




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
五年级语文上册期末专项复习文言文阅读(部编版,含答案)
班级姓名成绩
一、阅读下面的文言文,完成练习。
卧薪尝胆
吴既赦①越,越王勾践反②国,乃苦身③焦思,置胆于坐④,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:
“女⑤忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采;折节⑥下贤人,厚遇宾客;
振⑦贫吊⑧死,与百姓同其劳。终灭吴。
【注释】①赦:免除或减轻刑罚。②反:同“返”,返回。③苦身:使自己的身体劳累。④坐:同
“座”,座位。⑤女:同“汝”,你。⑥折节:放下身架。⑦振:同“赈”,救济。⑧吊:慰问。
1.阅读短文,结合注释给加点字选择正确的解释。
厚厚宾客()
A.相遇B.对待,款待
C.机会D.遇到
2.阅读短文,结合注释给加点字选择正确的解释。
置胆于世()
A.坐下B.椅子
C.座位D.形成
3.“女忘会稽之耻邪?”这句话运用了的修辞手法,其意思是
4.文中画线句子是对勾践的()描写。
A.语言B.心理
C.动作D.神态
5.勾践的哪些精神值得我们学习?
二、阅读下列文言文语段,完成各题。(12分)
不鞭书生
王安期作东海郡守,世乱,令日:夜不得私行。吏系得一夜行人。王问:“何处来?”云:“从师
家受书还,不觉日晚。”吏曰:“鞭乎?"王曰:“鞭挞书生以立威名,恐非致“治之本!”释之,使
吏送令归家。
【注释】①系:抓。②致:达到。
1.解释下列加点的词。(4分)
⑴世前_______
(2)石_______
⑶鞭乎_______
⑷辱之_______
2.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是(2分)()
A.惊弓之鸟B.君子何之
C.置之度外D.久而久之
3.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
鞭挞书生以立威名,恐非致治之本!
4.这则故事中,王安期是个怎样的人?他的做法说明了什么道理?(4分)
三、阅读下列文言文语段,完成各题。
王冕好学
王冕者,诸暨①人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍诸生诵书;听己,辄②记默记。暮归,忘
其牛,父怒挞③之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷④不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出
坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬若不知。①诸暨:地名。
②辄:就。③用鞭子打。④曷:何,为什
1、解释下列加点词
⑴磔入学舍()
⑵儿事如此()
⑶情若不见()
2.用现代汉语翻译下列句子
⑴听己辄默记。
(2)夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之。
3.你认为王冕能成为画家的原因是什么?
四、阅读下列文言文语段,完成各题。
咏雪
谢太傅①寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿②曰:
“撒盐空中差可拟③。”兄女曰:“若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女④,左将军王凝之
妻也。①谢太傅:即谢安,死后追赠为太傅。②胡儿:即明,谢安次兄谢的长子。③差可拟:大体可以
相比,④无奕女:指谢道镉(yfm),东晋诗人。无奕,指谢安长兄谢奕,字无奕。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是()。
A.谢太傅寒雪日内集(聚集)
B.公欣然日(……的样子)
c.白雪纷纷何■所似(为什么)
D.未若柳因风起(如)
2.用“/划分下面句子的朗读节奏。(画三
处)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义
3.用现代汉语翻译下列句子
⑴谢太傅寒雪日内集。
(2)未若柳絮因风起。
4.文中谢太傅的小辈们分别对雪作了怎样的比喻?你觉得雪还像什么?
5.下列对文章的内容理解不正确的一项是()。
A.文章结尾补充交代了谢道的身份,表明了作者赞赏谢道幅的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一比喻比前一比喻好。
c.“公大笑”有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意思。
D.“柳絮”喻给人春天即将到来的感觉,给人一种美感,一种意蕴。
五、阅读下面的文言文,完成下列小题。
郑人买履
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市,而忘操之。已得履,乃日:“吾忘持度。”
反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
(1)解释划线字。
①先自度其足
②吾忘持度________
③及叵________
(2)文中画线部分3处没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。
郑人有欲买履者先自度其足而置之其坐至之市
(3)《郑人买履》告诉我们什么道理?
六、阅读下面的文言文,完成练习。
滥竽充数
齐宣王①使人吹竽②,必三百人。南郭处士③请为王吹竽。宣王说④之,縻食以数百人⑤。宣
王死,渭王⑥立,好一一听之。处士逃。(选自《韩非子》)
【注释】①齐宣王:齐国的国君。②竽(yu):古代的一种乐器。⑧南郭处士:南郭先生。④说:
“悦”,喜欢、高兴。⑤縻(Hn)食(si)以数百人:官府供给的粮食和那几百人一样。⑥渭(m
in)王:齐宣王后的继任国君。
L“齐宣王使人吹竽”中的“使”的意思是()
A.命令,派B.出使C.假使D.使者
2.“好一一听之”中的“好”是指()
A.善,好B.友好C.喜欢,喜爱D.很
3.南郭先生不会吹竽,那他为什么能在乐队里混过一次又一次呢?()
A.因为南郭先生聪明。
B.因为齐宣王喜欢让三百人一齐吹竽给他听。
C.因为他吹竽吹得很好。
D.因为他吹的很好听。
4.这则寓言故事讽刺了生活中那些()
A.弄虚作假,没有真才实学的人
B.溜须拍马,喜欢阿谀奉承的人C.夸夸其谈,经常言过其实的人
七、阅读下面的文言文,完成练习。
徐孺子赏月
徐孺子年九岁,尝①月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如
人眼中有瞳子,无此必不明。”【注释】①尝:曾经。②瞳子:瞳仁。
L联系句子,给加点字词选择正确的解释。
(1)尝月下戏()
A.戏弄B.演戏C.玩耍,游戏
(2)不举()
A.不错B.不对C.不像
2.面对别人的提问,徐孺子是怎么回答的呢?请你用现代的话写一写。有人对他说:“若
是让月亮中什么都没有,它是不是会更明亮呢?”徐孺子答道:“
3.阅读短文,下列表述正确的一项是()
A.徐孺子认为月亮特别干净所以明亮。
B.徐孺子是举瞳孔的例子来反驳对方。
C.从文中能看出徐孺子观察能力很强。
D.徐孺子年龄太小,判断不准确。
4.徐孺子是一个怎样的人?
八、阅读文言文完成练习。
局山流水
伯牙善鼓琴,锤子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,期子期曰:“善哉峨峨兮若泰山!”志在流
水,锤子期曰:“善哉洋洋兮若江河!”伯牙所念,锤子期必得之。
——选自《列子•汤问》
1给加点字选择正确的解释。
(1)伯牙善鼓琴①善良慈善。②擅长长于。③赞许。
(2)晋哉①善良慈善。②擅长长于。③赞许。
(3)存在高山①意向心里想着。②记号。③记载的文字。
(4)伯牙所畲①惦记。②说读诵读。③心里想到的。
2、用自己的话说说画线部分的意思。
3、由“伯牙所念锤子期必得之”可以看出()。
A伯牙弹的曲子锤子期都听得清清楚楚
B伯牙弹什么锤子期都能听得懂
C伯牙心里想什么都能通过琴声传达出来
D锤子期也很懂音乐能从伯牙的琴声中听出伯牙所想
4、“高山流水”常用来比喻()。
A知音难遇或乐曲高妙
B有山有水的绝美风景
C纤尘不染的美好境界
D文笔流畅优美
九、阅读文言文,完成练习。
杨生之犬
杨生畜一犬,甚爱之,行止与俱。一日,生夜行,堕涸井中,犬吠彻夜。旦日,有行人过,见
犬对井号,怪之。往视,见井中有人焉。生曰:“君若出我,当厚报。”行人日:“以此大见与,
便当出尔。”生日:“此狗尝屡次活我,不得相与,其余均可。”行人日:“若不相与,便不相出。”
其时,犬引颈下视井中。生知其意,遂应之。杨生出,行人系犬而去,犬时时顾。后五日,犬夜走
归杨生家。
1.为下列加下划线字选择正确的解释。
⑴若不相与
A.和B.结交C.给D.赞成
⑵犬受颈下视井中
A.延续B.伸长C.导引
2.用自己的话说说画线的句子的意思。
3.文中“甚爱之”中的“之”指,“生知其意,遂应之”中的“之”指。
4.杨生答应行人要求的原因是0
十、阅读语段,回答问题。
燧人钻木取火
遂明国不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,至于其国,息此
树下。有鸟类鹃(xido),啄树则灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(sui)人。
(选自《精编神话故事一百篇》)
L解释文中加点的字。
识:至:
息:感:
2.“圣人感焉,因用小枝钻火,号燧(sui)人。”翻译成白话文,意思是:
O
3.短文中的圣人从哪里受到启发,发明了钻木取火?从文中找出来,用“”画出来。
4.你能解释一下“钻木取火”的道理吗?
5.人类从自然现象或生活现象中受到启发,从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。
参考答案:
一、1.B
2.C
3.反问你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗?
4.C
5.示例:勾践刻苦自励、立志雪耻、发愤图强的精神值得我们学习。
参考译文:吴王赦免了越王以后,(让他回了越国),越王勾践时时刻刻想着如何复国,于是每
天让自己的身体劳累,让自己焦虑地思索,还把一个苦胆挂在座位上面,每天坐下休息、躺下睡觉
之前都要看苦胆,吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说:“你难道已经忘记了在会稽山
上所受的耻辱了吗?”他亲自到田间种地,他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几
乎没有肉菜,穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬,对待宾客厚礼相赠,扶助贫困
的人,哀悼死难的人,和百姓们一同劳苦工作。最后终于打败了吴国。
二、【参考答案】
L(1)动舌1(2)说⑶鞭打⑷释放
2.C
【解析】考查文言虚词"之”的用法。A项“之”是助词“的”加项“之”译为“到”用项“之”
用在向末补足音节,不译;C项中“之”是代词,与“释之”的“之”用法相同。
3.用鞭打书生来树立威信,恐怕不是达到社会太平的根本办法!
4.王安期是一个对待问题实事求是的人。
“夜不得私行”是为了防止坏人作案,至于书生求学而迟归当另行对
待。说明了处理事情不能死守教条、一概而论,而要审慎灵活,根据事
实进行合理的安排处理。
三、1.(1)偷偷地(2)爱好而至人迷(3)安然,坦然
2.(1)听完以后,就默默地记住。
⑵一到夜里,王冕就偷偷地走出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。
3.吃苦耐劳,勤奋学习
王冕是诸暨人。七八岁时,父亲叫他到田填上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。听完以后,就
默默地记住。晚上回家,他把放牧的牛都忘记了,父亲大怒,打了他一顿。过后,王冕仍是这样。王冕
的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,为何不由着他呢?”王冕于是离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,
王冕就偷偷地走出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书,书声琅琅一直读到
天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是小孩,却神色坦然,好像没有看见
似的。
四、1.C
2.谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义
3.(1)谢安在寒冷的雪天把家人聚集在一起。(2)不如比作柳絮乘风飞舞。
4.他们把雪比作盐和柳絮。我觉得雪还像鹅毛。
5.C谢安在寒冷的雪天把家人聚集在一起,和小辈谈论文章的义理。一会儿,雪下得大了,谢太傅高
兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?"他哥哥的儿子胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比。”
他哥哥的女儿说:“不如比作柳絮乘风飞舞。”谢太傅高兴地笑了。这就是谢太傅大哥无奕的女儿,
左将军王凝之的妻子。
五、【答案】(1)量(长短);尺寸,尺码;通“返”,返回
(2)郑人有欲买履者/先自度其足/而置之其坐/至之市
(3)这则寓言讽刺了那些办事过于死板,只信教条,讲形式,不相信实际的人,告诉人们做事不能
过分拘泥形式,要注重实际。
【解析】(1)“先自度其足”大意是先量好自己脚的尺码,故“度”的意思是量;“吾忘持度”大
意是我忘记带量好的尺码了,故“度”意思是尺寸,尺码;“及反”大意是等到他返回集市的时候,
故“反”的意思是通“返”,返回。
(2)这句话的大意是有一个想要买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺码,然后把量好的尺码放在他
的座位上。到了集市。故停顿应该这样划:郑人有欲买履者/先自度其足/而置之其坐/至之市。
(3)文章的道理蕴含在故事情节当中,先把故事情节概括出来,再梳理出启示道理。这则故事主要
讲一个郑国人想要买鞋,但因为办事太死板,不知道变通,最终没有买到合适的鞋。因此,故事的
道理也就明显了。
【点评】⑴本题考查考生对文言词语的理解和知识的迁移能力,解答此题要求考生注意平时对文言
词语的积累,结合具体的句意,运用掌握的知识进行理解词义。注意文言词语的一些特殊用法:如
一词多义、词类活用、古今异义和通假字。
⑵本题考查考生对文言语句的断句能力。解答此题要求考生理解句子的意思,在理解句意的基础上
进行断句。
⑶本题考查考生对文章内容的理解和感悟,要求考生读懂文章,理解文章的内容和主题思想,考生
要注意对文章故事情节的理解,从中概括主题。
【附参考译文】
有一个想要买鞋的郑国人,他先量好自己脚的尺码,然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集
市,他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子,才说:“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去
取尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,他最终没有买到鞋。有人问:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年家用清洁卫生电器具项目建议书
- 品牌重塑过程中的关键步骤与思考计划
- 创新发展的路径计划
- 三年级上数学教案-三位数乘一位数的笔算-西师版
- 全国青岛版初中信息技术第三册第三单元第11课《认识APP Inventor》教学设计
- 失业金解除劳动合同(2025年版)
- 金秋助学个人申请书
- 车辆采购委托协议
- 比亚迪文员工作简历模板
- 项目领人态发言材料
- 先学后教当堂训练简介
- “顺丰杯”第三届全国大学生物流设计大赛案例
- 群文阅读指导课《人物描写一组临死前的严监生》课件
- 灌区工程施工方案与技术措施
- (完整)交叉作业施工方案
- 幼儿园绘本:《小蛇散步》 课件
- 华中师大版七年级心理 2走近老师 课件(共15张PPT)
- 装配式建筑叠合板安装技术交底
- 内科学第八版循环系统教学大纲
- 1-100数字卡片(A4打印)
- 支气管肺炎临床路径
评论
0/150
提交评论