2025语文版三年级下学期语文期末复习培优补差

2025语文版三年级下学期语文期末复习培优补差班级：_____________姓名：_____________选词填空1.读一读，选择合适的词语填空。奇妙奇怪奇异1．海底真是个景色（______）、物产丰富的世界。2．云彩在蓝色的天空中飞行，如同雕饰一样，呈现出各种（______）的形状。3．他今天的打扮很（______）。舒服舒畅舒适4．儿童节那天，大家的心情是多么（______）啊！5．我为小鸟安排了一个（______）的生活环境。6．这顶帽子戴上去很（______）。2.根据语境，选择恰当的词语填空。夸奖夸耀1．穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家会围着您直（_______），甚至美慕您。2．他只要有一点成绩，就沾沾自喜，到处（_____）自己。手艺技艺3．南郭先生自称（______）高超，请求参加吹竽队。4．这位裁缝的（______）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。3.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！惊恐惊吓1．他们俩对看了一眼，同时（___）地大喊：“漏’哇——”然后都吓昏了过去。2．弟弟受到了（____），再也不敢一个人出去了。安安稳稳安安全全3．放学了，同学们（___）地回到了家里。4．天快亮了，小胖驴在驴圈里（____）地吃着干草。4.选择正确的词语填空。偶然偶尔(1)小燕子的翼尖或剪尾，（________）沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(2)一次（________）的机会，我认识了他。轻巧轻快(3)燕子有一双（________）的翅膀。(4)春姑娘迈着（________）的脚步来了。5.选词填空。舒畅舒服舒适（1）阳光照在身上，暖洋洋的，真是（______）极了。（2）今天的演讲比赛，我得了第一名，心情格外（_______）。（3）我的小房间被我收拾得非常整洁，坐在里面，觉得特别（_____）。形近字词6.比一比，再组词。诱（________）推（________）型（________）险（________）透（________）堆（________）形（________）检（________）7.火眼金睛，辨字组词。沾（_________）检（_________）拨（_________）透（_________）粘（_________）险（_________）泼（_________）诱（_________）8.比一比，再组词。骄（_____）拨（_____）瓣（_____）透（_____）培（_____）娇（_____）拔（_____）辫（_____）诱（_____）倍（_____）9.比一比，组词。苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）10.比一比，组成词语。胆（_______）扯（_______）娇（_______）透（_______）旦（_______）止（_______）乔（_______）秀（_______）看拼音写词语11.看拼音，写词语。làzhúpǔtōnɡmóxínɡxùnsùbìyàoxiōnɡměnɡwēiwǔzhènjìnɡhǎishēn12.读拼音，写词语。mìmìsīxùliútǎnglóutīmáfan（________）（________）（________）（________）（________）húlijìxùlíngshēngtáitóuqiānkè（________）（________）（________）（________）（________）13.根据拼音写词语。fù ráo     duījī    xiágǔ   fēng jǐng yōu měi     （________）（________）（________）（_____________）féi liào     shānyá     hǎishēn   chéngqúnjiēduì     （________）（________）（________）（_____________）14.看拼音,写汉字。páilièguīzéchídàoyánliàodúshūzèngsòngyóupiàoxiānyàn15.读拼音，写词语。yǎnzòuměimiàoɡǎnjīyǔdīyuèqìhézòukūnchónɡyǒnɡměnɡtǐngbáwēnróulímínɡnónɡwùcháoshīlièrénfúyún按要求写句子16.按要求完成句子练习。1.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)_____________________________________________2.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又……又……”写一句话)_____________________________________________3.我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句)_____________________________________________4.农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树___________________________________________。5.我们应该明确学习态度。(修改病句)_____________________________________________6.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句)_____________________________________________17.根据要求完成下列句子练习。1．蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）__________________________________2．他常常每天到公园散步。（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）__________________________________4．狼使劲地摇尾巴。（改为把字句）__________________________________5．雨水淋湿了衣服。（改为被字句）__________________________________18.按要求写句子。1．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。(用加点词写句子)_____________________________________________2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)_____________________________________________3．石榴花_____________________________________________(补充句子)4．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。（改写成反问句）_________________________________5．这不是刺猬吗？（改成陈述句）__________________19.按要求写句子。1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）_________________________________________2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）_________________________________________3．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）妹妹高兴得________________________得________________20.按要求写句子。1．一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。（缩句）________________________________________2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）________________________________________3．小木偶穿着一顶蓝色的帽子。（修改病句）________________________________________4．疫情期间，她拒绝戴口罩。不配合做登记。（用合适的关联词连成一句话）________________________________________5．小妹妹那么__________，那么___________。（补充句子）课内填空21.教材回放。1．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长越长的。2．老师常用“_________，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这样才能办好事情。”3．“______________，顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大。4．“二人同心，_____________”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了______________的重要性。22.根据课文内容填空。1._________是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！2.《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____________________，______________________。3.《总也倒不了的老屋》中，老屋为_______、________、________提供了帮助。4.一个篱笆__________，一个好汉_________。23.根据课文内容填空。1.我们不要轻易相信听来的传闻，亲眼看到的才是真实的，因为：_____________，_____________。2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是：_____________，_____________。3.童年是最快乐的日子。《童年的水墨画》一文中，诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗，展现了儿童俏皮的生活场景。4.《肥皂泡》一文，作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序，写出了对童年的怀念之情。24.根据课文内容填空。1._________是树林和鸟最快活的时刻，也是_________最快活的时刻。2.《读不完的大书》中的“大书”指_________，文章表达了作者对大自然的_________之情。3._________和_________是大自然的音乐家。_________是大自然的歌手。4.夏季，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由自主地吟诵起了诗句：________________，________________。25.根据课文内容填空。1．__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。阅读理解26.阅读短文，回答问题。我有个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个橘子,叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆,黄澄澄的,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一瓣放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道:“哎呀,这橘子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声,赶紧跑进屋,对我说:“不会吧?”我更加大声喊叫:“还不酸?牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你尝尝吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这时我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了!”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,那么甜。1．写出下列词语的近义词。肯定——（______）将信将疑——（______）2．不改变句子的意思,把短文中画横线的句子换另一种说法写下来。______________________________________3．“突然,我想出了一条妙计”,“妙计”在文中是指“我”___。“我”使用这条妙计的目的是__,从中体现了____。4．给短文加个题目。27.课外阅读。仙人掌和小芽儿慈琪仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。是呀，天是黄色的，沙子地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。仙人掌低头瞅着它，这株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的可爱笑容。仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。有小芽儿的陪伴，仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。小芽儿长得很快，没多少日子，它竟长得超过了仙人掌，于是仙人掌仰着头看它，充满了骄做：瞧，它长得这么高。后来，小芽儿长成了大树。大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。不久，它们俩的周围冒出了更多小草小芽。第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音；它们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙漢早已被一片绿洲所取代。它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自己其实也是绿色的。（选文有删改）1．照样子，写词语。黄澄澄（ABB式）________________________2．“然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。”这个“奇迹”是什么？_________________________________________________________3．仙人掌是怎样阿护小芽儿的？请用“”在文中画出来。4．仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子？最后发生了哪些变化？_________________________________________________________5．假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树，请你给仙人掌说几句话，让它不要自卑。_________________________________________________________28.现代文阅读。水柳村的抱抱树（节选）东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。最近，水柳村有了大麻烦。十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1．水柳村的大麻烦是（）。A．老柳树不知道犯了什么毛病B．老柳树随意抱人C．河道口交通拥堵2．老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。3．老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。_______________________________4．老柳树为什么要抱人们？_______________________________5．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（________）②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（________）③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（________）29.阅读短文，回答问题蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____（辩、瓣、掰、半）里不时地飘散出一丝淡淡的______（青、清、轻）香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道："快来看呀，这是什么花呀？""它叫小蝴蝶花。"另一个孩子回答。"多好看的小蝴蝶花呀！"孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。1．给本文加个标题。2．选择恰当的字填在前面横线上。3．给本文分段，用“△”标在段首，并写出各段段意。_________________________________4．文章最后一句话的含义是什么？______________________________30.阅读下文，回答问题。小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（yánxián）下，咱们当邻（línlíng）居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中（zhòngzhōng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺（duǒduò）着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1．在“”上写一个恰当的题目。2．用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。3．根据句子意思写出相应的词语。（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（___________________）（2）形容性情直爽，有话就说。（_____________________）4．读了这篇文章后，你明白了什么道理？______________________________写作31.习作展示。以下面几种事物为主人公，想象一下他们之间可能会发生什么事，编一个故事写下来。树林虫子小鸟要求：题目自拟，语句通顺把故事写清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作展示。题目：小猴摘桃要求：发挥想象，续编童话故事。情节合理，语句通顺。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想请小猴子帮忙摘桃子。……_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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____________________________________________________________________________________答案1、奇异奇妙奇怪舒畅舒适舒服2、夸奖夸耀技艺手艺3、惊恐惊吓安安全全安安稳稳4、偶尔偶然轻巧轻快5、舒服舒畅舒适6、诱惑推动模型危险透明一堆形状检査7、沾光检查拨动透明粘贴危险泼水引诱8、骄傲拨开花瓣透明培养娇小拔掉辫子诱惑倍数9、苏醒秘密小组引诱芬芳蜜蜂阻碍透气10、胆小扯开娇气透明元旦阻止乔装秀发11、蜡烛普通模型迅速必要凶猛威武镇静海参12、秘密思绪流淌楼梯麻烦狐狸继续铃声抬头千克13、富饶堆积峡谷风景优美肥料山崖海参成群结队14、排列规则迟到颜料读书赠送邮票鲜艳15、演奏美妙感激雨滴乐器合奏昆虫勇猛挺拔温柔黎明浓雾潮湿猎人浮云16、满天的星斗像一双双明亮的眼睛,一眨一眨的。我们的校园又干净又美丽。我想了解故事。被农夫拖到自家院子里。我们应该端正学习态度。小燕子这样美丽机灵,我们很喜欢它。17、无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。他常常到公园散步。（他每天到公园散步。）你一直想去伯伯家。狼把尾巴使劲地摇。衣服被雨水淋湿了。18、一出校门我就看见妈妈在等我。太阳像个大火球，烤得大地滚烫滚烫的。示例：红红火火地盛开着。我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？这是刺猬。19、黑熊舔着脚掌。不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。手舞足蹈。他热直冒汗。20、黄牛走过来。春雨轻轻唤醒沉睡的大地。小木偶戴着一顶蓝色的帽子。疫情期间她既拒绝载口罩，又不配合做登记。可爱善良21、沾了果酱人心齐三个臭皮匠其利断金团结22、1.金黄色；金色的海洋；果树的。2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。3.小猫、老母鸡、小蜘蛛4.三个桩，三个帮。23、耳听为虚眼见为实清明时节雨纷纷路上行人欲断魂溪边江上林中做肥皂泡吹肥皂泡24、黎明时父亲大自然热爱风水动物荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开25、牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上提问题拟人花的活泼可爱26、1．确定半信半疑2．这么好吃的橘子一定让爸爸尝一尝。3．故意说橘子酸让爸爸尝橘子对爸爸的爱4．我爱爸爸27、1．金灿灿胖乎乎暖洋洋2．一株有两片叶子的绿小芽儿。3．应画出的句子是：风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。4．一开始是一片黄色的沙漠，后来在仙人掌的呵护下小芽儿长成了枝叶茂密的大树，它们的周围冒出的小草小芽长成了稀疏的草地。又过了许多年，仙人掌和大树周围的沙漠变成了绿洲。5．请您不要自卑，因为有您的呵护，我才能长成大树，才会聚集更多露珠，我们周围才会长出更多的小草小芽，才会有这么多茂密的植物，这一切都是您的功劳啊！这些都值得您骄傲。而且您同我们一样，也是绿色的呢！28、1．B2．他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……3．河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。4．因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。5．××√29、1．小蝴蝶花2．瓣清3．△蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花_____【辩、瓣、掰、半】里不时地飘散出一丝淡淡的______【青、清、轻】香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。△小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子观看了牡丹、月季之后，又来访问它了△有一个孩子大声嚷道：“快来看呀，这是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前……小蝴蝶花的心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、月季等名花中间感到泄气也是没有道理的。第一段段意：小蝴蝶花在草丛里时很骄傲。第二段段意：小蝴蝶花被移到花园里后又泄气了。第三段段意：小蝴蝶花明白骄傲，泄气都不对。4．文章最后一句话的含义是当自己比别人强时，不应骄傲自满，当自己比不上别人时，也不应该泄气、消沉。30、1．小驴儿的理想2．yánlínzhòngduò3．一声不响心直口快4．不要只说空话，光说不做，只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。31、范文：森林里发生的事呼呼的北风已经过去啦，冰雪渐渐的融化，泥土发出清新的气息，太阳正徐徐的升起……春天到了，灿烂明媚的阳光照射着大地，好像一切生物从寒冷中苏醒，小河的水哗哗的流淌着，树枝上吐出了嫩绿的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草从湿润的泥土里冒出了尖尖的芽，土拨鼠从洞里探出的头，呼吸清新的空气，微风吹拂着大地，就像是在给整个世界带来暖暖的气息。在电线上，站立着几十只麻雀，有的在叽叽喳喳的叫做同伴来晒太阳，有的在梳理羽毛，有的在嬉戏，