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文档简介
九年级下学期素质检测化学试卷一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,请用2B铅笔在答题卷上将选定的答案标号涂黑。每小题2分,共40分)1.2024年3月27日是第29个“全国中小学生安全教育日”。下列标识与安全无关的是()A. B.C. D.2.下列有关空气及其成分的说法正确的是()A.空气中氮气的质量分数为78%B.计入空气质量评价的污染物有CO、SO2、NO2C.氧气能支持燃烧,可做燃料D.空气是由空气分子构成的3.我国古代创造了辉煌的文明史,下列技术中主要涉及化学变化的是()A.汴梁刺绣 B.湿法冶铜 C.楠木造船 D.海水晒盐4.下列物质属于溶液的是()A.生理盐水 B.酒精 C.冰水混合物 D.果粒橙5.如图为元素周期表的一部分,下列说法错误的是()A.C,N,O的原子序数依次增加B.氮原子的核外电子数为7C.氧的相对原子质量为16.00D.氧原子在化学反应中容易失去电子6.2022年北京冬奥会系列制品所用材料中,属于有机合成材料的是()A.真丝挂带 B.碳纤维外壳C.聚酯纤维内填物 D.合金奖杯7.山西花馍历史悠久,蒸花馍时常常会用到小苏打,小苏打中碳元素的化合价为()A.-4 B.0 C.+2 D.+48.下列基本实验操作正确的是()A.加热固体 B.连接仪器C.读取液体体积 D.加热烧杯中水9.化学让生活更美好。下列有关说法中,合理的是()A.海洋是巨大的资源宝库,其中含量最多的物质是氯化钠B.氦气通电发出粉红色的光,发生的是化学变化C.电器因短路起火,立即用水扑灭D.制糖工业中用活性炭脱色,利用的是其吸附性10.如图是某化学反应的微观示意图,不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是()A.该反应涉及到四种原子B.反应前后共有四种化合物C.参加反应的两种分子的个数比为1:1D.该反应前后分子种类没有变化11.实验室中有甲、乙两种溶液,经测定,甲溶液pH=4,乙溶液pH=10。下列有关甲、乙两溶液的说法不正确的是()A.甲溶液能使无色酚酞溶液变红 B.乙溶液能使无色酚酞溶液变红C.甲溶液能使紫色石蕊溶液变红 D.乙溶液能使紫色石蕊溶液变蓝12.如图所示,向小试管中分别加入下列一定量的物质,右侧U型管中的液面左高右低,该物质是()A.浓硫酸 B.氢氧化钠固体C.硝酸铵固体 D.氧化钙固体13.下列说法中正确的是()A.①表示钠原子B.①②③④表示的微粒都具有相对稳定结构C.①③两种粒子能形成AB2型化合物D.以上微粒表示4种元素14.下列有关实验现象描述正确的是()A.将一氧化碳通过灼热的氧化铜,发现黑色固体逐渐变成红色B.将铜片放入硫酸锌溶液中,溶液质量逐渐减小,溶液由无色变为蓝色C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放出大量的热D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁15.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是()物质杂质所用试剂和操作方法ANaCl溶液溶液加入过量的溶液,过滤B溶液溶液加入适量的溶液,过滤CCaO固体固体加入足量的水溶解,过滤D铁粉加入足量的稀盐酸浸泡A.A B.B C.C D.D16.化学学习中,概念的科学理解尤为重要。下列概念理解中正确的是()A.10g水受热形成10g水蒸气,符合质量守恒定律B.原子核由质子和中子构成,所以所有原子核中都有质子和中子C.温度达到可燃物的着火点,可燃物就一定能燃烧D.由氢和氧两种元素组成的物质,可能是混合物17.下列物质间的转化,通过一步化学反应不能实现的是()A.Fe→Cu→Ag B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2C.H2→H2O→O2 D.NaCl→NaNO3→Na2SO418.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,从中获取的信息不正确的是()A.时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等B.甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲C.时,将甲物质加入水中,所得溶液的溶质质量分数为D.时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到,所得溶液中溶质质量分数的的大小关系是乙甲丙19.不用其它试剂就能将下列各组物质的溶液鉴别出来的是()A.NaCl、H2SO4、CuSO4、MgCl2 B.CaCl2、AgNO3、MgCl2、CuCl2C.CuSO4、NaOH、NaCl、稀HCl D.Na2SO4、Na2CO3、NaOH、稀HCl20.已知23g纯净物X在足量的氧气中充分燃烧,生成44g二氧化碳和27g水。下列说法中错误的是()A.X中一定含有三种元素B.该反应消耗氧气的质量为48gC.C、H的原子个数比为1:2D.X中C、H两种元素的质量比为4:1二、填空题(本大题有5小题,每个方程式2分,其余每空1分,共27分)21.请用正确的化学用语填空。(1)4个铵根离子。(2)亚硝酸钠。(3)氦气。(4)氯酸钾中的阳离子。(5)保持一氧化碳化学性质的最小粒子。22.周末小明参加实践活动,请据此回答下列问题。(1)小明洗衬衣时,为确定洗涤方式,仔细观察了衣服的标签。面料成分中属于天然材料的是。(2)小明设计了一份午餐食谱:米饭、清蒸鱼、红烧肉、鸡蛋汤。从营养均衡角度分析,还需要补充的食物是____(填字母代号)。A.牛奶 B.素炒西兰花 C.排骨汤 D.小米粥(3)为了补充人体所需铁元素,小明同学使用铁锅炒菜,铁属于人体所需的(填“常量”或“微量”)元素。铁锅易生锈,常采取的防锈措施为。(4)小明同学患有轻度的夜盲症,为了减轻症状,应多食用含有的食物。(5)小明为植物施肥,观察到肥料的主要成分为硝酸钾,硝酸钾属于(选填“氮肥”、“钾肥”或“复合肥”)。23.俗话说“水火不容”,看似矛盾的两者却是我们生活不可或缺的部分。(1)如图所示的实验探究燃烧的条件,写出热水的两种作用、。(2)清代袁枚在《新齐谐》中描写“钻木取火,以作大烹”,此过程中木头燃烧主要是将化学能转化为。(3)森林灭火常用砍除树木形成隔离带的方法,其灭火原理是。(4)往图2中持续不断通入(填写物质的名称),热水中的白磷就能燃烧,出现“水火交融”的奇观。24.某化学兴趣小组三位同学在学习了稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后,分别结合自己在实验室中所做的实验,从不同方面对其进行图像描述。图A是实际操作图,图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图,图C是微观粒子结合过程的示意图。根据下图所示,回答问题:(1)依据图A、B图可知,该实验是将(填物质名称)滴加到另一种溶液中。(2)图B中b点溶液中溶质是。(3)请写出图C中方框内乙粒子的符号。(4)请写出该实验的反应方程式。25.根据以下材料回答问题:一氧化二氮(N2O)故俗称“笑气”,是无色有甜味的气体,微溶于水,可溶于乙醇。在室温下稳定,它在一定条件下能支持燃烧,因为它在高温下能分解生成两种气体,分别是空气中含量最多的气体和一种助燃性气体。它具有氧化性,在高温下,N2O也可以氧化有机物。它也可以用在火箭和赛车上,增加发动机的输出功率。它的工作原理是N2O在发动机内与空气一道充当助燃剂与燃料混合燃烧,N2O可放出O2和N2,其中氧气是关键的助燃气体,而氮气又可降温,增加燃料燃烧效率。NH4NO3在微热条件下生成一氧化二氮和水。需要注意的是,N2O是一种温室气体,它的温室作用是二氧化碳的296倍。(1)①写出N2O的用途是(写出一点);②N2O可能对环境的影响是。(2)写出NH4NO3在微热条件下反应的方程式:,该基本反应类型属于。(3)N2O贮存时应远离火种、热源的原因是。三、简答题(本大题有2小题,每个方程式2分,其余每空1分,共12分)26.水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源。(1)海水淡化热分离法利用蒸发和冷凝分离水与挥发性物质。从微观角度看,水变为水蒸气时,水分子之间的间隔(填“变大”“变小”或“不变”)。(2)硬水软化我国规定饮用水的硬度不能超过25度,硬度的表示方法是将水中的Ca2+和Mg2+都视为Ca2+,并将其质量折算成CaO的质量;1L水中含有10mgCaO称为1度,含有20mgCaO即为2度,依此类推。8度或以上的水为硬水,8度以下的水为软水。①日常生活中,可用检验某水样是硬水还是软水。②取某地山泉水100mL,通过实验测定其中Ca2+、Mg2+的含量,折算成CaO的质量为0.028g,则所取水样的硬度为,该地山泉水(填“能”或“不能”)直接作为饮用水。③井水中溶有一定量的Ca(HCO3)2,生活中常采用的方法来降低其硬度。27.某油脂厂废弃的催化剂含金属Ni、Al、Fe及其氧化物。采用如下工艺流程回收其中的镍制备硫酸镍晶体:回答下列问题:(1)滤饼是(填“纯净物”或“混合物”);NaAlO2的名称为偏铝酸钠,它所属物质类别是(填“氧化物”或“酸”或“碱”或“盐”)。(2)步骤③中H2O2的作用是。(3)步骤④生成Fe(OH)3的化学方程式为,所属基本反应类型为。(4)步骤⑤需要进行的操作为:蒸发浓缩、冷却结晶、、洗涤。四、实验题(本大题有2小题,每个方程式2分,其余每空1分,共15分)28.为进一步掌握气体的制取和收集,请根据右侧实验装置图完成相关的内容:(1)仪器a的名称是,实验室若用A装置制取O2,发生该化学反应的方程式为。(2)制备H2的药品是:,用D装置收集H2应从(填“m”或“n”)导管口进入。(3)若B装置用作实验室制取氧气的发生装置,其优点是。(4)实验室可用金属与浓硫酸反应制取SO2气体,锌和铜都能与浓硫酸反应制取SO2气体。欲制取一瓶纯净的SO2气体,最好选择金属(填“锌”或“铜”),你选择该金属的理由是。29.某学习小组同学在用高锰酸钾做实验时不慎沾到手上,导致皮肤变成了棕褐色,老师提供草酸溶液给同学洗手,棕褐色立刻消失。同学对草酸产生了兴趣,经请教老师获知,草酸(H2C2O4)在通常状况下为固体,是一种易溶于水的酸,广泛存在于植物源食品中。草酸固体在浓硫酸的催化作用下,受热分解生成碳的氧化物和水,小组同学对生成物中碳的氧化物的种类进行了如下探究。【提出问题】草酸受热分解的生成物中有哪几种碳的氧化物?【进行猜想】猜想1:只有CO;猜想2:只有CO2;猜想3:同时存在CO和CO2查阅资料:①氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳。②浓硫酸有吸水性,能吸收气体中混有的水蒸气,使气体变干燥。【实验探究】同学设计了如图所示装置进行实验:(1)实验时,当观察到的现象,说明草酸的分解产物中有CO2气体存在。(2)有两种实验现象都能证明草酸分解的气体中含有CO;①C装置,F装置。②。(3)【实验结论】通过实验,可得到的结论是猜想3正确。请写出草酸在浓硫酸的催化下,受热分解的化学方程式。有同学认为,该套装置存在明显的缺陷,你的改进方法是。五、计算题(6分)30.某化学兴趣小组为了测定贝壳中碳酸钙的质量分数,做如下实验:取贝壳样品15g装入烧杯中,向其中加入一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不参加反应),所加盐酸的质量与烧杯中剩余固体质量关系如下图。试计算:(1)贝壳中碳酸钙的质量为g。(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
答案1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】A15.【
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