八年级体育 第 10周 第1次课教学实录1

八年级体育第10周第1次课教学实录1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材：人教版八年级体育教材

内容：本节课将围绕“篮球基本技术——运球”展开教学。主要包括篮球运球的基本动作要领、运球技术的练习方法以及运球在实际比赛中的应用。通过本节课的学习，使学生掌握篮球运球的基本技巧，提高学生的篮球运动能力。二、核心素养目标1.培养学生良好的运动习惯，提高学生对篮球运动的兴趣和参与度。

2.培养学生团队协作精神，通过篮球运动学会与他人沟通、配合。

3.增强学生的自我保护意识，学习正确的运球姿势，预防运动损伤。

4.培养学生坚韧不拔的意志品质，在运动中克服困难，勇于挑战自我。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经初步接触过篮球运动，对篮球的基本规则和简单动作有所了解。他们可能已经掌握了基本的传球、投篮和简单的防守姿势，但尚未形成系统的篮球技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对篮球运动普遍感兴趣，尤其是男生。他们的运动能力相对较强，有一定的协调性和灵活性。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过模仿学习，而另一部分学生则可能更偏好通过实践和反馈来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习篮球运球技术时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，运球技术需要较高的协调性和节奏感，部分学生可能难以掌握运球的节奏和力量控制；其次，学生在运球过程中可能会出现手腕或脚踝的扭伤，需要加强安全意识；最后，由于篮球运动对团队合作的要求较高，部分学生可能在团队配合上存在困难，需要教师引导和团队建设活动来提升。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有篮球基本技术教材。

2.辅助材料：准备篮球运球技巧相关的图片、视频等多媒体资源，以便于学生直观学习。

3.实验器材：准备篮球、运球教学用球、安全防护装备等，确保器材的完好和安全。

4.教室布置：设置篮球运球练习区域，划分小组练习场地，提供足够的空间进行运球训练。五、教学过程设计一、导入环节（用时5分钟）

1.播放一段篮球比赛精彩瞬间视频，激发学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们喜欢篮球吗？为什么？

3.引导学生分享自己观看篮球比赛时的感受，为新课的引入做铺垫。

二、讲授新课（用时10分钟）

1.讲解篮球运球的基本动作要领，包括运球的姿势、手型、运球力度等。

2.通过示范和讲解，展示正确的运球动作，让学生直观理解。

3.讲解篮球运球技术的练习方法，如原地运球、行进间运球等。

三、巩固练习（用时15分钟）

1.学生分组练习原地运球，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

2.学生进行行进间运球练习，教师观察并提醒安全注意事项。

3.学生分组进行运球接力比赛，提高练习兴趣。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问：同学们，在运球过程中，如何保持手腕的稳定性？

2.学生回答问题，教师总结并强调手腕稳定性的重要性。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.教师与学生进行运球技巧的互动，纠正学生的错误动作。

2.学生分组进行运球技巧交流，教师巡视指导。

3.学生展示自己掌握的运球技巧，教师给予点评和鼓励。

六、拓展活动（用时5分钟）

1.教师提出篮球运球在实际比赛中的应用场景，让学生思考。

2.学生分组讨论，分享自己的看法，教师总结。

七、总结环节（用时5分钟）

1.教师回顾本节课所学内容，强调篮球运球的重要性。

2.学生分享自己在练习过程中的收获和体会。

3.教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习。

教学过程设计结束。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。

-篮球规则与裁判法：讲解篮球比赛的基本规则、犯规类型、裁判手势等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球明星与经典比赛：介绍篮球历史上的著名球员和他们的经典比赛，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球训练方法与技巧：提供一些篮球训练的技巧和方法，如力量训练、速度训练、耐力训练等，帮助学生提高篮球技能。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平比赛，学习专业球员的技术和战术。

-建议学生阅读篮球相关的书籍和杂志，了解篮球运动的文化和历史。

-组织学生参加篮球俱乐部或校队，通过实际训练和比赛提高篮球技能。

-建议学生利用网络资源，如篮球教学视频、在线教程等，进行自主学习。

-鼓励学生参与篮球知识竞赛或辩论赛，提高对篮球运动的理解和表达能力。

-组织学生进行篮球主题的绘画、写作或演讲活动，培养他们的艺术创作和表达能力。

-建议学生参加篮球夏令营或冬令营，与其他地区的篮球爱好者交流学习。

-鼓励学生关注篮球运动的公益活动，如慈善比赛、社区篮球活动等，培养他们的社会责任感。

-组织学生进行篮球战术分析，学习不同球队的战术特点，提高战术理解和运用能力。

-建议学生尝试不同风格的篮球运动，如街头篮球、三人篮球等，拓宽篮球运动的视野。七、作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：学生需独立完成教材中关于篮球运球技术的课后练习题，包括选择题、填空题和简答题，以巩固对运球基本动作要领的理解。

2.运球练习：学生在家或学校体育馆进行至少10分钟的篮球运球练习，重点练习行进间运球，提高运球的稳定性和速度。

3.观看篮球比赛：选择一场篮球比赛进行观看，记录下比赛中的运球技巧和战术运用，分析并总结。

4.小组讨论：学生分组讨论篮球运球在比赛中的重要性，以及如何在实际比赛中运用运球技巧。

作业反馈：

1.课后练习题的批改：教师将在第二天对学生的课后练习题进行批改，对学生的答案进行评分，并记录学生的错误和不足之处。

2.运球练习的反馈：教师将在下一节课开始时，让学生展示自己的运球练习成果，对学生的运球技术进行评价，指出需要改进的地方，并提供具体的改进建议。

3.观看篮球比赛的反馈：教师将收集学生的观赛记录，对学生的观赛分析和总结进行评价，鼓励学生提出自己的见解，并对学生的分析进行补充和纠正。

4.小组讨论的反馈：教师将组织一次小组讨论的总结会，让学生分享自己的讨论成果，教师对学生的讨论内容进行点评，强调正确的篮球运球技巧和战术运用。

对于学生的作业反馈，教师将采取以下措施：

-对于作业中的错误，教师将提供详细的解释和纠正方法，帮助学生理解错误的原因。

-对于表现良好的学生，教师将给予口头表扬和鼓励，激发学生的学习积极性。

-对于作业完成情况不佳的学生，教师将进行个别辅导，了解他们的困难，并提供针对性的帮助。

-教师将定期与学生家长沟通，反馈学生的作业完成情况和进步，共同促进学生的全面发展。八、教学反思与改进八、教学反思与改进

亲爱的同事们，教学是一项持续学习和改进的过程。每节课结束后，我都会进行一番反思，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改进。以下是我对本节课的一些反思和改进计划。

首先，我觉得导入环节的设计挺成功的。通过播放篮球比赛视频，学生们很快就被吸引进来了。不过，我也注意到有些学生对于篮球比赛的精彩瞬间并不是很了解，这可能是因为他们对篮球运动的关注还不够。因此，我计划在未来的教学中，增加一些篮球运动的基础知识介绍，让学生对篮球有更深入的了解。

在巩固练习环节，我注意到学生们在运球接力比赛中积极性很高，但是个别学生在运球过程中出现了摔倒的情况。这说明我在教学中忽视了安全意识的培养。所以，我将在未来的教学中更加注重安全教育，确保学生在练习过程中的人身安全。

课堂提问环节，我发现学生们对于一些问题能够积极回答，但有些学生回答问题时缺乏深度。这可能是因为他们对篮球运动的理解还不够深入。为了提高学生的思考能力，我计划在未来的教学中，增加一些开放性问题，引导学生进行深入思考。

师生互动环节，我尝试通过示范和互动来纠正学生的错误动作，但有时候效果并不理想。这可能是因为我的示范不够清晰，或者是我没有及时给出反馈。因此，我将在未来的教学中，提高自己的示范技巧，同时也要更加注意观察学生的练习情况，及时给出反馈。

最后，拓展活动部分，我发现学生们对于篮球比赛的分析很有兴趣，但他们的分析往往不够全面。这可能是因为他们对篮球战术的理解还不够。为了提高学生的分析能力，我计划在未来的教学中，引入一些篮球战术的知识，帮助学生建立更全面的篮球知识体系。

-提高示范技巧，确保动作示范的准确性和清晰性。

-加强安全教育，确保学生在练习过程中的安全。

-增加开放性问题，引导学生进行深入思考。

-丰富篮球知识体系，提高学生的篮球理解能力。

-定期进行教学反思，不断调整和改进教学方法。

我相信，通过不断的反思和改进，我们的教学质量会不断提高，学生们也会在学习中收获更多。让我们一起努力，为学生们创造一个更加优质的学习环境。课后作业1.**练习题**：请根据以下篮球运球动作要领，描述正确的运球姿势和手型。

-正确的运球姿势：站立时，身体重心略低，两脚自然分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体稍微前倾。

-正确的手型：运球时，用手腕的力量，手掌轻轻拍打篮球，手指放松，拇指和食指轻轻夹住篮球。

**答案**：正确的运球姿势是站立时身体重心略低，两脚自然分开，膝盖微弯，身体稍微前倾。手型是用手腕的力量，手掌轻轻拍打篮球，手指放松，拇指和食指轻轻夹住篮球。

2.**简答题**：解释为什么在运球时要保持手腕的稳定性？

**答案**：保持手腕的稳定性可以确保运球的准确性和连续性，避免篮球在运球过程中失控或出现不必要的停顿。

3.**案例分析**：分析以下场景，指出在运球过程中可能存在的问题，并提出改进建议。

-场景描述：一名学生在运球时，手腕抖动，篮球在手中跳跃，导致运球动作不稳定。

**答案**：问题：手腕抖动导致运球不稳定。改进建议：加强手腕力量的训练，提高手腕的稳定性；在练习时，注意控制运球的力量和节奏，避免手腕过度用力。

4.**练习题**：请描述行进