Unit 7 Happy birthday Section A 1a-Pronunciation 教学设计英文版- 2024-2025学年人教版七年级英语上册

Unit7HappybirthdaySectionA1a-Pronunciation教学设计英文版-2024-2025学年人教版七年级英语上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析Unit7HappybirthdaySectionA1a-Pronunciation教学设计

Thislessonisfromthe2024-2025academicyear'sPeople'sEducationEdition7thGradeEnglishTextbook.Itfocusesonteachingthepronunciationoftheword"birthday"andrelatedvocabulary.Thecontentiscloselyrelatedtothethemeofcelebratingbirthdays,providingstudentswithpracticallanguageusescenarios.Thelessonaimstoenhancestudents'pronunciationskillsandexpandtheirvocabulary,makingiteasierforthemtocommunicateinreal-lifesituations.二、核心素养目标Thislessonaimstocultivatestudents'coreliteracygoalsinEnglishlearning,includingthedevelopmentoftheirpronunciationaccuracy,vocabularyexpansion,andreal-lifecommunicationskills.Studentswillenhancetheirabilitytoperceiveandproducethecorrectpronunciationofkeywordsrelatedtobirthdays,fosteringtheirlisteningandspeakingabilities.Additionally,thelessonencouragesstudentstoapplynewvocabularyincontextuallyappropriatesituations,promotingtheirculturalawarenessandlanguageproficiency.三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基础的英语语音知识，包括元音和辅音的发音规则。他们也对基本的英语词汇有一定的了解，能够识别和拼写一些常见的生日相关词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生日这样的主题有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过模仿和练习掌握新的发音技巧。学习风格上，大部分学生偏好通过听觉和视觉相结合的方式来学习，如跟读、观看发音示范等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在发音上可能遇到的困难包括对某些音素的混淆，如长元音和短元音、清辅音和浊辅音的区别。此外，学生可能难以将理论知识应用到实际对话中，需要通过大量的练习来提高语感和发音的准确性。部分学生可能因为缺乏自信而害怕发音错误，需要教师给予鼓励和支持。四、教学方法与策略1.教学方法：采用讲授法结合互动式教学，通过讲解发音规则和示范，帮助学生理解并掌握正确的发音方法。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生在模拟生日场景中运用新学的词汇和发音，提高实际应用能力。

3.教学媒体：利用多媒体教学设备，展示生日相关的图片和视频，增强学生的视觉体验，同时播放标准发音音频，辅助学生练习听力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日庆祝活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最近参加过或举办过生日派对吗？你们觉得生日派对最重要的是什么？”

展示一些关于生日派对的照片或视频片段，让学生初步感受生日派对的热闹和欢乐。

简短介绍生日派对的基本概念和重要性，如它是庆祝个人成长和特殊时刻的传统方式，为接下来的学习打下基础。

2.生日词汇与表达讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日词汇和表达的基本概念、组成部分和用法。

过程：

讲解生日相关的词汇，如“birthdayparty”、“cake”、“present”、“blessing”等。

使用图表或板书展示生日词汇的分类和用法。

3.生日祝福与活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日祝福和活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生日祝福和活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同文化中庆祝生日的方式。

引导学生思考这些案例对个人和社交关系的影响，以及如何通过生日活动加强人际交往。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个生日派对的主题，如“梦幻生日”、“运动生日”等。

小组内讨论如何策划一个成功的生日派对，包括活动安排、装饰、食物等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日派对的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括派对主题、策划方案和预期效果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日派对的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的生日词汇、祝福表达和派对策划。

强调生日派对在庆祝个人成长和增进人际交往中的价值，鼓励学生参与并享受生日派对。

布置课后作业：让学生设计一个简单的生日派对邀请函，并邀请家人或朋友一起讨论派对策划。

7.课后反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，提高自主学习能力。

过程：

让学生思考本节课的学习内容，总结自己在发音、词汇和表达方面的进步。

鼓励学生提出问题，教师进行个别辅导，帮助学生解决学习中的困难。

注意：以上教学过程设计为示例，具体实施时可根据学生的实际情况和教学环境进行调整。六、学生学习效果学生学习效果

在本单元“Unit7HappybirthdaySectionA1a-Pronunciation”的学习过程中，学生取得了以下效果：

1.发音能力提升：

通过对“birthday”及其相关词汇的发音练习，学生能够正确发出单词的音素，提高了英语发音的准确性。学生对长元音和短元音、清辅音和浊辅音的区分能力得到加强，能够在实际对话中准确发音。

2.词汇量扩充：

学生掌握了与生日相关的词汇，如“party”、“cake”、“present”、“blessing”等，能够将这些词汇应用于日常对话和写作中，丰富了他们的英语词汇库。

3.语法知识巩固：

在学习过程中，学生复习和巩固了英语中的现在时态，特别是动词的变化形式，如“am/is/are”和“have/has”。这有助于学生更好地理解和使用现在时态。

4.文化意识增强：

通过学习与生日相关的文化背景知识，学生了解到了不同文化中庆祝生日的习俗和传统，增强了他们的文化意识。

5.语言交际能力提高：

学生在角色扮演和小组讨论中，能够运用所学词汇和语法知识进行交流，提高了他们的语言交际能力。他们能够在模拟的生日派对场景中，表达自己的观点和感受。

6.学习兴趣激发：

通过与生日相关的教学内容，学生对自己的学习产生了浓厚的兴趣。他们对英语学习的热情被激发，愿意积极参与课堂活动，主动复习和巩固所学知识。

7.自主学习能力增强：

学生通过自主学习，如查找生日相关的英语材料、观看英语视频等，扩展了他们的知识面。他们学会了如何利用资源进行学习，提高了自主学习能力。

8.团队合作能力提升：

在小组讨论和课堂展示中，学生学会了如何与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，提高了团队合作能力。七、教学反思与总结哎，这节课下来，感觉收获挺多的，但也发现了一些问题，咱们就边喝杯茶边聊聊吧。

首先，我发现教学方法上，我用了挺多互动的方式，比如角色扮演、小组讨论，学生们挺活跃的。但是，我发现有些学生可能因为害羞或者不自信，参与度不是很高。我打算下次课多给他们一些鼓励，maybe可以设置一些小奖励，让他们更愿意参与到课堂活动中来。

再说说策略吧，我觉得今天的教学活动设计得还挺合理的，学生们对“birthday”这个词的发音掌握得不错。不过，我发现有个别学生对于某些音素的区分还是有点困难，比如“ei”和“ai”的发音。这可能是因为他们的母语发音习惯，或者是之前学习时没有注意这些细节。所以，我打算在之后的课程中，加强对这些易混淆音素的练习。

管理方面，我注意到课堂纪律总体还好，但是还是有个别学生注意力不集中，这让我意识到，我需要更加关注每个学生的课堂表现，及时调整教学节奏，让所有学生都能跟上课程的进度。

至于教学效果，我觉得学生们在知识、技能和情感态度上都有所收获。他们在发音上进步明显，词汇量也有所增加，而且对生日这个话题有了更深入的了解。学生们在课堂上表现得也很积极，这让我感到挺欣慰的。

不过，也有不足之处。比如，我在讲解一些语法点时，可能讲得不够清楚，导致一些学生理解起来有困难。这让我意识到，我需要更加注重语言的表达，尽量用简单易懂的方式讲解复杂的概念。

总的来说，这节课让我学到了很多。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，也希望学生们能够在这节课中学到更多，享受英语学习的乐趣。咱们一起加油吧！八、内容逻辑关系①本文重点知识点：

-生日词汇：birthday,party,cake,present,birthdayhat,candles,birthdaysong

-生日相关短语：haveabirthdayparty,celebrateone'sbirthday,blowoutthecandles

-生日祝福语：Happybirthdaytoyou!,Manyhappyreturnsoftheday!,Wishingyouahappybirthday!

②本文重点词汇：

-birthday（n.生日）

-party（n.派对）

-cake（n.蛋糕）

-present（n.礼物）

-celebrate（v.庆祝）

-return（n.返回）

③本文重