八年级上学期语文1月期末考试试卷-1

八年级上学期语文1月期末考试试卷四川省攀枝花市盐边县2024-2025学年八年级上学期语文1月期末考试试卷

（2025八上·盐边期末）阅读以下材料，完成下面小题。

初三年级文佳同学对生物学兴趣浓厚，在学习过程中，他收集了一些关于国家植物园材料。

材料一：

①国家植物园，位于北京市海淀区，总规划面积近600公顷，现开放面积约300公顷，是中国第一个国家植物园。国家植物园除了开展植物迁地保护，还是中国植物科学研究的重要平台。

②国家植物园包括南园（中国科学院植物研究所）和北园（北京市植物园）。南园建有15个特色专类园，拥有展览温室、康熙御碑等人文景观和菩提树等国礼植物，有亚洲最大的植物标本馆、中国古植物馆等；北园建有14个专类园和中国北方最大的珍稀植物水杉保育区，有全国重点文物保护单位卧佛寺、北京市重点文物保护单位梁启超墓，以及一二九运动纪念地和曹雪芹纪念馆。

（取材于百度百科）

材料二：

①我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。在3.6万多种高等植物中，1.7万种是我国所特有的。在悠久的历史长河中，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的与植物相关的传统知识和文化。但近年来，由于栖息地丧失、生存环境破碎化、外来物种入侵、环境污染和气候变化等外部因素，以及植物自身繁育障碍，我国有3800余种植物被列入受威胁物种清单。一般情况下，当物种种群数量极低或物种原有生存环境被破坏甚至不复存在时，迁地保护就成为保护物种的重要手段。

②迁地保护不是简单地把植物挖过来栽种，而是指以人工途径，将生存受威胁物种、区域特有物种或具有重要经济价值的物种，从原产地迁往其他地域的专业机构（如植物园）予以保护，也包括建立种质资源库来保存植物种子、组织、器官等。

③植物园是植物迁地保护的基地，是生物多样性保护的重要力量。开启国家植物园体系建设，是一种国际通行的自然资源、生物多样性保护方式。2021年10月，在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上，我国宣布启动北京、广州等国家植物园体系建设。

④开启国家植物园体系建设，是在充分整合利用现有植物园资源的基础上综合考虑我国气候带与典型植被区划特点、生物多样性热点地区、现有植物园综合实力等因素，科学合理规划国家植物园空间布局，采取整合与新建相结合的方式，稳步构建以代表典型气候带和典型植被特征区域的国家植物园为主体的国

家植物园体系，逐步实现我国85%以上野生本土植物、全部重点保护野生植物种类得到迁地保护的目标。

⑤此外，在建设好国家植物园的同时，还需要推进相关工作，并完善相关法律法规、促进科技支撑、健全管理体制等，加强野生植物的就地保护，促进就地保护与迁地保护的协同发展，使得更多的濒危物种摆脱灭绝困境，以保障生态安全，推动生态文明建设不断进步。

（取材于周学则、沈辉等人的文章）

材料三：

①国家植物园的选址，既要考虑现有资源的整合，又要关注地理植被的区域代表性。北京处于华北平原与太行山脉、燕山山脉的交界地带，属典型的温带季风气候，植被类型丰富多样。国家植物园位于北京西北郊的寿安山南麓，西山脚下。总规划面积近600公顷（约合9000亩），是原北京市植物园面积的10倍。此区域地势起伏，海拔61.6至584.6米不等；具备稳定水源，在山间形成了一个10多公顷面积的湖泊。在植物种质资源保护和新优植物开发培育等方面，具有得天独厚的优势。

②国务院关于同意在北京设立国家植物园的批复文件指出，国家植物园“由国家林草局、住房城乡建设部、中科院、北京市人民政府合作共建"。以国家名义设立植物园，这在我国还是第一次。批复要求建设以国家植物园为引领的植物园体系，不断促进迁地保护工作的开展，并将其与以国家公园为主体的就地保护体系有机衔接，相互补充，推动形成较为完整的生物多样性保护体系。

③丰富的物种收集是国家植物园的重要特色。目前，国家植物园已收集各类植物1.5万余种，迁地保护水杉、珙桐等珍稀濒危植物近千种；拥有亚洲最大植物标本馆、6个国家花卉种质资源库和国际海棠品种登录权；国家植物园还计划收藏五大洲代表性植物标本500万份，陆续建成20个特色专类园、7个系统进化植物展示区和1个原生植物保育区。

④国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物迁地保护水平。其中，中国科学院植物研究所是国内顶级植物科研机构，前身是1928年成立的静生生物调查所，现有国家重点实验室2个、省部级重点实验室5个，有5位院士：植物所主持完成的成果屡次获国家自然科学奖和国家技术发明奖等奖项。植物所成为国家植物园的组成部分，意味其植物研究保护和科普能力将得到很大提升。

（取材于周学则、沈辉等人的文章）

材料四：

北京、广州的区域地理特征情况

项目城市位置气候植被类型

北京北京地处中国北部、华北平原北部，东与天津市毗连，其余均与河北省相邻，中心位于东经116°20'、北纬39°56'。北京属暖温带半湿润半干旱季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。北京植被类型是暖温带落叶阔叶林并间有温性针叶林的分布。

广州广州地处中国华南地区、珠江下游、广州海洋性气候特征显著，属南亚广州是全国果树资源

濒临南海，东连惠州市，西邻佛山市，北靠清远市及韶关市，南接东莞市和中山市，隔海与香港、澳门特别行政区相望。热带季风气候，气候温和。各地年平均气温在21.5℃～22.2℃之间，雨水资源丰富，平均年降水量为1800多毫米，年降水日数在150天左右。最丰富的地区之一，包括热带、亚热带和温带三大类型、41科、82属、174种和变种，共500多个品种。

（取材于网络资料介绍）

1．文佳向同学转述自己所收集材料的相关内容，表述正确的一项是（）

A．国家植物园现存1.7万种高等植物，我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。

B．外来物种入侵和植物自身繁育障碍，是我国野生植物濒临灭绝的外部因素。

C．国家植物园体系建设是我国生态文明建设的组成部分，需要逐步推进。

D．与植物有关的知识和文化异常丰富，因此我国各民族生活都依赖植物。

2．文佳对“国家植物园”特点的理解不正确的一项是（）

A．总规划占地近600公顷，是原北京市植物园面积的10倍，规模大。

B．所在区域地势起伏，有稳定水源，植被类型丰富，地理条件优越。

C．第一次以国家名义进行就地保护和迁地保护体系的有机衔接，规格高。

D．整合优势资源，具备全国领先的科研实力和植物迁地保护的经验。

3．文佳对文中有关信息的理解与推断，不正确的一项是（）

A．区域气候和植被特征的不同，影响着国家植物园的布局与建设。

B．建设完善的国家植物园体系，是我国保障生态安全的主要目的。

C．国家植物园将会实现对我国所有重点保护野生植物种类的迁地保护。

D．保护本土植物的同时，国家植物园还将推动物种保护的国际化。

4．文佳准备向初三同学们汇报国家在北京设立国家植物园的原因，并分析在广州设立第二个国家植物园的原因。如果你是文佳，你将如何进行汇报分享。

【答案】1．C

2．C

3．B

4．亲爱的同学们，大家好！关于国家植物园的选址及原因，我跟大家分享一下自己的看法：国家在北京设立国家植物园的原因：①自然条件优越：北京处于华北平原与太行山脉、燕山山脉的交界地带，属典型的温带季风气候，植被类型丰富多样。全国领先的科研实力和植物迁地保护水平。②资源丰富：国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物迁地保护水平。国家在广州设立国家植物园的原因：广州位于中国南方，是我国果树资源最丰富的地区之一，海洋性气候具有温和的特点，雨水资源丰富，这是建立国家植物园有利的条件之一。

【知识点】非连续性实用类文本

【解析】【点评】（1）考查对文章信息的筛选与提炼。材料中信息的筛选提炼重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（3）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项"还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（4）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

1．A：材料二第1段句子：我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。在3.6万多种高等植物中，1.7万种是我国所特有的，并没有说“国家植物园现存1.7万种高等植物”，故表述有误；

B：材料二第1段句子：但近年来，由于栖息地丧失、生存环境破碎化、外来物种入侵、环境污染和气候变化等外部因素，以及植物自身繁育障碍，我国有3800余种植物被列入受威胁物种清单。——可知：外来物种入侵和植物自身繁育障碍，是我国野生植物濒临灭绝的外部因素，表述有误；

C：材料二第5段句子：，在建设好国家植物园的同时，还需要推进相关工作，并完善相关法律法规、促进科技支撑、健全管理体制等，加强野生植物的就地保护，促进就地保护与迁地保护的协同发展，使得更多的濒危物种摆脱灭绝困境，以保障生态安全，推动生态文明建设不断进步——国家植物园体系建设是我国生态文明建设的组成部分，需要逐步推进，表述正确；

D：材料二句子：在悠久的历史长河中，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的与植物相关的传统知识和文化，可知：与植物有关的知识和文化异常丰富，因此我国各民族生活都依赖植物，表述有误。

故答案为：C

2．A：材料三第1段句子：。国家植物园位于北京西北郊的寿安山南麓，西山脚下。总规划面积近600公顷（约合9000亩），是原北京市植物园面积的10倍，——可知：总规划占地近600公顷，是原北京市植物园面积的10倍，规模大，理解正确；

B：材料三第1段句子：此区域地势起伏，海拔61.6至584.6米不等；具备稳定水源，在山间形成了一个10多公顷面积的湖泊，第3段句子：国家植物园已收集各类植物1.5万余种，迁地保护水杉、珙桐等珍稀濒危植物近千种；拥有亚洲最大植物标本馆、6个国家花卉种质资源库和国际海棠品种登录权；国家植物园还计划收藏五大洲代表性植物标本500万份，陆续建成20个特色专类园、7个系统进化植物展示区和1个原生植物保育区——可知：所在区域地势起伏，有稳定水源，植被类型丰富，地理条件优越，理解正确；

C：材料三第2段句子：以国家名义设立植物园，这在我国还是第一次。批复要求建设以国家植物园为引领的植物园体系，不断促进迁地保护工作的开展，并将其与以国家公园为主体的就地保护体系有机衔接，相互补充，推动形成较为完整的生物多样性保护体系。——可知：第一次以国家名义进行就地保护和迁地保护体系的有机衔接，规格高，表述不正确；

D：材料三第4段句子：家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物迁地保护水平——可知：整合优势资源，具备全国领先的科研实力和植物迁地保护的经验，表述正确。

故答案为：C

3．A：由材料四可知：区域气候和植被特征的不同，影响着国家植物园的布局与建设，理解推断正确；

B：由材料三第2段句子：批复要求建设以国家植物园为引领的植物园体系，不断促进迁地保护工作的开展，并将其与以国家公园为主体的就地保护体系有机衔接，相互补充，推动形成较为完整的生物多样性保护体系——可知：建设完善的国家植物园体系，是我国保障生态安全的主要目的，理解推断不正确；

C：由材料二第5段句子：加强野生植物的就地保护，促进就地保护与迁地保护的协同发展，使得更多的濒危物种摆脱灭绝困境，以保障生态安全，推动生态文明建设不断进步。——可知：国家植物园将会实现对我国所有重点保护野生植物种类的迁地保护，理解推断正确；

D：由材料三第3段句子：国家植物园还计划收藏五大洲代表性植物标本500万份，陆续建成20个特色专类园、7个系统进化植物展示区和1个原生植物保育区——可知：保护本土植物的同时，国家植物园还将推动物种保护的国际化，理解推断正确。

故答案为：B

4．由材料三第1段句子：“北京处于华北平原与太行山脉、燕山山脉的交界地带，属典型的温带季风气候，植被类型丰富多样。国家植物园位于北京西北郊的寿安山南麓，西山脚下。总规划面积近600公顷（约合9000亩），是原北京市植物园面积的10倍。此区域地势起伏，海拔61.6至584.6米不等；具备稳定水源，在山间形成了一个10多公顷面积的湖泊。在植物种质资源保护和新优植物开发培育等方面，具有得天独厚的优势”可知，北京是北方典型气候带和典型植被特征区域的代表，自然条件优越；

由材料三第4段句子：“国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物迁地保护水平。其中，中国科学院植物研究所是国内顶级植物科研机构，前身是1928年成立的静生生物调查所，现有国家重点实验室2个、省部级重点实验室5个，有5位院士：植物所主持完成的成果屡次获国家自然科学奖和国家技术发明奖等奖项。植物所成为国家植物园的组成部分，意味其植物研究保护和科普能力将得到很大提升"可知，国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物迁地保护水平；北京拥有可供整合利用的社会资源，有领先的科研科普水平；

由材料四“广州地处中国华南地区、珠江下游、濒临南海，东连惠州市，西邻佛山市，北靠清远市及韶关市，南接东莞市和中山市，隔海与香港、澳门特别行政区相望”“广州海洋性气候特征显著，属南亚热带季风气候，气候温和。各地年平均气温在21.5℃～22.2℃之间，雨水资源丰富，平均年降水量为1800多毫米，年降水日数在150天左右"可知，广州位于中国南方，广州海洋性气候特征显著，具有温和的特点，雨水资源丰富，这是建立国家植物园有利的条件之一；

由材料四“广州是全国果树资源最丰富的地区之一，包括热带、亚热带和温带三大类型、41科、82属、174种和变种，共500多个品种”可知，广州是我国果树资源最丰富的地区之一，这是建立国家植物园有利的条件之一。

汇报分享时应注意礼貌用语，可在开头加上问候和汇报的主题，如：亲爱的同学们，大家好！关于国家植物园的选址及原因，我跟大家分享一下自己的看法。

故答案为：亲爱的同学们，大家好！关于国家植物园的选址及原因，我跟大家分享一下自己的看法：国家在北京设立国家植物园的原因：①自然条件优越：北京处于华北平原与太行山脉、燕山山脉的交界地带，属典型的温带季风气候，植被类型丰富多样。全国领先的科研实力和植物迁地保护水平。②资源丰富：国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物迁地保护水平。国家在广州设立国家植物园的原因：广州位于中国南方，是我国果树资源最丰富的地区之一，海洋性气候具有温和的特点，雨水资源丰富，这是建立国家植物园有利的条件之一。

（2025八上·盐边期末）阅读

（甲）

游武彝山日记（节选）

出庙，循幔亭东麓北行二里，见幔亭峰后三峰骈立，异而问之，三姑峰也。换骨岩即在其旁，望之趋。登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。循岩隙攀跻而上，几至幔亭之顶，以路塞而止。

（选自《徐霞客游记》）

【注】三姑：地名。幔亭峰：山名。

（乙）

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"

5．给甲文中画波浪线的句子断句，最恰当的一项是（）

A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转

B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转

C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转

D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转

6．下列加点词的意思和用法相同的一项是（）

A．登山里许___杂然相许《愚公移山》

B．飞流汩然下泻飞漱其间

C．遂从三姑又上半里上自劳军《周亚夫军细柳》

D．岩前有庵___有时朝发白帝

7．下列说法不正确的一项是（）

A．甲文中，游记语言徐缓自然，行笔正如慢水行舟，十分舒畅。

B．乙文中，先写山，后写水。写山，突出连绵不断、隐天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

C．乙文选自北魏地理学家郦道元所著《水经》。这部书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。

D．甲乙两文都表达了作者对自然山水的喜爱和赞美之情。

8．现代汉语翻译下列语句。

①俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映。

②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

【答案】5．A

6．B

7．C

8．①俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相互掩映。

②这中间间隔有一千两百里距离，即使乘着飞奔的马、驾着狂风，也比不上水流快啊！

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】（1）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。

（2）本题考查对文言词语一词多义的理解。有的词语有多种意义，我们要根据词语在具体的语境中，即上下文来推断看哪个意义最适合，放在这里最通顺，平时学习要对常见的一词多义进行归类整理。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

【附甲文译文】

走出会真庙，顺着幔亭峰东麓向北走二里路，看见幔亭峰后有三座山峰并排屹立，因其奇异而询问于人，原来是三姑峰。换骨岩就在三姑峰旁边，我望着换骨岩而疾走。登上山走了一里多路，就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相映，令人有非常好的兴致。然而已经登上三姑峰，来不及返回去看，于是从三姑峰又再上行半里路，抵达换骨岩，换骨岩就是幔亭峰的后崖，换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯，又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃，环绕着山巅有如叠嶂。当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。沿着岩壁缝隙攀登而上，几乎要到幔亭峰的顶了，因为道路被阻塞而停止。

5．这句话的意思是：当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。

故答案为：A

6．A：前，句意，登上一里左右，许：表示约数，左右；后，句意：大家都纷纷表示赞同，许：动词，赞同；

B：前，句意：飞速的流水汩汩望下流泻，飞：飞速急速；后，飞泻冲荡下来，飞：飞速地、急速地；

C：前，句意：于是又从三姑岩向上奏半里，上：动词，向上走；后，句意：皇上亲自慰劳军队，上：名词，皇帝；

D：前，句意换骨岩前面有座庵，有：动词，表存在后，句意：有时早上从白帝城出发，有：副词，有的；

故答案为：B

7．A：正确；

B：正确；

C：乙文选自北魏地理学家郦道元所著《水经注》，而非《水经》。《水经注》是对《水经》的注释和补充，故不正确；

D：正确。

故答案为：C

8．第1句，俯瞰：向下看；其：代指换骨岩；亦：也；危：高；疏：稀疏；掩映：相互遮掩相互映衬；

第2句，其：这；虽：即使；奔：飞奔的马；御风：驾着风；以：认为；疾：快。

故答案为：①俯身鸟瞰下面，也有高耸的岩壁，清泉水从岩壁的半腰处奔突流出，附近有稀疏的竹林相互掩映。②这中间间隔有一千两百里距离，即使乘着飞奔的马、驾着狂风，也比不上水流快啊

（2025八上·盐边期末）阅读下面诗歌完成后面小题

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

9．下列对这首词理解与分析，有误的一项是（）

A．该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然地引起后文对历史的咏叹。

B．“自将磨洗认前朝"为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。

C．诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。

D．在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。

10．试简要分析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。

【答案】9．D

10．诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以“二乔"的命运来表现战争的不同结局，别出心裁。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情

【解析】【点评】（1）本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。

（2）本题考查赏析诗句。赏析诗句可以从以下几个方面考虑：理解古诗词的背景和作者意图：首先，了解古诗词的时代背景、作者的身份和生活环境，这有助于理解古诗词中的意境和情感表达，更好地把握诗歌的主题和情感；品味古诗词的艺术表现：从语言、形象、意象等方面品味句子的美，包括音韵的韵律美、意象的形象美、意义的深远美等，理解诗句的艺术魅力和表达效果；解读诗句的内涵和意义：理解诗句深层含义，理解诗句表达的主旨、情感和思想，探索其深层的内涵和所表达的哲理；分析诗句的修辞手法和艺术特点：分析句子中使用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以及句子的格律、韵律等艺术特点；探讨诗句的现实意义和时代价值：思考句子在当时时代背景下的现实意义，以及其在今天的时代背景下是否还有其独特的时代价值；结合个人感悟进行赏析：最后，可以结合个人的感受和理解，从个人的角度对句子的赏析进行进一步的思考和发挥。

9．A：正确；

B：正确；

C：正确；

D：这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但这大内容大主题却是通过“小物”“小事"来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉未分裂动乱的年代，想到赤壁之战的风云人物，后二句把“二乔"不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感。《赤壁》借周瑜和曹操的故事，抒发对国家兴亡的感慨，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。故理解分析有误。

故答案为：D

10．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，假如东风不给周瑜以方便，结果恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。运用议论的表达方式，诗人评论这次战争失败的原因，只选择当时的胜利者——周郎和他倚以致胜的因素——东风来写，而且因为这次胜利的关键，最后不能不归到东风，所以又将东风放在更主要的地位上。但他并不从正面来描摹东风如何帮助周郎取得了胜利，却从反面落笔：假使这次东风不给周郎以方便，那么，胜败就要易位，历史形势将完全改观。因此，接着就写出假想中曹军胜利，孙、刘失败之后的局面。但又不直接铺叙政治军事情势的变迁，而只间接的描绘了两个东吴著名美女的将要承受的命运。如果曹操成了胜利者，那么大乔和小乔就必然要被抢去，关在铜雀台上，以供他享受了，诗句以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。

故答案为：诗人并未从正面去评论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以“二乔"的命运来表现战争的不同结局，别出心裁。

11．（2025八上·盐边期末）默写。

（1），归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

（2）月下飞天镜，。（李白《渡荆门送别》）

（3）黄鹤一去不复返，___。（崔颢《黄鹤楼》）

（4），志在千里。___（曹操《龟虽寿》）

（5）___，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）

（6）庭中有奇树，。《庭中有奇树》（古诗十九首）

（7）《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：，。

（8）《与朱元思书》中从侧面表现江水清澈的句子是：，。

【答案】（1）征蓬出汉塞

（2）云生结海楼

（3）白云千载空悠悠

（4）老骥伏枥

（5）最爱湖东行不足

（6）叶发华滋

（7）虽乘奔御风；不以疾也

（8）游鱼细石；直视无碍

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】（1）填上句，“蓬”不要写成“篷"；“塞”不要写成“寨"；“汉”不要写成“汗"；

（2）填下句，“生”不要写成“深"；“楼”不要写成“搂"；

（3）填下句，“载”不要写成“栽、哉"；“悠悠”不要写成“优优"；

（4）填上句，“骥”不要写成“冀"；“枥”不要写成“励"；

（5）填上句，“湖东”不要写成“胡冬"；

（6）填下句，“华”不要写成“花"；“滋”不要写成“兹"；

（7）理解性默写，提示语：用夸张、侧面烘托江水流速极快，“御风”不要写成“驭风"；“以”不要写成“已"；“疾”不要写成“急"；

（8）理解性默写，提示语：侧面表现江水清澈，“游”的右边不要写成“文"；“直”中间有三横，不能只写两横。

故答案为：征蓬出汉塞；云生结海楼；白云千载空悠悠；老骥伏枥；最爱湖东行不足；绿叶发华滋；虽乘奔御风；不以疾也；游鱼细石；直视无碍。

【点评】本题考查古诗文名句默写能力.无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。

（2025八上·盐边期末）阅读下面选文，完成下面小题。

深巷明朝卖杏花

顾晓蕊

①江南，我转得最多的地方，是曲曲折折的小巷。

②那一条条幽静的巷子，狭窄且悠长。小巷，是一首婉约的诗，亦似一阙清浅的词，它从唐朝的风，宋朝的雨，又或是明清的烟云中，款款走出。千百年过去了，多少往事淹没在岁月中，而小巷依然是旧时模样。

③江南雨多，轻柔的雨如烟似雾，水汽迷蒙中，透着淡淡的忧愁。它滴落在屋檐瓦楞上，敲在青石板路上，犹如丝竹轻弹，声声清越，极为悦耳动听。

④倘若下了一夜的雨，次日放晴，小巷便会愈加清净、幽深。让人想起那句诗“小楼一夜听春雨，深

巷明朝卖杏花。"雨后幽长的小巷中，传来阵阵卖花声：“卖花嘞——”那软糯的叫卖声，在潮湿的深巷中滚动，声音幽邃，几许空灵。

⑤水乡小巷多，兜兜转转，不经意间，你就会误入小巷深处。

⑥那日，我到同里古镇，沿河道行至鱼行桥，过桥不远就是穿心弄，当地人又称串心弄。弄堂里幽深、逼仄，狭窄处，仅容一人通过。【A】迎面如有人过来，一人需侧身敬让，另一人方能通过。擦肩而过的瞬间，那一低头一浅笑，令你心湖轻荡，泛起点点涟漪。而这，恰好应和“串心"之意。

⑦路两边的高墙斑驳老旧，阳光在墙面上闪烁着，似在诉说往日的沧桑岁月。高墙在经年风雨的冲刷下，呈现深浅不一的青灰色，好似洇开的山水画，柔润中带着浓浓古意。老旧的青石板路，常年受雨水滋浸。石隙间探出的苍苔，从明清蔓延至今。苔幽幽地生，寂寞地长，染绿了老街人的记忆。

⑧寻着卖花女子软糯的叫卖声，往巷子深处走，我遇上了一位唱昆曲的阿婆。

⑨她身着蓝布衫子，花白的发，脸上皱纹如菊，眸光却清亮。她走过来对我说，姑娘，点首昆曲听吧。话落，她递来一张戏目单，我点了《牡丹亭》唱段。

⑩“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣……”她一张口，那声音幽郁沉婉，有如染上苍绿，显得清寂、苍凉。霎那间，时光仿若凝滞，巷子愈加幽长寂寥。

一曲唱罢，我与她闲聊起来。她说自己生在小镇上，住在小巷里，打小喜欢唱戏。后来日子好起来，她进到当地昆剧团，唱旦角，在堂子里演出，台下一片叫好声。几十年过去，她也老了，已登不了台，心里却放不下戏。她便想着，这古镇就是舞台，不如唱给游人听，即使只有一个听众，也要用心唱好每一段戏。

我心里明白，她唱了大半生戏，已入戏太深，为戏成痴。人生的喜也好，悲也罢，只要一唱起戏，她全都忘却。幽曲的街巷，是方寸的舞台，她深情地吟唱，只沉醉在戏里。

这时，从巷口处走来一位阿公，将折扇和水杯递给阿婆，敦厚地笑笑，也不多语，转身又离去了。我正疑惑间，【B】阿婆说，那是我老伴，他以前在剧团弹三弦，退休后闲不住，做起水上清洁工，每天摇着船清理水上的落叶和垃圾。在他心里，河水是小镇的眼眸，只有河水清凌凌的，枕河人家的梦才会香甜。

离开穿心弄，接着往前走。同里的小巷子很多，如石皮弄、同泰弄、西弄、仓间弄等。狭窄细长的里弄，虽曲曲绕绕，却巷巷相通。

小巷里的人爱花，亦喜养花。正走着，忽从墙头垂下一片绿藤，里面夹有如瀑的凌霄花，青红交映，一团喜气地绽放着。住在巷子里的人家，他们坐在花树下……生活过得闲适又有味。

就这么走着看着，一路飘香，处处花影摇曳。转到另一条小巷时，鼻息掠过一阵浓香，见有个女孩在串花，新摘的茉莉花，洁白的骨朵半开未开，小巧、素雅。可真香啊！我赞叹道。她笑着回道，自家种的花，宝珠茉莉，挑一串戴上，能香一整天。我当即付钱，买一串花别到衣襟上，缓缓朝巷口走去。

“卖花嘞……"身后又传来温婉软糯的叫卖声，在街巷中回荡，袅袅不散。

（选自《名刊会》2021.3，有删改）

12．⑥～段写了作者游览同里古镇的所见所闻，请根据提示补全另外两幅图景。穿心古巷相遇图、①_________、②_________、小巷人家生活图、女孩串花叫卖图

13．选文为何多次写到卖花女子的叫卖声？

14．请从修辞的角度赏析选文第③段画线的句子。

15．请发挥想象，在选文第段省略号处补写一个小巷人家吃饭或喝茶“闲适又有味”的场景（60字左右）。

16．这是一篇充满诗意的散文，除了有画面美、声音美、氛围美，还有人情美。请你仿照下面的示例，从选文中【A】【B】处任选一处来体会这种人情美。

【链接材料】缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。……她时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

——汪曾祺《昆明的雨》

【阅读体会】在战火纷飞的年代，房东生活不易，却仍毫不吝惜地把缅桂花无偿地送给远离家乡的房客，慰藉大家的思乡之情，让读者感受到人与人之间的关心与善意。

我选（）句，【阅读体会】（）

【答案】12．高墙石板苍苔图/古巷斑驳老旧图；阿婆唱曲闲聊图/小巷阿婆唱曲图

13．①照应标题；②作为线索贯穿全文；③女孩的叫卖声衬托了古巷的幽静悠长。

14．比喻，把雨声比作丝竹声，生动形象地写出了雨声的清越，悦耳动听，表达了作者对江南雨（巷）的喜爱。

15．示例一：轻软的香粥和精巧的小菜摆在小桌上，热气腾腾。母亲夹起香喷喷的鸭腿放在孩子碗里，父亲轻啜一口小酒，嗅着花香悠闲地吃饭。示例二：晃着摇椅，手边泡一壶新茶，茶叶在茶汤里轻柔地舒展着，汤水清亮，香气袅袅。人们一边品茶，一边闲闲散散地聊着。

16．【A】阅读体会：在狭小的巷子里，人与人相遇时能够侧身敬让（低头浅笑），让我们感到人与人之间的温暖与友善，使小巷充满了温情。

【B】阅读体会：因为爱着家乡，所以做家乡小河的守护者，为家乡带来一片明净，这体现出阿公为家乡默默无私地付出。

【知识点】记叙性散文

【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的概括。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（3）本题考查从修辞角度赏析句子。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容"的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。

（4）本题考查续写。续写是指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。续写有利于培养联想力和想象力。

（5）本题考查对文章内容和主题的理解分析。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。要想准确地理解文章的主旨，要在理解文本的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。

12．第7段句子：“路两边的高墙斑驳老旧”和“老旧的青石板路"石隙间探出的苍苔，从明清蔓延至今”——可以概括为“高墙石板苍苔图"；

从第8段到第13段，结合就在“往巷子深处走，我遇上了一位唱昆曲的阿婆”“一曲唱罢，我与她闲聊起来"——可以概括为“小巷阿婆唱曲图”。

故答案为：高墙石板苍苔图/古巷斑驳老旧图；阿婆唱曲闲聊图/小巷阿婆唱曲图

13．从第4段句子：“让人想起那句诗‘小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。’雨后幽长的小巷中，传来阵阵卖花声：‘卖花嘞——’”，第8段句子：“寻着卖花女子软糯的叫卖声，往巷子深处走，我遇上了一位唱昆曲的阿婆”和第17段句子：“‘卖花嘞……’身后又传来温婉软糯的叫卖声，在街巷中回荡，袅袅不散"可以看出，文章多次写古巷里卖花女子的叫声，将“我”在古巷中的所见所感串联起来，是文章的行为线索，起到了贯穿全文的作用；

从第4段句子：“雨后幽长的小巷中，传来阵阵卖花声：‘卖花嘞一’那软糯的叫卖声，在潮湿的深巷中滚动，声音幽邃，几许空灵"和第17段句子：“‘卖花嘞……’身后又传来温婉软糯的叫卖声，在街巷中回荡，袅袅不散”可以看出，在小巷中女子的声音空灵软糯，袅袅不散，衬托出古巷的幽静悠长。文章中多次写古巷里卖花女子的叫声，起到了照应标题的作用；

故答案为：①照应标题；②作为线索贯穿全文；③女孩的叫卖声衬托了古巷的幽静悠长。

14．“犹如丝竹轻弹”，是比喻修辞，将“滴落在屋檐瓦楞上，敲在青石板路上”的江南雨声比作是轻弹的丝竹声，是运用了比喻的修辞手法，展现出雨的清脆、悦耳动听。雨声如音乐之声，可见作者沉浸在雨声弹奏的美妙乐曲中，表达了作者对江南雨(巷)的喜爱之情。

故答案为：比喻，把雨声比作丝竹声，生动形象地写出了雨声的清越，悦耳动听，表达了作者对江南雨（巷）的喜爱。

15．补写内容符合原文语境，能够展现出“闲适又有味"的特点即可。要展现吃饭“闲适又有味”，可以从色香味俱全的饭菜，家人浓浓的亲情和悠闲的动作来体现；要展现喝茶的“闲适又有味”，可以从喝茶人悠闲的动作，清幽的茶香和闲适的聊天等方面来写。

故答案为：示例一：轻软的香粥和精巧的小菜摆在小桌上，热气腾腾。母亲夹起香喷喷的鸭腿放在孩子碗里，父亲轻啜一口小酒，嗅着花香悠闲地吃饭。示例二：晃着摇椅，手边泡一壶新茶，茶叶在茶汤里轻柔地舒展着，汤水清亮，香气袅袅。人们一边品茶，一边闲闲散散地聊着。

16．A.“擦肩而过的瞬间，那一低头一浅笑，令你心湖轻荡，泛起点点涟漪”描写了在狭窄的巷子里，两人擦肩而过时打招呼的状态，他们“一低头一浅笑”，令人心生涟漪，让我们感到人与人之间的温暖与友善，使小巷充满了温情。

B.阿婆的老伴退休后做起了水上清洁工，其原因是“在他心里，河水是小镇的眼眸，只有河水清凌凌的，枕河人家的梦才会香甜”，由此可见阿公对家乡的爱，对家乡人的爱，体现出阿公为家乡默默无私地付出。

故答案为：A】阅读体会：在狭小的巷子里，人与人相遇时能够侧身敬让（低头浅笑），让我们感到人与人之间的温暖与友善，使小巷充满了温情。

【B】阅读体会：因为爱着家乡，所以做家乡小河的守护者，为家乡带来一片明净，这体现出阿公为家乡默默无私地付出。

17．（2025八上·盐边期末）下列词语中加点字注音无误的一项是（）

A．秀颀（qín）曩昔（nǎnɡ）屏息敛声（bǐnɡ）不折不挠（náo）

B．挑剔（tī）挫折（cuò）锐不可当（dānɡ）春寒料峭（qiào）

C．诘难（nàn）濒临（bīnɡ）恹恹欲睡（yǎn）翘首以盼（qiào）

D．辟邪（pì）箕畚（běn）殚精竭虑（dān）潜滋暗长（qián）

【答案】B

【知识点】常用易错字字音

【解析】【分析】A：秀颀的颀应读：qí；

B：全部正确；

C：濒临的濒应读：bīn；恹恹欲睡的恹恹应读作：yān；翘首以盼的翘应读：qiáo；

D：辟邪的辟应读作：bì.

故答案为：B

【点评】本题考查汉字的正确读音。汉语里有许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写"中要求掌握的，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。

18．（2025八上·盐边期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，并在此基础上进行各种尝试。

B．这部小说故事情节曲折，抑扬顿挫，耐人寻味。

C．青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。

D．中华民族跋涉前行数千年，经历了惊心动魄的历史事件，创造了彪炳史册的丰功伟绩，留下了震古烁今的历史文物和名胜古迹。

【答案】B

【知识点】造句

【解析】【分析】A：孜孜不倦：勤勤恳恳不知疲倦，使用正确；

B：抑扬顿挫：声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。它常用于形容声音优美动听，使用对象不正确，故使用不正确；

C：锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。使用正确；

D：惊心动魄：形容事物或事件非常惊险、刺激，使人感到非常紧张和震撼。使用正确。

故答案为：B

【点评】本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。

19．（2025八上·盐边期末）下列语句中没有语病的一项是（）

A．黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。

B．能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。

C．通过为期三个月的市容环境整治，使龙泉驿老城区的面貌焕然一新。

D．只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。

【答案】D

【知识点】成分残缺；搭配不当；不合逻辑

【解析】【分析】A：搭配不当，将“枪声"改为“枪口”；

B：两面对一面，搭配不当，在“成功"前加上“能否”；

C：成分残缺，去掉“通过"或“使”其中一个；

D：没有语病。

故答案为：D

【点评】本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

20．（2025八上·盐边期末）填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

“福"文化渗透在生活的方方面面，____。____。____。____。____。流传至今的过春节贴对联、倒贴福字等纳福习俗都充分表现出“福”文化在传统节日中的突出地位。

①福报思想里的“善恶终有报"是传统儒释道和平民百姓的普遍共识。

②“塞翁失马”的故事、“吃亏是福"的祸福辩证思维，不仅延伸了“福”的内涵，也警醒人们应控制欲望，注重修身养性。

③老百姓因对其向往而心生敬畏，也在一定程度上规范着日常的行为。

④此外，作为中华文化的基因根脉，民间在追求“福"的过程中也衍生出不少祈福文化。

⑤传统“福”文化主张以德求福、祸福相依的基本思想，强调知福、享福、惜福。

A．⑤①②④③B．⑤④①③②C．③⑤①②④D．③①⑤④②

【答案】C

【知识点】句子排序

【解析】【分析】第3句中的“其"指前面的“福文化”，“日常的行为"紧承前句“生活的方方面”，故第3句排第一；接着跟第5句，讲：福文化"的主张；第1句中的“福报思想”指的是第5句中的“以德求福、祸福相依的基本思想”，故第1句接第5句；第2句列举实例加以证明，跟在第1句后，第4句中的“祈福文化”引出空白处后句的“过春节贴对联、倒贴福字等纳福习俗”，故排最后。故顺序为：35124。

故答案为：C

【点评】本题考查排序。排序实际上是考查语言的连贯。语言要连贯，一段话前后要统一，要注意有合理的顺序，要恰当使用关联词、提示语或过渡句，使衔接过渡自然，要注意表述角度一致。排序题的答题思路是：通读——排序——试读——微调，要确保话题的一致，注意句子的合理顺序，抓关键句、起始句、结尾句、总结句，注意关联词语，注意前后照应。

21．（2025八上·盐边期末）阅读下列选段：完成下面试题。

【甲】我记起毛泽东向我说过一句话，因为毛泽东所预测的许多事，现在已变成真实的历史，所以我把这句话再重述一遍。他说：“红军，由于他自己的斗争，从军阀手里，争得自由；而成了一种不可征服的力量。反日义勇军从日本侵略者的手里夺得行动自由，也同样地武装了自己。中国人民如果加以训练、武装、组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的。”

【乙】自从担任全军统帅以后，朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转.同弟儿们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。

【丙】“农民喜欢红军吗？"

“喜欢红军？他们当然喜欢。红军分地给他们.赶走了地主，收税的和剥削者。”(这些“红小鬼"都有他们的马克思主义词汇！)

“但是说实在的，你怎么知道他们喜欢红军呢？

“他们亲手替我们做了一千双、一万双鞋子。妇女给我们做军服，男子侦察敌人。每户人家都送子弟参加我们红军。老百姓就是这样待我们的！”

不用问他是不是喜欢他的同志，十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的。

（1）《红星照耀中国》又名《》是美国著名记者的不朽名著，是一部客观报道共产党和红军真实情况的纪实性作品。

（2）《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合【甲】【乙】【丙】三个片段，探究作者提出这个预言的依据。

【答案】（1）《西行漫记》；埃德加·斯诺

（2）共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；红军主要领导高瞻远瞩，有高深的政治智慧；红军统帅与普通士兵同甘共苦。团结一心；红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护

【知识点】作家作品；作品的经典情节；《红星照耀中国》

【解析】【分析】（1）本题考查名著常识。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，是一部客观报道共产党和红军真实情况的纪实性作品。

（2）本题考查探究分析。按照题干“结合［甲][乙]［两］三个片段以及名著中的相关内容”的提示，分析红色革命必胜的原因即可。根据甲段“中国人民如果加以训练，武装，组织，他们也会变成不可征服的伟大力量的"可得出：共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量。根据“我记起A向我说过一句话，因为A所预测的许多事，现在已变成真实的历史”可得出：红军主要领导高膽远瞩，有高深的政治智慧。根据“他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球"可得出：红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。根据“不用问他是不是喜欢他的同志；十三岁的孩子是不会跟着他所痛恨的军队走上六千英里的”可得出：“红小鬼"对红军忠贞不二，坚定如一，他们正是中国的希望。根据“红军分地给他们，赶走了地主、收税的和剥削者”可得出：红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。其它根据名著内容得出的原因，合情合理亦可。

故答案为：（1）《西行漫记》；埃德加·斯诺

（2）共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；红军主要领导高瞻远瞩，有高深的政治智慧；红军统帅与普通士兵同甘共苦。团结一心；红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。

【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

22．（2025八上·盐边期末）阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。可以发挥想象，对材料进行扩写、改写。也可以根据你对材料的理解，或记叙自己（他人）的经历，或抒发情感，或发表见解。

驯鹿堪称世界上最聪明的动物。为了适应异常恶劣的生存环境，它对食物降格以求，练就了在冻土苔原地带用苔藓、地衣等植物充饥的能力。它们平时都是群居，抱团御敌。为了应对人类对鹿角的疯狂索求，它们每年长出新角，以牺牲小我，保全大我。

要求：①按要求作文。②内容要具体，有真情实感。③书写工整、美观，不少于600字。④不要出现真实的地名、校名和人名。

【答案】略

【知识点】记叙文；改写；扩写；材料作文

【解析】【分析】这是一篇材料作文。

审题立意：

先看材料。材料是讲驯鹿的故事，为适应恶劣环境对食物降格以求、群居、每年长出新角——这些都是驯鹿在改变自己——由此可提炼出“改变生存环境"在恶劣环境中积极应对"牺牲小我”等角度立意，写成议论文，也可以写成想象作文，扩写成故事类的记叙文。

选材构思：

可以对驯鹿的故事进行改写或扩写，也可以写恶劣环境中积极应对的记叙文，也可写议论文。写记叙文，要注重细节描写，用生动的语言描绘，同时，适当运用抒情、议论等表达方式，同时应注意详略得当。通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。如写成议论文，应先明确中心论点，如美在慢中行，然后在行文适时选取名人名言和典型事例，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明，论据充分，论证有力。

比如：题目：从逆境中走出

第一段：母亲节那天的卖花活动，让我真正感受什么叫在逆境中成长。

第二段：小标题头顶乌云活动伊始，好不容易来了一位男士要买花，可人家没有现金，我也没有准备二维码，刚来的幸福华为泡影

第三段：小标题二希望在转角看着广场上伙伴们的情绪，我重拾勇气，转角处一位抱着孩童的叔叔买了我的花

第四段：小标题三成长的味道卖花的人多，竞争越来越激烈，改变策略，越挫越勇

第五段：终于明白什么是逆境中成长。

【范文示例】

物竞天择，适者生存

古往今来，世间万物都只遵守着一个共同的法则：适者生存，不适者淘汰。这是永远不会改变的。早在18世纪，达尔文就提出了“物竞天择，适者生存，优胜劣汰"的观点。适者生存是生物在这个星球上所必须具备的。驯鹿拥有着“世界上最聪明的动物”这一称号，完全是靠自己强大的适应力所得到的。它们为了适应异常恶劣的生存环境，它们对食物降格以求，练就了在冻土苔原地带食用苔藓、地衣等食物充饥的能力。他们平时都是群居，抱团御敌。为了应对人类对鹿角的贪婪与疯狂索求，他们每年都长出新鹿茸，以牺牲小我，保全大我。动物为了生存下去，不惜改变自己，适应环境，在动物身上体现的生存法则，对于人类来说也一样适用。伟大的发明家爱迪生，他一生发明了电灯、电报、留声机、电影摄像机等一千多种成果，为人类的文明和社会进步做出了巨大的贡献。可是这位“发明大王"仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而被赶出校园。但他并没有气馁，在母亲的帮助下，他重新燃起了希望之火，最终成为这世上最伟大的发明家之一。一个处于困境中的人，只有善于在困境中寻找出路并付出努力，坚持不懈，才能不被困难的磐石压倒。英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》讲述的是一个人与逆境顽强拼搏的故事：在一次航行中，由于暴风雨的侵袭，鲁滨逊的船沉没了，只有他漂流到了一个荒岛上。他身处逆境没有臣服于大自然，而是尽自己所能，在缺粮少水的环境下，忍受孤独、恐惧，击败了大自然，顽强地生活了二十八年，最后终于离开荒岛。这不是正好印证了“物竞天择，适者生存"这句话吗？勇者改变环境，智者利用环境；强者适应环境，弱者不适环境。那些一味顺从，一味逃避，而不敢作斗争的人，最终只会成为时代潮流的牺牲品。比尔·盖茨也曾说过：“社会充满不公平的现象。你先不要想去改造它，只能先去适应它。”只是多么精辟的论断。适者生存，优胜劣汰。人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

【点评】文章由驯鹿的生存法则说到人，适应环境才能生存，处于困境之中，只有善于在困境中寻找出路并付出努力，才能生存，列举爱迪生、《鲁滨逊漂流记》中的鲁宾孙的例子，又列举比尔·盖茨的名言，结尾总结强调，适者生存，优胜劣汰，虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。文章论证有力，说服力强，

1/1四川省攀枝花市盐边县2024-2025学年八年级上学期语文1月期末考试试卷

（2025八上·盐边期末）阅读以下材料，完成下面小题。

初三年级文佳同学对生物学兴趣浓厚，在学习过程中，他收集了一些关于国家植物园材料。

材料一：

①国家植物园，位于北京市海淀区，总规划面积近600公顷，现开放面积约300公顷，是中国第一个国家植物园。国家植物园除了开展植物迁地保护，还是中国植物科学研究的重要平台。

②国家植物园包括南园（中国科学院植物研究所）和北园（北京市植物园）。南园建有15个特色专类园，拥有展览温室、康熙御碑等人文景观和菩提树等国礼植物，有亚洲最大的植物标本馆、中国古植物馆等；北园建有14个专类园和中国北方最大的珍稀植物水杉保育区，有全国重点文物保护单位卧佛寺、北京市重点文物保护单位梁启超墓，以及一二九运动纪念地和曹雪芹纪念馆。

（取材于百度百科）

材料二：

①我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。在3.6万多种高等植物中，1.7万种是我国所特有的。在悠久的历史长河中，各民族衣食住行都依赖植物，积累了极其丰富的与植物相关的传统知识和文化。但近年来，由于栖息地丧失、生存环境破碎化、外来物种入侵、环境污染和气候变化等外部因素，以及植物自身繁育障碍，我国有3800余种植物被列入受威胁物种清单。一般情况下，当物种种群数量极低或物种原有生存环境被破坏甚至不复存在时，迁地保护就成为保护物种的重要手段。

②迁地保护不是简单地把植物挖过来栽种，而是指以人工途径，将生存受威胁物种、区域特有物种或具有重要经济价值的物种，从原产地迁往其他地域的专业机构（如植物园）予以保护，也包括建立种质资源库来保存植物种子、组织、器官等。

③植物园是植物迁地保护的基地，是生物多样性保护的重要力量。开启国家植物园体系建设，是一种国际通行的自然资源、生物多样性保护方式。2021年10月，在《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会上，我国宣布启动北京、广州等国家植物园体系建设。

④开启国家植物园体系建设，是在充分整合利用现有植物园资源的基础上综合考虑我国气候带与典型植被区划特点、生物多样性热点地区、现有植物园综合实力等因素，科学合理规划国家植物园空间布局，采取整合与新建相结合的方式，稳步构建以代表典型气候带和典型植被特征区域的国家植物园为主体的国

家植物园体系，逐步实现我国85%以上野生本土植物、全部重点保护野生植物种类得到迁地保护的目标。

⑤此外，在建设好国家植物园的同时，还需要推进相关工作，并完善相关法律法规、促进科技支撑、健全管理体制等，加强野生植物的就地保护，促进就地保护与迁地保护的协同发展，使得更多的濒危物种摆脱灭绝困境，以保障生态安全，推动生态文明建设不断进步。

（取材于周学则、沈辉等人的文章）

材料三：

①国家植物园的选址，既要考虑现有资源的整合，又要关注地理植被的区域代表性。北京处于华北平原与太行山脉、燕山山脉的交界地带，属典型的温带季风气候，植被类型丰富多样。国家植物园位于北京西北郊的寿安山南麓，西山脚下。总规划面积近600公顷（约合9000亩），是原北京市植物园面积的10倍。此区域地势起伏，海拔61.6至584.6米不等；具备稳定水源，在山间形成了一个10多公顷面积的湖泊。在植物种质资源保护和新优植物开发培育等方面，具有得天独厚的优势。

②国务院关于同意在北京设立国家植物园的批复文件指出，国家植物园“由国家林草局、住房城乡建设部、中科院、北京市人民政府合作共建"。以国家名义设立植物园，这在我国还是第一次。批复要求建设以国家植物园为引领的植物园体系，不断促进迁地保护工作的开展，并将其与以国家公园为主体的就地保护体系有机衔接，相互补充，推动形成较为完整的生物多样性保护体系。

③丰富的物种收集是国家植物园的重要特色。目前，国家植物园已收集各类植物1.5万余种，迁地保护水杉、珙桐等珍稀濒危植物近千种；拥有亚洲最大植物标本馆、6个国家花卉种质资源库和国际海棠品种登录权；国家植物园还计划收藏五大洲代表性植物标本500万份，陆续建成20个特色专类园、7个系统进化植物展示区和1个原生植物保育区。

④国家植物园整合了中科院植物所和北京市植物园的优势资源，具有全国领先的科研实力和植物迁地保护水平。其中，中国科学院植物研究所是国内顶级植物科研机构，前身是1928年成立的静生生物调查所，现有国家重点实验室2个、省部级重点实验室5个，有5位院士：植物所主持完成的成果屡次获国家自然科学奖和国家技术发明奖等奖项。植物所成为国家植物园的组成部分，意味其植物研究保护和科普能力将得到很大提升。

（取材于周学则、沈辉等人的文章）

材料四：

北京、广州的区域地理特征情况

项目城市位置气候植被类型

北京北京地处中国北部、华北平原北部，东与天津市毗连，其余均与河北省相邻，中心位于东经116°20'、北纬39°56'。北京属暖温带半湿润半干旱季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。北京植被类型是暖温带落叶阔叶林并间有温性针叶林的分布。

广州广州地处中国华南地区、珠江下游、广州海洋性气候特征显著，属南亚广州是全国果树资源

濒临南海，东连惠州市，西邻佛山市，北靠清远市及韶关市，南接东莞市和中山市，隔海与香港、澳门特别行政区相望。热带季风气候，气候温和。各地年平均气温在21.5℃～22.2℃之间，雨水资源丰富，平均年降水量为1800多毫米，年降水日数在150天左右。最丰富的地区之一，包括热带、亚热带和温带三大类型、41科、82属、174种和变种，共500多个品种。

（取材于网络资料介绍）

1．文佳向同学转述自己所收集材料的相关内容，表述正确的一项是（）

A．国家植物园现存1.7万种高等植物，我国是世界上野生植物种类最多的国家之一。

B．外来物种入侵和植物自身繁育障碍，是我国野生植物濒临灭绝的外部因素。

C．国家植物园体系建设是我国生态文明建设的组成部分，需要逐步推进。

D．与植物有关的知识和文化异常丰富，因此我国各民族生活都依赖植物。

2．文佳对“国家植物园”特点的理解不正确的一项是（）

A．总规划占地近600公顷，是原北京市植物园面积的10倍，规模大。

B．所在区域地势起伏，有稳定水源，植被类型丰富，地理条件优越。

C．第一次以国家名义进行就地保护和迁地保护体系的有机衔接，规格高。

D．整合优势资源，具备全国领先的科研实力和植物迁地保护的经验。

3．文佳对文中有关信息的理解与推断，不正确的一项是（）

A．区域气候和植被特征的不同，影响着国家植物园的布局与建设。

B．建设完善的国家植物园体系，是我国保障生态安全的主要目的。

C．国家植物园将会实现对我国所有重点保护野生植物种类的迁地保护。

D．保护本土植物的同时，国家植物园还将推动物种保护的国际化。

4．文佳准备向初三同学们汇报国家在北京设立国家植物园的原因，并分析在广州设立第二个国家植物园的原因。如果你是文佳，你将如何进行汇报分享。

（2025八上·盐边期末）阅读

（甲）

游武彝山日记（节选）

出庙，循幔亭东麓北行二里，见幔亭峰后三峰骈立，异而问之，三姑峰也。换骨岩即在其旁，望之趋。登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑又上半