”指的是(),“雅”指的是(),“颂”指的是()。2.《楚辞》中的代表作有《离骚》、《九歌》等,其中《离骚》的作者是(),《九歌》的作者是()。3.《史记》共一百三十篇,分为本纪、表、书、世家、列传五部分,其中本纪主要记载(),世家主要记载(),列传主要记载()。4.《汉书》共一百二十卷,分为纪、志、传三部分,其中纪主要记载(),志主要记载(),传主要记载()。5.《三国演义》以三国时期的历史为背景,主要人物有刘备、曹操、孙权等,其中刘备是()的创始人,曹操是()的创始人,孙权是()的创始人。6.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景,主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等,其中贾宝玉是()的儿子,林黛玉是()的女儿,薛宝钗是()的女儿。7.《西游记》以唐僧师徒四人取经为背景,主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等,其中唐僧是()的弟子,孙悟空是()的徒弟,猪八戒是()的徒弟,沙僧是()的徒弟。8.《水浒传》以宋江、吴用等一百零八位好汉聚义梁山为背景,主要人物有宋江、吴用、林冲、武松等,其中宋江是()的领袖,吴用是()的军师,林冲是()的好汉,武松是()的好汉。9.《儒林外史》以明朝末年的儒林生活为背景,主要人物有王冕、周进、范进等,其中王冕是()的才子,周进是()的秀才,范进是()的举人。10.《聊斋志异》以鬼怪故事为主,主要人物有蒲松龄、鬼怪、神仙等,其中蒲松龄是()的作家,鬼怪是()的代表,神仙是()的代表。四、阅读题要求:阅读下面的文言文,完成下列小题。《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之治,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。(节选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》)11.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.“先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也”表现了诸葛亮对当时形势的严峻认识。B.“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”体现了诸葛亮对国家兴亡的深刻思考。C.“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”表现了诸葛亮的谦虚和淡泊名利。D.“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵”反映了诸葛亮对国家忠诚的态度。12.下列对文本的理解和分析,不正确的一项是()A.“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”体现了先帝对诸葛亮的信任和重用。B.“亲贤臣,远小人”是诸葛亮对国家兴亡的深刻认识,也是他自己的行为准则。C.“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”表达了诸葛亮对恢复汉室的坚定信念。D.“临表涕零,不知所言”反映了诸葛亮在告别时的激动和感慨。13.下列对文本的赏析,不正确的一项是()A.《出师表》是诸葛亮向刘备陈述自己忠诚和决心的奏章,具有很高的文学价值。B.《出师表》的语言简洁明快,富有感情,展现了诸葛亮高尚的人格魅力。C.《出师表》的结构严谨,层次分明,逻辑清晰,是一篇优秀的文言文作品。D.《出师表》的结尾部分,诸葛亮表达了自己对先帝的怀念和对国家的忧虑,具有很高的艺术价值。五、古诗文默写题要求:根据课文内容,准确默写下列古诗文。1.窈窕淑女,君子好逑。___________,___________。(《诗经·周南·关雎》)2.青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。(《诗经·郑风·子衿》)3.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)4.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》)5.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)六、现代文阅读题要求:阅读下面的现代文,完成下列小题。《背影》朱自清我与父亲不相见已有两年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖,颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,他何尝不知道?只是因为爱我,便觉得他太年轻了,心里放心不下。过一会,他交代说,“我走了,你要好好听着他的话,不要闹。”我那时还小,不知道和他分别是怎么一回事。我只觉得他说话不大漂亮,而且他从此不再和我说话了。“进去吧,里边没人。”茶房说。“不要紧,他们去检查行李,我等一会儿再来。”我说。“进去吧。”他低声说道。“进去吧。”父亲也低声说道。我本来要去的,父亲拦住了我。他和他儿子说了一句话,便转身走了。我快步跟上去,父亲已看不见了,我便独自走进屋里。我坐在行李上,看着窗外,心中暗笑我的父亲真是多虑。哪知不到两分钟,父亲又进来了。说,“去吗?”我说,“去。”他低声说道,“进来吧,他们没有检查完了。”老王同我说,“火车的道儿近了。”父亲说,“不要紧,他们去不大紧的。”等他们的检查完毕,父亲又低声对我说,“进去吧,他们没有再检查了。”我又出去,父亲又出来,说,“进去吧,这次可检查完了。”我跟着他进去。我熟识的茶房引我到行李堆里,列车快开了。父亲和我都吃了惊,几乎要跳进车去。他低声说,“进去吧,不然他们要关检票了。”我跟着他进去。他说,“不用忙着进去,等等再走。”等他进了车,说,“进去吧,他们没有进来。”我又跟他进去。他低声说,“进去吧,我买了一只票,咱们进去吧。”我跟着他进去。我的行李都寄在车上,车票是大人的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶房说。“进去吧。”父亲说。“别喊了。”茶房说。“别喊了。”父亲说。我跟着他进去。他的票是买的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶房说。“进去吧。”父亲说。“别喊了。”茶房说。“别喊了。”父亲说。我跟着他进去。他的票是买的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶房说。“进去吧。”父亲说。“别喊了。”茶房说。“别喊了。”父亲说。我跟着他进去。他的票是买的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶房说。“进去吧。”父亲说。“别喊了。”茶房说。“别喊了。”父亲说。我跟着他进去。他的票是买的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶房说。“进去吧。”父亲说。“别喊了。”茶房说。“别喊了。”父亲说。我跟着他进去。他的票是买的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶房说。“进去吧。”父亲说。“别喊了。”茶房说。“别喊了。”父亲说。我跟着他进去。他的票是买的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶房说。“进去吧。”父亲说。“别喊了。”茶房说。“别喊了。”父亲说。我跟着他进去。他的票是买的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶房说。“进去吧。”父亲说。“别喊了。”茶房说。“别喊了。”父亲说。我跟着他进去。他的票是买的,他不能来接我。“进去吧。”父亲说。“里面没人。”茶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