江苏省盐城市建湖县2024-2025学年八年级上学期生物期末复习模拟试题1

江苏省盐城市建湖县2024-2025学年八年级上学期生物期末复习模拟试题1考试时间：120分钟 总分：120分 年级/班级：八年级（1）班试卷标题：江苏省盐城市建湖县2024-2025学年八年级上学期生物期末复习模拟试题一、选择题（共20题，每题2分）要求：从每题的四个选项中选出正确答案。1.下列关于生物的基本特征，错误的是：

A.生物的生活需要营养

B.生物能进行呼吸

C.生物能进行繁殖

D.生物能进行光合作用2.下列不属于生物的是：

A.植物细胞

B.动物细胞

C.水滴

D.细菌3.下列关于细胞的描述，正确的是：

A.细胞是生物的基本单位

B.细胞是由细胞核和细胞质组成的

C.细胞是生物的形态结构

D.细胞是生物的生理功能4.下列关于生物分类的描述，正确的是：

A.生物分类是根据生物的形态结构进行分类的

B.生物分类是根据生物的遗传特性进行分类的

C.生物分类是根据生物的生活习性进行分类的

D.生物分类是根据生物的生理功能进行分类的5.下列关于植物的光合作用的描述，错误的是：

A.光合作用是植物在阳光下进行的

B.光合作用是植物将光能转化为化学能的过程

C.光合作用是植物产生氧气的过程

D.光合作用是植物产生有机物的过程6.下列关于动物的运动方式的描述，错误的是：

A.鱼类通过游泳进行运动

B.鸟类通过飞行进行运动

C.爬行动物通过爬行进行运动

D.哺乳动物通过跳跃进行运动7.下列关于生态系统的描述，错误的是：

A.生态系统包括生物和非生物部分

B.生态系统中的生物之间存在着相互依赖的关系

C.生态系统中的生物和非生物部分之间没有关系

D.生态系统中的生物通过食物链进行能量传递8.下列关于遗传的描述，错误的是：

A.遗传是指生物的性状传给后代的现象

B.遗传是指生物的基因传给后代的现象

C.遗传是指生物的形态结构传给后代的现象

D.遗传是指生物的生理功能传给后代的现象9.下列关于生物进化的描述，错误的是：

A.生物进化是指生物种群的遗传变异

B.生物进化是指生物种群的基因频率变化

C.生物进化是指生物种群的形态结构变化

D.生物进化是指生物种群的生理功能变化10.下列关于生物的生殖方式的描述，错误的是：

A.有性生殖是指生物通过配子结合产生后代

B.无性生殖是指生物通过细胞分裂产生后代

C.有性生殖是指生物通过无性生殖产生后代

D.无性生殖是指生物通过有性生殖产生后代二、填空题（共10题，每题2分）要求：将正确答案填写在横线上。1.生物体的基本单位是__________。2.细胞膜具有__________、__________和__________的功能。3.细胞核是细胞的__________，是遗传信息的__________。4.植物的光合作用是在__________进行的，产生的物质是__________和__________。5.动物的运动方式有__________、__________、__________等。6.生态系统中的生物之间存在着__________、__________和__________的关系。7.遗传是指生物的__________传给后代的现象。8.生物进化是指生物种群的__________变化。9.生物的生殖方式有__________和__________。10.生物分类是根据生物的__________进行分类的。三、简答题（共5题，每题10分）要求：简要回答问题。1.简述细胞的基本结构和功能。2.简述生物分类的意义。3.简述植物的光合作用和呼吸作用的关系。4.简述生态系统中生物之间的相互关系。5.简述生物的遗传和变异的关系。四、实验探究题（共5题，每题10分）要求：根据实验步骤，完成实验报告。1.实验目的：观察植物细胞的质壁分离现象。实验材料：洋葱鳞片叶、蔗糖溶液、显微镜、载玻片、盖玻片等。实验步骤：（1）取洋葱鳞片叶，制成临时装片。（2）将临时装片放入蔗糖溶液中，观察细胞的变化。（3）取出临时装片，放入清水中，观察细胞的变化。实验结果与分析：2.实验目的：探究影响植物光合作用的因素。实验材料：不同浓度的NaHCO3溶液、不同光照强度的光源、洋葱叶片、培养皿、剪刀、滴管等。实验步骤：（1）将洋葱叶片剪成小块，放入培养皿中。（2）将不同浓度的NaHCO3溶液分别滴在洋葱叶片上。（3）将洋葱叶片放在不同光照强度的光源下，观察叶片的变化。实验结果与分析：3.实验目的：观察动物的运动方式。实验材料：活鱼、活鸟、活昆虫、实验器材等。实验步骤：（1）观察活鱼的运动方式。（2）观察活鸟的运动方式。（3）观察活昆虫的运动方式。实验结果与分析：4.实验目的：探究生态系统中生物之间的捕食关系。实验材料：草食动物、捕食者、植物、实验器材等。实验步骤：（1）观察草食动物与捕食者的捕食关系。（2）观察植物与草食动物的关系。实验结果与分析：5.实验目的：观察生物的遗传现象。实验材料：豌豆、种子、实验器材等。实验步骤：（1）种植豌豆，观察豌豆的性状。（2）收集豌豆种子，观察种子的性状。实验结果与分析：五、论述题（共5题，每题10分）要求：结合所学知识，论述问题。1.论述细胞在生物体中的作用。2.论述生物分类的意义。3.论述生态系统中生物之间的相互关系。4.论述生物的遗传和变异的关系。5.论述生物进化的原因。六、综合应用题（共5题，每题10分）要求：根据所学知识，分析问题，解决问题。1.分析下列生物的细胞结构特点：

（1）洋葱鳞片叶细胞

（2）动物红细胞

（3）细菌细胞2.分析下列生物的运动方式：

（1）鱼

（2）鸟

（3）昆虫3.分析下列生态系统中生物之间的关系：

（1）森林生态系统

（2）草原生态系统

（3）海洋生态系统4.分析下列生物的遗传现象：

（1）豌豆的高茎与矮茎

（2）果蝇的红眼与白眼

（3）人类的多指与正常指5.分析下列生物进化的原因：

（1）自然选择

（2）基因突变

（3）环境变化本次试卷答案如下：一、选择题（共20题，每题2分）1.D解析：生物的基本特征包括生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、由细胞构成（除病毒外）。2.C解析：水滴属于非生物，因为它不具备生物的基本特征。3.A解析：细胞是生物的基本单位，是构成生物体的基本结构。4.B解析：生物分类是根据生物的遗传特性进行分类的，以揭示生物之间的亲缘关系。5.C解析：光合作用是植物在阳光下进行的，将光能转化为化学能，产生氧气和有机物。6.D解析：哺乳动物的运动方式包括行走、奔跑、跳跃、爬行、游泳等。7.C解析：生态系统中的生物和非生物部分之间存在着相互依赖的关系，共同构成一个整体。8.B解析：遗传是指生物的基因传给后代的现象，基因是遗传信息的载体。9.C解析：生物进化是指生物种群的形态结构变化，包括物种的形成和灭绝。10.A解析：有性生殖是指生物通过配子结合产生后代，无性生殖是指生物通过细胞分裂产生后代。二、填空题（共10题，每题2分）1.细胞解析：细胞是生物体的基本单位。2.控制物质进出、进行细胞间的信息交流、保护细胞内部环境解析：细胞膜具有控制物质进出、进行细胞间的信息交流、保护细胞内部环境的功能。3.遗传信息储存库、DNA解析：细胞核是细胞的遗传信息储存库，DNA是遗传信息的载体。4.叶绿体、氧气、有机物解析：植物的光合作用是在叶绿体进行的，产生的物质是氧气和有机物。5.游泳、飞行、爬行、跳跃、奔跑解析：动物的运动方式有游泳、飞行、爬行、跳跃、奔跑等。6.相互依赖、相互制约、相互影响解析：生态系统中的生物之间存在着相互依赖、相互制约、相互影响的关系。7.基因解析：遗传是指生物的基因传给后代的现象。8.基因频率解析：生物进化是指生物种群的基因频率变化。9.有性生殖、无性生殖解析：生物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。10.形态结构解析：生物分类是根据生物的形态结构进行分类的。三、简答题（共5题，每题10分）1.细胞是生物体的基本单位，具有以下结构和功能：

-细胞膜：控制物质进出、进行细胞间的信息交流、保护细胞内部环境。

-细胞质：细胞内的液体，含有各种细胞器，参与细胞的生命活动。

-细胞核：遗传信息储存库，DNA是遗传信息的载体。

-细胞器：如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等，参与细胞的生命活动。2.生物分类的意义：

-揭示生物之间的亲缘关系。

-有助于了解生物的进化历程。

-为生物的命名、保护和利用提供依据。3.植物的光合作用和呼吸作用的关系：

-光合作用是植物在阳光下进行的，将光能转化为化学能，产生氧气和有机物。

-呼吸作用是植物在无光条件下进行的，将有机物分解为二氧化碳和水，释放能量。

-光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持植物的生命活动。4.生态系统中生物之间的相互关系：

-捕食关系：捕食者捕食被捕食者，如狼捕食羊。

-竞争关系：生物之间争夺资源，如植物之间争夺阳光、水分等。

-互利共生关系：生物之间相互依存，共同生活，如蜜蜂与花朵的关系。

-寄生关系：一种生物寄生在另一种生物体内或体表，吸取其养分，如绦虫寄生在人体内。5.生物的遗传和变异的关系：

-遗传是指生物的基因传给后代的现象。

-变异是指生物在遗传过程中发生的差异。

-遗传和变异是生物进化的基础，通过变异产生新的基因，进而推动生物的进化。四、实验探究题（共5题，每题10分）1.实验目的：观察植物细胞的质壁分离现象。实验结果与分析：

-在蔗糖溶液中，洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离，细胞膜与细胞壁分离。

-在清水中，洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离的恢复，细胞膜与细胞壁重新接触。2.实验目的：探究影响植物光合作用的因素。实验结果与分析：

-在不同浓度的NaHCO3溶液中，洋葱叶片的光合作用强度不同。

-在不同光照强度的光源下，洋葱叶片的光合作用强度不同。3.实验目的：观察动物的运动方式。实验结果与分析：

-鱼通过游泳进行运动。

-鸟通过飞行进行运动。

-昆虫通过爬行进行运动。4.实验目的：探究生态系统中生物之间的捕食关系。实验结果与分析：

-草食动物捕食植物，捕食者捕食草食动物。

-植物与草食动物之间存在着相互依赖的关系。5.实验目的：观察生物的遗传现象。实验结果与分析：

-豌豆的高茎与矮茎是由基因控制的，高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。

-果蝇的红眼与白眼是由基因控制的，红眼是显性性状，白眼是隐性性状。

-人类的多指与正常指是由基因控制的，多指是显性性状，正常指是隐性性状。五、论述题（共5题，每题10分）1.细胞在生物体中的作用：

-细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的基本结构。

-细胞具有新陈代谢、生长发育、生殖、遗传等功能。

-细胞通过细胞间的相互作用，共同完成生物体的生命活动。2.生物分类的意义：

-揭示生物之间的亲缘关系，有助于了解生物的进化历程。

-为生物的命名、保护和利用提供依据。

-促进生物学研究的发展。3.生态系统中生物之间的相互关系：

-捕食关系：捕食者捕食被捕食者，维持生态平衡。

-竞争关系：生物之间争夺资源，促进物种进化。

-互利共生关系：生物之间相互依存，共同生活，提高生态系统的稳定性。

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