九年级历史上册 第四单元 资本主义制度的确立 第11课《英国资产阶级革命》教学实录2 北师大版

九年级历史上册第四单元资本主义制度的确立第11课《英国资产阶级革命》教学实录2北师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本课为北师大版九年级历史上册第四单元“资本主义制度的确立”中的第11课《英国资产阶级革命》。主要内容包括英国资产阶级革命的背景、过程、意义和影响。重点介绍英国资产阶级革命的导火索、主要事件、重要人物以及它对英国乃至世界历史进程的深远影响。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生历史学科的核心素养，包括历史理解、历史解释、历史思维和历史意识。学生将通过学习英国资产阶级革命，理解历史发展的规律，培养运用历史唯物主义观点分析问题的能力；通过分析革命的过程和影响，提升历史解释能力；通过探究革命中的关键事件和人物，发展历史思维能力；同时，增强对历史发展的尊重和关注，树立正确的国家观念和历史责任感。三、学情分析九年级学生正处于青春期，对历史事件的认知和理解能力逐渐增强，但分析问题的深度和广度仍有待提高。在知识层面上，学生对英国资产阶级革命有一定的了解，但可能存在记忆模糊、理解不深的问题。在能力方面，学生具备一定的历史知识积累，但缺乏系统分析和综合评价的能力。在素质方面，学生的历史意识逐渐形成，但国家观念和责任感尚需加强。

从行为习惯来看，部分学生可能对历史课程缺乏兴趣，学习态度不够端正，容易受到外界干扰。此外，学生在课堂上的参与度参差不齐，有的学生能够积极思考、提问，有的则较为被动。这些因素对课程学习产生了一定的影响。

针对九年级学生的这些特点，本节课的设计将注重以下方面：

1.通过创设情境，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.结合历史事实，引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，提升历史思维能力。

3.通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的合作意识和团队精神。

4.注重知识的系统性和连贯性，帮助学生构建完整的历史知识体系。

5.结合历史事件，引导学生树立正确的国家观念和历史责任感，培养爱国主义精神。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史图片、视频资料

-课程平台：学校教学平台、历史学习网站

-信息化资源：英国资产阶级革命相关历史文献、在线历史数据库

-教学手段：实物展示、情景模拟、小组讨论、案例分析五、教学过程【导入新课】

师：同学们，今天我们来学习第九年级历史上册第四单元“资本主义制度的确立”中的第11课《英国资产阶级革命》。在上一节课中，我们学习了文艺复兴和宗教改革，了解了思想解放对历史进程的推动作用。那么，接下来我们将进一步探索资本主义制度确立的历程。同学们，你们对英国资产阶级革命有哪些了解呢？

【学生回答】

生1：我知道英国资产阶级革命发生在17世纪，它推翻了英国的封建君主专制。

生2：我还知道这场革命是由资产阶级领导的，它为资本主义制度的确立奠定了基础。

【新课导入】

师：非常好，同学们对英国资产阶级革命有了初步的了解。接下来，我们将深入探究这场革命的历史背景、过程、意义和影响。

【一、英国资产阶级革命的历史背景】

师：同学们，英国资产阶级革命是在什么样的历史背景下发生的呢？

生1：当时英国的社会矛盾尖锐，封建君主专制阻碍了资本主义的发展。

生2：还有，英国国王查理一世的统治导致国家财政困难，加重了人民的负担。

师：说得很好。那么，这些背景因素是如何相互作用的呢？

【学生讨论】

生1：封建君主专制限制了资本主义的自由发展，导致社会矛盾激化。

生2：国王的财政困难加剧了人民的不满，为革命提供了社会基础。

师：同学们的讨论非常到位。英国资产阶级革命的历史背景可以概括为：封建君主专制阻碍了资本主义发展，社会矛盾激化，人民生活困苦。

【二、英国资产阶级革命的过程】

师：接下来，我们来探究一下英国资产阶级革命的过程。

【视频展示】

师：请大家观看这段视频，了解英国资产阶级革命的过程。

【学生观看】

师：视频结束后，请同学们谈谈对英国资产阶级革命过程的看法。

生1：我认为这场革命的过程非常复杂，涉及很多重要的历史事件。

生2：我注意到，革命过程中有两次内战，这是革命的重要转折点。

师：同学们观察得很仔细。英国资产阶级革命的过程可以分为三个阶段：资产阶级革命、内战、君主立宪制的建立。

【三、英国资产阶级革命的意义】

师：接下来，我们来探讨一下英国资产阶级革命的意义。

【学生讨论】

生1：我认为这场革命打破了封建君主专制的束缚，为资本主义的发展创造了条件。

生2：我注意到，革命后英国实行了君主立宪制，这有利于限制君权，保障人民的权益。

师：同学们的讨论非常深入。英国资产阶级革命的意义可以概括为：推翻了封建君主专制，为资本主义的发展奠定了基础；建立了君主立宪制，有利于限制君权，保障人民的权益。

【四、英国资产阶级革命的影响】

师：最后，我们来了解一下英国资产阶级革命的影响。

【学生讨论】

生1：这场革命对英国政治、经济、文化产生了深远的影响。

生2：我认为，这场革命也对世界历史产生了重要影响，为资本主义制度的确立提供了范例。

师：同学们的观点非常独到。英国资产阶级革命的影响包括：对英国政治、经济、文化产生了深远的影响；为资本主义制度的确立提供了范例，对世界历史产生了重要影响。

【总结】

师：同学们，今天我们学习了《英国资产阶级革命》这一课，了解了这场革命的历史背景、过程、意义和影响。希望同学们能够通过这节课的学习，对资本主义制度的确立有一个更加深刻的认识。

【作业布置】

师：请同学们完成以下作业：

1.回顾本节课所学内容，总结英国资产阶级革命的主要特点。

2.结合所学，分析英国资产阶级革命对世界历史进程的影响。

3.写一篇关于英国资产阶级革命的短文，谈谈你的感受和看法。

【教学反思】

师：本节课的教学过程中，同学们积极参与讨论，对英国资产阶级革命的历史背景、过程、意义和影响有了更加深刻的认识。在今后的教学中，我将进一步注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。同时，关注学生的个体差异，为不同层次的学生提供适合的学习内容。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-英国资产阶级革命的历史文献，如《权利法案》、《大宪章》等，这些文献是了解英国资产阶级革命的重要资料。

-英国资产阶级革命相关的历史地图，如17世纪英国的政治地图、英国资产阶级革命战争路线图等，通过地图可以直观地了解战争过程和地理背景。

-英国资产阶级革命时期的历史绘画和雕塑作品，如《查理一世处决》、《光荣革命》等，这些艺术作品可以反映革命时期的社会风貌和人物形象。

-英国资产阶级革命时期的经济学著作，如亚当·斯密的《国富论》，这些著作可以帮助学生了解革命对经济理论的影响。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《权利法案》和《大宪章》等历史文献，通过文本分析理解法律文献对英国政治体制的影响。

-利用历史地图，让学生绘制英国资产阶级革命战争路线图，通过地理空间的学习，加深对战争过程的理解。

-组织学生参观历史博物馆或艺术画廊，欣赏与英国资产阶级革命相关的艺术作品，通过视觉艺术感受历史。

-引导学生阅读亚当·斯密的《国富论》等经济学著作，探讨革命对经济理论和实践的影响。

-设计小组研究项目，让学生选择一个与英国资产阶级革命相关的主题进行深入研究，如革命对英国社会结构的影响、革命对英国教育改革的作用等。

-组织学生观看关于英国资产阶级革命的历史纪录片，通过影像资料了解历史事件的真实情况。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，让学生扮演历史上的角色，通过角色扮演加深对法律和政治体制的认识。

-通过网络资源，如历史论坛、在线课程等，让学生接触到更多关于英国资产阶级革命的研究成果和不同观点。

-设计辩论活动，让学生就英国资产阶级革命的历史意义和影响进行辩论，提高学生的思辨能力和表达能力。七、课后作业1.**历史人物分析**：

-题目：分析查理一世的统治对英国资产阶级革命的影响。

-答案：查理一世的专制统治导致了英国社会的严重矛盾，加剧了国王与议会之间的冲突，使得国王失去了民众的支持。这种政治上的僵局和财政危机为英国资产阶级革命的爆发提供了土壤。

2.**历史事件比较**：

-题目：比较英国资产阶级革命和法国大革命在背景、过程和影响上的异同。

-答案：相同点：两场革命都是资产阶级反对封建专制统治的斗争，都为资本主义制度的确立奠定了基础。不同点：背景上，英国革命主要是国王与议会之间的矛盾，而法国革命则涉及更广泛的社会矛盾；过程上，英国革命主要通过内战和和平方式解决，法国革命则经历了更为激烈的革命时期；影响上，英国革命后建立了君主立宪制，法国革命则导致了君主制的终结。

3.**历史观点评价**：

-题目：评价光荣革命在英国历史上的地位和作用。

-答案：光荣革命在英国历史上具有重要的地位。它通过和平手段结束了君主专制，确立了君主立宪制，为英国的政治体制奠定了基础。光荣革命还促进了资本主义的发展，对英国乃至世界的政治发展产生了深远的影响。

4.**历史文献解读**：

-题目：解读《权利法案》的主要内容及其历史意义。

-答案：《权利法案》的主要内容是限制国王的权力，确立议会的主权。它的历史意义在于：标志着英国君主立宪制的确立，为限制君权提供了法律保障；对其他国家的政治体制改革产生了重要影响。

5.**历史场景再现**：

-题目：假设你是一名当时的英国资产阶级代表，撰写一篇关于革命胜利后英国政治体制改革的提案。

-答案：（示例）提案标题：《关于确立英国君主立宪制的提案》

-内容：一、确立君主立宪制，国王的权力受到法律的限制；

-二、议会成为最高立法机构，拥有制定和修改法律的权力；

-三、保障公民的基本权利，如言论自由、选举权等；

-四、建立独立的司法体系，确保法律的公正执行；

-五、加强政府与民众的联系，提高政府的透明度和责任感。八、作业布置与反馈作业布置：

1.**阅读与思考**：阅读《权利法案》和《大宪章》，比较两份文献在内容上的异同，并撰写一篇短文，分析它们对英国政治体制的影响。

2.**历史事件回顾**：回顾英国资产阶级革命的过程，整理出一个时间线，并标注出每个阶段的重要事件和影响。

3.**角色扮演**：选择一个与英国资产阶级革命相关的人物，如克伦威尔、查理一世等，撰写一个简短的传记，并模拟一次历史人物对话。

4.**小组讨论**：分组讨论英国资产阶级革命对世界历史的影响，每个小组准备一份报告，总结讨论成果。

5.**写作练习**：撰写一篇关于英国资产阶级革命意义的文章，要求结合所学知识，提出自己的观点。

作业反馈：

1.**作业批改**：教师将及时批改学生的作业，确保每个学生的作业都能得到反馈。

2.**问题指出**：在批改过程中，教师将指出学生在知识掌握、分析能力、写作技巧等方面存在的问题。

3.**改进建议**：针对学生作业中的不足，教师将给出具体的改进建议，如补充相关历史背景知识、提高分析问题的深度、改进文章结构等。

4.**课堂讨论**：在下一节课的开始，教师将组织学生就作业中的问题进行讨论，引导学生共同学习和进步。

5.**个别辅导**：对于作业中表现不佳的学生，教师将提供个别辅导，帮助他们理解和掌握相关知识。

6.**评价标准**：作业的评价将基于学生的知识掌握程度、分析问题的能力、写作水平以及合作精神等方面。

7.**反思总结**：在作业完成后，教师将引导学生进行反思，总结自己的学习过程，并制定下一步的学习计划。板书设计①英国资产阶级革命的历史背景

-封建君主专制阻碍资本主义发展

-社会矛盾激化

-国王查理一世统治导致财政困难

②英国资产阶级革命的过程

-资产阶级革命

-内战：第一次内战、第二次内战

-光荣革命

③英国资产阶级革命的意义

-推翻封建君主专制

-建立君主立宪制

-为资本主义发展奠定基础

-对世界历史进程的影响

④英国资产阶级革命的影响

-英国政治、经济、文化发展

-资本主义制度的确立

-君主立宪制的范例作用

-对世界历史的影响教学反思与总结今天我们上了《英国资产阶级革命》这一课，总的来说，我觉得效果还不错。但回顾整个教学过程，我也有一些反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了多种方式来激发学生的学习兴趣。比如，我用了视频和图片来展示英国资产阶级革命的历史背景和过程，这样让学生们更容易理解抽象的历史概念。我还让学生们分角色扮演，让他们亲身体验历史人物的角色，这提高了他们的参与度。但是，我发现有些学生对于历史的兴趣还是不够浓厚，他们可能更习惯于传统的讲授方式。所以，我需要在今后的教学中，继续探索更多能够吸引学生兴趣的教学方法。

其次，我在教学策略上也有一些体会。在引导学生分析历史事件时，我尽量让他们自己发现问题、提出问题，这样可以培养他们的独立思考能力。但是，我发现有些学生在讨论中不太敢发言，可能是担心回答错误。因此，我需要在今后的教学中，更加注重营造一个安全、包容的课堂氛围，鼓励每个学生都积极参与讨论。

至于课堂管理，我觉得我在维持课堂秩序方面做得还可以，但是有时候也会出现一些小插曲，比如学生之间的小打小闹，这需要我更加细致地观察和及时处理。

在知识方面，我觉得学生们对英国资产阶级革命的历史背景和过程有了更清晰的认识，他们能够说出这场革命的主要原因、过程和影响。在技能方面，他们通过角色扮演和小组讨论，提高了合作学习和表达自己的能力。在情感态度上，他们对历史的兴趣有所提升，能够认识到历