2025年幼儿园大班社会活动标准教案

POWERPOINT汇报人：时间：202X.XX2025年幼儿园大班社会活动标准教案PPT大纲目录010203一、活动主题：《各行各业与我们的生活》二、活动主题：《我长大了》三、活动主题：《爱在身边》四、活动主题：《节约用水，从我做起》0405五、活动主题：《我是班级小主人》PART202XPOWERPOINT01一、活动主题：《各行各业与我们的生活》让幼儿认识医生、警察、消防员等常见职业，了解他们的工作内容。通过图片和故事，让幼儿知道医生看病救人、警察维护治安、消防员灭火救人等。1.了解常见职业引导幼儿理解各行各业对生活的重要性，明白社会需要各种职业。讨论如果没有医生、警察等职业，生活会怎样，感受职业的不可或缺。2.理解职业重要性培养幼儿尊重各行各业劳动者的美好情感，懂得感恩他们的付出。通过角色扮演和讨论，让幼儿体会不同职业的辛苦，激发尊重之情。3.培养尊重职业情感（一）活动目标1.职业图片收集收集医生、警察、消防员等职业的图片，展示他们的工作场景。图片要清晰、生动，能直观反映职业特点，如医生在手术、警察在巡逻等。2.情景剧道具准备准备医生的白大褂、听诊器，警察的警帽、警服，消防员的头盔、消防服等道具。用于情景剧表演，让幼儿更直观地感受职业特点，增强活动趣味性。课前与幼儿交流，了解他们对职业的初步认识，如知道医生看病等。根据幼儿已有经验，调整教学内容，使活动更贴合幼儿认知水平。3.经验准备（二）活动准备1.情景导入4.尊重职业情感升华2.职业认知拓展5.活动总结与延伸通过情景剧表演引入主题，如幼儿扮演医生、护士和病人，模拟看病过程。引导幼儿观察情景剧，提问“他们在做什么”，激发幼儿对职业的兴趣。通过故事讲述劳动者默默付出的事迹，如消防员冲进火场救人。引导幼儿表达对劳动者的感谢之情，如“消防员叔叔真勇敢，谢谢你们”。出示各行各业工作者的图片，让幼儿观察并说出职业名称。请幼儿分享自己对这些职业的了解，教师补充讲解职业的主要工作内容。总结本次活动内容，再次强调各行各业的重要性及劳动者值得尊重。延伸活动：让幼儿回家后与家长分享今天学到的职业知识，增强亲子互动。3.讨论职业重要性组织幼儿讨论“如果没有这些职业，我们的生活会怎样”。引导幼儿从生活实际出发，如生病无人治、火灾无人救等，理解职业的重要性。（三）活动过程PART202XPOWERPOINT02二、活动主题：《我长大了》引导幼儿通过对比小时候和现在的照片、衣物等，感知身体的成长变化。如让幼儿试穿小时候的衣服，发现穿不进去，直观感受身体长大。1.感知身体成长变化01鼓励幼儿发现自己学会的新本领，如穿衣、画画等，体会成长带来的能力提升。通过展示自己的作品或表演，增强幼儿的自信心和成就感。2.发现能力提升02帮助幼儿初步认识自己的优点和不足，增强自我意识，树立正确的自我认知。引导幼儿在集体面前表达自己的优点和需要改进的地方，促进自我反思。3.培养自我意识03（一）活动目标收集幼儿小时候的照片、衣物、鞋子等，用于对比展示。确保资料具有代表性，能明显反映幼儿的成长变化，如明显小的衣服。1.幼儿成长资料收集准备记录表和一些简单的技能标志图，如扫把代表会扫地、话筒代表会唱歌等。用于记录幼儿学会的本领，方便幼儿直观了解自己的成长进步。2.记录表与标志图准备课前与幼儿交流，了解他们对自己成长的初步感受，如知道自己长高了等。根据幼儿已有经验，调整教学内容，使活动更贴合幼儿认知水平。3.经验准备（二）活动准备通过展示幼儿小时候的照片和现在的照片，引导幼儿发现外貌变化。让幼儿试穿小时候的衣服，感受身体长大，提问“为什么穿不进去了”。011.对比感知成长02请幼儿分享自己学会的新本领，如“我学会了画画，画了一幅美丽的画”。展示幼儿的作品或表演，如唱歌、跳舞等，让幼儿在集体面前展示才能。2.发现新本领03引导幼儿思考自己的优点和不足，如“我画画很好，但唱歌不好听”。鼓励幼儿在集体面前表达自己的想法，教师给予积极评价和引导。3.认识自我优缺点04总结幼儿的成长变化和学会的本领，强调成长的快乐和重要性。延伸活动：让幼儿回家后与家长分享自己的成长故事，增强亲子互动。4.活动总结与延伸（三）活动过程PART202XPOWERPOINT03三、活动主题：《爱在身边》1.理解爱的含义让幼儿通过故事、讨论等方式，理解爱是一种无私的情感，懂得爱的表达方式。例如通过故事《爱心树》，让幼儿明白树对男孩的爱是无私奉献的。2.学会表达爱引导幼儿学会用语言、行动等方式表达爱意，如给家人一个拥抱、画一幅画等。组织幼儿制作爱心卡片，写上对家人的祝福，培养幼儿表达爱的能力。3.传递爱的力量让幼儿明白爱可以传递给他人，让周围的人感受到温暖和关怀，增强社会责任感。开展“传递爱心”活动，如让幼儿将爱心卡片送给家人，体会传递爱的喜悦。（一）活动目标1.故事书与图片准备准备《爱心树》等有关爱的故事书和图片，用于引导幼儿理解爱的含义。图片要生动形象，能吸引幼儿注意力，如爱心树的图片、家人相互关爱的画面等。Part012.手工材料准备准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料，用于制作爱心卡片。确保材料安全、易用，方便幼儿操作，如使用圆头剪刀等。Part023.经验准备课前与幼儿交流，了解他们对爱的初步认识，如知道家人对自己的爱等。根据幼儿已有经验，调整教学内容，使活动更贴合幼儿认知水平。Part03（二）活动准备1.故事导入通过讲述《爱心树》故事，引发幼儿对爱的思考，提问“树为什么要帮助男孩”。引导幼儿理解树对男孩的爱是无私的，即使失去很多也愿意帮助男孩。讨论“我们可以怎样表达爱”，如给家人一个拥抱、说一句“我爱你”等。组织幼儿制作爱心卡片，写上对家人的祝福，如“妈妈，我爱你，你辛苦了”。2.爱的表达学习总结爱的含义、表达方式和传递的重要性，强调爱在生活中的价值。延伸活动：鼓励幼儿在生活中多表达爱，如主动帮助家人做事等，让爱传递下去。4.活动总结与延伸开展“传递爱心”活动，让幼儿将爱心卡片送给家人，体会传递爱的喜悦。引导幼儿分享自己关爱他人的经历，如“我帮妈妈倒了一杯水，她很高兴”。3.传递爱的行动（三）活动过程PART202XPOWERPOINT04四、活动主题：《节约用水，从我做起》01让幼儿了解国家水资源的现状，知道水资源的珍贵和有限，增强节约意识。通过观看视频和图片，如干涸的河流、缺水地区的生活场景等，让幼儿直观感受水资源短缺。1.了解水资源现状02引导幼儿掌握一些简单的节约用水方法，如一水多用、及时关紧水龙头等。通过讨论和示范，让幼儿学会在生活中运用这些节约用水的方法。2.掌握节约用水方法03激发幼儿节约用水的责任心，使他们养成节约用水的好习惯，从身边小事做起。在幼儿园和家庭中开展节约用水活动，如评选“节约用水小标兵”，鼓励幼儿坚持节约用水。3.培养节约用水习惯（一）活动目标准备一些简单的实验材料，如水桶、漏斗等，用于演示节约用水的方法。通过实验让幼儿直观感受一水多用等节约用水方法的效果。2.实验材料准备准备有关水资源现状的视频和图片，如缺水地区的生活场景、干涸的河流等。确保视频和图片内容真实、震撼，能引起幼儿的关注和思考。1.视频与图片资料课前与幼儿交流，了解他们对水的用途和水资源现状的初步认识。根据幼儿已有经验，调整教学内容，使活动更贴合幼儿认知水平。3.经验准备（二）活动准备在幼儿园和家庭中开展节约用水活动，如评选“节约用水小标兵”。鼓励幼儿在生活中运用学到的节约用水方法，如主动关紧水龙头等。讨论“我们可以怎样节约用水”，如一水多用、及时关紧水龙头等。通过实验演示一水多用的方法，如用洗衣服的水拖地等，让幼儿直观感受节约效果。13422.节约方法学习4.活动总结与延伸通过观看视频和图片，让幼儿了解水资源的现状，提问“为什么会出现这种情况”。引导幼儿思考水资源短缺的原因，如浪费水、污染水等，增强节约用水的紧迫感。1.现状了解导入3.习惯培养实践总结节约用水的重要性、方法和习惯培养的意义，强调节约用水从身边小事做起。延伸活动：让幼儿回家后与家长一起制定家庭节约用水计划，共同参与节约用水行动。（三）活动过程PART202XPOWERPOINT05五、活动主题：《我是班级小主人》引导幼儿为班级做力所能及的事，如打扫卫生、整理玩具等，增强集体责任感。通过讨论和实践，让幼儿明白自己是班级的一员，有责任为班级贡献自己的力量。011.增强集体责任感培养幼儿的合作意识和团队精神，学会与同伴分工合作，共同完成任务。组织幼儿分组进行班级劳动，如打扫卫生、整理图书角等，培养合作能力。022.培养合作意识让幼儿在为班级服务的过程中，体验劳动的快乐和成就感，增强集体荣誉感。通过分享劳动成果，如展示干净整洁的教室等，让幼儿感受劳动带来的快乐。033.体验劳动快乐（一）活动目标1.劳动工具准备准备简单的劳动工具，如扫帚、抹布、簸箕等，方便幼儿使用。确保劳动工具安全、易用，适合幼儿操作，如使用小扫帚等。3.经验准备课前与幼儿交流，了解他们对班级环境和集体活动的参与意愿。根据幼儿已有经验，调整教学内容，使活动更贴合幼儿认知水平。2.班级环境布置布置“我们爱班级”专栏，用于展示幼儿为班级做的好事和劳动成果。专栏可以张贴幼儿劳动的照片、记录等，让幼儿感受到自己的努力被认可。（二）活动准备组织幼儿讨论“我能为班级做什么事”，如打扫卫生、整理玩具等。引导幼儿思考自己作为班级小主人的责任，激发为班级服务的意愿。1.讨论激发责任幼儿分组协商并分工进行劳动准备，如打扫卫生、整理图书角等。在劳动过程中，教师指导幼儿正