立信中学第二次中考模拟考试语文试题（含解析）

立信中学第二次中考模拟考试语文试题（含解析）2024年湖南省长沙市立信中学中考语文二模试卷

一、积累与运用。（共20分）

1．（2分）5月18日是国际博物馆日，立信中学开展“游学博物馆"主题研学活动，请你参加。

博物馆是高度浓缩的历史和世界，是存贮自然和文化遗产的瑰宝，其中蕴含的科技、历史和文化价值难以估量。博物馆见证了人类浮光掠影追求真理、探索未知的足迹。长沙这座历史名城，大大小小的各类博物馆散于街角，藏于巷陌，交融新旧，同构古今，蕴藉风流。让我们行走在这座“博物馆之城”，聆听历史沧桑的回响，触摸万物变迁的脉动。

小立做了以下批注，请你选出说法不正确的一项是（）

A．注意积累常见的字音，“存贮"和“贮蓄”的“贮"都应读成“zhù”

B．注意汉字中的一字多音现象，如：蕴藉（jiè），狼藉（jí）。

C．注意区别形近字，例如“沧桑"应写成“仓桑”，“聆听"应写成“伶听”。

D．注意成语的使用，文段中“浮光掠影"使用错误。

2．（4分）古诗文默写。

古诗文化底蕴深厚，有时也揭示自然规律。小信走进湖南省科学技术馆，不禁想到“①，②”（龚自珍《己亥杂诗其五》）一句中揭示了有机物的分解过程，也表现出诗人崇高的献身精神；“③，④"（陆游《游山西村》）里隐藏着丰富的地理学知识，也道出了诗人的意外之喜。

3．（4分）下面是小立参观湖南省简牍博物馆后写下的感言，请阅读后完成后面的任务。

【甲】从先秦到魏晋，①一枚枚简牍，如同文明标本、定格了许多历史瞬间、维系着民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产。【乙】②全国至今共出土简牍大约30余万枚，其中有近20万枚出土于湖南，占全国出土简牍总数的三分之二。③浩如烟海的简牍文物，不仅传承着华夏的精神和文明，而且凝聚着民族的心血和智慧。【丙】汉字之美，因远古人民的创作而凝聚了智慧；汉字之美，更因我们的感受与传承而生生不息！【丁】④在不久的将来，我一定会再次赏光莅临！

（1）阅读上面的文字，选出分析不正确的一项___________（2分）

A.第①句中的标点符号“顿号”使用错误，应该将其改为“逗号"。

B.第②句语义重复，需要删掉“大约”。

C.第③句表达正确，没有语病。

D.第④句中的“赏光"莅临”使用错误。

（2）小立还想补上一句：所谓“一字一世界”，一个汉字，含蓄着宽广的语境和深邃的意象。这句话适合放的位置是___________（2分）

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

4．（4分）同学们对“游学博物馆”主题研学活动热情高涨，为了让本次活动丰富多彩，请你仿照示例再设计两种活动形式，并简述活动的主要内容。

示例：“我在博物馆拍文物"——捕捉岁月痕迹

活动一：___

活动二：___

5．（6分）湖南有众多博物馆，活动策划组正在商讨“游学博物馆”的活动地点，小信想呼吁大家前往湖南省博物院参观。请你结合下面两个资料卡的内容，为同学们推荐这一景点，不超过120字。

资料卡一湖南博物院是中国首批国家一级博物馆。该馆馆藏文物丰富，尤以马王堆汉墓文物、商周青铜器、楚文物等最具特色，是湖南省最大的综合性历史艺术博物馆，也是全国优秀爱国主义教育示范基地。

资料卡二西汉直裾素纱禪衣，国家一级文物，色彩鲜艳，纹饰绚丽。其高超的制作技艺代表了西汉初期织造工艺的最高水平，为湖南省博物院的镇馆之宝。

二、阅读与鉴赏。（共50分）

6．（6分）阅读下面这首宋诗，完成问题。

平贼班师明发潮州①

杨万里

不是潢池赤白囊②，何缘杖屦③到潮阳。

官军已扫狐兔窟，归路莫孤④山水乡。

便去罗浮⑤参玉局，更登浴日折扶桑⑥。

还家儿女搜行李，满袖云烟雪月香。

【注】①淳熙八年（1181）冬，潮阳之地发生了叛乱，诗人不得不前往平定，期间作此诗。②赤白囊：古代递送紧急情报的文书袋。③屦：穿着古时用麻、葛制成的鞋。④孤：辜负。⑤罗浮：指罗浮山，与下文的浴日皆为山峰名。⑥扶桑：神话中海外的树，据说太阳从这里出来。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的项是___________（2分）

A.首联“赤白囊"交代了诗人到潮州去的原因，“杖屦”侧面表现了军情的紧急。

B.“狐兔窟"比喻贼寇的盘踞之处，表现了作者对叛贼的蔑视。与“不畏浮云遮望眼”中的“浮云"在用法上有异曲同工之妙。

C.颈联虚写诗人到罗浮山的仙境中参加棋局，登上浴日山去折取扶桑，表现了诗人对隐居生活的向往。

D.本诗是一首七言律诗，尾联以景结情，语言朴实清新又含蓄深邃。

（2）尾联“满袖云烟雪月香”中的“香"字在结句中起到画龙点睛的作用，请结合全诗分析“香”表达了诗人哪些情感。（4分）

7．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。

何承矩，字征则。太平兴国中，监兵泉州，以平草寇功，迁闲厩使，更擢权知河阳，六年徙潭州。端拱初，除淄州刺史，签书沧州事。时契丹数寇边，承矩请屯兵于顺安寨西关易河沟口引水，东西三百余里，南北五十七里，筑堤潴①水，以助要害，太宗用其策，会霖潦②为患，议者多攻其失，承矩援汉魏至唐故事以折之。诏以承矩为河北制置屯田使，民遂获莞蒲鱼蛤之利，而稻田岁入亦助边饷，自是高阳、并海以抵顺安，绝胡寇奔冲之虞。太宗即位，尝手疏和戎为息民之利。景德初，契丹修好，上益善其有谋。

何氏世为名将，多擅武，而承矩好学有文，所与③游者必贤士大夫有文集藏于家平时章疏论事多适用。上遣内侍就其家，取存日奏疏进内，太宗面付手札④以褒之。真宗谓近臣曰：“承矩将家子，知书好名，以才能自任，宜授以美名。"

（节选自曾巩《隆平集》，有删改）

【注】①潴：集聚。②霖潦：指雨后的积水。③所与：结交的人。④手札：亲笔信。

（1）下面对文中加点字词的理解与推断，有明显错误的一项是___________（2分）

A.“迁”指调动官职，一般指升职，“擢"意为提升，提拔，“除”指拜官授职，与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁"的意思相同。

B.“绝”有“消失"极”“隔绝、断绝"断”等意思，“绝胡寇奔冲之虞"中的“绝”取“断绝"之意。

C.“上益善其有谋”中的“善"与“择其善者而从之”中的“善"意思是不一样的。

D.“而”的常见用法有表并列关系，表递进关系，表连贯关系，表转折关系等。“而承矩好学有文"中的“而”表示转折，表明何承矩的才华令人惊讶。

（2）下面对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是___________（2分）

A.所与/游者必贤士大夫/有文集藏于家/平时章疏论事多适用

B.所与游者/必贤士大夫/有文集藏于家/平时章疏论事多适用

C.所与游者必贤/士大夫有文集/藏于家/平时章疏论事多适用

D.所与/游者必贤/上大夫有文集藏于家/平时章疏论事多适用

（3）用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（3分）

太宗用其策，会霖潦为患，议者多攻其失。

（4）真宗为什么要给何承矩“授以美名”，请结合文段分析。（5分）

8．（6分）非文学作品阅读。

【材料一】

1956年夏，麦卡锡、明斯基等科学家在美国达特茅斯学院开会研讨“如何用机器模拟人的智能”，首次提出“人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）"这一概念，标志着人工智能学科的诞生。

人工智能是研究开发能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，研究目的是促使智能机器会听、会看、会说、会思考、会学习、会行动。

在2023年，人工智能技术取得了飞速发展，特别是在生成式AI领域，引领了一场技术革命。据麦肯锡的年度调查显示，79%的受访者表示已接触过生成式AI，其中22%确认已经开始常规使用。

选自中国科学院官网

【材料二】

据最新报道，中国科学院上海天文台研究员葛健带领的国际团队，运用人工智能的深度学习方法，对国际斯隆巡天三期释放的类星体光谱数据进行了微弱信号搜寻和数据分析，发现了稀少的107例宇宙早期星系内的冷气体云块成分的关键探针中性碳吸收体。该研究为探索星系如何形成和演化提供了新的研究方式，展现了人工智能在天文海量数据中探寻微弱信号的应用前景。

选自上海天文台《科学家利用人工智能在天文大数据应用研究领域获进展》

【材料三】

人工智能不仅有着潜在的、不可忽视的技术伦理风险，伴随数字化的飞速发展，人工智能对现有社会结构及价值观念的冲击亦愈发明显。人类社会的基本价值，如尊严、公平、正义等，也正因此面临挑战。

人工智能的发展还可能加剧社会的贫富差距。由于年龄、所在地区、从事行业、教育水平等的差异，人们接触人工智能的机会并不均等，实际使用人工智能的能力并不相同，进一步扩大了贫富差距，影响了社会发展的公平性。人工智能的发展也可能引发结构性失业大潮。由于智能机器相较于人类工人有着稳定、高效等优势，越来越多的人类工人正在被智能机器所取代。麦肯锡全球研究所的研究数据显示，到2030年，全球将有8亿人因工作流程的智能化、自动化而失去工作。

选自《中国社会科学报》，有删改

（1）根据上述材料，下列说法不正确的一项是___________（2分）

A．1956年，麦卡锡等科学家首次提出“人工智能”这概念，标志着人工智能学科的诞生。

B．据统计，2023年只有少部分人接触过生成式AI。

C.中国科学院上海天文台研究员葛健带领的国际团队，运用人工智能技术，在天文海量数据中搜寻微弱信号和数据分析中有新的发现。

D．2030年，全球因人工智能技术的影响，一部分人将面临失业问题。

（2）同学们围绕“人工智能的利与弊"展开了辩论，请你结合以上材料完成反方发言，要求理由充分，表达合理。（4分）

反方：我方认为人工智能的弊大于利，___

9．（18分）阅读下面的文章，完成问题。

那一夜之后我的路

刘笑冰

①那年，我15岁不到。初二暑假，妈妈送我回上海——初三考学必须回到户口所在地，我只能独立生活了。

②那天清晨7：00左右到上海的家，邻居们都来寒暄，当听说我将独立生活时，没有一个赞成的。三层阁的阿爷说：“上海可是个大染缸啊，这么小的小姑娘，你们怎么放心啊！”一位阿姨带着女儿走到我面前说：“笑冰，你还记得吗？小时候你们两个最要好的，莉娜。"正如史湘云和宝钗黛玉见面那样，“青年姊妹一旦相逢自然是亲密的”。她们是“经月不见”，我们虽是孩童分开，十年不见，但断电的友情还是瞬间接通。

③月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。弄堂里坐满乘凉的人，妈妈和邻居们聊着天。莉娜说带我去她最要好的同学家玩，我们手牵手去了马路对面的弄堂。她同学的妈妈特地买来紫雷糕招待我们，我们吃西瓜冷饮聊天，兴高采烈。不知不觉就九点了，回家，妈妈已经不在弄堂里了。月色迷蒙，隐现在漫漫夜空上，清冷的黑夜里，只见月光一点点地浮离，只剩下空洞的底色。家门紧闭，我边敲门边喊妈妈，没反应，继续敲，没动静，我隐隐觉得不对了。果然，传出妈妈愠怒的声音，“你去哪里了？”“我和莉娜去她同学家了。"为什么不打招呼就走？”妈妈果然光火了。那会儿我满心喜悦、兴奋、新奇，哪里还能想到其他。妈妈不开门，黑黢黢的门口，我从面对门站着，到背靠墙站着，再蹲着，身上全是汗水，脸上满是泪水。那一刻我恨死妈妈了，恨她小题大做，丝毫不理我的哀求，丝毫不顾一个少女的颜面……脚麻了站起，累了再蹲下，妈终于开门了。一进门又是劈头盖脸一顿训：“你到上海第一夜就不打招呼出去这么久，你叫我怎么放心把你一个人留在这里？"离开熟悉环境的第一夜，我是淌着委屈、羞愧、害怕的泪入睡的。

④我们从小，父母依着自己的脾性，自然分工了对我们的教育。妈妈负责给我们兄妹仨做规矩；而“对着天星打枪总比对着屋顶打枪要高”“不想当元帅的士兵不是好士兵"之类的大道理，归父亲负责灌输。做错事的“鞍子”总是妈妈“抽"在我们身上的，她的方式向来简单粗暴。那一夜，妈妈用她的方式又狠“抽”了我一下……

⑤很多年以后我才明白，那一夜，妈妈又何尝是睡得安稳的？她只有二十天的假陪我熟悉这个我已全然陌生的花花世界，之后就得我独自去面对一切。父母对我的生活自理能力不担心，上世纪八十年代初的社会风气，又是生活在私密性极差的石库门、儿辈交情的老邻居周围，父母对我的安全也不是很担心，他们最担心的正如三层阁阿爷说的，怕我学坏。邻居们的话已足以动摇妈妈的决定，可又只能一赌，晚上她就看到了她担心的苗子冒出来。她用极端手段，是要让我知道害怕，知道一个小姑娘该怎样保护自己，知道我是来好好读书的，不是到处闲逛的。她只能用自己的方式确保这一把“赌"只赢不输。

⑥那一夜，那一“鞭”，把父母之前对我的严格要求全部抽活。学校在弄堂尽头的马路上，初三那年，我的活动范围也基本就在通往学校的路上。这条路是笔直笔直的，我从没走岔过，直到如今，我已中年。

（1）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（4分）

A.文章第②段记叙了“我"回到上海后，邻居们热情回应，为下文“我”与莉娜离家游玩很晚才归家做铺垫。

B.“我"被母亲关在门外，母亲迟迟不肯让“我”进门，体现了母亲的冷酷无情，不懂得疼爱孩子。

C.第③段和第④段的省略号，都表示说话断断续续，代表着“我"当时内心的不满和痛苦在不断加深。

D.本文语言质朴，记叙自然，描写生动，并加入了议论的表达方式，使人物形象鲜活，使主旨升华水到渠成。

E.结尾段提到“这条路是笔直笔直的”，呼应标题，使文章结构完整，也体现了母亲的教育在我身上最终取得了好的成果。

（2）本文以时间顺序展开，请将空缺的情节补充完整。（4分）

清晨回家，邻居寒暄→①→家门紧闭，被挡门外→②

（3）赏析选交第③段中画线的句子。（4分）

月色迷蒙，隐现在漫漫夜空上，清冷的黑夜里，只见月光一点点地浮离，只剩下空洞的底色。

（4）请结合文章内容和主旨谈谈你对结尾段“那一夜，那一‘鞭’，把父母之前对我的严格要求全部抽活"这句话的理解和感悟。（6分）

10．（8分）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成问题。

【片段一】

有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆，朱赫来叫住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。打架并不算坏事，不过得知道打谁，为什么打。”保尔不知道朱赫来是取笑他还是说正经话，便回答说：“我可不平白无故地打架，总是有理才动手的。"朱赫来出其不意地对他说：“打架要有真本领，我教你，好不好？”保尔惊讶地看了他一眼。“有真本领怎么打？"好，你瞧着。”他简要地说了说英国式拳击的打法，给保尔上了第一课。

（第一部第二章）

【片段二】

保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底，绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来，打开沾满污泥的包脚布，把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。

（第二部第二章）

【片段三】

我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害……我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。他的躯体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？

他们不明白我的希望寄托在什么地方。现在稍稍讲讲其他方面的情况。我的生活已形成了一个格局，局限在一块小小的军事基地上。这就是我的学习——读书，读书，还是读书。阿尔焦姆，我已经读了很多书，收获颇丰。国外的、国内的着作我都读。读完了主要的古典文学作品，学完了共产主义函授大学一年级课程，考试也及格了。

（第二部第八章保尔写给阿尔焦姆的信）

（1）下面对文段的理解，不正确的一项是___________（3分）

A.《钢铁是怎么炼成的》是一部自传体长篇小说，主要人物保尔柯察金，是以作者奥斯特洛夫斯基为原型创作的。

B.【片段乙】展现了朱赫来在发电厂初识保尔的场景，文段中划线句子是朱赫来在取笑保尔爱打架的行为。

C.【片段二】后续朱赫来看望工人们，动情地说：“钢铁就是这样炼成的！"临走时，他送给保尔一双靴子和一把手枪。

D.【片段三】表明保尔不是一个十全十美的圣人，他也有过自杀的念头，但他最终战胜了恐惧。这样的保尔有血有肉，真实立体，更能打动读者。

（2）一个好的书名，往往内涵丰富。请你结合材料和整本书，以及保尔的人生经历，谈一谈《钢铁是怎样炼成的》中“炼”字的意蕴，并写出你从中获得的启发。（5分）

三、作文。（共50分）

11．（50分）阅读下面的材料，按要求作文。

生活中，计划赶不上变化的情况屡见不鲜。也许新学期你摩拳擦掌计划去竞选班长，却被通知本学期不再换届了：也许你早就与好友约定了考取同一所心仪的高中，却被告知好友另有打算；也许你早已习惯父母对你的独宠，家中却多了弟妹来分享宠爱……面对这种生活中意料之外的变化，你是怎么应对的呢？请你写一篇文章，力争给在突变面前无措的人以启发。

要求：

①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。

②题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。

③不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等。

参考答案与试题解析

一、积累与运用。（共20分）

1．（2分）5月18日是国际博物馆日，立信中学开展“游学博物馆"主题研学活动，请你参加。

博物馆是高度浓缩的历史和世界，是存贮自然和文化遗产的瑰宝，其中蕴含的科技、历史和文化价值难以估量。博物馆见证了人类浮光掠影追求真理、探索未知的足迹。长沙这座历史名城，大大小小的各类博物馆散于街角，藏于巷陌，交融新旧，同构古今，蕴藉风流。让我们行走在这座“博物馆之城”，聆听历史沧桑的回响，触摸万物变迁的脉动。

小立做了以下批注，请你选出说法不正确的一项是（）

A．注意积累常见的字音，“存贮"和“贮蓄”的“贮"都应读成“zhù”

B．注意汉字中的一字多音现象，如：蕴藉（jiè），狼藉（jí）。

C．注意区别形近字，例如“沧桑"应写成“仓桑”，“聆听"应写成“伶听”。

D．注意成语的使用，文段中“浮光掠影"使用错误。

【分析】本题考查易错的字音字形和词语的使用。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。

【解答】ABD.正确；

C.有误，“沧桑”“聆听"正确。

故选：C。

【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。

2．（4分）古诗文默写。

古诗文化底蕴深厚，有时也揭示自然规律。小信走进湖南省科学技术馆，不禁想到“①落红不是无情物，②化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗其五》）一句中揭示了有机物的分解过程，也表现出诗人崇高的献身精神；“③山重水复疑无路，④柳暗花明又一村"（陆游《游山西村》）里隐藏着丰富的地理学知识，也道出了诗人的意外之喜。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

①落红不是无情物

②化作春泥更护花（注意“作”的书写）

③山重水复疑无路

④柳暗花明又一村

【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

3．（4分）下面是小立参观湖南省简牍博物馆后写下的感言，请阅读后完成后面的任务。

【甲】从先秦到魏晋，①一枚枚简牍，如同文明标本、定格了许多历史瞬间、维系着民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产。【乙】②全国至今共出土简牍大约30余万枚，其中有近20万枚出土于湖南，占全国出土简牍总数的三分之二。③浩如烟海的简牍文物，不仅传承着华夏的精神和文明，而且凝聚着民族的心血和智慧。【丙】汉字之美，因远古人民的创作而凝聚了智慧；汉字之美，更因我们的感受与传承而生生不息！【丁】④在不久的将来，我一定会再次赏光莅临！

（1）阅读上面的文字，选出分析不正确的一项C

A.第①句中的标点符号“顿号"使用错误，应该将其改为“逗号”。

B.第②句语义重复，需要删掉“大约"。

C.第③句表达正确，没有语病。

D.第④句中的“赏光”“莅临"使用错误。

（2）小立还想补上一句：所谓“一字一世界”，一个汉字，含蓄着宽广的语境和深邃的意象。这句话适合放的位置是C

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

【分析】（1）本题考查语文基础知识。

ABD.正确；

C.有误，语序错误，应将“凝聚着民族的心血和智慧"和“传承着华夏的精神和文明”互换位置。

故选：C。

（2）本题考查句子衔接。

“‘一字一世界’，一个汉字，含蓄着宽广的语境和深邃的意象”，这句话是对汉字的赞美，与丙处“汉字之美”相照应。

故选：C。

【解答】答案：

（1）C

（2）C

【点评】常见病句类型有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。

4．（4分）同学们对“游学博物馆"主题研学活动热情高涨，为了让本次活动丰富多彩，请你仿照示例再设计两种活动形式，并简述活动的主要内容。

示例：“我在博物馆拍文物”——捕捉岁月痕迹

活动一：“我在博物馆写文物"——诉说历史变迁

活动二：“我在博物馆画文物”——描绘时光流转

【分析】本题考查设计活动。开放类试题，围绕着“走进博物馆"的主题，适合学生展开即可。如：我在博物馆讲文物——向同学们讲相关文物的历史故事。我在博物馆赏文物一一结合历史背景和制作工世，了解中华民族的智慧与文明。

【解答】答案：

示例：“我在博物馆写文物”——诉说历史变迁“我在博物馆画文物"——描绘时光流转

【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

5．（6分）湖南有众多博物馆，活动策划组正在商讨“游学博物馆”的活动地点，小信想呼吁大家前往湖南省博物院参观。请你结合下面两个资料卡的内容，为同学们推荐这一景点，不超过120字。

资料卡一湖南博物院是中国首批国家一级博物馆。该馆馆藏文物丰富，尤以马王堆汉墓文物、商周青铜器、楚文物等最具特色，是湖南省最大的综合性历史艺术博物馆，也是全国优秀爱国主义教育示范基地。

资料卡二西汉直裾素纱禪衣，国家一级文物，色彩鲜艳，纹饰绚丽。其高超的制作技艺代表了西汉初期织造工艺的最高水平，为湖南省博物院的镇馆之宝。

【分析】本题考查推荐介绍。

结合“湖南博物院是中国首批国家一级博物馆。该馆馆藏文物丰富，尤以马王堆汉墓文物、商周青铜器、楚文物等最具特色，是湖南省最大的综合性历史艺术博物馆，也是全国优秀爱国主义教育示范基地"西汉直裾素纱禪衣，国家一级文物，色彩鲜艳，纹饰绚丽。其高超的制作技艺代表了西汉初期织造工艺的最高水平，为湖南省博物院的镇馆之宝”等内容组织语言即可，注意字数要求。

【解答】答案：

示例：同学们好，我想为大家推荐湖南省博物院。湖南博物院是中国首批国家一级博物馆。该馆馆藏文物丰富，马王堆汉墓文物、商周青铜器、楚文物等各具特色。例如镇馆之宝——素纱禪衣，是国家一级文物。我相信，湖南省博物院是一个不错的选择！

【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

二、阅读与鉴赏。（共50分）

6．（6分）阅读下面这首宋诗，完成问题。

平贼班师明发潮州①

杨万里

不是潢池赤白囊②，何缘杖屦③到潮阳。

官军已扫狐兔窟，归路莫孤④山水乡。

便去罗浮⑤参玉局，更登浴日折扶桑⑥。

还家儿女搜行李，满袖云烟雪月香。

【注】①淳熙八年（1181）冬，潮阳之地发生了叛乱，诗人不得不前往平定，期间作此诗。②赤白囊：古代递送紧急情报的文书袋。③屦：穿着古时用麻、葛制成的鞋。④孤：辜负。⑤罗浮：指罗浮山，与下文的浴日皆为山峰名。⑥扶桑：神话中海外的树，据说太阳从这里出来。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的项是C

A.首联“赤白囊"交代了诗人到潮州去的原因，“杖屦”侧面表现了军情的紧急。

B.“狐兔窟"比喻贼寇的盘踞之处，表现了作者对叛贼的蔑视。与“不畏浮云遮望眼”中的“浮云"在用法上有异曲同工之妙。

C.颈联虚写诗人到罗浮山的仙境中参加棋局，登上浴日山去折取扶桑，表现了诗人对隐居生活的向往。

D.本诗是一首七言律诗，尾联以景结情，语言朴实清新又含蓄深邃。

（2）尾联“满袖云烟雪月香”中的“香"字在结句中起到画龙点睛的作用，请结合全诗分析“香”表达了诗人哪些情感。

【分析】这首诗描绘了诗人前往潮阳的路途经历和感受，同时也表达了他对自然山水的热爱和向往，以及归家后的喜悦之情。

【解答】（1）本题考查理解诗歌。

ABD.正确。

C.有误，“隐居生活的向往"表达有误，应为表达诗人游览美景的急迫心情，同时寓有对理想信念的追求。

故选：C。

（2）本题考查理解诗人的情感。这首诗描绘了诗人前往潮阳的路途经历和感受，同时也表达了他对自然山水的热爱和向往，以及归家后的喜悦之情。首联“不是潢池赤白囊，何缘杖屦到潮阳。”描绘了诗人因为某种原因，不得不前往潮阳的情景。其中，“潢池赤白囊"用典，暗示了潮阳之地发生了一些动荡或者战乱，而诗人却因为某种原因不得不前往。这种反差为整首诗奠定了悲壮的基调。颔联“官军已扫狐兔窟，归路莫孤山水乡。”则表达了诗人对于战乱平定的欣慰之情，同时也暗示了自己对于自然山水的向往和喜爱。颈联“便去罗浮参玉局，更登浴日折扶桑。"中，诗人表达了自己向往罗浮山和浴日峰的美景，同时也展现了他豁达、开朗的个性。尾联“还家儿女搜行李，满袖云烟雪月香。”则描述了诗人回家后，家人们搜寻他的行李，发现了满袖的云烟雪月香味。这个细节描绘出了诗人经历旅途艰辛后的喜悦和归家后的温馨场景，同时也传达了他对自然美好的热爱。整首诗通过描绘诗人的旅途经历和感受，展现了他对自然山水的热爱和向往，同时也表达了他豁达、开朗的个性和归家后的喜悦之情。据此分析提炼概括即可。

答案：

（1）C

（2）①表现了对自然美景的喜爱。“便去"罗浮山、“更登”浴日峰表现了诗人游览羲号的急迫心情，体现了对大自然的热爱与向往。②体现了享受家庭生活的幸福感。诗人归家后，儿车们余相搜检他的行李的情景，温馨而幸福。③传递了得胜后的豪情与内心的满足。“官军已扫狐兔廊"表达了诗人征战后的豪情与内心的满足。④表达了诗人守卫边疆的爱国之情。从标题“平贼班师”来看，爱国之情得以流露。

译文：

若不是由于发动兵变的紧急情报的文书，又怎么会拿着手杖穿着鞋子来到潮阳呢？官军已经扫荡了敌人的老巢，回程路上不再孤单，有山水相伴。就去罗浮山参观棋局，再登上太阳升起的地方采折扶桑。回到家中，儿女们查看行李，满袖里却装满了云烟、雪月的香气。

【点评】诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

7．（12分）阅读下面的文言文，完成问题。

何承矩，字征则。太平兴国中，监兵泉州，以平草寇功，迁闲厩使，更擢权知河阳，六年徙潭州。端拱初，除淄州刺史，签书沧州事。时契丹数寇边，承矩请屯兵于顺安寨西关易河沟口引水，东西三百余里，南北五十七里，筑堤潴①水，以助要害，太宗用其策，会霖潦②为患，议者多攻其失，承矩援汉魏至唐故事以折之。诏以承矩为河北制置屯田使，民遂获莞蒲鱼蛤之利，而稻田岁入亦助边饷，自是高阳、并海以抵顺安，绝胡寇奔冲之虞。太宗即位，尝手疏和戎为息民之利。景德初，契丹修好，上益善其有谋。

何氏世为名将，多擅武，而承矩好学有文，所与③游者必贤士大夫有文集藏于家平时章疏论事多适用。上遣内侍就其家，取存日奏疏进内，太宗面付手札④以褒之。真宗谓近臣曰：“承矩将家子，知书好名，以才能自任，宜授以美名。"

（节选自曾巩《隆平集》，有删改）

【注】①潴：集聚。②霖潦：指雨后的积水。③所与：结交的人。④手札：亲笔信。

（1）下面对文中加点字词的理解与推断，有明显错误的一项是A

A.“迁”指调动官职，一般指升职，“擢"意为提升，提拔，“除”指拜官授职，与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁"的意思相同。

B.“绝”有“消失"极”“隔绝、断绝"断”等意思，“绝胡寇奔冲之虞"中的“绝”取“断绝"之意。

C.“上益善其有谋”中的“善"与“择其善者而从之”中的“善"意思是不一样的。

D.“而”的常见用法有表并列关系，表递进关系，表连贯关系，表转折关系等。“而承矩好学有文"中的“而”表示转折，表明何承矩的才华令人惊讶。

（2）下面对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是B

A.所与/游者必贤士大夫/有文集藏于家/平时章疏论事多适用

B.所与游者/必贤士大夫/有文集藏于家/平时章疏论事多适用

C.所与游者必贤/士大夫有文集/藏于家/平时章疏论事多适用

D.所与/游者必贤/上大夫有文集藏于家/平时章疏论事多适用

（3）用现代汉语写出文中画横线语句的大意。

太宗用其策，会霖潦为患，议者多攻其失。

（4）真宗为什么要给何承矩“授以美名”，请结合文段分析。

【分析】参考译文：

何承矩，字征则。太平兴国年间，出兵泉州，因为平定草寇有功，迁任闲厩使，又提升为暂代河阳知府，开宝六年迁任潭州。端拱初年，任职淄州刺史，签署沧州事务。当时契丹屡次侵犯边疆，何承矩请求在顺安寨西关的易河沟口引导水流，东西三百多里，南北五十七里，修筑堤坝蓄水，来支持军事要塞，太宗采用了他的策略，适逢连绵大雨成灾，议事评论的人大多抨击他的过失，何承矩援引汉到唐朝屯田的旧例来说服他们。朝廷下诏书让何承矩担任河北制置屯田使，老百姓于是获得莞蒲鱼蛤的利益，而稻田每年的收入也用来资助守边军饷，从这里经高阳、并海抵达顺安，断绝胡寇突奔偷袭的担忧。太宗即位，何承矩曾经亲手写下与戎和解为使百姓得到修生养息的好处的奏疏。景德初年，契丹来修好，皇上更是赞堂他有谋略。

何氏世代是名将，大多习武，而何承矩好学又有文采，交往的人，一定是贤士大夫，有文集收藏在家中，平时文章奏疏谈论政事多适用。皇上派遣内侍到他家中，拿取保存的平日奏章进宫内。又当面交付手札来褒奖。真宗对宰臣说：“何承矩是名将家的孩子，有教养和好的名声。凭借才能担任职务，应该授予他美名。”

【解答】（1）本题考查文言文词语含义理解。

A.有误，“除"指拜官授职，与“左迁“意思不一样”。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：交往的人，一定是贤士大夫，有文集收藏在家中，平时文章奏疏谈论政事多适用。据此断句为：所与游者/必贤士大夫/有文集藏于家/平时章疏论事多适用。

故选：B。

（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

重点词语有：会，适逢；患，灾患。句意为：太宗采用了他的策略，适逢连绵大雨成灾，议事评论的人大多抨击他的过失。

（4）本题考查内容理解和概括。从“太平兴国中，监兵泉州，以平草寇功"能看出，何承矩是将门之后，平定泉州叛乱有功；从“时契丹数寇边，承矩请屯兵于顺安寨西关易河沟口引水，东西三百余里，南北五十七里，筑堤潴水，以助要害”能看出，何承矩修筑堤坝蓄水，来支持军事要塞，守边有功；从“有文集藏于家平时章疏论事多适用……"能看出，何承矩好学又有文采，论及国事，大多有参考价值；从“尝手疏和戎为息民之利。景德初，契丹修好，上益善其有谋”能看出，何承矩高瞻远瞩，主张与戎和解。何承矩军事才能过人，又有雄才伟略，他爱民如子，忠君爱国，因此被皇帝“授以美名"。

答案：

（1）A

（2）B

（3）太宗采用了他的策略，适逢连绵大雨成灾，议事评论的人大多抨击他的过失。

（4）①何承矩是将门之后，平定泉州叛乱有功，原文“监兵泉州，以平草寇功”可知；②契丹屡次侵犯边疆，修筑堤坝蓄水，来支持军事要塞，守边有功；③何承矩好学又有文采，平时写的文章、奏疏及谈论政事多对皇帝治理朝政有参考价值；④何承矩曾经亲手写下与戎和解的奏疏，为使百姓得到休养生息。何承矩军事才能过人，又有雄才伟略，他爱民如子，忠君爱国，因此被皇帝“授以美名"。

【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

8．（6分）非文学作品阅读。

【材料一】

1956年夏，麦卡锡、明斯基等科学家在美国达特茅斯学院开会研讨“如何用机器模拟人的智能”，首次提出“人工智能（ArtificialIntelligence，简称AI）"这一概念，标志着人工智能学科的诞生。

人工智能是研究开发能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，研究目的是促使智能机器会听、会看、会说、会思考、会学习、会行动。

在2023年，人工智能技术取得了飞速发展，特别是在生成式AI领域，引领了一场技术革命。据麦肯锡的年度调查显示，79%的受访者表示已接触过生成式AI，其中22%确认已经开始常规使用。

选自中国科学院官网

【材料二】

据最新报道，中国科学院上海天文台研究员葛健带领的国际团队，运用人工智能的深度学习方法，对国际斯隆巡天三期释放的类星体光谱数据进行了微弱信号搜寻和数据分析，发现了稀少的107例宇宙早期星系内的冷气体云块成分的关键探针中性碳吸收体。该研究为探索星系如何形成和演化提供了新的研究方式，展现了人工智能在天文海量数据中探寻微弱信号的应用前景。

选自上海天文台《科学家利用人工智能在天文大数据应用研究领域获进展》

【材料三】

人工智能不仅有着潜在的、不可忽视的技术伦理风险，伴随数字化的飞速发展，人工智能对现有社会结构及价值观念的冲击亦愈发明显。人类社会的基本价值，如尊严、公平、正义等，也正因此面临挑战。

人工智能的发展还可能加剧社会的贫富差距。由于年龄、所在地区、从事行业、教育水平等的差异，人们接触人工智能的机会并不均等，实际使用人工智能的能力并不相同，进一步扩大了贫富差距，影响了社会发展的公平性。人工智能的发展也可能引发结构性失业大潮。由于智能机器相较于人类工人有着稳定、高效等优势，越来越多的人类工人正在被智能机器所取代。麦肯锡全球研究所的研究数据显示，到2030年，全球将有8亿人因工作流程的智能化、自动化而失去工作。

选自《中国社会科学报》，有删改

（1）根据上述材料，下列说法不正确的一项是B

A．1956年，麦卡锡等科学家首次提出“人工智能”这概念，标志着人工智能学科的诞生。

B．据统计，2023年只有少部分人接触过生成式AI。

C.中国科学院上海天文台研究员葛健带领的国际团队，运用人工智能技术，在天文海量数据中搜寻微弱信号和数据分析中有新的发现。

D．2030年，全球因人工智能技术的影响，一部分人将面临失业问题。

（2）同学们围绕“人工智能的利与弊"展开了辩论，请你结合以上材料完成反方发言，要求理由充分，表达合理。

反方：我方认为人工智能的弊大于利，人工智能不仅有着潜在的、不可忽视的技术伦理风险；人工智能对现有社会结构及价值观念的冲击亦愈发明显；人工智能的发展可能加剧社会的贫富差距；或可能引发结构性失业大潮。因此，我方认为人工智能的弊大于利。

【分析】这是一组关于人工智能的材料阅读。第一题考查对材料的理解分析；第二题考查对材料的归纳概括。

【解答】（1）ACD.正确；

B.有误，结合“据麦肯锡的年度调查显示，79%的受访者表示已接触过生成式AI，其中22%确认已经开始常规使用”可知，“2023年只有少部分人接触过生成式AI"表述错误。

故选：B。

（2）结合“人工智能不仅有着潜在的、不可忽视的技术伦理风险，伴随数字化的飞速发展，人工智能对现有社会结构及价值观念的冲击亦愈发明显”可知，人工智能不仅有着潜在的、不可忽视的技术伦理风险；结合“伴随数字化的飞速发展，人工智能对现有社会结构及价值观念的冲击亦愈发明显"可知，人工智能对现有社会结构及价值观念的冲击亦愈发明显；结合“人工智能的发展还可能加剧社会的贫富差距。由于年龄、所在地区、从事行业、教育水平等的差异，人们接触人工智能的机会并不均等，实际使用人工智能的能力并不相同，进一步扩大了贫富差距，影响了社会发展的公平性”可知，人工智能的发展可能加剧社会的贫富差距；结合“人工智能的发展也可能引发结构性失业大潮。由于智能机器相较于人类工人有着稳定、高效等优势，越来越多的人类工人正在被智能机器所取代"可知，或可能引发结构性失业大潮。据此作答即可。

答案：

（1）B

（2）示例：人工智能不仅有着潜在的、不可忽视的技术伦理风险；人工智能对现有社会结构及价值观念的冲击亦愈发明显；人工智能的发展可能加剧社会的贫富差距；或可能引发结构性失业大潮。因此，我方认为人工智能的弊大于利。

【点评】信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。

9．（18分）阅读下面的文章，完成问题。

那一夜之后我的路

刘笑冰

①那年，我15岁不到。初二暑假，妈妈送我回上海——初三考学必须回到户口所在地，我只能独立生活了。

②那天清晨7：00左右到上海的家，邻居们都来寒暄，当听说我将独立生活时，没有一个赞成的。三层阁的阿爷说：“上海可是个大染缸啊，这么小的小姑娘，你们怎么放心啊！”一位阿姨带着女儿走到我面前说：“笑冰，你还记得吗？小时候你们两个最要好的，莉娜。"正如史湘云和宝钗黛玉见面那样，“青年姊妹一旦相逢自然是亲密的”。她们是“经月不见”，我们虽是孩童分开，十年不见，但断电的友情还是瞬间接通。

③月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。弄堂里坐满乘凉的人，妈妈和邻居们聊着天。莉娜说带我去她最要好的同学家玩，我们手牵手去了马路对面的弄堂。她同学的妈妈特地买来紫雷糕招待我们，我们吃西瓜冷饮聊天，兴高采烈。不知不觉就九点了，回家，妈妈已经不在弄堂里了。月色迷蒙，隐现在漫漫夜空上，清冷的黑夜里，只见月光一点点地浮离，只剩下空洞的底色。家门紧闭，我边敲门边喊妈妈，没反应，继续敲，没动静，我隐隐觉得不对了。果然，传出妈妈愠怒的声音，“你去哪里了？”“我和莉娜去她同学家了。"为什么不打招呼就走？”妈妈果然光火了。那会儿我满心喜悦、兴奋、新奇，哪里还能想到其他。妈妈不开门，黑黢黢的门口，我从面对门站着，到背靠墙站着，再蹲着，身上全是汗水，脸上满是泪水。那一刻我恨死妈妈了，恨她小题大做，丝毫不理我的哀求，丝毫不顾一个少女的颜面……脚麻了站起，累了再蹲下，妈终于开门了。一进门又是劈头盖脸一顿训：“你到上海第一夜就不打招呼出去这么久，你叫我怎么放心把你一个人留在这里？"离开熟悉环境的第一夜，我是淌着委屈、羞愧、害怕的泪入睡的。

④我们从小，父母依着自己的脾性，自然分工了对我们的教育。妈妈负责给我们兄妹仨做规矩；而“对着天星打枪总比对着屋顶打枪要高”“不想当元帅的士兵不是好士兵"之类的大道理，归父亲负责灌输。做错事的“鞍子”总是妈妈“抽"在我们身上的，她的方式向来简单粗暴。那一夜，妈妈用她的方式又狠“抽”了我一下……

⑤很多年以后我才明白，那一夜，妈妈又何尝是睡得安稳的？她只有二十天的假陪我熟悉这个我已全然陌生的花花世界，之后就得我独自去面对一切。父母对我的生活自理能力不担心，上世纪八十年代初的社会风气，又是生活在私密性极差的石库门、儿辈交情的老邻居周围，父母对我的安全也不是很担心，他们最担心的正如三层阁阿爷说的，怕我学坏。邻居们的话已足以动摇妈妈的决定，可又只能一赌，晚上她就看到了她担心的苗子冒出来。她用极端手段，是要让我知道害怕，知道一个小姑娘该怎样保护自己，知道我是来好好读书的，不是到处闲逛的。她只能用自己的方式确保这一把“赌"只赢不输。

⑥那一夜，那一“鞭”，把父母之前对我的严格要求全部抽活。学校在弄堂尽头的马路上，初三那年，我的活动范围也基本就在通往学校的路上。这条路是笔直笔直的，我从没走岔过，直到如今，我已中年。

（1）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是BC

A.文章第②段记叙了“我"回到上海后，邻居们热情回应，为下文“我”与莉娜离家游玩很晚才归家做铺垫。

B.“我"被母亲关在门外，母亲迟迟不肯让“我”进门，体现了母亲的冷酷无情，不懂得疼爱孩子。

C.第③段和第④段的省略号，都表示说话断断续续，代表着“我"当时内心的不满和痛苦在不断加深。

D.本文语言质朴，记叙自然，描写生动，并加入了议论的表达方式，使人物形象鲜活，使主旨升华水到渠成。

E.结尾段提到“这条路是笔直笔直的”，呼应标题，使文章结构完整，也体现了母亲的教育在我身上最终取得了好的成果。

（2）本文以时间顺序展开，请将空缺的情节补充完整。

清晨回家，邻居寒暄→①天黑乘凉，玩耍忘时→家门紧闭，被挡门外→②妈妈训斥，含泪入睡

（3）赏析选交第③段中画线的句子。

月色迷蒙，隐现在漫漫夜空上，清冷的黑夜里，只见月光一点点地浮离，只剩下空洞的底色。

（4）请结合文章内容和主旨谈谈你对结尾段“那一夜，那一‘鞭’，把父母之前对我的严格要求全部抽活"这句话的理解和感悟。

【分析】选文叙述了妈妈送“我”回上海的当天晚上，因“我"与朋友玩耍晚回家，被妈妈训斥的事，体现出妈妈“严厉”的爱。

【解答】（1）本题考查内容的理解。

ADE.正确。

B.有误，依据“她用极端手段，是要让我知道害怕"可知，体现了母亲对“我”的爱。

C.有误，都表示说话内容的省略。

故选：BC。

（2）本题考查情节梳理概括。联系“天黑了，弄堂里坐满乘凉的人，妈妈和邻居们聊着天，莉娜说带我去她最要好的同学家玩，我们手牵手去了马路对面的弄堂。她同学的妈妈特地买来紫雪糕招待我们，我们吃西瓜冷饮聊天，兴高采烈。不知不觉就九点"可概括为：天黑乘凉，玩耍忘时；联系“一进门又是劈头盖脸一顿训：你到上海第一夜就不打招呼出去这么久，你叫我怎么放心把你一个人留在这里……离开熟悉环境的第一夜，我是淌着委屈、羞愧、害怕的泪入睡的“可概括为：妈妈训斥，含泪入睡。

（3）本题考查句子的赏析。阅读语句可知，这是环境描写，“清冷”“浮离"等词体现了月色的清冷，表现出“我”此时的不安和担忧；与前文的“月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和"形成鲜明对比；又与“我”“兴高采烈"的心情形成对比，为后文妈妈的惩罚作铺垫。

（4）本题考查重点句子的理解与感悟。到上海的第一个晚上，我不打招呼就和朋友在外游玩，很晚才归家，妈妈把我关在门外，斥责我并迟迟不让我进家门。这种简单粗暴的方式就像“鞭子”抽在我身上。我由之前的愤懑不解到理解母亲的良苦用心，懂得严格要求的背后是担心和爱，让我在初三那年好好学安度过，甚至于影响到我以后的人生之路也是笔直笔直的，我再没走过岔路。我们要理解家人粗暴（或：苛刻、过分、狠心）的教育方式的背后，其实是担心、无奈、害怕。并且努力改正，这对我们的现在和未来都受益匪浅。

答案：

（1）BC

（2）①天黑乘凉，玩耍忘时；②妈妈训斥，含泪入睡

（3）环境描写，体现了月色的清冷，表现出“我"此时的不安和担忧，与前文的皎洁温柔的月色以及“我”满心欢喜形成鲜明对比，为后文妈妈的惩罚做铺垫。

（4）到上海的第一个晚上，我不打招呼就和朋友在外游玩，很晚才归家，妈妈把我关在门外，斥责我并迟迟不让我进家门。这种简单粗暴的方式就像“鞭子"抽在我身上。我由之前的愤懑不解到理解母亲的良苦用心，懂得严格要求的背后是担心和爱，让我在初三那年好好学安度过，甚至于影响到我以后的人生之路也是笔直笔直的，我再没走过岔路。我们要理解家人粗暴（苛刻、过分、狠心）的教育方式的背后，其实是担心、无奈、害怕。并且努力改正，这对我们的现在和未来都受益匪浅。

【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：

（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；

（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；

（3）分点分条作答。

10．（8分）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》的片段，完成问题。

【片段一】

有一天，保尔走过发电厂院子里的木柴堆，朱赫来叫住了他，微笑着对他说：“你母亲说你爱打架。打架并不算坏事，不过得知道打谁，为什么打。"保尔不知道朱赫来是取笑他还是说正经话，便回答说：“我可不平白无故地打架，总是有理才动手的。”朱赫来出其不意地对他说：“打架要有真本领，我教你，好不好？"保尔惊讶地看了他一眼。“有真本领怎么打？”“好，你瞧着。"他简要地说了说英国式拳击的打法，给保尔上了第一课。

（第一部第二章）

【片段二】

保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底，绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来，打开沾满污泥的包脚布，把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。

（第二部第二章）

【片段三】

我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害……我已经出不去屋，只能从窗口看到大海的一角。他的躯体却背叛了他，不听他的调遣。这两者集中在一个人身上，还有比这更可怕的悲剧吗？

他们不明白我的希望寄托在什么地方。现在稍稍讲讲其他方面的情况。我的生活已形成了一个格局，局限在一块小小的军事基地上。这就是我的学习——读书，读书，还是读书。阿尔焦姆，我已经读了很多书，收获颇丰。国外的、国内的着作我都读。读完了主要的古典文学作品，学完了共产主义函授大学一年级课程，考试也及格了。

（第二部第八章保尔写给阿尔焦姆的信）

（1）下面对文段的理解，不正确的一项是B

A.《钢铁是怎么炼成的》是一部自传体长篇小说，主要人物保尔柯察金，是以作者奥斯特洛夫斯基为原型创作的。

B.【片段乙】展现了朱赫来在发电厂初识保尔的场景，文段中划线句子是朱赫来在取笑保尔爱打架的行为。

C.【片段二】后续朱赫来看望工人们，动情地说：“钢铁就是这样炼成的！”临走时，他送给保尔一双靴子和一把手枪。

D.【片段三】表明保尔不是一个十全十美的圣人，他也有过自杀的念头，但他最终战胜了恐惧。这样的保尔有血有肉，真实立体，更能打动读者。

（2）一个好的书名，往往内涵丰富。请你结合材料和整本书，以及保尔的人生经历，谈一谈《钢铁是怎样炼成的》中“炼"字的意蕴，并写出你从中获得的启发。

【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于