2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味竞赛语文知识挑战实战）

2025年小学语文毕业升学考试模拟试卷（趣味竞赛语文知识挑战实战）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语辨析要求：在下列各题中，每组词语中均有两个词语，其中一个带点，请在横线上写出加点词语的正确解释。1.（a）娇生惯养（b）骄阳似火（a）娇生惯养：形容从小被溺爱，养成了任性、依赖别人的习惯。（b）骄阳似火：形容阳光强烈，像火一样。2.（a）兴致勃勃（b）生机勃勃（a）兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高涨。（b）生机勃勃：形容充满生机，充满活力。3.（a）津津有味（b）头头是道（a）津津有味：形容吃得很有味道或谈得很有兴趣。（b）头头是道：形容说话、做事很有条理。4.（a）如饥似渴（b）如梦似幻（a）如饥似渴：形容非常渴望。（b）如梦似幻：形容非常美好，像梦一样。5.（a）栩栩如生（b）栩栩如形（a）栩栩如生：形容形象生动，逼真。（b）栩栩如形：形容形象逼真，仿佛就在眼前。6.（a）翩翩起舞（b）翩翩若飞（a）翩翩起舞：形容舞蹈轻盈优美。（b）翩翩若飞：形容动作轻盈，仿佛在空中飞翔。7.（a）津津乐道（b）津津有味（a）津津乐道：形容非常喜欢谈论。（b）津津有味：形容吃得很有味道或谈得很有兴趣。8.（a）兴致勃勃（b）兴致盎然（a）兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高涨。（b）兴致盎然：形容兴趣浓厚，情绪高涨。9.（a）生机勃勃（b）生气勃勃（a）生机勃勃：形容充满生机，充满活力。（b）生气勃勃：形容充满活力，精神焕发。10.（a）栩栩如生（b）栩栩如形（a）栩栩如生：形容形象生动，逼真。（b）栩栩如形：形容形象逼真，仿佛就在眼前。二、句子改写要求：根据下列各题中句子的意思，用另一种句式表达出来。1.原句：他每天早上都去公园跑步。改写：每天早上，他都去公园跑步。2.原句：这本书非常有趣，我一口气就读完了。改写：这本书非常有趣，我读得非常入迷。3.原句：老师告诉我们，要多读书，读好书。改写：老师教导我们要多读书，读好书。4.原句：春天来了，万物复苏。改写：春天到了，万物开始生长。5.原句：她把书包背在背上，然后走向学校。改写：她背起书包，向学校走去。6.原句：他看着窗外，心情格外舒畅。改写：他望着窗外，心情愉悦。7.原句：小明的学习成绩一直很好，老师和同学们都很喜欢他。改写：小明成绩优秀，老师和同学们都喜欢他。8.原句：妈妈对我说：“你要努力学习，争取取得好成绩。”改写：妈妈告诉我：“你要努力学习，争取取得好成绩。”9.原句：太阳落山了，天空变得格外美丽。改写：太阳落山了，天空变得非常美丽。10.原句：同学们都在认真听老师讲课，教室里安静极了。改写：同学们都在聚精会神地听老师讲课，教室里非常安静。四、古诗默写要求：请根据题目要求，默写出相应的诗句。1.《登鹳雀楼》白日依山尽，__________。欲穷千里目，__________。2.《静夜思》床前明月光，__________。疑是地上霜，__________。3.《春晓》春眠不觉晓，__________。处处闻啼鸟，__________。4.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，__________。遥看瀑布挂前川，__________。5.《游子吟》慈母手中线，__________。游子身上衣，__________。五、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一个热爱学习的好学生，他每天放学后都会去图书馆自习。一天，他遇到了一个难题，无论怎么思考都无法解决。他决定向图书馆的图书管理员请教。管理员耐心地给他讲解了解题思路，小明终于明白了。他感激地说：“谢谢您，您真是个好老师！”问题：1.小明为什么去图书馆？2.小明遇到了什么难题？3.小明是如何解决难题的？4.小明对图书管理员说了什么？六、作文要求：以“我的朋友”为题，写一篇作文。要求字数在300字左右。我的朋友本次试卷答案如下：一、词语辨析1.（a）娇生惯养：形容从小被溺爱，养成了任性、依赖别人的习惯。（b）骄阳似火：形容阳光强烈，像火一样。2.（a）兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高涨。（b）生机勃勃：形容充满生机，充满活力。3.（a）津津有味：形容吃得很有味道或谈得很有兴趣。（b）头头是道：形容说话、做事很有条理。4.（a）如饥似渴：形容非常渴望。（b）如梦似幻：形容非常美好，像梦一样。5.（a）栩栩如生：形容形象生动，逼真。（b）栩栩如形：形容形象逼真，仿佛就在眼前。6.（a）翩翩起舞：形容舞蹈轻盈优美。（b）翩翩若飞：形容动作轻盈，仿佛在空中飞翔。7.（a）津津乐道：形容非常喜欢谈论。（b）津津有味：形容吃得很有味道或谈得很有兴趣。8.（a）兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高涨。（b）兴致盎然：形容兴趣浓厚，情绪高涨。9.（a）生机勃勃：形容充满生机，充满活力。（b）生气勃勃：形容充满活力，精神焕发。10.（a）栩栩如生：形容形象生动，逼真。（b）栩栩如形：形容形象逼真，仿佛就在眼前。二、句子改写1.原句：他每天早上都去公园跑步。改写：每天早上，他都去公园跑步。2.原句：这本书非常有趣，我一口气就读完了。改写：这本书非常有趣，我读得非常入迷。3.原句：老师告诉我们，要多读书，读好书。改写：老师教导我们要多读书，读好书。4.原句：春天来了，万物复苏。改写：春天到了，万物开始生长。5.原句：她把书包背在背上，然后走向学校。改写：她背起书包，向学校走去。6.原句：他看着窗外，心情格外舒畅。改写：他望着窗外，心情愉悦。7.原句：小明的学习成绩一直很好，老师和同学们都很喜欢他。改写：小明成绩优秀，老师和同学们都喜欢他。8.原句：妈妈对我说：“你要努力学习，争取取得好成绩。”改写：妈妈告诉我：“你要努力学习，争取取得好成绩。”9.原句：太阳落山了，天空变得格外美丽。改写：太阳落山了，天空变得非常美丽。10.原句：同学们都在认真听老师讲课，教室里安静极了。改写：同学们都在聚精会神地听老师讲课，教室里非常安静。三、古诗默写1.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。2.《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。3.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。4.《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5.《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。离别家乡岁月多，慈母恩深重如山。四、阅读理解1.小明为什么去图书馆？解析：小明去图书馆是因为他热爱学习，每天放学后都会去图书馆自习。2.小明遇到了什么难题？解析：小明遇到了一个难题，无论怎么思考都无法解决。3.小明是如何解决难题的？解析：小明向图书馆的图书管理员请教，管理员耐心地给他讲解了解题思路，小明终于明白了。4.小明对图书管理员说了什么？解析：小明对图书管理员说：“谢谢您，您真是个好老师！”五、作文我的朋友我的朋友叫小华，她是一个活泼开朗、乐于助人的小女孩。我们是在幼儿园认识的，从那时起就成了无话不谈的好朋友。小华不仅学习优秀，而且热爱运动。每次体育课，她总是跑得最快，跳得最高。她的体育成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样。在生活中，小华非常关心他人。有一次，我发现我的铅笔不见了，心里非常着急。小华知道后，主动帮我找