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文档简介

4年级下册第5单元英语拼读一、英语拼读概述1.英语拼读的重要性a.帮助学生正确发音b.提高阅读理解能力c.增强语言表达能力d.培养学生的自主学习能力2.英语拼读的基本原则a.音素意识b.音节划分c.语音规则d.语音练习3.英语拼读的教学方法a.情境教学法b.任务型教学法c.合作学习法d.多媒体教学法二、英语拼读规则1.元音字母的拼读规则a.单元音字母的拼读b.双元音字母的拼读c.元音字母组合的拼读d.元音字母与辅音字母的拼读2.辅音字母的拼读规则a.单辅音字母的拼读b.双辅音字母的拼读c.辅音字母组合的拼读d.辅音字母与元音字母的拼读3.音标与拼读的关系a.音标的作用b.音标与拼读的对应关系c.音标与语音规则的联系d.音标与实际发音的联系三、英语拼读练习1.单词拼读练习a.元音字母拼读练习b.辅音字母拼读练习c.音标拼读练习d.语音规则拼读练习2.句子拼读练习a.简单句拼读练习b.复杂句拼读练习c.长句拼读练习d.混合句拼读练习3.阅读理解拼读练习a.短文拼读练习b.长文拼读练习c.诗歌拼读练习d.故事拼读练习四、英语拼读教学案例1.案例一：元音字母拼读教学a.教学目标：掌握元音字母的拼读规则b.教学内容：元音字母a、e、i、o、u的拼读c.教学方法：情境教学法、任务型教学法d.教学效果：学生能够正确拼读元音字母2.案例二：辅音字母拼读教学a.教学目标：掌握辅音字母的拼读规则b.教学内容：辅音字母b、c、d、f、g的拼读c.教学方法：合作学习法、多媒体教学法d.教学效果：学生能够正确拼读辅音字母3.案例三：音标与拼读教学a.教学目标：掌握音标与拼读的关系b.教学内容：音标与国际音标的对应关系c.教学方法：情境教学法、任务型教学法d.教学效果：学生能够正确运用音标进行拼读五、英语拼读教学评价1.评价方法a.课堂表现评价b.作业完成情况评价c.阅读理解能力评价d.语音表达能力评价2.评价标准a.拼读正确率b.语音流畅度c.阅读理解能力d.语言表达能力3.评价反馈a.及时反馈学生的学习情况b.针对学生的不足进行指导c.鼓励学生积极参与课堂活动d.提高学生的学习兴趣和自信心1.张华.英语拼读教学研究[J].外语教学与研究，2010（2）：4550.2.李明.英语拼读教学策略探析

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