《医疗软件设计课程设计》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《医疗软件设计课程设计》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号1323S08021开课单位电子信息工程学院课程名称（中文）医疗软件设计课程设计（英文）MedicalSoftwareEngineeringCourseDesign课程性质选修考核类型考查课程学分1学分课程学时1周课程类别专业拓展课二、课程描述及目标（一）课程简介《医疗软件设计课程设计》课程是本专业（类）的一门实践课程，旨在训练学生的实际软件设计开发能力。本课程通过实际软件开发实例的设计使学生掌握软件设计的基本方法和理论体系。使同学能够在牢固掌握软件工程书本知识的同时，可以将所学灵活地应用于实际的软件开发中。（二）教学目标通过本课程的学习，使学生掌握软件工程的基本概念、方法、理论体系，了解工具对实现软件工程的作用，领会一些分析与设计原则的意义，完整理解软件开发的全过程。课程目标1：掌握软件工程的基本概念、方法、理论体系；课程目标2：了解工具对实现软件工程的作用，以及培养团队合作的意识；课程目标3：具备阅读软件设计说明书和简单软件设计的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标3-1：能够根据特定需求及工艺流程，创新性地设计系统实施方案课程目标13-3：能够根据实施方案，构建、调试系统，达到特定需求目标课程目标312-1：能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识。课程目标2四、教学方式与方法教学方法采取分组案例软件设计的方式进行，学生自选题目或者老师指定项目，学生以实际软件项目开发的具体任务实现为目标，进行软件设计。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1实际项目需求分析完成项目的需求分析1天调研课程目标12实际项目整体设计完成项目的整体设计1天设计课程目标23实际项目的详细设计完成项目的详细设计1天设计课程目标24实际项目的实现完成项目的编码和测试3天编程课程目标35项目设计总结汇报项目的基本情况及进展1天汇报课程目标3合计7天（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）六、实践成果呈现要求实践成果呈现方式，包括设计报告和系统功能和界面展示。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核100%出勤表现20%考勤情况，课堂表现、学习态度等。考查学生课堂上参与主题讨论的积极性；围绕基本概念和基本理论发布主题讨论。每参与一次课程评价记为5分，共计4次课程目标1项目进展60%项目的完成及准确性：针对实际问题系统进行分析，并完成实验编码的情况。评分标准：A：完成了实际问题的分析，并实现了编码，同时给出了完整的实验报告。（50-60分）B：完成了实际问题的分析，有具体的思路，但编码有一定缺陷。（30-45分）C：初步分析了实际问题，进行了一定的编码工作（15-25分）D：实际问题未进行实际分析，编码不切合实际，报告欠完整。（0-15分）课程目标1课程目标2课程目标3团队合作20%团队合作进展：项目小组紧密合作程度以及分工情况：A：分工明确，小组成员配合度高17-20分B：小组合作较为融洽，能够完成实验任务10-15分C：小组分工混乱，没有明确的任务分工0-5分课程目标2期末考核0八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材1《软件工程导论》，张海藩，清华大学出版社，2013，第6版（二）教学参考书1《软件工程-面向对象和传统的方法》，StephenR.Schach，机械工业出版社，20072《敏捷软件开发-原则、模式与实践》，RobertC.Martin，清华大学出版社，2003（三）参考资料1《现代软件工