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文档简介

第一课时老师，您好！

国家中小学课程资源教学目标：情感态度价值观目标：培养学生尊敬老师、热爱老师的情感，树立良好的师生关系观念。知识与技能目标：认识自己的老师及学校里其他老师的工作，知道在遇到困难时可以向哪些老师求助。过程与方法目标：通过观察、交流、讨论等活动，让学生了解老师的工作，学会与老师正确相处。

国家中小学课程资源重点：认识老师的工作，学会尊敬老师。难点：在实际生活中做到尊敬老师，遇到问题知道向合适的老师求助。

国家中小学课程资源教学方法：讲授法、讨论法、情境教学法、活动体验法。

这首歌是唱给谁的呢？你们又想到了谁？

请同学们说一说自己的班主任老师是谁，长什么样子，有什么特点？分小组讨论：自己的老师平时为我们做了哪些事情？小组发言：第一组：我们组要讲的是某某老师......第二组：............

除了自己的班主任老师，你还认识学校里的哪些老师呢？请你选择其中一名老师来说一说他的特点？老师们的日常老师们的日常你还知道哪些老师们的日常生活？

猜猜他/她是谁？请一位同学讲述一段关于老师的日常。其他同学猜猜讲述的是哪一位老师？小结

老师，是人生道路上的重要引路人。他们用知识的火种点亮学生的未来，传授学科知识，培养学生的思维能力和创造力。老师不仅在课堂上辛勤耕耘，课后还认真批改作业、备课，为了让学生更好地理解知识绞尽脑汁。他们关心学生的成长与发展，在学生遇到困难时给予鼓励和支持。老师的辛勤付出如同默默奉献的园丁，培育着祖国的花朵，为社会的进步和发展贡献着巨大的力量。课后作业：

回家以后向家人介绍老师的情况。第二课时老师，您好！

复习导入

上节课我们认识了哪些老师？老师为我们做了哪些事情？

分享你的作业

请一位同学来分享一下自己向家人介绍老师的情况。谁来帮帮他？谁来帮帮他？分小组讨论：遇到下面情况时，应该向哪位老师求助？小明在学校中感到身体不适小红在学习中遇到了疑惑小刚在生活中遇到了难题

如身体不舒服可以找校医老师，学习上有问题可以找任课老师等。

在学校里，遇到不同的问题可以向相应的老师求助：分小组讨论

在学校里，我们应该怎样做才能让老师开心呢？每个小组可以选择下面的提示语谈一谈！见到老师要问好、认真听讲、遵守纪律等。观看视频，谈谈感想！总结亲爱的同学们，老师是我们成长道路上的明灯，他们用无私的奉献和辛勤的付出，为我们照亮前行的路。在今后的学习和生活中，让我们用实际行动尊敬老师，与老师建立良好的师生关系。在课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律，以饱满的热情投入到学习中。在生活中，我们要尊重老师的人格和尊严，见到老师主动问好，虚心接受老师的批评和建议。我们还可以通过一些小举动来表达对老师的敬意，比如在教师节送上一张亲手制作的贺卡，或者在老师疲惫时为老师倒一杯水。资源拓展

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