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文档简介
POWERPOINT汇报人:时间:202X.XX2025年幼儿园大班社会活动标准教案PPT大纲目录010203一、活动主题:《各行各业与我们的生活》二、活动主题:《我长大了》三、活动主题:《爱在身边》四、活动主题:《节约用水,从我做起》0405五、活动主题:《我是班级小主人》PART202XPOWERPOINT01一、活动主题:《各行各业与我们的生活》让幼儿认识医生、警察、消防员等常见职业,了解他们的工作内容。通过图片和故事,让幼儿知道医生看病救人、警察维护治安、消防员灭火救人等。1.了解常见职业引导幼儿理解各行各业对生活的重要性,明白社会需要各种职业。讨论如果没有医生、警察等职业,生活会怎样,感受职业的不可或缺。2.理解职业重要性培养幼儿尊重各行各业劳动者的美好情感,懂得感恩他们的付出。通过角色扮演和讨论,让幼儿体会不同职业的辛苦,激发尊重之情。3.培养尊重职业情感(一)活动目标1.职业图片收集收集医生、警察、消防员等职业的图片,展示他们的工作场景。图片要清晰、生动,能直观反映职业特点,如医生在手术、警察在巡逻等。2.情景剧道具准备准备医生的白大褂、听诊器,警察的警帽、警服,消防员的头盔、消防服等道具。用于情景剧表演,让幼儿更直观地感受职业特点,增强活动趣味性。课前与幼儿交流,了解他们对职业的初步认识,如知道医生看病等。根据幼儿已有经验,调整教学内容,使活动更贴合幼儿认知水平。3.经验准备(二)活动准备1.情景导入4.尊重职业情感升华2.职业认知拓展5.活动总结与延伸通过情景剧表演引入主题,如幼儿扮演医生、护士和病人,模拟看病过程。引导幼儿观察情景剧,提问“他们在做什么”,激发幼儿对职业的兴趣。通过故事讲述劳动者默默付出的事迹,如消防员冲进火场救人。引导幼儿表达对劳动者的感谢之情,如“消防员叔叔真勇敢,谢谢你们”。出示各行各业工作者的图片,让幼儿观察并说出职业名称。请幼儿分享自己对这些职业的了解,教师补充讲解职业的主要工作内容。总结本次活动内容,再次强调各行各业的重要性及劳动者值得尊重。延伸活动:让幼儿回家后与家长分享今天学到的职业知识,增强亲子互动。3.讨论职业重要性组织幼儿讨论“如果没有这些职业,我们的生活会怎样”。引导幼儿从生活实际出发,如生病无人治、火灾无人救等,理解职业的重要性。(三)活动过程PART202XPOWERPOINT02二、活动主题:《我长大了》引导幼儿通过对比小时候和现在的照片、衣物等,感知身体的成长变化。如让幼儿试穿小时候的衣服,发现穿不进去,直观感受身体长大。1.感知身体成长变化01鼓励幼儿发现自己学会的新本领,如穿衣、画画等,体会成长带来的能力提升。通过展示自己的作品或表演,增强幼儿的自信心和成就感。2.发现能力提升02帮助幼儿初步认识自己的优点和不足,增强自我意识,树立正确的自我认知。引导幼儿在集体面前表达自己的优点和需要改进的地方,促进自我反思。3.培养自我意识03(一)活动目标收集幼儿小时候的照片、衣物、鞋子等,用于对比展示。确保资料具有代表性,能明显反映幼儿的成长变化,如明显小的衣服。1.幼儿成长资料收集准备记录表和一些简单的技能标志图,如扫把代表会扫地、话筒代表会唱歌等。用于记录幼儿学会的本领,方便幼儿直观了解自己的成长进步。2.记录表与标志图准备课前与幼儿交流,了解他们对自己成长的初步感受,如知道自己长高了等。根据幼儿已有经验,调整教学内容,使活动更贴合幼儿认知水平。3.经验准备(二)活动准备通过展示幼儿小时候的照片和现在的照片,引导幼儿发现外貌变化。让幼儿试穿小时候的衣服,感受身体长大,提问“为什么穿不进去了”。011.对比感知成长02请幼儿分享自己学会的新本领,如“我学会了画画,画了一幅美丽的画”。展示幼儿的作品或表演,如唱歌、跳舞等,让幼儿在集体面前展示才能。2.发现新本领03引导幼儿思考自己的优点和不足,如“我画画很好,但唱歌不好听”。鼓励幼儿在集体面前表达自己的想法,教师给予积极评价和引导。3.认识自我优缺点04总结幼儿的成长变化和学会的本领,强调成长的快乐和重要性。延伸活动:让幼儿回家后与家长分享自己的成长故事,增强亲子互动。4.活动总结与延伸(三)活动过程PART202XPOWERPOINT03三、活动主题:《爱在身边》1.理解爱的含义让幼儿通过故事、讨论等方式,理解爱是一种无私的情感,懂得爱的表达方式。例如通过故事《爱心树》,让幼儿明白树对男孩的爱是无私奉献的。2.学会表达爱引导幼儿学会用语言、行动等方式表达爱意,如给家人一个拥抱、画一幅画等。组织幼儿制作爱心卡片,写上对家人的祝福,培养幼儿表达爱的能力。3.传递爱的力量让幼儿明白爱可以传递给他人,让周围的人感受到温暖和关怀,增强社会责任感。开展“传递爱心”活动,如让幼儿将爱心卡片送给家人,体会传递爱的喜悦。(一)活动目标1.故事书与图片准备准备《爱心树》等有关爱的故事书和图片,用于引导幼儿理解爱的含义。图片要生动形象,能吸引幼儿注意力,如爱心树的图片、家人相互关爱的画面等。Part012.手工材料准备准备画纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料,用于制作爱心卡片。确保材料安全、易用,方便幼儿操作,如使用圆头剪刀等。Part023.经验准备课前与幼儿交流,了解他们对爱的初步认识,如知道家人对自己的爱等。根据幼儿已有经验,调整教学内容,使活动更贴合幼儿认知水平。Part03(二)活动准备1.故事导入通过讲述《爱心树》故事,引发幼儿对爱的思考,提问“树为什么要帮助男孩”。引导幼儿理解树对男孩的爱是无私的,即使失去很多也愿意帮助男孩。讨论“我们可以怎样表达爱”,如给家人一个拥抱、说一句“我爱你”等。组织幼儿制作爱心卡片,写上对家人的祝福,如“妈妈,我爱你,你辛苦了”。2.爱的表达学习总结爱的含义、表达方式和传递的重要性,强调爱在生活中的价值。延伸活动:鼓励幼儿在生活中多表达爱,如主动帮助家人做事等,让爱传递下去。4.活动总结与延伸开展“传递爱心”活动,让幼儿将爱心卡片送给家人,体会传递爱的喜悦。引导幼儿分享自己关爱他人的经历,如“我帮妈妈倒了一杯水,她很高兴”。3.传递爱的行动(三)活动过程PART202XPOWERPOINT04四、活动主题:《节约用水,从我做起》01让幼儿了解国家水资源的现状,知道水资源的珍贵和有限,增强节约意识。通过观看视频和图片,如干涸的河流、缺水地区的生活场景等,让幼儿直观感受水资源短缺。1.了解水资源现状02引导幼儿掌握一些简单的节约用水方法,如一水多用、及时关紧水龙头等。通过讨论和示范,让幼儿学会在生活中运用这些节约用水的方法。2.掌握节约用水方法03激发幼儿节约用水的责任心,使他们养成节约用水的好习惯,从身边小事做起。在幼儿园和家庭中开展节约用水活动,如评选“节约用水小标兵”,鼓励幼儿坚持节约用水。3.培养节约用水习惯(一)活动目标准备一些简单的实验材料,如水桶、漏斗等,用于演示节约用水的方法。通过实验让幼儿直观感受一水多用等节约用水方法的效果。2.实验材料准备准备有关水资源现状的视频和图片,如缺水地区的生活场景、干涸的河流等。确保视频和图片内容真实、震撼,能引起幼儿的关注和思考。1.视频与图片资料课前与幼儿交流,了解他们对水的用途和水资源现状的初步认识。根据幼儿已有经验,调整教学内容,使活动更贴合幼儿认知水平。3.经验准备(二)活动准备在幼儿园和家庭中开展节约用水活动,如评选“节约用水小标兵”。鼓励幼儿在生活中运用学到的节约用水方法,如主动关紧水龙头等。讨论“我们可以怎样节约用水”,如一水多用、及时关紧水龙头等。通过实验演示一水多用的方法,如用洗衣服的水拖地等,让幼儿直观感受节约效果。13422.节约方法学习4.活动总结与延伸通过观看视频和图片,让幼儿了解水资源的现状,提问“为什么会出现这种情况”。引导幼儿思考水资源短缺的原因,如浪费水、污染水等,增强节约用水的紧迫感。1.现状了解导入3.习惯培养实践总结节约用水的重要性、方法和习惯培养的意义,强调节约用水从身边小事做起。延伸活动:让幼儿回家后与家长一起制定家庭节约用水计划,共同参与节约用水行动。(三)活动过程PART202XPOWERPOINT05五、活动主题:《我是班级小主人》引导幼儿为班级做力所能及的事,如打扫卫生、整理玩具等,增强集体责任感。通过讨论和实践,让幼儿明白自己是班级的一员,有责任为班级贡献自己的力量。011.增强集体责任感培养幼儿的合作意识和团队精神,学会与同伴分工合作,共同完成任务。组织幼儿分组进行班级劳动,如打扫卫生、整理图书角等,培养合作能力。022.培养合作意识让幼儿在为班级服务的过程中,体验劳动的快乐和成就感,增强集体荣誉感。通过分享劳动成果,如展示干净整洁的教室等,让幼儿感受劳动带来的快乐。033.体验劳动快乐(一)活动目标1.劳动工具准备准备简单的劳动工具,如扫帚、抹布、簸箕等,方便幼儿使用。确保劳动工具安全、易用,适合幼儿操作,如使用小扫帚等。3.经验准备课前与幼儿交流,了解他们对班级环境和集体活动的参与意愿。根据幼儿已有经验,调整教学内容,使活动更贴合幼儿认知水平。2.班级环境布置布置“我们爱班级”专栏,用于展示幼儿为班级做的好事和劳动成果。专栏可以张贴幼儿劳动的照片、记录等,让幼儿感受到自己的努力被认可。(二)活动准备组织幼儿讨论“我能为班级做什么事”,如打扫卫生、整理玩具等。引导幼儿思考自己作为班级小主人的责任,激发为班级服务的意愿。1.讨论激发责任幼儿分组协商并分工进行劳动准备,如打扫卫生、整理图书角等。在劳动过程中,教师指导幼儿正
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