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高考语文一轮复习《名句名篇情景默写》练习题(含答案)

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在其《师说》中以孔子从师的例子证明了“”的观点,而郑子等人道德学问不及

孔子又与后文“”的观点相照应,论证严密。

(2)辛弃疾的《水遇乐・京口北固亭怀古》是词人的忧愤之作,其中“,”两句写北

方已非宋朝国土,感慨极为沉痛。

(3)苏轼的《念奴娇・赤壁怀古》写周瑜在小乔刚刚嫁过来的时候可谓“",而自己“”,

与之形成鲜明的对比。

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白在《蜀道难》中,把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是

“,O,,

(2)《阿房宫赋》用“,”两个对偶句描写了秦人对从六国剽掠而来

的珍宝不知珍惜,生活极度奢侈。

(3)《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化规律的句子是:盈虚者如彼,。

3.补写出下列句子中空缺的部分。

(1)《荀子・劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日弹精竭虑思考,却“”,

踮起脚极目远望,也“

(2)白居易在《琵琶行(并序)》中,用“,"两句,形象地

描写了琵琶女演奏之前准备工作的动作神态。

(3)欧阳修在《醉翁亭记》中,用“,”两句简洁而生动地表

现了“山间之四时”中秋冬两季的景象。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)毛泽东《沁园春·长沙》中“。"两句,说明作者旧地重游后自然引起

对过去生活的回忆。

(2)徐志摩《再别康桥》中,开头用“”,结尾用“”,两次写与“云彩”

作别时自己的动作。

(3)《荆轲刺秦王》中,通过众人的穿戴来渲染送别气氛的句子是:“,。”

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中用“木受绳则直”,“金就砺则禾产两个例子设喻,引出

“,o”的观点,表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省

而提升。

(2)庄子说过“,o”(《逍遥游》)只有让中墨两国人民的友情汇聚

成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。

(3)白居易《琵琶行》中,以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是

6.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴李煜的《相见欢》中用“,”两句诗,化无形为有形,抒发了亡国的离愁哀思。

(2)《师说》中韩愈用反问的语气强调从师学习是和年龄大小无关的句子是:“,:

(3)《阿房宫赋》中杜牧借“,”两句道尽了秦统治者对百姓盘剥掠夺并挥得无度

的本质。

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏太宗十思疏》这篇奏章意在劝唐太宗:,o

(2)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说“,:

(3)《六国论》中写后世子孙不珍惜祖辈父辈留下的土地,像丢芥草一样送给别人的句子

ZE:,。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的

渴望。这两句是:,o

(2)《归园田居(其一)》中,诗人运用比喻、对偶的手法,表达渴望摆脱束缚,以及对田

园生活的眷念和向往的诗句是:,。

(3)《梦游天姥吟留别》中由静到动,突出山的惊险景象的诗句是:,。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李清照《一剪梅》中“”从客观景物和主观感受来表现秋的到来;

“”写眼前之景,花落水流,与“独上兰舟”等相照应。

(2)苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中,意气风发、“羽扇纶巾”的周郎能在说笑间建立

“”的功绩;而词人凭吊英雄追思过往,却只能用“”来寄托自

己的情感。

(3)《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:

,,

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《离骚》中,屈原用“众女”比喻,表达自己内心美好而遭到小人的造谣污蔑和妒忌愤

怒不已的诗句是:,o

(2)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的

渴望的诗句是:,。

(3)《白雪歌送武判官归京》从视觉角度,色彩鲜艳、红白映衬的句子

是,O

11.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)勤劳,是中华民族的优良传统。《氓》中体现古代劳动妇女起早贪黑、日夜劳作的两句

(2)《逍遥游》中“,”两句写出做人要超脱世俗毁誉,

不要活在别人的眼光里。

(3)“空”常与“有”相对,表示“无”。但它在诗歌的景物描写中别有意味,例如唐代诗句

66,O,,

12.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语・雍也》中,孔子认为“,”,继而得出了处理好

朴实与华美的关系才能成为君子的结论。

(2)李白在《将进酒》中以“,”两句,表达了对富贵生活

的不屑态度以及自己内心的悲愤之情。

(3)唐宋诗词中常常借“照镜”来抒发年华易逝、人生易老的感慨,如

“,,,O

13.补写下列诗句中的空缺部分。

(1)《念奴娇•赤壁怀古》中,表现苏轼以酒祭奠江月,寄托其旷达之情的句子是:

“,O,,

(2)《归园田居(其一)》中:用比喻的手法表明自己厌倦官场、向往自由生活的对偶句是:

“,O,,

(3)《劝学》中的开头两句“,",以“木”与“金”为喻,说明学习可

以使人的缺点得以改正的道理。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)诸葛亮在《出师表》中,用“,”这两句千古名句,说尽了他与先帝

刘备于患难中共创业的艰辛。

(2)李商隐的《锦瑟》中,“,”两句用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁

的感情、执着的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

(3)古诗词中作者常将今昔进行对比,抒发物是人非之感,如“,:

15.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《大学之道》开宗明义,提出“三纲领”,除了亲近民众外,还包括“”

(2)《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》结尾又从梦境回到现实,“,”两句

环境描写,凄清幽独,黯然魂销。

(3)《将进酒》中李白以“,”两句感慨人生短促,为其后倡导纵情行乐作铺垫。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是“,

(2)《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思

之苦的句子",:

(3)《老子》四章中指出,人们做事常常是在接近成功时候失败了,即“",如果

能做到“",就不会失败。

17.补出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易在《琵琶行》中描写琵琶女弹奏已毕,但人们依然在月下沉醉于乐声中的名句是

“,,

,O

(2)杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句

子:,O

(3)《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣”,《锦瑟》也有一联提到

杜鹃,。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《赤壁赋》中,“,”两句描写了曹操的军队在攻破荆州之

后,舰船连绵、旗帜遮天的景象。

(2)屈原《离骚》中,用香草做比喻,说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句诗是

(3)王湾《次北固山下》中,欲借北归的鸿雁传递书信,表达思乡之情的句子是

19.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《客至》中“,”两句使读者感受到主人竭诚尽意的盛情和力不

从心的歉意,也让读者体会到主客之间真诚相待的情谊。

(2)复兴中学将“,”(《论语・泰伯》)作为宣传标语,以勉励学子志

存高远、意志坚定、勇担重任。

(3)对比是古诗词中常用的表现手法,将两种对立的事物或情理加以互相对照,使其中某一

方面的特征更加鲜明突出,比如“,

20.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏洵在《六国论》中用形象的比喻表现六国子孙割地之轻率的句子是

(2)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“,

(3)杜甫《登岳阳楼》中写诗人孤舟飘泊,老弱多病,消息也听不到的可悲处境的句子是

21.(1)庄子在《逍遥游》中用一种植物和动物来比喻因为生命短暂,总会错过一些美好的

东西的语句是;“,

(2)《赤壁赋》中“,",两句写出了月亮缓慢移动的美景。

(3)《饮酒》其五中,陶渊明虽居闹市,却没有感到车马喧嚣的原因是:“

22.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《赤壁赋》中写作者与朋友泛舟赤壁之下,朗诵了《诗经・陈风》中的《月出》篇,即文

中“,”两句。

(2)领导人访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演

讲。领导人强调,庄子说过:“,。”(《逍遥游》)只有让中墨两国人

民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

(3)孟子在《鱼我所欲也》中表达了与“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”相似的人生追求

的句子是:“,

23.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中,手臂没有加长却让很远的人能够看到,声音没有增强却让听的人感到清楚,

走得不快却能行千里,不会游泳却能渡江河,在作者看来,原因是“,

(2)唐代陆龟蒙《离别》诗中的“丈夫非无泪,不洒别离间”,句意与王勃《送杜少府之任蜀

州》的“,”相近。

(3)古人诗词中多有军中号角的描写,李贺的《雁门太守行》中有“”,范仲淹的

《渔家傲•秋思》中有“

24.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行(并序)》中,“,”两句用比喻的修辞、

对比的手法正面描写音乐。

(2)李白《蜀道难》中,""一句以神话传说来写蜀道开辟的艰难。

(3)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“,”两句诗通过正面

和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。

25.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)毛泽东《沁园春·长沙》下阕开头两句“,”具有统领下阕的

作用。

(2)曹操《短歌行》中“,”写出久别重逢、重温往日恩情的场

面。

(3)李白《梦游天姥吟留别》中“,”表现了诗人从梦中突然醒

来,长叹不已。

26.补写下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》写出女子登高远望,盼望男子的两句是:“,"

(2)《氓》中采用比兴手法,用桑树叶子没有落的时候“”来比喻女子年轻貌美,

用桑树叶子落下时“”来比喻女子年老色衰。

(3)《离骚(节选)》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句

B.“,,

ZE•9。

27.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中“,”两句表达出他誓死也不会跟小

人同流合污的坚决态度。

(2)苏轼《念奴娇・赤壁怀古》中“,”两句描绘了周瑜指

挥若定、轻松胜敌的英雄形象。

(3)忧国忧民的诗作中常常流露出大的悲悯,范仲淹《岳阳楼记》中的

“,”两句便体现出他无论身处何处都会忧国忧民的济世情

怀。

28.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古诗词中,“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起。《诗经・卫风•氓》以“”写出女

主人公见不到心上人的愁苦;白居易《琵琶行》中,以“”写出了琵琶女梦到少年

事的伤感。

(2)古诗词中,作者常用各种联想来描写事物,表达思想感情。《念奴娇・赤壁怀古》中苏轼

眺望故垒西边,便马上联想到“";《虞美人》李煜中借助特征相似的联想

“”来抒发自己故国之思的深重愁情。

(3)成语包含了丰富的内涵,与古诗词之间有着深厚的渊源。“剪烛西窗”源自唐代诗人李商

隐《夜雨寄北》中的“";“乘风破浪”让人联想到唐代诗人李白《行路难》中的诗

句“___________

29.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古人常以水喻情,如李煜《虞美人》中写愁情的句子,“";又如秦观《鹊桥

仙》中写恋人间情意的句子,“

(2)对人生短暂易逝的深沉感慨是古代文人共通的生命体验,比如“,

(3)“猿”是古诗词中的常见意象,古代诗人常常借其啼鸣之声抒发悲伤凄切的情感,比

如“,

30.在横线上填写原句。

(1)荀子在《劝学》中多处运用比喻的方法说理。例如“青,,;冰,水为之,

而寒于水”,连用两个比喻形象说明了通过学习能超越自我的道理。

(2)白居易在《琵琶行》中运用侧面描写烘托了琵琶曲强烈的艺术感染力,如“东船西

舫悄无言,”"凄凄不似向前声,

(3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“想当年,,"三句,描述了当年南

朝宋武帝刘裕率领军队驰骋中原、气势威猛如虎的情形。

31.名句默写。

(1)李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人,请任意写出三句能体现他浪漫主义风格的佳

句:,;,;,。

(2)“,"只用几个字就体现了春景的特色,唤起人们对春天美景的无限联想。

(3)“,”集中写“春夜宴从弟桃花园”,把兄弟们幽赏高谈、痛饮狂欢的场景表

现得淋漓尽致。

32.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》中,“,”两句,可以理解为写

梦中情形,也可以看成作者回忆当年的美好生活。

(2)《过秦论》中贾谊用“,”突出了陈胜起义时装备简陋。

(3)小刚正在创作一部历史小说,其中一章写主人公以劣势兵力坚守孤城,战况惨烈至极。

他可以选择“,”两句古诗作为本章的题目。

33.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)“七一勋章”获得者张桂梅在颁奖仪式的发言中所说的“倾尽全力,奉献所有,九死亦无悔”,

化用了屈原《离骚》中的名句“,

(2)“从今以往,勿复相思,相思与君绝”使用了顶针手法,白居易《琵琶行并序》

“,”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。

(3)边塞诗常用典型物象渲染氛围,比如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“",李

贺《雁门太守行》中的“”都用了“旗帜”这一物象。

34.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《答司马谏议书》中,王安石直指当时北宋政坛士大夫们往往把淡漠国事、附和流俗作

为处事良方的不良风气的句子是:“、

(2)苏洵在《六国论》中假设六国若能用正确策略合力抗秦,则“";他认为六国有

这样好的形势,去",才导致国力日渐削弱乃至灭亡而悲叹。

(3)《桂枝香・金陵怀古》一词中,词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉,未曾给当朝的人

留下什么教训和反思的句子是:“,:

35.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归去来兮辞》中描写作者归乡途中轻舟快水的一句是“”,表达了诗人弃官

归乡的畅快。

(2)《滕王阁序》中“”两句,描写了夕阳西下、渔歌悠扬的景

象。

(3)《逍遥游》中的宋荣子“”的做法,与但丁“走自己的路,让

别人去说吧”有异曲同工之妙。

36.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《沁园春・长沙》中表现词人及其同学们年轻时意气奔放、强劲有力的词句是

“,,

,O

(2)《氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句是“,

(3)陶渊明《归园田居(其一)》中“,”两句描写了乡村常见

的声音,表现出浓郁的乡村生活气息。

37.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》一文中将“,”与“驾马十驾,功在不舍”进行

对比论证。

(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“,”两句记述孔

子问志,他询问几位学生的志向,表现了孔子循循善诱、长于启发的特点。

(3)古代的文人墨客似乎有无穷无尽的咏愁叹怨之情。他们或以实物喻愁,或借愁绪凭

空发愁,请写出包含“愁”的两句古诗文:",

38.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子在《逍遥游》中,说明宋荣子能够看成淡世间荣辱,不受外界影响的原因是:

“,,

,O

(2)《庄子•逍遥游》中,举现实生活中的实例,通过阐述浮舟对水的依赖性,从而得出结论,

说明大鹏的飞翔对风的依赖性。这一结论是“,

(3)《无题》中,写清冷的月光下,诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是

“,,

,O

39.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《春望》中写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是

“,,

,O

(2)王安石《登飞来峰》中通过虚写在高塔上见到辉煌景象来言志的一句是“",表

现诗人在政治上高瞻远瞩,不惧奸邪的勇气和决心的一句是“

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,用典故表达了怀念故友的感情,暗示了自己

因世事变迁而怅惘的诗句是:“,

40.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中,用行路反面设喻,论述学习积累的重要性的两句是:“,J

(2)李白《蜀道难》中的“,”两句,写出人们面对高触星辰的蜀山,只能感慨叹息。

(3)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是

参考答案:

1.圣人无常师师不必贤于弟子佛狸祠下一片神鸦社鼓雄姿英发

早生华发

2.扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹鼎铛玉石金块珠砾而卒莫消长

3.不如须臾之所学也不如登高之博见也转轴拨弦三两声未成曲调先有

情风霜高洁水落而石出者

4.携来百侣曾游忆往昔峥蝶岁月稠我轻轻的招手我挥一挥衣袖太

子及宾客知其事者皆白衣冠以送之

5.君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣(且夫)水之积也不厚则

其负大舟也无力岂无山歌与村笛呕哑嘲咖难为听

6.剪不断理还乱吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎奈何取之尽

锚铢用之如泥沙

7.居安思危戒奢以俭后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也举

以予人如弃草芥

8.青青子衿悠悠我心羁鸟恋旧林池鱼思故渊熊咆龙吟殷岩泉

栗深林兮惊层巅

9.红藕香残玉簟秋花自飘零水自流橘橹灰飞烟灭一尊还酹江月见

贤思齐焉见不贤而内自省也

10.众女嫉余之蛾眉兮谣诿谓余以善淫青青子衿悠悠我心纷纷暮

雪下辕门风掣红旗冻不翻

11.夙兴夜寐靡有朝矣且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮空

山新雨后天气晚来秋

12.质胜文则野文胜质则史钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒君不

见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒)

13.人生如梦一尊还酎江月羁鸟恋旧林池鱼思故渊故木受绳则直

金就砺则利

14.受任于败军之际奉命于危难之间沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟

雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家/年年岁岁花相似,岁岁

年年人不同)

15.明明德止于至善明月夜短松冈君不见高堂明镜悲白发朝如青

丝暮成雪

16.致知在格物物格而后知至鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文常

于几成而败之慎终如始

17.东船西舫悄无言唯见江心秋月白艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯

庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃

18.触炉千里旌旗蔽空既替余以蕙条襄兮又申之以揽苣乡书何处达

归雁洛阳边

19.盘飨市远无兼味樽酒家贫只旧酷士不可以不弘毅任重而道远

战士军前半死生美人帐下犹歌舞(古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名)

20.举以予人如弃草芥二川溶溶流入宫墙亲朋无一字老病有

孤舟

21.朝菌不知晦朔蟾蛀不知春秋月出于东山之上徘徊于斗牛之间

心远地自偏

22.诵明月之诗歌窈窕之章(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力

二者不可得兼舍生而取义者也

23.君子生非异也善假于物也无为在歧路儿女共沾巾角声满天秋

色里四面边声连角起

24.大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语地崩山摧壮士死床头屋漏无干处

雨脚如麻未断绝

25.携来百侣曾游忆往昔峥蝶岁月稠契阔谈谯心念旧恩忽魂悸以

魄动恍惊起而长嗟

26.乘彼境垣以望复关其叶沃若其黄而陨背绳墨以追曲兮竞

周容以为度

27.宁潞死以流亡兮余不忍为此态也谈笑间橘橹灰飞烟

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