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文档简介

2025中考科学备考集训35:空气(二)

选择题(共15小题)

1.我国北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中,进入地窖之前,农民往往把一盏油灯用绳子吊入窖内,这一

做法的目的是()

A.测量地窖内二氧化碳的含量

B.测量地窖内氮气的含量

C.主要是为了照明

D.给地窖升温,防止进入时冻伤

2.下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是()

稀疏酸蕊

A.石灰石

3.下列关于二氧化碳的用途,只利用了其物理性质的是()

A.二氧化碳可以能让澄清石灰水变浑浊

B.干冰能用于人工降雨

C.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料

D.二氧化碳可用作灭火剂

4.如图所示实验装置中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉

球。通入CO2后,下列能说明等体积的CO2质量大于空气且能与水反应的现象是()

A.①变红,②不变红

B.④变红,③不变红

C.①、④变红,②、③不变红

D.④比①先变红,②、③不变红

5.二氧化碳是一种常见的物质,下列关于二氧化碳的说法正确的是()

A.制取:实验室制取可用大理石和稀硫酸做原料

B.验满:把燃着的火柴放到集气瓶内,观察火柴是否熄灭

C.性质:有毒,不能燃烧,也不支持燃烧

D.用途:可做气体肥料,提高植物光合作用的强度

6.超临界C02流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”。下列说

法正确的是()

①超临界C02流体性质特殊,因此,与干冰的化学组成不同

②C02是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环

③超临界CO2流体是一种特殊的物质,容易燃烧

④超临界C02流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂。

A.①②B.②④C.①③D.①②③④

7.某兴趣小组用如图所示装置探究CO2的性质,下列说法正确的是()

缓慢通干燥紫色湿润紫色

入c(v石蕊纸花,1石蕊纸花

A.k3纸花变色,2、4纸花不变色

B.上方木条先熄灭,下方木条后熄灭

C.对比1、3纸花的现象,说明C02的密度比空气大

D.对比3、4纸花的现象,说明C02能与水发生反应

8.小文想用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳,以下所选的实验装置与操作方法不能达成实验目的的是

)

选项ABCD

操作选择固液不加热利用向下排空气收使用燃烧的木条,检验气体是利用排水法收集二氧化碳

方法型发生装置集二氧化碳否集满

A.AB.BC.CD.D

9.小军用一定量石灰石与足量稀盐酸制取二氧化碳,并试着与同学一起绘制了如下反应变化过程曲线,

其中正确的是()

10.实验室制取CO2一般有以下五个步骤:①检查装置气密性,②按要求装配好仪器;③向长颈漏斗中注

入稀盐酸;④向锥形瓶中放入几小块石灰石⑤收集气体.其中正确的操作顺序是()

A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④②③⑤D.②③④①⑤

11.如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中,错误的一项是()

A.AB.BC.CD.D

12.如图所示的一款甜品,在下面盛有水的盘中加了干冰,甜品碗的周围冒着大量的'‘白气",拿起碗,

看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是()

A.“白气”是干冰升华成的二氧化碳气体

B.“白气”是盛水盘中的水汽化形成的

C.盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾

D.盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出

13.同学们玩过“化学扑克”牌吗?玩法是:上家出牌,如果下家牌的物质能与上家牌中物质发生反应,

即可出牌;若多个玩家牌中物质都能与上家牌中物质发生反应,则按反应现象明显的优先原则进行。按

此规则,出完牌的为赢家。下图表示的是某局牌的最后一轮,图甲是已出的一张牌,ABCD是四位玩家

手中剩余的一张牌。本局四位玩家中第二个出牌的是()

已出的牌四位玩家手中的牌

金金

二氧化碳硫酸氢氧化钠硫酸铜

H2s0&NaOHCuSOt

co2

ABCD

A.AB.BC.CD.D

14.取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。下列说法错误的是()

氧水#.।

Inmiv

A.纸花变为红色的有I和IV

B.I的作用:证明酸性物质能使紫色石蕊变红

C.证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象:IV中纸花变红,II、III中纸花不变红

D.此实验证明水和二氧化碳反应生成的不是酸性物质

15.某实验小组利用块状大理石和浓盐酸(有挥发性)制取二氧化碳并探究其部分性质,下列有关说法正

确的是()

A.关闭装置①的止水夹,打开分液漏斗的旋塞,液体顺利滴下,说明装置漏气

B.装置①中盐酸浓度过大,会使得反应无法顺利进行

C.将燃烧着的火柴伸入装置②中部,火柴熄灭,说明集气瓶中已收集满C02

D.将气体通入③中,紫色石蕊溶液变为红色,不能说明C02与水反应生成了H2c03

二.填空题(共7小题)

16.小滨对教材中“探究二氧化碳性质”的相关实验装置进行了如图的改进。当通入二氧化碳一段时间后,

可观察到试管A内溶液的颜色呈色,试管B中出现的现象是烧杯C中

(选填“上面”或“下面”)的蜡烛先熄灭。

17.“寓学于乐”是一种有效的学习方式,如图是“盖房子”的游戏示意图,其规则是根据“上下相邻两

层的物质之间均可发生化学反应”来推砌楼层。图中已放置好四种物质,还有二氧化碳、碳酸钠溶液、

硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答:

(1)二氧化碳应放在处(填序号)。

(2)将氢氧化钠溶液滴到③中,产生的实验现象是。请写出相关的化学方程

式o

18.将一充满二氧化碳气体的试管置于澄清石灰水中(如图所示),同时轻轻振荡。

(1)可观察到的现象是=

(2)此实验中发生反应的化学方程式为。

(3)在上述实验中,分别用①稀硫酸、②NaOH溶液代替澄清石灰水,无明显现象发生的是(填

序号)。

19.如图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题:

HCEF

(1)仪器a的名称是o

(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,发生装置应选用(选填字母)。

(3)用F装置收集产生的氧气,气体应从(选填"c”或"d”)端进入。

20.实验室里现有稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、石灰石以及如图仪器:

(1)上述药品中,可用于实验室制取二氧化碳的是o

(2)利用上述仪器和药品制取较干燥的二氧化碳,应选择的仪器是(填序号)。

21.做科学实验应提倡绿色环保。如图为某种“微型”实验装置,实验使用药品的量少,产生的废弃物也

少。用该仪器完成“制取并检验CO2”的实验只消耗了0.73克10%的盐酸。

塑稀盐酸

(玻璃wW

石灰石八/

石灰水

AB

(1)“微型塑料滴管”相当于(填字母)。

A.长颈漏斗

B.分液漏斗

C.细口瓶

D.量筒

(2)写出玻璃W管中B处发生的化学反应方程式是o

22.图甲为制取和收集二氧化碳的家庭实验装置,左边部分带小孔的眼药水瓶,下部可浸入和离开白醋,

以控制反应进行与停止,它相当于乙图中的(选填字母)装置,该装置虚线框中应选用乙图中

的(选填字母)装置来收集C02气体;检验C02气体是否集满的方法是。

BCD

甲乙

三.实验探究题(共4小题)

23.某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取纯净干燥的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品。

已知:①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCOs溶液,也不与NaHCOs反应;®NaHCO3+HCl—

NaCl+H2O+CO2t,请回答相关问题:

cdef

ABCDE

(1)仪器①的名称是。

(2)实验室制取二氧化碳气体发生装置应选(填字母)。

(3)两个净化装置C、D相连接时,其仪器接口顺序应选(填字母)。

A.cdab

B.abcd

C.dcba

D.badc

(4)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从(填接口字母)进入。

(5)检验CO2化学性质实验中,能不能用火碱溶液代替澄清石灰水来检验CO2?请说明理

由o

24.如图甲是小潘同学设计的制取并收集二氧化碳的装置图,小王同学认为甲图设计有问题,于是设计制

取二氧化碳的装置(仪器的固定装置已经省略)如图乙所示。这个装置既可用于制取气体,又可用于探

究物质性质。

(1)如图甲所示,小潘同学设计的实验装置问题是:

(2)用乙装置进行实验,实验开始后,关闭K2,打开Ki,可观察到B中的现象为:o

(3)C中的蜡烛由下至上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:0

(4)实验开始后,关闭Ki,打开K2,发现D中的澄清石灰水变浑浊,写出该反应方程

式O

25.兴趣小组同学设计了探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的方案,实验步骤如下:

①如甲图所示装置的气密性良好,三支250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有90mL

的水、饱和澄清石灰水、40%的氢氧化钠溶液。连接好装置和压强传感器。

②三位同学同时迅速将注射器内90mL的液体注入各自烧瓶中,关闭活塞。

③一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如乙图所示。

(1)曲线3与曲线2差异较大的原因是

(2)实验过程中,导致CD段气压急速减小的操作是

(3)不改变装置和药品的情况下,能进一步降低E点的方法是

(4)对比曲线1、2、3,不能得出的结论是

A.CO2能与水发生反应

B.CO2能与NaOH溶液发生反应

C.检验CO2用澄清石灰水较合适

D.吸收CO2用NaOH浓溶液较合适

26.CO2可以像倒水那样使阶梯蜡烛自下而上熄灭(如图甲)。小明将一个小玻璃罩罩在两支点燃的蜡烛

上(如图乙),却发现高处烛焰先熄灭。为了探究玻璃罩中烛焰熄灭顺序不同的原因,小明进行了如图

丙、丁的实验。

温度计②

实验一:将6个盛有等量澄清石灰水的散口容器固定在铁丝上,点燃蜡烛,立即用小玻璃罩罩上(如图

丙),分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。

容器编号123456

平均时间/3.23.85.07.111.119.0

实验二:将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置(如图丁),点燃蜡烛,一段时间后发现温度计②

示数明显增大,温度计①③示数增大不明显。

(1)图甲中CO2可以像倒水那样倒入大烧杯中,是因为二氧化碳密度比空气(选填“大”或

“小”)。

(2)根据实验一的结果,推测小玻璃罩内二氧化碳浓度较高的部位是(选填“下部”、“中部”

或“上部”)。

(3)实验二探究的问题是蜡烛燃烧对小钟罩内不同位置___________的影响。

(4)结合本次实验的研究结果,小明对乙实验中高处蜡烛先熄灭的原因做如下解释,合理的排序是

(填字母)。

A.二氧化碳在高处聚集,使高处氧气的浓度下降

B.蜡烛燃烧产生的热量使热的二氧化碳上升

C.蜡烛燃烧产生二氧化碳

D.高处氧气浓度低于低处氧气的浓度

E.高处蜡烛先熄灭

2025中考科学备考集训35:空气(二)

参考答案与试题解析

题号1234567891011

答案ADBDDBDBDBA

题号12131415

答案DBDD

一.选择题(共15小题)

1•【解答】解:地窖内储存的蔬菜,通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳,因此地

窖内二氧化碳的浓度相对较高,氧气的浓度相对较低,利用氧气助燃的原理,农民把一盏油灯用绳子吊

入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足,油灯正常燃烧说明,氧气含量正常,人就可以下去;油灯灭了,

说明二氧化碳太多,氧气太少,人暂时不能下去。

故选:Ao

2.【解答】解:A、二氧化碳使右面的蜡烛由下到上依次熄灭,证明了二氧化碳密度比空气大,且不助燃

不可燃的化学性质,故A错误,

B、瓶子变瘪,澄清石灰水变浑浊,验证的是二氧化碳的化学性质,故B错误,

C、二氧化碳与水反应生成碳酸,使紫色石蕊变红,验证了二氧化碳的化学性质,故C错误,

D、二氧化碳倾倒后右端下沉,只能证明二氧化碳的密度比空气大,故D正确。

故选:D。

3.【解答】解:A、二氧化碳能让澄清石灰水变浑浊,是由于两者反应生成不溶性的碳酸钙,有新物质生

成,是化学变化,属于利用化学性质,故不可选。

B、干冰是固态二氧化碳,干冰在汽化时要吸收周围环境中的热量,使周围环境的温度降低,空气中的

水蒸气凝结成小水滴,形成降雨,是利用它的物理性质,故可选;

C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,是通过化学变化表现出

来的性质,属于利用化学性质,故不可选;

D、二氧化碳灭火器灭火是利用了它不支持燃烧这一化学性质,以及密度比空气大这一物理性质,故不

可选。

故选:Bo

4.【解答】解:二氧化碳与水反应生成的碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳本身不能使紫色石

蕊溶液变红;①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,故①、④变红;②、③为用石蕊溶液染成紫色的干

燥棉球,故②、③不变红;又因为二氧化碳的密度比空气大,故④比①先变红,故能说明CO2密度大

于空气且能与水反应的现象为:④比①先变红,②、③不变红。

故选:Do

5•【解答】解:A、不能用稀硫酸制取二氧化碳,是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,

硫酸钙微溶于水,包裹在碳酸钙表面,阻止反应进行,该选项不正确。

B、二氧化碳密度比空气大,验满时,应该把燃着的火柴放到集气瓶口处,观察火柴是否熄灭,该选项

不正确。

C、二氧化碳无毒,该选项不正确。

D、光合作用过程中二氧化碳和水反应生成有机物和氧气,因此二氧化碳可做气体肥料,提高植物光合

作用的强度,该选项正确。

故选:D。

6•【解答】解:因超临界CO2流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,所以超临界二氧化

碳能做溶剂。且不燃烧。超临界二氧化碳只是二氧化碳的一种形态,所以它和干冰的化学性质一样。

故选:B»

7.【解答】解:A.二氧化碳不能使紫色石蕊变色,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红,

则可观察到1号和3号纸花不变色,2号和4号纸花变色,故错误;

B.二氧化碳不可燃也不助燃,且二氧化碳密度比空气大,则可观察到下端燃着的木条先熄灭,上端燃着

的木条后熄灭,故错误;

C.二氧化碳不能使紫色石蕊变色,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红,则可观察到1

号和3号纸花不变色,对比1、3纸花的现象,说明CO2不能使干燥的纸花褪色,错误;

D.对比3号和4号或1号和2号,则可知二氧化碳能和水发生化学反应,故正确;

故选:Do

8.【解答】解:A、碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,需要固液不加热型发生装置,故选项

不符合题意。

B、二氧化碳的密度比空气大,利用向上排空气收集二氧化碳,故选项符合题意。

C、二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧,应从长管通入,将空气从短管排查,使用燃烧

的木条,在短管口检验气体是否集满,故选项不符合题意。

D、二氧化碳能溶于水,利用排水法收集二氧化碳时要在水上面加一层植物油,防止二氧化碳溶于水,

故选项不符合题意。

故选:Bo

9.【解答】解:石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl—CaC12+H2O+CO2t

A、根据化学方程式可以看出,每100份质量的碳酸钙与盐酸反应产生44份质量的二氧化碳,因此溶

液质量增加,当反应完毕后,溶液质量不变,但反应开始时稀盐酸是溶液,故溶液质量起始点不应从0

开始,故A错误;

B、碳酸钙与盐酸反应完毕时生成水的质量不再增加,故B错误;

C、二氧化碳的质量起始点应该从0开始,故C错误;

D、碳酸钙与盐酸反应,质量不断减少,当完全反应完毕后,质量为0,故D正确;

故选:D。

10•【解答】解:制取二氧化碳的操作步骤是:连(连接仪器、组装实验装置)一查(检查装置的气密性)

一加(向锥形瓶中装入石灰石)一倒(向漏斗中注入稀盐酸)一收集(用向上排空气法收集).则正确

的操作顺序为:②①④③⑤。

故选:Bo

11•【解答】解:A、用排空气法收集CO2,因为二氧化碳的密度比空气的密度大,则CO2从a管通入,不

能从b管通入,故A错误;

B、用排空气法收集02,因为氧气的密度比空气的密度大,则02从a管通入,故B正确;

C、除去空气中的CO2,可以用氢氧化钠溶液吸收,则空气从a管通入,故C正确;

D、用排水法收集02,则02应该从b管通入,这样可以把水彻底的排出,否则会导致氧气从b跑出,

不能收集到氧气,故D正确;

故选:Ao

12•【解答】解:A、“白气”不是二氧化碳气体,是因为二氧化碳气体是无色气体,该选项不正确。

B、“白气”不是盛水盘中的水汽化形成的,是因为干冰升华吸热,温度降低,水不能汽化,该选项不

正确。

C、盘里的水“沸腾”不是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾,是因为干冰升华吸热,温度降低,水

不能汽化,该选项不正确。

D、盘里的水“沸腾”,是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出,该选项正确。

故选:D。

13.【解答】解:由题意可知,上家出牌,如果下家牌的物质能与上家牌中物质发生反应,即可出牌;图

甲中已出的牌是二氧化碳,硫酸铜、铁、硫酸都不能和二氧化碳反应,氢氧化钠能和二氧化碳反应生成

碳酸钠和水,则本局四位玩家中第二个出牌的是氢氧化钠;故选:B。

故选:Bo

14.【解答】解:A.①稀醋酸是酸性溶液,二氧化碳能与水化合生成碳酸,因此醋酸、碳酸都能使紫色石

蕊试液变成红色,纸花变为红色的有I和IV,故正确;

B.实验I中,醋酸溶液使紫色干燥的纸花变红,因此该实验可以说明酸性物质会使紫色石蕊变红,故正

确;

c.w中纸花变红,II、m中纸花不变红,证明水和二氧化碳发生了化学反应生成了碳酸,故正确;

D.此实验证明水和二氧化碳反应生成的是酸性物质,能使紫色的石蕊试液变成红色,故错误;

故选:D。

15•【解答】解:A、分液漏斗上端和锥形瓶有导管连通,不论锥形瓶内气压大小,液体都能顺利滴下,所

以不能通过止水夹的开关来判断装置是否漏气,故选项说法不正确。

B、装置①中盐酸浓度过大,反应能顺利进行,但生成的二氧化碳中会混有氯化氢气体,故选项说法不

正确。

C、将燃烧着的火柴放在装置②的集气瓶瓶口,若火柴熄灭,说明集气瓶中已收集满C02,故选项说法

不正确。

D、将气体通入③中,紫色石蕊溶液变为红色,不能说明CO2与水反应生成了H2c03,也可能是挥发的

氯化氢气体遇水生成盐酸,盐酸使紫色石蕊溶液变为红色,故选项说法正确。

故选:D。

二.填空题(共7小题)

16.【解答】解:当小滨通入二氧化碳一段时间后,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶

液变红色,则可观察到试管A内溶液的颜色呈红色,二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和

水,则试管B中出现的现象是澄清石灰水变浑浊,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧,二氧化碳的密度比

空气大,故烧杯C中下面的蜡烛先熄灭。

故答案为:红;澄清石灰水变浑浊;下面。

17•【解答】解:(1)上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应,氢氧化钠会与硫酸铜、二氧化碳反应,

稀硫酸、硝酸钙会与碳酸钠反应,二氧化碳不会与稀硫酸、铁反应,不能放在②③处,所以二氧化碳应

放在①处;

(2)将氢氧化钠溶液滴到③中,氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,产生的实验现象

是:有蓝色絮状沉淀生成;化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2(+Na2so4。

故答案为:(1)①;

(2)有蓝色絮状沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2(+Na2so4。

18•【解答】解:(1)可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,试管中的液面上升。

故填:澄清石灰水变浑浊,试管中的液面上升。

(2)此实验中氢氧化钙和二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙和水,发生反应的化学方程式为:Ca(OH)

2+CO2=CaCO3I+H2Oo

故填:Ca(OH)2+CO2—CaCO3I+H2O。

(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,过程中试管中的液面上升,稀硫酸不能和二氧化碳反

应,无明显现象。

故填:①。

19•【解答】解:(1)仪器a的名称是分液漏斗;

(2)用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,属于固、液常温型,适合用装置B作发生装置;

(3)氧气不易溶于水,密度比水小,用F装置收集产生的氧气,气体应从c端进入。

故答案为:

(1)分液漏斗;

(2)B;

(3)Co

20.【解答】解:(1)可用于实验室制取二氧化碳的是稀盐酸、石灰石;石灰石与稀硫酸反应,生成微溶

于水的硫酸钙,硫酸钙覆盖在石灰石表面,阻止反应进一步进行;不能使用碳酸钠,反应速率太快。

(2)实验室中制取二氧化碳,属于固液常温型,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,应用向上排空气

法收集,应选择的仪器是①②⑦⑧。

故答案为:

(1)稀盐酸、石灰石;

(2)①②⑦⑧。

21•【解答】解:(1)“微型塑料滴管”可以通过用手捏控制滴加液体的速率,相当于分液漏斗,故选:B;

(2)二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3

I+H2O0

故答案为:

(1)B;

(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO33+H2O0

22.【解答】解:左边部分带小孔的眼药水瓶,下部可浸入和离开白醋,以控制反应进行与停止,它相当

于乙图中的A装置;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧

化碳的验满方法是:将燃着的木条放到矿泉水瓶口处,如果木条熄灭,证明满了,如果没有熄灭,证明

不满;故答案为:A;C;将燃着的木条放到矿泉水瓶口处,如果木条熄灭,证明满了,如果没有熄灭,

证明不满;

三.实验探究题(共4小题)

23•【解答】解:(1)仪器①的名称是长颈漏斗;故答案为:长颈漏斗;

(2)盐酸是液体,大理石是固体,该反应是在常温下进行的,因此选择B作为二氧化碳的发生装置;

故答案为:B;

(3)浓盐酸具有挥发性,制取的二氧化碳中会混有氯化氢和水蒸气,将气体先通过盛有饱和碳酸氢钠

溶液的洗气瓶除去其中的氯化氢气体,再通过盛有浓硫酸的洗气瓶,对二氧化碳进行干燥

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