2024-2025学年高中历史 专题7 近代以来科学技术的辉煌 3 人类文明的引擎教学实录 人民版必修3

2024-2025学年高中历史专题7近代以来科学技术的辉煌3人类文明的引擎教学实录人民版必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“人类文明的引擎”为主题，围绕近代以来科学技术的发展，通过分析课本中的相关内容，引导学生了解科学技术的辉煌成就及其对人类文明进步的推动作用。课程设计注重理论与实践相结合，通过案例分析和讨论，让学生深刻理解科学技术在近代以来的重要作用，激发学生对科学技术的兴趣和探索精神。核心素养目标培养学生历史唯物主义观念，理解科学技术发展与社会进步的相互关系；提升历史解释能力，通过分析近代科技发展案例，阐释其历史意义；增强史料实证意识，通过解读相关史料，理解科技发展的复杂性和多面性；培养科学精神，激发学生对科学技术的兴趣和探索精神，形成正确的价值观。重点难点及解决办法重点：

1.近代以来科学技术发展的主要成就及其影响。

2.科学技术发展与社会变革的关系。

难点：

1.理解科学技术发展中的复杂性和多面性。

2.分析科学技术发展对人类社会的影响。

解决办法：

1.通过案例教学，结合课本内容，引导学生分析科学技术发展的具体成就和影响。

2.组织小组讨论，鼓励学生从不同角度思考科学技术发展与社会变革的关系，提高历史解释能力。

3.利用多媒体资源，展示科技发展过程中的关键事件和人物，帮助学生直观理解科技发展的历史脉络。

4.设计问题引导，引导学生深入思考科学技术发展中的复杂性和多面性，培养批判性思维。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史教材（人民版必修3）、教学辅助工具（白板、黑板）

-课程平台：学校教学管理系统、在线教学平台

-信息化资源：近代科学技术发展相关历史图片、视频资料、在线历史文献数据库

-教学手段：案例分析法、小组讨论法、多媒体展示法教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对科学技术辉煌成就的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道在近代以来，有哪些科学技术改变了我们的生活吗？”

展示一些关于蒸汽机、电力、互联网等科技产品的图片或视频片段，让学生初步感受科技的魅力或特点。

简短介绍科学技术在近代以来的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.近代科学技术基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代科学技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解近代科学技术的定义，包括其主要成就和发展阶段。

详细介绍近代科学技术的组成部分，如物理学、化学、生物学等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.近代科学技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解近代科学技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的近代科学技术案例进行分析，如汽车的发明、抗生素的发现等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解近代科学技术的发展对人类文明的推动作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科学技术解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与近代科学技术相关的主题进行深入讨论，如“科技发展对社会的影响”、“未来科技趋势”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对近代科学技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调近代科学技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括近代科学技术的定义、发展、案例分析等。

强调近代科学技术在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科学技术。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于近代科学技术发展对人类生活影响的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动

目标：激发学生的学习兴趣，提高学生的探究能力。

过程：

布置课外阅读任务，推荐阅读关于近代科学技术发展的书籍或文章。

鼓励学生参加学校或社区组织的科技展览、讲座等活动，拓宽视野。

引导学生关注科技新闻，了解最新的科技发展动态，提高科学素养。知识点梳理1.近代科学技术的定义和发展阶段

-定义：近代科学技术是指在近代以来，以实验和观察为基础，以理论为指导，以创新为动力，以应用为目标的科学技术体系。

-发展阶段：启蒙时代、工业革命、现代科技革命。

2.近代科学技术的特点

-基于实验和观察：科学技术的发展依赖于实验和观察，以实证为基础。

-理论指导：科学技术的发展离不开理论的指导，理论是科学技术的灵魂。

-创新驱动：科学技术的发展需要不断的创新，创新是科学技术的生命线。

-应用导向：科学技术的发展以应用为目标，服务于人类社会。

3.近代科学技术的重大成就

-物理学：牛顿力学、热力学、电磁学、量子力学等。

-化学：有机化学、无机化学、分析化学等。

-生物学：细胞学说、遗传学、分子生物学等。

-医学：抗生素的发现、疫苗的研制、器官移植等。

-工程技术：蒸汽机、电力、内燃机、计算机等。

4.近代科学技术对社会的影响

-改变生产方式：机械化、自动化、信息化等。

-改变生活方式：交通、通信、娱乐等。

-促进社会进步：科学技术的发展推动了社会的进步和文明的发展。

-增强国家实力：科学技术的发展是国家综合实力的重要体现。

5.近代科学技术发展中的伦理问题

-科技发展与人类生存环境的关系：环境保护、资源利用等。

-科技发展与人类道德的关系：伦理道德、社会责任等。

-科技发展与人类健康的关系：生物伦理、医学伦理等。

6.近代科学技术发展的历史意义

-推动人类文明进步：科学技术的发展是人类文明进步的重要动力。

-促进世界和平与发展：科学技术的发展有助于世界和平与发展。

-拓展人类认知边界：科学技术的发展拓展了人类的认知边界，推动了人类对世界的认识。

7.近代科学技术发展的未来趋势

-新兴科技领域的发展：人工智能、生物技术、新能源等。

-科学技术与社会发展的深度融合：科技与经济、政治、文化、教育等领域的深度融合。

-全球化与区域化的发展：科学技术发展的全球化趋势与区域化特点。课后作业1.分析题：

题目：以“蒸汽机的发明对工业革命的影响”为题，分析蒸汽机发明的历史背景、技术特点及其对工业革命的影响。

答案：蒸汽机的发明是在18世纪末至19世纪初，随着煤炭资源的丰富和冶金技术的进步，英国工程师詹姆斯·瓦特对其进行了改良。蒸汽机的技术特点包括热效率高、操作简便、易于控制等。蒸汽机的发明对工业革命的影响主要体现在以下几个方面：

-推动了生产力的发展，促进了大工厂生产模式的形成。

-改变了交通运输方式，如蒸汽火车的出现，缩短了运输时间，扩大了市场范围。

-推动了城市化进程，吸引了大量农村人口进入城市从事工业生产。

-加速了世界市场的形成，促进了国际贸易的发展。

2.应用题：

题目：结合近代物理学的发展，谈谈牛顿力学对人类认知世界的影响。

答案：牛顿力学是17世纪末至18世纪初，英国物理学家艾萨克·牛顿提出的力学体系。牛顿力学对人类认知世界的影响主要体现在以下几个方面：

-建立了经典力学体系，为物理学的发展奠定了基础。

-揭示了物体运动的普遍规律，使人类对物体运动有了更深入的认识。

-为天文学的发展提供了理论支持，如开普勒定律和牛顿万有引力定律。

-为工程技术提供了理论基础，如建筑设计、机械制造等。

3.论述题：

题目：论述近代化学在医药领域的应用及其对社会发展的影响。

答案：近代化学在医药领域的应用主要体现在以下几个方面：

-揭示了药物的化学本质，为药物合成提供了理论基础。

-开发了新的药物，如抗生素、疫苗等，提高了人类的健康水平。

-促进了医学技术的发展，如药物动力学、生物技术等。

-对社会发展的推动作用：近代化学在医药领域的应用推动了医药产业的繁荣，提高了人类的生活质量，对社会发展产生了深远影响。

4.创新题：

题目：设想一种新型的清洁能源技术，并阐述其工作原理和对环境的影响。

答案：新型清洁能源技术：太阳能海水淡化技术。

工作原理：利用太阳能加热海水，通过多级蒸发和冷凝过程，将海水中的盐分去除，得到淡水。

对环境的影响：太阳能海水淡化技术具有以下优点：

-利用可再生能源，减少对化石能源的依赖。

-减少温室气体排放，有利于环境保护。

-可以为缺水地区提供淡水，改善居民生活质量。

5.综合题：

题目：分析近代生物学在农业领域的发展及其对粮食安全的影响。

答案：近代生物学在农业领域的发展主要体现在以下几个方面：

-生物育种技术的应用，如杂交育种、基因工程等，提高了农作物的产量和品质。

-农业病虫害防治技术的发展，如生物防治、化学防治等，降低了农作物的损失。

-农业生产方式的改变，如规模化、集约化种植，提高了农业劳动生产率。

-对粮食安全的影响：近代生物学在农业领域的发展有助于提高粮食产量，保障粮食安全，促进社会稳定。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在教学中，我尝试运用案例教学法，通过分析近代以来科学技术发展的典型案例，让学生在具体的情境中学习知识，提高他们的历史解释能力和分析问题的能力。

2.多媒体辅助教学：我利用多媒体教学资源，如图片、视频等，增强课堂的生动性和趣味性，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论中，部分学生参与度不高，可能是因为对某些话题缺乏兴趣或者对课堂讨论的形式不适应。

2.教学评价单一：目前的评价方式较为单一，主要依赖于课堂表现和作业完成情况，未能全面评估学生的学习效果。

3.知识点讲解过于理论化：在讲解某些知识点时，可能过于侧重理论，忽视了与学生实际生活经验的联系，导致学生难以理解和应用。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂讨论中引入更多的互动环节，如角色扮演、小组竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2.丰富教学评价方式：我将尝试采用多元化的评价方式，如课堂表现、作业、小组项目、个人报告等，全面评估学生的学习效果，并给予及时的反馈。

3.理论与实践相结合：在讲解知识点时，我将更加注重理论与实践的结合，通过实际案例、实验演示等方式，让学生更好地理解知识，并将所学知识应用于实际生活中。

此外，我还计划加强与学生的沟通，了解他们的学习需求和困难，针对不同学生的学习风格调整教学策略。同时，我也会不断更新自己的知识储备，提升教学水平，以更好地适应教学工作的需要。课堂1.课堂评价：

-提问与回答：通过课堂提问，检查学生对知识的掌握程度，鼓励学生积极思考，提高他们的口头表达能力。

-观察与反馈：在课堂上，我会注意观察学生的参与度、注意力集中情况以及课堂互动的质量，及时给予正面反馈或调整教学节奏。

-小组讨论：通过小组讨论，评估学生的合作能力和对知识的深入理解，同时观察他们在团队中的角色和贡献。

-课堂测试：定期进行课堂小测试，以快速评估学生对知识点的掌握情况，及时调整教学策略。

2.作业评价：

-作业批改：对学生的作业进行认真批改，确保每个学生都能得到个性化的反馈。

-作业点评：在作业点评中，不仅指出错误，还要解释错误的原因，并提供改进的建议。

-及时反馈：作业的反馈应在学生提交后尽快给出，以便学生能够及时了解自己的学习进度，并针对问题进行复习和巩固。

-作业展示：鼓励学生展示自己的作业，通过同伴评价，促进学生之间的学习交流和相互学习。

3.课堂互动评价：

-学生提问：鼓励学生提问，通过回答学生的问题，我可以了解他们对知识的理解程度，并激发他们的学习兴趣。

-学生参与度：通过观察学生在课堂上的参与度，如举手发言、参与讨论等，评估他们的学习态度和积极性。

-课堂活动评价：对于课堂上的小组活动或项目，我会根据学生的表现、合作效果和成果质量进行评价。

4.课堂表现评价：

-课堂纪律：评价学生的课堂纪律，包括是否按时到课、是否积极参与课堂活动等。

-学习态度：通过学生的课堂表现，评估他们的学习态度，如是否认真听讲、是否积极思考等。

-学习成果：根据学生在课堂上的表现，如案例分析、讨论发言等，评估他们的学习成果。

5.综合评价：

-综合运用多种评价方法，如课堂观察、作业分析、学生自评、同伴评价等，全面评估学生的学习情况。

-定期进行学生座谈会，了解学生对教学活动的意见和建议，不断改进教学方法。

-结合学生的自我评价和同伴评价，鼓励学生反思自己的学习过程，提高自我管理能力。内容逻辑关系①近代科学技术的定义和发展阶段

-定义：近代科学技术是以实验和观察为基础，以理论为指导，以创新为动力，以应用为目标的科学技术体系。

-发展阶段：启蒙时代、工业革命、现代科技革命。

②近代科学技术的特点

-基于实验和观察：科学技术的发展依赖于实验和观察，以实证为基础。

-理论指导：科学技术的发展离不开理论的指导，理论是科学技术的灵魂。

-创新驱动：科学技术的发展需要不断的创新，创新是科学技术的生命线。

-应