2025年中考英语复习词类与词性转换

授课主题词类与词性转换

教学目标理解词类基本概念，掌握单词的基本构成规律。

教学内容

词类用法考点详解

导入

词类英语名称意义例词

名词Noun(n.)表示人或事物的名称boy,pencil,book,backpack

冠词Article(art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a(an),the

代词Pronoun(pron.)用来代替名词以及起名词作用的短语、分右we,that,his,what

或句子等

形容词Adjective(adj.)用以修饰名词，表示人或事物的特征old,red,fine,good

数词Numeral(num)表示数量或顺序one,thirteen,first,ninth

动词Verb(v.)表示动作或状态look,go,be(am,is,are)

副词Adverb(adv.)修饰动词、形容词或其他副词not,too,here,often

介词Preposition(prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系in,on,of,to,under

连词Conjunction(conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句and,or,but

感叹词Inteijection(inteij.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh,hello,hi

知识典例

英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、

副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(inteijection)。

用法与考点详解如下：

一、名词(nouns)n.：表示人、事物或抽象概念的名称的词

名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名

词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词

(CommonNouns),专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing,China等，专有名词的首

字母要大写。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book,sadness等。

分类含义例子

专有名词国名、地名、人名、团体名称、机构名称China,Beijing,LiHua

普通可数名词个体名词某类人或东西中的个体student,book

名词集体名词若干个体组成的集合体family,class

不可数名词物质名词无法分为个体的实物air,water,paper

抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念work,time,sadness

(二)名词的数

1.可数名词有单数和复数两种形式，其复数形式的构成主要有以下几种:

规则例词

一般情况下在词尾加Ssweet-sweets

以s、x、sh、ch结尾的词后加eswatch-watches

以辅音字母+y结尾的词，去掉y加iesstory-stories

以f或fe结尾的词，去掉f或fe,加vesleaf-leaves

以辅音字母+。结尾表示人或农作物等有生命的词后加espotato-potatoes

的可数名词无生命的事物的词后加Sphoto-photos

单复数同形Chinese-Chinese中国人；sheep-sheep绵羊；fish-fish（鱼的条数）deer—deer鹿

集体名词：family,class,police,people

变内部原音man-men男人；woman-women女人

变oo为eetooth-teeth牙齿；foot-feet脚

其他mouse-mice老鼠；child-children）L童

另外，①当一个名词作定语说明另一个名词时，这个名词一般用单数。

eg.anappletree,fiveappletrees,agirlfriend,twogirlfriends,atwinsister

但是，当man和woman作定语修饰复数名词时，就要用其复数形式。

eg.twomenteachers,threewomendoctors

②可用“量词+of+名词复数”这一结构表示可数名词的数量。

eg.aroomofstudents,twoboxesofpencils

2.不可数名词一般没有复数形式，它的“量”的表示方式如下。

⑴表不定数量时，一般用much,（a）little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。

eg,muchmoney,alittlebread

⑵表确定数量时，一般用“数词+量词+of+不可数名词。如：two/three/…+量词复数十of+不可数名词。

eg.abagofrice,twoglassesofmilk,fourbottlesofwater

3.有些名词既可作可数名词也可作不可数名词，但词义有所不同。

eg:chicken鸡肉achicken小鸡；orange橘汁anorange橘子；glass玻璃aglass玻璃杯，glasses眼镜;

paper纸apaper试卷、论文；wood木头awood小森林；room空间、余地aroom房间

（三）名词的所有格（表示人或物的所属关系）

1.所有格

类别构成方法举例

有生命的单数名词加bmybrother'sjob

有生命的复数名词以s结尾加’myparents*hometown

不以s结尾加bChildren'sDay

表示时间、距离、国家、城单数或不可数名词加'Sthecity'sparks

市、团体等的名词复数加‘tenminutes?walk

表示几个人共同拥有在最后一个名词后加上MaryandKate'sroom玛丽和

凯特的房间（共有）

表示每个人各自拥有在每个名词后加1Jane'sandTom'sbooks简和

汤姆的书（各自所有）

注意：在表示“店铺”“某某家”“诊所”的名词所有格后面，一般省去被修饰的表示地点的名词。

atthebarbefs（shop）在理发店atthedoctor's（office）在医院

2.of所有格

“名词+of+名词”构成of所有格，此结构通常用来表示无生命事物的名词。如：

thegateoftheschool学校的大门thecentreofthecity市中心

注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：theexperienceofJim=Jim'sexperience吉姆的经历；thefutureof

China=China'sfuture中国的未来

thenameofthegroup=thegroup'sname团体的名字

3.双重所有格

双重所有格由“of+名词'S”或“of+名词性物主代词”构成。如：

afriendofmyfather's我父亲的一个朋友；aphotoofmine我的一张照片

【考察目标】

1.考察名词复数及拼写变形。

2.考察名词所有格（重点及难点）

可数名词前无冠词用复数

名词修饰复数的词afew,two,these/those,many,acoupleof,several,different,alLtheir...

复数oneof+复名

情况谓语动词是复数，主语用复数

所有格名词前的名词

主语是物的情况

名词冠词+名词theflight

词规介词+名词onboard

所有格+名词theoldman'sblindness

形代+名词mybook

不可数名词做主语，谓语用单数Musicmakespeoplehappy.

二、代词（pronoun）pron.：代替名词，兼有名词和形容词的作用

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的

作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词。

填入代词需慎重，五格变化要谨记

第一人第二人称第三人称男第三人称动物三第一人称第二人称复第三人称复

称单数单数单女单单复数数数

主格Iyouheheritweyouthey

宾格meyouhimheritusyouthem

形容词myyourhisheritsouryourtheir

性物主

代词

名词性mineyourshishers/oursyourstheirs

物主代

词

反身代myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves

词

人称代词的用法

1.一般情况下，人称代词的主格作主语，放在句子的开头。

Iamateacher.我是一名教师。（I是主语）

2.宾格作宾语，通常放在动词，如：let,.like,help,give,ask等的后面；或介词，如：for,to,of,at等的后面。

Lefsgo.（lefs=letus）

Canyouhelpme?你能帮我吗？（me是宾语）

Thecakeisforyou.这个蛋糕是给你的。（you是宾语）

在简短对话中，当人称代词单独使用或用在not后，多用宾格。

--1likeEnglish.我喜欢英语。Metoo.我也是。

—-Whobrokethewindow?谁打坏了窗户？Me.我。（me作表语=It'sme.）

Whynotme?为什么不是我？

3.作表语，口语中常用宾格

Whoisthat?It*sme.是谁啊?是我。（me是表语）

注意

1.人称代词I无论放在句首、句中或句尾，都要大写。

2.人称代词口诀

I是主格me是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。you是主格，也是宾，；he是主

格him是宾，she是主格her是宾，it是主格，也是宾，we是主格us是宾，you是主格，也是宾，they

是主格them是宾。

物主代词的用法

形容词性物主代词（my/your/his/her/its/oui7their）+名词，表示是属于谁的东西。如：Ilovemycountry.我爱我的祖国。

而名词性物主代词（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于对应的形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。

如：

Isthisyourbook?这是你的书吗？

No,itisn9t,it'shers（herbook）/Jim's/Tom's/Maria's不，不是。它是她的。（吉姆、汤姆、迈瑞的）

Thisisherbook.=Thisbookishers.这是她的书。

反身代词用法

1.作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。

Heenjoyedhimselfinthewild.他在野外玩得很开心。

注：当宾语与句子主语指同一个人或事物时，动词后的宾语不能用宾格，而应用反身代词。

2.作表语。

Itdoesn,tmatter.Tilbemyselfsoon.不要紧。我很快就会恢复好。

3.作主语或宾语的同位语，意为“亲自”。主要用于加强语气，可紧跟在被修饰名词后或句末。

Sheherselfwenttotheschool.（=Shewenttotheschoolherself.）（作主语同位语）

Youshouldasktheteacherhimself.（作宾语同位语）

4.常用短语：byoneself亲自；独自

enjoyoneself玩得开心

dressoneself自己穿衣服

teachoneself自学

三、形容词（adj.）表示人和事物的特征，对名词起修饰和描绘作用

四、副词（adv.）表示动作特征或性状，主要修饰动词、形容词、副词及整个句子

副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词，如

clearly,happily,slowly,o副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系

副词、频率副词和说明性副词等。

时间副词now现在yesterday昨天today今天

频率副词often经常always总是never从不usually通常地sometimes有时

程度副词much很；非常little很少very非常too太

地点副词here这儿there哪儿up向上down向下

疑问副词how怎样（问方式）when什么时候（问时间）where哪里（问地点）why为什么（问原因）

方式副词quickly快地happily幸福地well很好地

考察目标：形容词，副词规则运用及变形。

形容词词规例子

系动词+形容词feel/beexcited

形容词+名词southernpart,thehiddentreasure

复合不定代词+形容词somethingwrong

much,even,alittle+形容词比较级muchharder

Itis+形容词+forsb./ofsb.+todosth.

find/make/keepsth./sb.+形容词

句子完整还需补充一个词用副词OneofmybestfriendsJanehasbeenverybusyrecently.

副词副词+形容词reallywonderful

动词/动词短语+副词gostraight/getonthebuspolitely

形容词的比较级和最高级构成方法如下表:

词尾变化原级比较级最高级

greatgreatergreatest

youngyoungeryoungest

大多数后加er或est

highhigherhighest

hardharderhardest

safesafersafest

以e结尾的词后加r或stlatelaterlatest

largelargerlargest

slimslimmerslimmest

单音节和部分bigbiggerbiggest

双音节词以一个辅音字母结尾的fatfatterfattest

重读闭音节词，双写最后hothotterhottest

一个字母，再加er或estsadsaddersaddest

thinthinnerthinnest

redredderreddest

earlyearlierearliest

以辅音字母+y结尾的

easyeasiereasiest

词，去掉y,再加ier或

busybusierbusiest

iest

friendlyfriendlierfriendliest

carefulmorecarefulmostcareful

多音节和部分在词前面beautifulmorebeautifulmostbeautiful

双音节词力口more或mostseriousmoreseriousmostserious

tiredmoretiredmosttired

不规则变化无具体，需单独记忆good/wellbetterbest

bad/illworseworst

many/muchmoremost

littlelessleast

farfarther/furtherfarthest/furthest

oldolder/elderoldest/eldest

注：

双写口诀：大（big）热（hot）天，一个穿红（red）衣浑身湿（wet）透的伤感（sad）胖（fat）子想要变得又瘦（thin）

又苗条（slim）

不规则口诀：老远好坏知多少

五、冠词（art.）——用在名词前，帮助说明其意义

冠词分为不定冠词a/an和定冠词the,放在名词前、a/an用在单数可数名词前（a用于辅音音素开头的词

前，an用于元音音素开头的词前）。

不定冠词a与an的简易区分

I）一般以元音字母（a,e,i,o,u）开头的单词前面用an,如：

anapple,anorange,anegg,anelephant,anear,aneye,anumbrella,anhour,anoldman,anuglywoman,anEnglish

book

2）以元音字母开头前面加a的单词，如：useful,university,usual,European,united,one-eyed,one-way,UFO等

记忆方法：

Inauniversity,aEuropeanandaone-eyedmanwalkalongaone-wayroadwithausefultool.Thisisausual

thinq.

在一所大学里，有一个欧洲人和一个独眼龙拿着有用的工具沿着一条单行道行走，这是件平常的事。

3）以辅音字母开头，前面加an的单词，如：hour,honest,honor等

记忆方法：

Anhourago,anhonestmanacceptedanhonorabletask.一小时前，一位诚实的人接受了一项光荣的任务。

TIPS:

常见的元音字母开头却不发元音的单词：useful>university>usual>united>European

常见的辅音字母开头却发元音的单词：hour>honest>honor

26个字母中，前面加an的字母有：a>e、f>h>i、1、m>n、o、r>s、x,其他用a.

定冠词和不定冠词的选用

什么时候用不定冠词a/an?

泛指某人或某物，或者第一次提到某人或某物；

如：Ayoungmaniswaitingforyou.一个男人在等你。

Heisaboy.他是一个男孩。

什么时候用定冠词？

（1）用于特指或上文中已提到过的人或事物，也就是可翻译成“这个、那个”的时候，用the;

如：Doyouknowthegirloverthere?

（2）表示独一无二的事物，用the;如：theearth;themoon;thecapitalofChina;thepresidentofAmerica

⑶用于西洋乐器前面；如：playthepiano

下列情况不用冠词，名次之前代词限，复数名词表种类，球类学科和三餐，四季七天12个月，交通方式和节日，

固定搭配和头衔。

六、数词（num）

数词分为基数词（CardinalNumbers）和序数词（Ordinalnumbers）,基数词表数量，序数词表顺序。

1onefirst11eleveneleventh21twenty-onetwenty-first

2twosecond12twelvetwelfth22twenty-twotwenty-second

3threethird13thirteenthirteenth30thirtythirtieth

4fourfourth14fourteenfourteenth40fortyfortieth

5fivefifth15fifteenfifteenth50fiftyfiftieth

6sixsixth16sixteensixteenth60sixtysixtieth

7sevenseventh17seventeenseventeenth70seventyseventieth

8eighteighth18eighteeneighteenth80eightyeightieth

9nineninth19nineteennineteenth90ninetyninetieth

10tententh20twentytwentieth100hundredhundredth

基数词的用法

1、表编号。由单数名词+基数词，此时名词和基数词第一个字母大写。

如：ClassOne,RoomFive,LessonTen,Page108,No.9MiddleSchool

2、确数与概数的表达

确数：基数词+计数单位的单数(hundred,thousand,million,billion)+名词复数

Therearesixhundredworkersinthisfactory.

注意：①hundred,thousand,million,billion用单数

②severalhundredstudents几百个学生

概数：计数单位的复数(hundreds,thousands,millions,billions)+of+名词的复数

ThousandsofvisitorshavecometoHangzhouinthelasttwoweeks.

注意：twohundredofthestudents学生中的两百个

3、“整十，，的基数词的复数形式可用于表示，，几十年代，，或“在某人多少岁时，，。

Inthe1960s在二十世纪六十年代

Myfatherisinhisfifties.我的爸爸五十多岁。

4、“another+基数词+名词复数”或“基数词+more+名词(复数)”表示在已有的基础上再增加一定的数量，意思是

“再、又、还”。

序数词的用法

1、序数词表顺序时，前要加定冠词the,有物主代词或名词所有格不需要加the。

2、表示考试或比赛等的名次时，通常不加冠词。

Hecame(four)inthedrawingcompetition.

Thesecondpictureisverybeautiful.第二幅图很漂亮。

Todayisgrandma's(nine)birthday.

Heisalwaysthefirst(come)toschoolinourclass.

3、序数词前也可以用不定冠词a/an,表示“再一，又一”。

I'vetriedtwice,butTiltryathirdtime.我已经试过两次了，但我将再试一次。

()SisterissuchexcellentfilmthatIwanttoseeitsecondtime.

A.a;theB.an;theC.an;aD.the;a

4、表日期中的“日2019年7月6日July6th,2019

5、分数的表达：分子基数词，分母序数词，分子大于一，分母加s

2/3的学生twothirdsofthestudents.

1/3的学生onethirdofthestudents.

七、介词（prep.）.一位于名词前，表示位置、方向、时间等的词

（一）表示时间的介词

（Dat

①接具体时间：eg.atsix,athalfpasttwo,attentotwelve

②表示“在…时刻”；eg:atnoon,atmidnight

⑵in

①表示“在（某段时间段）之间”；

eg.inJanuary,inamonth,inspring,in2005

②在将来时中，表示“在某段时间之后”

eg.Intenyears,IthinkTilbeareporter.

⑶on

表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上等。

eg.OnMonday,OnTuesdayafternoon,OnMay4th,OnthemorningofJuly6th

（二）表示地点的介词

eg.on,over,above,below,under,near,across,past,through...

（三）固定搭配的介词

⑴动词+介词:lookafter,lookat,lookfor,laughat,listento,hearfrom,turnOn,turnoff,waitfor,worry

about,thinkof,spend...On

⑵介词十名词:bytrain,onfoot,attheendof,atlast,intheend,introuble,attable,atbreakfast,

inhospital,intime,Ontime,Onone'swayto,withpleasure

（3）be+形容词+介词:beafraidof,begoodat,begood/badfor,belatefor,beinterestedin,beangry,with,

befullof,besorryfor

八、连词（conj.）用来连接词与词或句与句

（1）并列连词（用来连接平行的词、词组或分句）

①表并列关系:notonly...butalso,neither...nor,and

②表选择关系:or,either...or

③表转折关系:but,while

④表因果关系:for,so

⑵从属连词（用来引导从句）

①引导时间状语从句:after,before,when,while，as,until,till,since,assoonas

②引导原因状语从句:because,as,since

③引导目的状语从句:sothat,inorderthat

④引导结果状语从句：sothat,so...that,such...that

⑤引导比较状语从句:than,as...as

⑥引导宾语从句:that,if,whether

九、动词(verb.)动词表示主语的动作或状态

动词包括实义动词、连系动词、助动词和情态动词。

动词的分类用法示例

实不及物动词动词之后不需要跟宾语Don,tnm.不要跑。

义及物动词一般情况下，其后要跟宾语意义才Raiseyourhandifyouhaveanyquestions.如果你有

动完整任何问题请举手。

词随着使用场合的不同而有所不同Iheardhervoice.我听到了她的声音。

可做及物动词Iheardofher.我听说过她。

和不及物动词

连系动词本身有一定的词义，但不能独立作Hisfatherjsateacher•他父亲是教师。

谓语，必须和表语一起构成谓语。Theteacherbecameveryangry.老师变得很生气。

助动词本身无词义，不能单独作谓语，可Hedoesn'tspeakEnglish.他不说英语。

以用来构成各种时态、语态、语气Weareplayingbasketball.我们在打篮球。

以及否定句和疑问句等。Doyouhaveabrother?你有兄弟吗？

情态动词与动词原形连用，构成谓语，本身Youcankeepthebooksfortwoweeks.

有词义，表示说话人的语气和情这些书你亘以借两个星期。

态。情态动词没有人称和单复数的MayIsmokehere?我可以在这JL抽烟吗？

变化，有些情态动词有过去式。Wemustgonow.我们现在得走了。

考察目标：时态和语态，主谓搭配一致，非谓语动词

态主动语态被动语态

时

一般现在时do/doesam/is/aredone

一般过去时didwas/weredone

现在进行时am/is/aredoingam/is/arebeingdone

过去进行时was/weredoingwas/werebeingdone

现在完成时have/hasdonehave/hasbeendone

过去完成时haddonehadbeendone

一般将来时willdowillbedone

过去将来时woulddowouldbedone

非谓语的三种形式

示定小todo)

非谓语动词Y动名词(V-ing)

分词(V-ing/V-ed)

1.todo：managetodorefusetodobeable/unable/proudtodoaffordtodo

advise/allow/warn/support/expectsb.todo疑问词+todo

havetodotheway/thechancetodo

2.doing：riskdoingminddoingavoiddoingkeepdoingbefore/afterdoing

介词+doing：against/by/towardsdoinggiveupdoingcarryondoing

练习：根据对词类的概念的理解，指出下面单词的词类:

1deep2finger3fly4papers

5pass6size7delicious8thick

9town10map11myself12and

13on14sheep15ship16mine

17important18an19catch20first

21laugh22third23leave24here

25fly26home27round28sing

29blind30but31eighth32about

33bad34yours35child36against

37ah38with39cinema40Tuesday

41cheap42advice43two44they

45able46for47say48quickly

词性转换技巧

知识典例

一、出题方向

1.出题量最大，也是最难把握的方向一一同词根不同词类之间的相互转换

常考的相互转换词类有四种：名词、动词、形容词、副词

名词9动词、形容词动词、形容词分名词

动词玲形容词形容词玲动词

形容词今副词副词分形容词

做这样的转换需要平时大量的积累，建立词根词缀的概念，多掌握常用的词缀，灵活变通

2.最基本题型，必考方向一一名词、代词、数词

名词考察方向：L复数

代词考察方向：1.宾格2.形容词性、名词性物主代词转换3.反身代词可能出现

数词考察方向：L基数词、序数词的拼写与互换2.分数可能出现

3.简单题型.，…多练即亘把握二二比较级最高级

需要掌握：1.比较级和最高级的变化方式2.比较级和最高级的辨识关键词

4.较难题型，多次转换，反义理解

有时候词类之间需要越级变换，要仔细斟酌词类间的修饰关系，确保答案的正确性

较难题目不仅会越级变换，还需要添加反义，这需要更耐心细致地解题，分析题意

二、解题技巧

1.形容词修饰名词、代词性成分；部分名词也可以修饰名词

2.动词、形容词、副词需要副词修饰，副词也可以修饰整句话

3.系动词后一般使用形容词，这点易和实义动词用副词修饰混淆

4.扎实掌握名词、代词、数词的基本知识

5.注意做完需要通读一下，检查反义及动词的时态语态问题

词性转换归类：

一、动词（V・）T名词（n5）

（a）词形不变，词性改变

1.动词（▼.）一名词（n.）

（a）词形不变，词性改变：work,study,water,plant,book

（b）+er,-or,之后变成了表示“某一类人"的名词

design-designer设计师；lead-leader领导者、首领；own-owner物主、主人；play-player播放机、运动员；

report-reporter记者；sing-singer歌手；speak-speaker发言者；teach—teacher老师,wait—waiter服务员、男侍者

work—worker工人，write-writer作家；direct-director导演；manage-manager经理；经营者

visit—visitor游客、访问者,invent—inventor发明家,educate—educator教育家,act—actor（男）演员；

wait——waitress女侍者，act——actress女演员

注意:以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er

例如：run—runner赛跑者,win一winner获胜者,swim一swimmer游泳者等.

其它表示人的后缀（名词一名词）：-ian,-ist,

music-musician音乐家；library-librarian图书馆馆长；science-scientist科学家，art-artist艺术家；

tour-tourist旅行者；piano-pianist钢琴家；

（c）+ment:

achieve—achievement（成就）；advertise—advertisement（广告）；agree—agreement（意见或看法）一致；同

意；develop—development（发展）treat—treatment对待、治疗；encourage一encouragement鼓励；

improve——improvement改进、改善；move——movement移动；punish——punishment惩罚；requirement要求

特殊：argue-argument（争论）

（d）+（t）ion/（s）ion变成名词

introduce一introduction介绍、引进invent—invention（发明）;produce—production制造；产量；生产；

discuss-discussion;（讨论）；protect一protection保护；保卫；suggest-suggestion建议；express-expression;（表

达）educate一education;（教育）；attract—attraction;（吸引）；instruct—instruction;（指导，介绍）；

invite-invitation;（邀请）；pollute-pollution7亏染；graduate-graduation毕业；operate-operation；celebrate

一celebration祝贺（去e再力

compete-competition;organize-organization；congratulate——congratulation祝贺（把e改成其他字母再力口

“tion”）

decide-decisionconclude-conclusion（把de改为s再力口"ion”）

特殊：describe——description描写，描绘explain——explanation解释

pronounce-pronunciation（发音）solve——solution（解决方法）

（e）在动词词尾+ance变成名词

appear-appearance（外貌;出现）perform-performance（演出）

（f）在动词词尾+加・ing变成名词（方法与动词变为现在分词的方法相同）

build一building建筑物、房子；end—ending（结尾）;train一training（训练）；say—saying（谚语）；

mean-meaning意思；feel—feeling感觉

注意:以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加・ing

swim-swimmingshop-shoppingbegin-beginning

（g）其他一些比较特殊的变化

weigh一weight重量；complain一complaint抱怨；advise一advice劝告、建议；choose一choice选择；die一death

死亡；discover——discovery发现；fail——failure失败；laugh——laughter笑声；marry——marriage婚姻；

please一pleasure高兴，愉快；serve一service接待；服务；succeed一success（成功）；think一thought思想，想法；

know（知道）一knowledge（知识）；fly-flight（飞行）；heat（加热）一heat（热量）；mix（混合）一mixture（混合物）

press（按，压）一pressure（压力）；sit（坐）一seat（座位）；behave—behavior行为

二、动词（V・）T形容词（adj・）|

（a）+ab电以e结尾的动词则去e加able,表示具有此性质，特点或属性.

comfort—comfortable舒服的；consider一considerable值得考虑的；suit—suitable合适的

（b）+ed,-ing:

frighten一frightened害怕的/frightening令人害怕的；excite—excited激动的/exciting令人激动的；

interest—interested感兴趣的/interesting有趣的

please—pleased（高兴的）；pollute—polluted（被污染的）

三、名词（!1・）—形容词（adj・）|

（a）+y（尤其是一些与天气有关的名词）

例如：rain—rainy多雨的,cloud—cloudy多云的,wind一windy多风的,snow一snowy下雪的，

health一healthy健康的（反义：unhealthy）luck—lucky幸运的；anger—angry生气的；guilt-guilty（内疚的）；

honest—honesty诚实；sleep一sleepy（昏昏欲睡的）

注意:1）如果以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写辅音字母再加"y，

sun-sunny阳光明媚的,fun—funny有趣的,fog-foggy（有雾的），

2）特殊noise-noisy吵闹的,ice—icy结冰的，shine-shiny（发亮的）,taste（口味）一tasty（美味的）

（b）+ed:

talent—talented（有天赋的