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文档简介
主讲人:时间:202X.XXPowerPointDesign20XX2025年幼儿园小班一起玩标准教案Catalogue目录二、活动展开:体验一起玩的快乐2.1.一、活动导入:激发兴趣,引入主题三、活动总结:回顾与升华3.一、活动导入:激发兴趣,引入主题PARTPowerPointDesign01教师带领幼儿模仿小兔、小鸭、乌龟、小猫等小动物走路,激发幼儿的兴趣,让幼儿在模仿中感受快乐,活跃课堂气氛。模仿小动物走路通过模仿小动物走路,引导幼儿观察小动物的特征,为后续活动做铺垫,同时锻炼幼儿的身体协调能力。热身游戏:模仿小动物通过课件展示妞妞独自玩的画面,引导幼儿观察并讨论妞妞一个人玩是否快乐,引发幼儿对一起玩的思考。让幼儿结合自己的经验,说说自己一个人玩的感受,从而引出一起玩的话题,激发幼儿参与活动的积极性。妞妞独自玩播放妞妞和小朋友们一起玩的视频,让幼儿感受大家一起玩的快乐,引导幼儿说出和大家一起玩的好处。通过妞妞的故事,让幼儿明白和大家一起玩比一个人玩更快乐,为接下来的活动奠定情感基础。妞妞和大家一起玩展示妞妞被小朋友碰到后生气的画面,鼓励幼儿想办法让妞妞快乐起来,培养幼儿的同理心和解决问题的能力。引导幼儿思考在和同伴玩耍时,如果不小心碰到别人该怎么办,教育幼儿学会道歉和关心他人。妞妞生气了故事引入:妞妞的故事二、活动展开:体验一起玩的快乐PARTPowerPointDesign02请幼儿介绍自己带来的玩具,包括玩具的名称、玩法等,培养幼儿的语言表达能力和自信心。教师引导幼儿认真倾听同伴的介绍,学会尊重他人,同时让幼儿感受不同玩具的有趣之处。介绍自己的玩具组织幼儿与同伴分享玩具,引导幼儿尝试用不同的方法一起玩玩具,如交换玩、轮流玩、合作玩等。教师观察幼儿的玩耍情况,及时给予指导和鼓励,帮助幼儿学会与同伴友好相处,体验分享和合作的乐趣。一起玩玩具请幼儿讲述自己和同伴一起玩玩具的过程,分享其中的快乐和有趣的事情,培养幼儿的口语表达能力和思维能力。教师总结幼儿的分享,强调一起玩的好处,让幼儿明白分享和合作的重要性,进一步增强幼儿一起玩的意识。讲述一起玩的经历010203玩具分享:分享玩具的乐趣搭建积木城堡提供大量的积木,引导幼儿分组合作搭建积木城堡,培养幼儿的合作能力和创造力。在搭建过程中,教师鼓励幼儿互相商量、分工合作,解决搭建过程中遇到的问题,让幼儿体验合作的力量。01传球游戏组织幼儿围成一圈,进行传球游戏,引导幼儿遵守游戏规则,培养幼儿的团队意识和反应能力。教师可以通过改变传球的方式和速度,增加游戏的趣味性和挑战性,让幼儿在游戏中感受快乐和竞争。02拉手跳舞播放欢快的音乐,引导幼儿拉起手来一起跳舞,培养幼儿的节奏感和集体意识。教师带领幼儿一起跳舞,让幼儿感受集体舞蹈的快乐和美好,同时教育幼儿要爱护同伴,珍惜集体活动的机会。03合作游戏:培养合作能力小朋友吵架了请两名幼儿表演小朋友吵架的情景,引导幼儿讨论如何解决矛盾,培养幼儿的沟通能力和解决问题的能力。教师总结幼儿的讨论结果,教育幼儿在与同伴相处时,要学会互相理解和包容,遇到问题要通过友好协商来解决。小朋友互相帮助演示小朋友互相帮助的情景,如帮助摔倒的同伴、分享食物等,引导幼儿感受帮助他人的快乐,培养幼儿的爱心和责任感。教师通过提问和讨论,让幼儿明白帮助他人是一种美德,鼓励幼儿在生活中多关心和帮助他人,营造友好的班级氛围。和好如初表演小朋友和好如初的情景,让幼儿感受和解的美好,引导幼儿学会珍惜友谊,培养幼儿的宽容和大度。教师教育幼儿在与同伴相处时,要以和为贵,不要因为一点小事而闹矛盾,要珍惜和同伴在一起的时光。情景表演:学会友好相处三、活动总结:回顾与升华PARTPowerPointDesign03组织幼儿讨论一起玩的快乐,引导幼儿说出自己在活动中最喜欢的部分和感受,培养幼儿的总结能力和表达能力。教师认真倾听幼儿的发言,及时给予肯定和鼓励,让幼儿感受到自己的想法和感受是被尊重的。说说一起玩的快乐鼓励幼儿分享自己在活动中积累的经验,如如何与同伴合作、如何解决矛盾等,培养幼儿的分享意识和学习能力。教师总结幼儿的分享,提炼出一起玩的重要经验和方法,让幼儿在分享中学习和成长,进一步提高幼儿的社交能力。分享一起玩的经验引导幼儿讨论一起玩的重要性,让幼儿明白一起玩不仅能带来快乐,还能培养自己的各种能力,如合作能力、沟通能力等。教师通过提问和引导,让幼儿认识到一起玩对个人成长和发展的积极作用,鼓励幼儿在生活中多与他人一起玩,培养幼儿的社交意识和团队精神。讨论一起玩的重要性讨论交流:一起玩的感受、教师总结唱歌《找朋友》送友谊卡教师对本次活动进行总结,强调一起玩的快乐和重要性,鼓励幼儿在生活中多与他人一起玩,培养良好的社交习惯。教师教育幼儿要珍惜在幼儿园的美好时光,珍惜与同伴之间的友谊,努力做一个友好、合作、快乐的人,为幼儿的未来发展奠定良好的基础。组织幼儿一起唱《找朋友》的歌曲,让幼儿在歌声中感受友谊的美好,培养幼儿的音乐素养和集体意识。教师带领幼儿边唱边做动作,营造欢快的氛围,让幼儿在活动中感受快乐和友谊,增强幼儿对班级的归属感。准备一些友谊卡,让幼儿互相赠送,表达对同伴的友好和喜爱之情,培养幼儿的感
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