北师大版数学五年级下册《分数乘法(一)》授课课件

分数乘法(一)课后作业探索新知当堂检测课堂小结（1）分数乘整数的意义及计算方法（2）分数乘整数简便计算及乘数与积的变化规律1课堂探究点2课时流程

今天体育课上，老师让同学们在跑道上练习长跑。按照要求，每人应跑1200米，可是小胖子李强才跑了一会儿就气喘吁吁了。他边跑边对同学王刚说：“哎呦累死了，我还得再跑多少米才能跑完全程呀？”王刚说：“跑步是减肥的最好方法，坚持住！我们大约再跑全程的五分之二就跑完了。加油！”李强着急地说：“快点帮我算一算，全程的五分之二是多少？”同学们，你能帮李强算一算吗？1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝探究点1分数乘整数的意义及计算方法2个的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。1．看图填空。111431342．看图填空。2个

的和是多少？用加法计算：()。用乘法计算：(

)或(

)。我发现：分数乘整数的意义与整数乘法的意义(

)，都是求几个(

)加数的和的简便运算。相同相同3．算一算，填一填。(1)(2)我发现：分数与整数相乘，用(

)与(

)相乘的积作分子，(

)不变。分子整数分母251013132481515

4．计算下列各题。分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便计算。分数与整数相乘的计算方法：用分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算比较简便。两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数减半（或加倍），积也相应减半（或加倍）。归纳总结：5．4个是多少？涂一涂，算一算。夯实基础（教材P23练一练）6．填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。4281132116997．辨析：对分数乘整数的计算方法理解错误。改正：改正：×8．下面的计算对吗？不对的请改正。(1)(2)×你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说一说。探究点2分数乘整数简便计算及乘数与积的变化规律计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么？÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2÷2×2×2×2×2×2×2×2×29．算一算，填一填。(1)(2)整数乘分数，可以先将(

)与(

)约分，再算出积。1（）（）（）（）3433494整数分母10．计算下列各题。11．先填表，再观察，说一说你发现了什么。一个乘数不变，另一个乘数缩小到原来的几分之一，积也缩小到原来的几分之一。（或一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍）我发现：27931

12．解决问题。(1)乌龟每分能爬

m，它20分能爬多少米？

(2)一支铅笔

元，莹莹要买15支这样的铅笔，一共要付多少元？

m答：它20分能爬

米。元答：一共要付9元。计算分数乘整数时，先用整数和分母约分再相乘比较简单。归纳总结：13．下面是乐乐的算法，你能看懂吗？夯实基础（教材P24练一练）答案略14．一个漏水的水龙头每时漏水桶，5时漏水多少桶？10时呢？24时呢？

5时：×5=(桶)10时：×10=(桶)24时：×24=(桶)15．16．爸爸吃了这个蛋糕的几分之几？17．爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。⑴爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋？爸爸：（袋）乐乐：（袋）⑵妈妈总共需要买多少袋药？（袋）答：妈妈总共需要买8袋药。18．百米赛跑。

9:05,

(米)10:00,

(米)11:00,

(米)19．下面的计算对吗？不对的请改正。(1)改正：×325320．下