人教版八年级物理下册《第七章力》章末检测卷(附含答案)

第第页人教版八年级物理下册《第七章力》章末检测卷(附含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________一、选择题1．天宫二号是继天宫一号后中国自主研发的第二个空间实验室，也是中国第一个真正意义上的空间实验室。假若你正在绕地球运行的“天宫二号”上，下列说法错误的是（）A．可以用天平测量物体质量B．空中的水滴都是球形的C．可以利用弹簧拉力器健身D．用较小的力可以提起很重的物体2．测一个6.2N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A．量程0—15N，分度值0.5N B．量程0—5N，分度值0.1NC．量程0—10N，分度值0.2N D．上述三个弹簧测力计均可用3．关于重力的叙述，下列说法正确的是（）A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的4．关于力，下列说法正确的是（）A．两个物体只要接触，就一定有弹力B．一个苹果的重力约为1.5NC．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力D．用力推门时，越靠近门轴越费力，由此可见力的方向会影响力的作用效果5．我国自行研制的“嫦娥三号”登月探测器（包括着陆器和“玉兔”月球车）发射成功，并在月球成功实施软着陆，假设月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，则下列说法正确的是（）A．在地球上质量为140kg的“玉兔”月球车，在月球上只有约23.3kgB．“嫦娥三号”探测器向地球传递信号可以用次声波C．制造“玉兔”月球车的金属在月球上的密度只有地球上的六分之一D．“玉兔”月球车上的相机在地球上重为60N，在月球上重为10N6．下列关于力的说法中错误的是（）A．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力B．“卵与石斗，糜碎无疑”是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力C．“飞流直下三千尺”是由于水受到的重力的作用D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状7．下列图片所反映的情景与描述不相符的是()A．甲图中，给气球打气，球上的小塑料粒互相远离，用来模拟宇宙在膨胀B．乙图中，剪断细线，小球竖直下落，说明重力方向垂直向下C．丙图中，为了使金属盘底有更多水珠形成，可在盘内加入适量冷水D．丁图中，用导线一端断续触碰旧电池的一极，听到“咔咔”声，可验证电磁波存在8．为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是()A．弹簧长度 B．弹簧材料 C．弹簧伸长量 D．拉力二、填空题9．重力的施力物体是，质量为50千克的中学生所受的重力N。10．每年的端午节全国各地都会举行划龙舟比赛，千桨翻飞百舸争流场面壮观，运动员划桨时，桨对水有向后的力，水对有向前的力，龙舟如离弦之箭向终点冲去，说明力可以改变物体的。11．在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的。12．我国航天事业取得了举世瞩目的成就：“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。已知月球对物体的引力为地球对物体引力的16，“玉兔二号”月球车的质量约135kg，则“玉兔二号”月球车在月球上受到的重力约为N，在月球上的质量约为13．建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是，如图所示，这堵墙一定是向倾斜。同学们在做手工时，需要用到如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝，当同学们握住A处时，很难剪断，于是向后握住了B处，发现很容易就剪断了，主要说明了力的作用效果与有关。三、作图题14．如图所示，一个木块在粗糙斜面上滑下，请在图中画出在斜面上下滑的过程中木块的受力示意图。四、实验探究题15．为了探究力的作用效果的影响因素，小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图所示的形变，各力的大小关系为F1=F3=F4>F2。（1）小明是根据来判断力的作用效果的，这种物理研究方法叫法；（2）比较甲、丙两实验可以得出的结论是；（3）比较甲、丁两实验可以得出的结论是；（4）通过比较两次实验，小明得出了结论：力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显；（5）小明认为，因为丙、丁两图中，图丁的效果更明显，所以可以看出力的作用效果与力的方向有关，他的说法是的，因为。16．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究，实验记录如下表所示：实测物体物质质量m/kg重力G/NG与m的比值（N⋅物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在探究过程中，需要的测量工具有、；（2）根据表中实验数据分析，题图中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是（3）该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你的评价是A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便（4）分析表中数据，得出结论：物体受的重力与它的质量成比；（5）更精确的测量表明，其比值g=9.8N/kg，下列对g的理解正确的是A．9.8N=1kgB．9.8kg=1NC．g的大小与物体重力和质量的大小无关五、计算题17．探测月壤的力学性质是月球车登月的科研任务之一．月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3．已知物体在月球上受到月球引力的大小是其在地面受到重力的六分之一。求：（1）该月壤样品的质量；（2）该月壤样品受到月球的吸引力．18．往一合金（ρ合金=4×103kg/m3）球空心部分注入液体，测得注入液体的体积V和液体与合金球的总质量m的关系如图所示，当液体和合金球的总质量为80g时，液体恰好将合金球的空心部分注满。求：（1）合金球的质量为g，实心部分体积为cm3；（2）当液体和合金球的总重力为0.6N时，注入液体的质量；（3）该液体的密度；（4）该合金球空心部分的体积。参考答案1．【答案】A【解析】【解答】A．天平的实质是一个等臂杠杆，因为物体处于失重状态，所以没有作用在杠杆上的力，所以用天平无法测量物体的质量。因此不能实现。A错误，符合题意；B．因为处于失重状态，物体受到的重力为零，空中的水滴都是球形的，B符合题意，不符合题由；C．用拉力器健身，是用拉力来拉开拉力器，和重力无关，因此能够实现，C正确，不符合题意；D．因为处于失重状态，物体质量再大，物体受到的重力也为零，用较小的力可以提起很重的物体，D正确，不符合题意。故答案为：A。

【分析】空间实验室属于失重环境，不能用天平测质量。2．【答案】C【解析】【解答】要测量6.2N的力，所选弹簧测力计的量程应大于6.2N，且分度值不超过0.2N，ABD不符合题意，C符合题意。故答案为：C。

【分析】测力计测量的范围要大于所要测量的力；根据精确到选择分度值。3．【答案】D【解析】【解答】A、重力不是由物体的质量产生的，故A错误。

B、重力是一种力，不是一种性质,故B错误。

C、重力的方向总是竖直向下的，故C错误。

D、重力是由于地球对它的吸引而产生的，故D正确。

故答案为：D

【分析】质量是物体所含物质的多少，重力是由于地球的吸引而产生的力，重力的方向是竖直向下的。4．【答案】B5．【答案】D【解析】【解答】解：A、质量不随位置的变化而变化，在地球上质量为140kg的“玉兔”月球车，在月球上还是140kg，故A错误；B、声音不能在真空中传播；因此“嫦娥三号”探测器向地球传递信号可以用电磁波，不可以用超声波或次声波，故B错误；C、密度是物质的属性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关，故C错误．D、因为月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一，所以，月球车上的相机在地球上重为60N，到达月球后，重力变为10N，故D正确；故选D．【分析】（1）质量是物体的一种属性，不随物体的位置、状态、形状等的改变而变化；（2）声音不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播；（3）密度是物质的属性，与材料、温度等因素有关，与它所处于的位置无关；（4）月球对其表面的物体的引力只有地球的六分之一．6．【答案】B7．【答案】B【解析】【解答】A、为了形象地说明宇宙大爆炸，将一个粘有小塑料粒的气球看成宇宙，小塑料粒看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任意两颗小塑料粒之间的距离都在变大，表示宇宙中的天体在相互远离，它提供了宇宙处于不断膨胀状态的证据，故A不符合题意。

B、由于重力的方向是竖直向下的，所以剪断细线，小球竖直下落，故B符合题意。

C、金属盘底部会出现水滴，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放热。要使水滴更多，可以降低温度，使水蒸气更容易液化，可在盘内加入适量冷水，故C不符合题意。

D、收音机发出“咔咔”声，说明收音机收到了电磁波信号，故这一实验现象验证了电磁波的存在，故D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】（1）“宇宙大爆炸”是根据天文观测研究后得到的一种设想，大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸，大爆炸以后，物质开始向外膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙。

（2）重力的方向总是竖直向下的。

（3）金属盘底部会出现水滴，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化需要放热。要使水滴更多，可以降低温度。

（4）变化的电流能够产生电磁波。8．【答案】D【解析】【解答】实验课题是探究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，需要保持外在因素的相同．即保持拉力相同，研究增加量与弹簧长度、材料的关系；故选D。【分析】利用控制变量的思想设计、分析实验，被研究问题是弹簧长度的增加量，影响因素是弹簧的材料、原来长度、横截面积、拉力。9．【答案】地球；500【解析】【解答】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。质量为50千克的中学生所受的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N

【分析】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。

利用G=mg求得学生所受的重力。10．【答案】桨；运动状态【解析】【解答】运动员划桨时，桨对水有向后的力，由力的作用的相互性可知，水对桨有向前的力。龙舟如离弦之箭向终点冲去，即龙舟的速度很快，说明力可以改变物体的运动状态。【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用的力大小相等，方向相反；力可以改变物体的运动状态。11．【答案】运动状态；形状【解析】【解答】在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的运动状态；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的形状。【分析】力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。12．【答案】225；135【解析】【解答】月球车在地球上受到的重力为G＝mg＝135kg×10N/kg＝1350N由题知，月球对物体的引力为地球对物体引力的16G月＝16G＝16×1350N＝225N月球车从地球到月球，位置改变，质量不变，在月球上月球车的质量还是135kg。

【分析】根据物体的质量计算重力大小；物体的质量和空间位置无关。13．【答案】竖直向下；右；作用点【解析】【解答】重力的方向竖直向下，可以据此用铅垂线来检查墙砌得是否竖直；据图可知，这堵墙一定是向右倾斜。握住A处时，很难剪断，握住B处，发现很容易就剪断，说明了力的作用效果与作用点有关。

综上第1空、竖直向下；第2空、右；第3空、作用点。

【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。

2、力的三要素：方向、大小、作用点。14．【答案】15．【答案】（1）钢条的形变程度；转换（2）力的作用效果与力的作用点有关（3）力的作用效果与力的方向有关（4）甲、乙（5）错误；没有控制力的作用点相同16．【答案】弹簧测力计；；天平；B；C；正；C【解析】【解答】（1）第1空，第2空，由实验探究目的可知，实验中需要测量物体重力和质量，故用到测量工具有弹簧测力计和天平；（2）由实验数据可知，重力与质量的比值均为9.8N/kg，为一定值，故说明重力与质量成正比，由图可知，正比例图像为一斜直线，故能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是B，故选B。（3）为了使所得到的结论更具有普遍性，选用不同的物体，从而得到物体所受的重力大小与它的质量成正比更具有普遍性，因此，该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系来完成，实验合理，故选C。（4）分析实验数据可知，重力与质量的比值为为9.8N/kg，为一定值，故可说明重力与质量成正比。（5）重力和质量的比值为g=9.8N/kg，是一个定值，g的大小与物体重力和质量的大小无关，故选C。

故答案为：（1）弹簧测力