六年级信息技术下册第三单元第15课自然探索-火山教学设计冀教版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1十五自然探究——火山教学目标：

1.能够从多方面了解火山的相关学问，以内容丰富，形式多样的网页形式来表现主题。

2.学会利用“交换图像”功能编辑图片，实现一些特别的信息呈现效果。3.培育同学们探究科学学问的爱好，增加同学们学好信息技术这门课的信念。

教学重点：能够从多方面了解火山的相关学问，以内容丰富，形式多样的网页形式来表现主题。教学过程：

一、谈话导入。

师：火山是一种自然现象，火山给人们的生产和生活造成了肯定的损害，同时一些火山资源还可以被我们人类利用。对于火山的爆发缘由及原理等，我们还须要进一步的探究。

老师演示有关火山喷发的视频或图片，让学生对了解火山产生爱好。

二、设计页面。

本课网页形式比较困难，内容很丰富。呈现的效果不要杂乱，合理支配文字、图片等形式的信息。页面形式可以多样化，文字和图片可以混排，采纳图文形式介绍有关火山的信息，更形象地向人们展示火山有利和不利的两面。运用图片信息，可以使人更有爱好了解信息。

三、搜寻信息。

1.火山的形成过程（图文介绍）

2.火山的分类（图文介绍）

活火山

休眠火山

死火山

3.火山奇观

4.火山的危害

5.海底火山爆发

6.火山资源利用

7.世界主要火山带的分布

8.我国典弄的三大火山

四、制作网页。

1.依据设计，布局专题网页结构并填充相应的内容。

2.设置“交换图像”。

对图片设置“交换图像”，可以在较少的图片空间显示更多的图片。削减页面空间，表现更多信息。运用“交换图像”，可以削减图片的呈现空间，可以在有限的空间内展示许多的图片，也可以显示图片信息的丰富。利用图片表达信息，可以达到生动形象说明问题的目的。

3.老师演示设置交换图像的两种方法

五、沟通：说说设置交换图像的方法和用途。

设置“交换图像”可以设置在鼠标滑过时、单击鼠标时等多种动作，学生可以分别尝试，看看效果有什么不同。学生还可以沟通

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