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文档简介
月是故乡明,水是故乡甜,中华民族是最恋家的民族。这种情结折射到文学作品中,体现出的是浓浓的乡情、乡愁。
导入新课托物寄情思意象寓乡愁
乡愁——余光中平泉市党坝中学郑会曼知识链接----思乡诗句春风又绿江南岸,明月何时照我还?举头望明月,低头思故乡。露从今夜白,月是故乡明。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。乡书何处达?归雁洛阳边。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
余光中,台湾著名诗人,散文家和评论家。1928年生于南京,1949年离开大陆赴台。代表作有:《乡愁》《乡愁四韵》《白玉苦瓜》《舟子的悲歌》等。
走进作者
---余光中写作背景余光中与1949年离开大陆去台湾。由于政治原因,台湾和大陆长时间的隔绝,致使余光中多年没有回过大陆。他一直思念亲人,渴望祖国的统一和亲人的团聚。在强烈的思乡之情中,诗人于1972年在台北厦门街的旧居内写下了这首诗。1、学习诗歌的朗读技巧,能有感情的朗读诗歌。
2、理解作者借助意象来表达抽象情感的写法。(重点)3、体会作者强烈的思乡、思国的感情以及渴望统一的美好愿望。(重点)4、体会诗歌的意境美、结构美、音乐美。(难点)
学习目标初读乡愁主题阅读(一)自由朗读
①读出节奏;
②读出重音;
③读出感情。方法指导乡愁
余光中小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头
读法指导---
缓慢-思念长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●倾听乡愁主题阅读(二)后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
乡愁品味乡愁主题阅读(三)1、诗人把“乡愁”寄托在哪些事物上?托物寄情邮票船票坟墓海峡意象常见意象1、月亮对月思亲,引发离愁别绪2、柳树以折柳表惜别3、蝉古人认为蝉餐风饮露,是高洁的象征4、梅花高洁人格的象征5、长亭陆上的送别之所6、猿啼象征一种悲伤的情感2、请你说说诗人通过这些意象具体抒发了什么情感?
渴望与亲人团聚,渴望祖国早日统一,以结束分离的痛苦的强烈愿望。讨论乡愁主题阅读(四)小组合作探究1:
“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”几个词分别改成“大大的”、“宽宽的”、“高高的”、“深深的”不是更能表现乡愁的浓重吗?对此,你是怎样理解的?明确:运用叠词,反衬乡愁之浓郁,增强诗歌表现力。小组合作探究2:请你说说本诗在写作上有何特色?(提示:可以从意境、结构、语言形式、节奏等方面考虑)1、本诗用意象渲染出忧伤的氛围,营造了凄美的意境。(意境美)2、全诗都采用“乡愁是……”与“我在这(外)头/……在那(里)头”的句式,句式整齐,四节诗歌,结构大同小异,一咏三叹,反复吟唱。(结构美)3、同一位置上词的重复和叠词的运用,使全诗如泣如诉;数量词的运用,增添了一种抑扬顿挫的旋律美,增强了诗的音韵美。(音乐美)
故乡、故土是长说不衰的话题。每个人对故乡的一山一水、一草一木,都寄托着深厚
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