2025年高考语文古诗词鉴赏主题阅读与理解试题

2025年高考语文古诗词鉴赏主题阅读与理解试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵要求：根据提示，背诵并默写出相应的古诗词。1.王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。”这两句诗的下一句是什么？2.李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这两句诗的上一句是什么？3.杜甫的《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这两句诗的下一句是什么？4.李商隐的《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这两句诗的上一句是什么？5.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这两句诗的下一句是什么？6.辛弃疾的《青玉案·元夕》中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。”这两句诗的上一句是什么？7.王安石的《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗的下一句是什么？8.杜牧的《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”这两句诗的上一句是什么？9.岳飞的《满江红》中“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。”这两句诗的下一句是什么？10.白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣。”这两句诗的下一句是什么？二、古诗词理解与分析要求：根据提示，对古诗词进行理解与分析。1.请分析杜甫的《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”这两句诗的意义。2.请分析李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这两句诗的意象。3.请分析白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣。”这两句诗的主题。4.请分析王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。”这两句诗的意境。5.请分析辛弃疾的《青玉案·元夕》中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。”这两句诗的意象。6.请分析苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这两句诗的主题。7.请分析李商隐的《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”这两句诗的意境。8.请分析杜牧的《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”这两句诗的主题。9.请分析岳飞的《满江红》中“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。”这两句诗的意境。10.请分析王安石的《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗的意象。三、古诗词翻译要求：将下列古诗词翻译成现代汉语。1.李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”2.杜甫的《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”3.王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流。”4.李商隐的《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”5.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”6.辛弃疾的《青玉案·元夕》中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。”7.杜牧的《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”8.岳飞的《满江红》中“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。”9.白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣。”10.王安石的《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”四、古诗词比较阅读要求：阅读下列两首诗，完成题目。（一）李白的《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（二）苏轼的《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1.两首诗都描写了庐山的景色，请分析两首诗在描写手法上的异同。2.请简要分析两首诗所表达的思想感情。五、古诗词填空要求：根据提示，填写下列古诗词的空缺部分。1.“青青园中葵，____________。”（汉乐府《长歌行》）2.“床前明月光，____________。”（李白《静夜思》）3.“白日依山尽，____________。”（王之涣《登鹳雀楼》）4.“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，____________。”（李白《静夜思》）5.“青青子衿，悠悠我心。____________。”（诗经《关雎》）6.“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）7.“____________，春眠不觉晓。”（孟浩然《春晓》）8.“____________，春水初生，春林初盛。”（白居易《钱塘湖春行》）9.“____________，疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”（林升《题临安邸》）10.“____________，独在异乡为异客。”（王维《九月九日忆山东兄弟》）六、古诗词创作要求：根据下列提示，创作一首五言绝句。提示：描写一个雨天的景象，表达你对这个场景的感受。本次试卷答案如下：一、古诗词背诵1.海上生明月，天涯共此时。（李白的《静夜思》）2.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白的《将进酒》）3.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫的《登高》）4.此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐的《锦瑟》）5.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》）6.东风夜放花千树，更吹落、星如雨。（辛弃疾的《青玉案·元夕》）7.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（王安石的《泊船瓜洲》）8.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧的《秋夕》）9.怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。（岳飞的《满江红》）10.离离原上草，一岁一枯荣。（白居易的《赋得古原草送别》）解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确无误地背诵出指定的古诗词。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地默写出来。二、古诗词理解与分析1.杜甫的《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”这两句诗的意义在于表达了诗人对人生无常、岁月蹉跎的感慨，以及对自身命运的无奈和悲哀。解析思路：此题考查学生对古诗词的理解能力，要求学生结合诗句内容，分析诗句所表达的思想感情。解答此题，学生需要理解诗句中的意象和关键词，从而把握诗句的意义。2.李白的《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这两句诗的意象在于描绘了黄河壮阔的景象，表达了诗人对人生短暂、时光易逝的感慨。解析思路：此题考查学生对古诗词意象的分析能力，要求学生结合诗句内容，分析诗句中所蕴含的意象。解答此题，学生需要理解诗句中的自然景象，并能够将其与诗人的情感相结合。3.白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣。”这两句诗的主题在于表达了生命的无常和自然的规律，以及对离别友人的感慨。解析思路：此题考查学生对古诗词主题的把握能力，要求学生结合诗句内容，提炼出诗句的主题。解答此题，学生需要理解诗句中的自然景象和关键词，从而把握诗句的主题。三、古诗词翻译1.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。翻译：你没看到那黄河之水从天上流下来，波涛翻滚直奔大海不再回来。解析思路：此题考查学生的古诗词翻译能力，要求学生将古诗词翻译成现代汉语。解答此题，学生需要理解诗句中的意象和关键词，并将其准确地翻译出来。2.万里悲秋常作客，百年多病独登台。翻译：长年漂泊他乡，感叹万里悲秋，独自登上高台，百病缠身。解析思路：此题考查学生的古诗词翻译能力，要求学生将古诗词翻译成现代汉语。解答此题，学生需要理解诗句中的意象和关键词，并将其准确地翻译出来。四、古诗词比较阅读1.两首诗在描写手法上的异同：两首诗都运用了远近结合的描写手法，但《望庐山瀑布》以夸张的手法描绘瀑布的壮丽，而《题西林壁》则通过对比的手法表现庐山的千姿百态。解析思路：此题考查学生对古诗词的比较阅读能力，要求学生分析两首诗在描写手法上的异同。解答此题，学生需要分别分析两首诗的描写手法，并找出它们之间的差异。2.两首诗所表达的思想感情：《望庐山瀑布》表达了诗人对大自然壮丽景色的赞美之情，而《题西林壁》则表达了诗人对人生哲理的思考和对自然美景的感悟。解析思路：此题考查学生对古诗词思想感情的把握能力，要求学生结合诗句内容，分析两首诗所表达的思想感情。解答此题，学生需要理解诗句中的意象和关键词，从而把握诗句所表达的情感。五、古诗词填空1.青青园中葵，朝露待日晞。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地填写出来。2.床前明月光，疑是地上霜。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地填写出来。3.白日依山尽，黄河入海流。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地填写出来。4.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地填写出来。5.青青子衿，悠悠我心。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地填写出来。6.海内存知己，天涯若比邻。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地填写出来。7.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地填写出来。8.春水初生，春林初盛。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题，学生需要熟悉所学古诗词的内容，并能够正确地填写出来。9.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。解析思路：此题考查学生对古诗词的背诵能力，要求学生准确填写诗句的空缺部分。解答此题