第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件-【知识精研】高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第9课古代的商路、贸易与文化交流【课程标准】了解古代不同类型的商路，深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色。必备知识：学案检查名称路线主要特征陆上丝路

海上丝路

草原丝路

西南丝路后茶马古道

长安-新疆-中亚、西亚、南亚；东北-漠北-欧洲、小亚细亚；成都-横断山-澜沧江、怒江-缅甸；茶马古道在中国川滇藏境内；中国沿海-东南亚-印度-非洲、红海；汉唐时期的主要商路；贩运丝绸；线路复杂；受割据等影响；唐中期后地位下降汉唐元游牧民族迁徙之路；元设驿站达顶峰，后衰败；西南丝路起源早，宋时荒废；茶马古道起源唐宋，盛于明清；后贩运茶马；道路艰险；一直不是主要商路；宋元时期的主要商路；“陶瓷之路”；带动沿线港口城市的兴起探究学习：根据教材找出丝绸之路的不同路径，并说明其特征。特征：东西走向的海陆网状贸易路线从漠北草原获南西伯利亚西行，经咸海、里海通往欧洲商路。从长安出发经由中国西北和中亚，联通欧亚大陆，唐中期后重要性渐趋下降。从沿海口岸出发经南海、印度洋、阿拉伯海到达阿拉伯或地中海。从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸、印度，再通往中亚、西亚。（一）名称由来一、陆上“丝绸之路”（狭义范畴）任务1：搜索本课史料，说明“丝绸之路”命名的合理性。任务2：根据以下材料，推测“丝绸之路”最早可能存在于何时，并运用所学知识加以佐证。（二）过程1.“凿空”：张骞通西域

建元三年，汉武帝欲联络西域大月氏夹击匈奴，募人出使大月氏，张骞应募出使。

——朱绍侯等主编《中国古代史》任务1：根据材料，指出张骞出使西域的时间、目的。任务2：结合图片，解释“凿空”的内涵。（1）时间：汉武帝时期（2）目的：联合大月氏等政权功击匈奴。（3）意义：

①丝绸之路发展史上的标志性事件；

②“凿空”；

③大大推进丝绸之路的畅通与贸易的繁荣。一、陆上“丝绸之路”（狭义范畴）材料一，P50史料阅读：

古希腊和古罗马人都知道遥远的东方有一个“丝国”，并且对丝的生产进行了种种猜测和想象。1世纪的博物学家老普林尼写道：

人们在那里所遇到的第一批人是赛里斯人，这一民族以他们森林里所产的羊毛而名震遐迩。他们向树木喷水而冲刷下树叶上的白色绒毛，然后再由他们的妻室来完成纺线和织布这两道工序。由于在遥远的地区有人完成了如此复杂的劳动，罗马的贵妇人们才能够穿上透明的衣衫而出现于大庭广众之中。生活在2世纪的学者包撒尼雅斯则提出另一种说法：

至于赛里斯人用作制作衣装的那些丝线，它并不是从树皮中提取的，而是另有其他来源。在他们国内生存有一种小动物……比最大的金甲虫还要大两倍。在其他特点方面，则与树上织网的蜘蛛相似，完全如同蜘蛛一样也有八只足。赛里斯人制造了于冬夏咸宜的小笼来饲养这些动物。这些动物作出一种缠绕在它们的足上的细丝。——[法]戈岱司编，耿昇译《希腊拉丁作家远东古文献辑录》（1）指出两种说法的相同点，哪一种接近实际？简单分析其原因。（8分）（1）相同点：都知道丝绸来自赛里斯人（“丝国”）；都对丝的生产的描述有想象成分。后一种说法接近实际。（6分）原因：随着丝路上交往的增多和时间的推移，对丝的生产过程逐渐接近实际。（2分）素养提升1（二）过程2.发展：隋唐新支线一、陆上“丝绸之路”（狭义范畴）任务1：找出隋唐开辟的新支线，并指出线路最复杂的区域。任务2：结合所学，分析汉唐陆上丝绸之路繁荣发展的共同原因。①民族关系友好②边疆机构保障③其他社会因素（政治稳定、经济发展等）（二）过程3.衰落：唐中期以后一、陆上“丝绸之路”（狭义范畴）任务：结合所学，分析唐中期以后陆上丝绸之路衰落的原因。①割据、战乱；②海路活跃。（三）意义一、陆上“丝绸之路”（狭义范畴）1.交通：联结亚、欧、北非的大通道；2.交流：促进东西方政治、经济、文化联系；

东西方经济与文化交流的重要象征；

中西方的重要商贸通道；

中西方文化交流的桥梁。二、欧亚大陆其他重要商路（“丝绸之路”广义范畴）任务：在图中找出上述三条“丝绸之路”。二、欧亚大陆其他重要商路1.草原丝绸之路（“丝绸之路”广义范畴）思考1：草原丝绸之路处于农耕世界还是游牧世界？思考2：在这条路上发生过哪个游牧民族大迁徙？导致什么政权变动？二、欧亚大陆其他重要商路2.西南丝绸之路（“丝绸之路”广义范畴）任务：根据教材P52学思之窗，概括西南丝绸之路开辟的原因。（1）时间：汉武帝时期（2）原因：

①张骞的见闻与建议；②匈奴等少数民族的威胁。（3）意义：沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系。材料二，P52学思之窗：《汉书·张骞传》记载，张骞从西域返回后，向汉武帝汇报说：“臣在大夏（今阿富汗）时，见邛（今四川成都）竹杖、蜀布，问安得此，大夏国人曰：吾贾人往市之身毒（yuāndú，即古印度）国。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿暑热。其民乘象以战。其国临大水焉。以骞度之，大夏去汉万二千里，居西南。今身毒又居大夏东南数千里，有蜀物，此其去蜀不远矣。今使大夏，从羌中，险，羌人恶之；少北，则为匈奴所得；从蜀，宜径，又无寇。”（2）阅读材料，想一想：张骞提出了怎样的探险计划？他为什么会提出这样的计划？（8分）（2）探险计划：从蜀地经过印度到大夏（阿富汗）；（2分）原因：从长安经甘肃、新疆到阿富汗很危险，有羌人阻隔；往北则为匈奴控制，也很危险；张骞在阿富汗时见到当地人从印度贩卖的成都的竹杖、蜀布，认为中国西南到印度间有条商道可通；（6分）①开辟：西汉，已经开辟了通往印度洋的海路；②活跃：宋元，官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁；③巅峰：明初，郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。二、欧亚大陆其他重要商路3.海上丝绸之路（“丝绸之路”广义范畴）要点回顾：汉、唐、宋、明海路路线的变化及其原因。（政局交通、政策、经济、技术）探究：结合课本分析丝绸之路的发展的影响因素？《汉书·张骞传》记载，张骞从西域返回后，向汉武帝汇报说:“臣在大夏（今阿富汗北部）时，见邛竹杖、蜀布，问安得此，大夏国人曰:‘吾贾人往市之身毒国（古印度）。身毒国在大夏东南可数千里。其俗土著，与大夏同，而卑湿暑热。其民乘象以战。其国临大水焉。’以骞度之，大夏去汉万二千里，居西南。今身毒又居大夏东南数千里，有蜀物，此其去蜀不远矣。今使大夏，从羌中，险，羌人恶之;少北，则为匈奴所得;从蜀，宜径，又无寇。”《史记·大宛列传》记载张骞“凿空”：“是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。”思维引导：丝绸之路开通前是否存在贸易往来？不同商路发展的契机以及商路的开凿需要哪些有利条件？“涨海声中万国商”：宋代的海外贸易埃及福斯塔特遗址中的北宋越窑青瓷残片南宋沉船南海一号中出土的黄金饰品半成品（未镶嵌宝石）学生活动：1.从史学考证角度分析，如何确定海上丝绸之路的路线？2.如何判断海外贸易内容是官方贸易还是民间贸易？3.宋代贸易的方式和运载货物与汉唐有何区别？北宋元祐二年（1087年）于泉州城南，晋江江畔处设置市舶司《宋会要辑稿》：“掌蕃货、海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物”西沙华光礁Ⅰ号复原图4.宋代海外贸易兴盛的时代因素有哪些？参考：文献+官方文书+考古参考：商品特征和货物量参考：汉代丝绸茶叶为主，宋代瓷器为主参考：民族关系+商品经济+科技等图1汉代丝绸之路

图2唐代丝绸之路（1）比较汉唐丝绸之路路线图，指出唐朝丝绸之路的新变化。（6分）（1）新变化：6分①海路、陆路丝路连接为一体；②新疆形成丝路北线；③丝路东洋航线开通；素养提升2材料一：材料二

由于陆上丝绸之路有很大局限性，除了沿途自然条件比较险恶，需要经过茫茫戈壁沙漠外，更为严峻的是受西域政治形势影响而经常阻断。在唐代，由于唐与突厥、吐蕃的战争，西亚阿拉伯国家的军事扩张，使陆上丝绸之路难以维系。陆上运输主要靠马匹、骆驼等，运载能力有限，费用高，而海上船舶运载量大，费用低。安史之乱以后，大批北方人南迁，使江淮地区经济获得空前发展。北方地区藩镇割据，“不供贡赋”，“国家用度，尽仰江淮”出口的大宗商品丝绸、瓷器、茶叶等，主要出产于东南地区。陆上丝路只是向西部内陆方向发展，难以到达朝鲜、日本、东南亚、非洲等地，而海上丝路则相对要自由得多，辐射面要大得多。——摘编自杜瑜《海上丝路史话》（2）依据材料并结合所学，分析中国古代海上丝绸之路最终取代陆上丝绸之路的原因。(10分)（2）原因:①陆上丝绸之路受到恶劣的自然环境和割据、战乱的影响；②陆上丝路与海上丝路相比运力低、运输成本高；③经济重心南移，江南经济发展，主要的外贸物品出产于南方沿海地区；④海上丝路能够连接更为广阔的贸易区域；⑤巨舟、帆索、磁罗盘在航海上的广泛应用等；(10分)三、古代商路上的中西文化交流必备知识：学案检查丝路交流概况物种、商品之路传入：传出：语言、科技、文艺之路传入：传出：信仰之路、民族交融之路传入：传出：西瓜、葡萄、胡桃、胡瓜、胡葱、胡萝卜、汗血马、苜蓿、棉花、小麦等；香料、珠宝、金银器皿、玻璃；美洲高产作物；西域杂技、魔术、音乐、舞蹈；丝绸及养蚕缫丝技术；8世纪之后是瓷器；漆器及制造技术、铁器及制造技术、瓷器及制造技术、四大发明等；佛教、祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教；回回形成；佛教东传；儒学西传；基督教及犹太教西传等；物质文化交流技术文化交流精神文化交流信息一：新疆和田地区民丰县尼雅遗址(西域古国精绝国遗址)中出土的汉晋织锦护臂，材质为蜀锦。织锦色彩绚烂，文字激扬，纹样诡秘，意蕴神奇。信息二：“五星出东方利中国”八字出自西汉史学家司马迁的《史记·天官书》：“五星分天之中，积于东方，中国利；积于西方，外国用（兵）者利。五星皆从辰星而聚于一舍，其所舍之国可以法致天下。”信息三：通过对具体史实的研究和图案的缀合分析表明，铭文可以连续为：五星出东方，利中国，诛南羌，四夷服，单于降，与天无极。“五星出东方利中国”蜀锦护臂探究：从文物看贸易文化1.结合丝绸之路路线图，描绘该文物的形成与传播路径。2.该文物中蕴含了哪些文化因素？信息一：该碑文由波斯人撰述，唐人书写，碑文及额题均为楷书，其艺术造型完全依据中国碑的形状，石龟驮碑，上为螭首。原文首末两行有叙利亚文，碑下部及两侧亦有叙利亚文。信息二：中国古称东罗马帝国为“大秦”，称最初传入中国的基督教（聂斯托利派）为“景教”。唐贞观九年（635年），景教主教阿罗本来到长安，受到唐太宗的礼遇，准其传教，并为其建寺；至建中二年（781年）大秦景教流行中国碑竖立之时，景教已在中国活动了近150年。信息三：第一部分是景教的教义等；第二部分是景教传入中国的过程和一百多年的发展，；第三部分主要是歌颂伊斯，他相当于长安地区的主教，在朝廷任三品官员，对景教发展起到相当大作用。探究：从文物看贸易文化唐大秦景教流行中国碑1.结合丝绸之路路线图，分析景教的传播路径。2.分析该文物中蕴含的文化价值？探究：从文物看贸易文化1.结合丝绸之路路线图，描绘该文物的形成与传播路径。2.该文物中蕴含了哪些文化因素？信息一：现藏于英国维多利亚和阿尔伯特博物馆的康熙青花瓷盘，根据欧洲铜版画图样创作，盘子的设计上延续了晚明克拉克瓷器的典型开光设计。信息二：1600年后，荷兰东印度公司占据海上贸易主导，数以万计的中国瓷器开始大规模的销往欧洲，并开始影响了中国外销瓷器纹样主题。信息三：盘心主题纹样展示了庭园演奏的场景，正在弹琴的欧洲女性坐在桌旁，从面庞可见，尽管服饰是欧洲样式，但是人物的面庞仍然是偏东方的。这也是欧洲订制在中国初期所常见的情况。康熙青花瓷盘材料

丝绸之路不仅仅是物质传播之路，更是人类的一个文化舞台与文明平台。在此场域中，人类文明空间与时间相互融通、物质与精神齐头并进、人种