2024年河南省中考满分作文《我的成功密码》

2024年河南省中考满分作文同学们交流登山成功的经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”……老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”（1）请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。我的成功密码在人生的征途中，每个人都在寻找着通往山顶的路，而我，在那次数学竞赛的准备过程中，解锁了我的成功密码。那是一个初夏，阳光透过窗户洒在我的书桌上，与堆叠如山的习题册形成鲜明对比。我报名参加了全国中学生数学竞赛，这对当时的我而言，无疑是一座难以攀登的高峰。起初，满腔的热情驱使我夜以继日地沉浸在数字与公式的世界里，但随着时间推移，难题的累积，我开始感到力不从心，山顶似乎遥不可及。正是在这个时刻，我第一次运用了我的成功密码——坚持与小目标。我告诉自己，不怕慢，就怕站，哪怕每天只解决一个问题，也是一种进步。于是，我开始制定每日攻克的小目标，每当达成一个，便在日历上标记，那些红色的勾逐渐连成了一条上升的曲线，提醒我离山顶越来越近。然而，高强度的学习让我身心俱疲，几乎到了崩溃的边缘。这时，我采取了第二个策略——适时回顾与调整。某个周末，我暂停了常规的学习计划，选择去郊外徒步，清新的空气和自然的宁静让我有了重新审视自己的机会。回望来时的路，我发现，原来我已经走了这么远，那些曾经困扰我的难题，现在看来也不过尔尔。这次短暂的休整，让我重燃了斗志，再次全身心投入到学习中。当然，我也学会了在奋斗旅途中合理休息。每晚，我会留出时间阅读，让紧绷的神经得以放松；每周，至少安排一次与朋友的聚会，分享彼此的快乐与烦恼。这些看似微不足道的举动，却像甘霖滋润了干涸的心田，让我在紧张的学习中也能保持活力。最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键密码。它们不仅助我登上了数学竞赛的顶峰，也将成为我未来人生路上的宝贵财富，指引我在每一个挑战面前都能勇往直前。【详解】本题考查材料作文。1.审题立意。这则材料通过同学们交流登山成功的经验，引出了关于如何在面对困难和挑战时保持动力、调整状态、坚持不懈直至成功的话题。老师的总结将这些经验上升到学习和生活的普遍原则层面，暗示了这些方法不仅适用于登山，也适用于个人成长、学习及生活中的其他领域。第一个同学说的“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望”，意思是：目标要坚定，不达目的不罢休。第二个同学说的“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神”意思是：适时回望过去的成就，重振精神，以继续前行；第三个同学说的“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走”意思是：要学会适时休息、调整状态，以更好地面对接下来的挑战。第四个同学说的“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走”意思是：只有持之以恒，坚持不懈，才能最终到达山顶。这四种经验都对于学习和生活同样适用。文章应围绕个人在追求目标过程中所发现并实践的成功法则展开，强调自我激励、适时调整、坚持不懈的重要性。立意可以是多维度的，如“坚持的力量”“适时的自我反思”“合理分配资源（时间、精力）”等，关键在于展现这些策略如何成为个人成功的“密码”。2.构思选材。（1）要求以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。这就要求考生结合个人经历，通过具体的事件探讨自己在面对挑战时采取的有效策略，以及这些策略如何帮助自己取得了成功。一是叙述个人经历：选取一次具体的挑战，如准备一次重要考试、参与一项竞赛、完成一个项目等，通过这一过程中的具体事件来展示成功密码的应用。二是描写心理变化：描述面对困难时的心理波动，从想要放弃到重拾信心的过程，体现内心成长。三是“成功密码”的策略实施：详细说明采用的具体策略，比如设立小目标、休息与调整、持续行动等，以及这些策略带来的正面效果。写作时开头简述一个引人入胜的场景，设置背景，引出主题；主体部分采用并列或递进结构，详细叙述面对挑战时采取的几种策略及其成效；结尾总结成功密码对自己的意义，升华主题，强调其普遍适用性。审题指导1一、审题步骤与方法识别材料类型：这段材料属于哲理性材料，旨在引导学生思考个人成长与成功之间的关系，尤其是如何面对困难和挑战。理解考查特点：考查学生能否从生活经验中提炼出对成功的理解和态度，以及是否能将这种理解转化为具体的叙述或论证。审题步骤:阅读并理解材料:首先要通读材料，确保理解每一句话的意思和整体语境。找出关键词和主题:标注出材料中的关键词汇，如“登山成功”、“学习和生活”、“成功密码”等，确定材料的主题。分析材料结构:观察材料的组织方式，理解不同部分之间的逻辑关系。明确任务要求:仔细阅读写作要求，了解字数限制、文体要求、避免使用的信息等。审题方法:概括法:总结材料的主要观点或故事。对比法:比较材料中不同的观点或经验。推理法:推断材料隐含的意义或作者的态度。联想法:将材料与个人经历或广泛知识联系起来。二、材料分层解读审题登山经验的分享：“望望山顶”、“回头看看”、“停一停，调整”、“不怕慢，就怕站”，这些都是具体的登山策略，隐喻着面对困难时的心理调节和行动策略。老师的总结：“这些登山成功的经验,其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”这表明登山的经验可以类比到学习和生活的其他方面，是通向成功的通用法则。材料描述了同学们分享登山成功的经验，包括：在困难时保持目标感（望望山顶）。回顾已取得的进步（回头看看）。适时休息调整（停一停，喝口水）。持续努力，不轻易停下（不怕慢，就怕站）。老师总结说，这些经验同样适用于学习和生活中的成功。三、结合解读所得的材料立意立意方向:材料强调的是面对困难时的坚持与调整，以及成功需要的不仅仅是努力，还有正确的态度和策略。可以围绕“坚持”、“调整”、“心态”等关键词展开立意。具体立意如下：目标与动力：强调目标在克服困难中的重要性。反思与进步：回顾过去，看到成长，激发前进的动力。适时休息与调整：说明适时的休息有助于长期目标的实现。持续努力与坚持不懈：突出坚持的重要性，即使进展缓慢。四、标题参考记叙文标题：我的成功密码”、“我的成功密码——坚韧不拔，适时调整”议论文标题：“成功之路：目标、反思、调整与坚持”、“成功之路：坚韧与智慧并行五、写作素材提供及在写作中的运用指导个人经历：可以分享自己在学习或生活中的一个小目标，如何通过不断努力最终达成的。名人案例：比如爱迪生发明电灯的过程，失败数千次但从未放弃。历史事件：长征中的红军，面对重重困难，始终坚持，最终胜利。针对作文任务一：“我的成功密码”（记叙文）素材示例：个人经历：可以是克服学习上的某个难题，如攻克数学难题、准备英语演讲比赛、完成一项科学实验等。感动中国人物：例如，2018年度感动中国人物张玉滚，他是一位乡村教师，面对艰苦的教学环境和物质匮乏，依然坚持教育梦想，最终改善了学校条件，培养出了一批批优秀学生。他的故事可以启发学生即使在逆境中也能找到前进的动力。名人事迹：比如托马斯·爱迪生发明电灯泡的过程，他经历了数千次失败，但每次失败后都调整策略，最终成功。这个例子可以用来说明“不怕慢，就怕站”的理念。运用指导：在记叙个人经历时，重点描绘心理变化过程，如何在想要放弃时，通过某种方式找回希望，如想起父母的期望、老师的鼓励或是内心的渴望，从而坚持下去。引用感动中国人物或名人事迹时，要简要介绍背景，然后聚焦于他们如何面对困难、调整策略并最终成功的细节，最后将他们的精神与自己的体验联系起来，体现“我的成功密码”。运用指导：开头引入论点，如“成功需要坚韧不拔的精神和适时调整的智慧”，然后分别用事例、名言、诗句等支撑这一观点。分析每个素材时，强调它们是如何体现了“坚持”与“调整”的重要性，比如贝多芬如何在逆境中调整心态，创作出伟大作品；乔布斯如何在挫折中寻找新的机遇。结尾总结论点，可以引用另一句名言或诗句，增强文章的文化底蕴，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，进一步强化文章的主题。综合运用技巧：在使用素材时，注意与文章主题紧密相连，避免离题。使用素材时，尽量做到精炼，避免冗长的叙述，保持文章的紧凑性。将素材与个人感受或思考相结合，使文章更加生动、真实，增强说服力。六、提纲展示。记叙文提纲引言：简述对成功的理解，引入主题——“我的成功密码”。主体部分：挑战：描述遇到的具体挑战（如一次重要的考试准备）。过程：如何在过程中感到疲惫、想要放弃，又是如何通过“望望山顶”、“回头看看”等策略重新找到动力。转折点：关键时刻的调整（如休息、寻求帮助）。结果：如何通过坚持不懈和适时调整最终克服困难，达到目标。结论：总结成功的关键在于坚持与适时调整，呼应开头，深化主题。【提纲二】题目：“我的成功密码”引言开场白：描述一个成功的瞬间，引起读者的兴趣。简述成功事件的意义以及它对自己人生的影响。主体部分背景介绍描述面临挑战的具体情境。说明当时的心态和初步的应对策略。遭遇困难讲述遇到的主要障碍和挑战。反映内心的挣扎和自我怀疑。寻求解决描述如何寻求帮助，包括向老师、家长或朋友求助。提到尝试过的不同方法和调整的过程。坚持不懈讲述决定继续努力的关键时刻。强调内在动力和外部支持的作用。成功转折描述终于找到解决问题的突破口。详细叙述实现突破的具体步骤和过程。达成目标描述成功完成挑战的那一刻。表达成就感和自豪感。结尾总结成功经验，提炼出“我的成功密码”。强调这段经历对自己的成长意义。反思未来如何应用这些密码去迎接新的挑战。审题指导2今年的河南省中考作文题具有以下特点：1.扎根生活，有情境。作文情境贴近生活，让考生们有话可说，有利于写出真情实感。作文材料以登山为情境，围绕“如何成功登山”这个问题，通过师生对话展开讨论，用登山的经验启迪人生。2.角度多，有思辨性。材料提供了四名同学分享的方法，将登山的成功经验分别指向“目标与希望”“回首与前行”“驻足与继续”“停下与坚持”，角度多，具有思辨性，体现了思维的张力。3.关注成长，有引领作用。作文材料关注到了考生在成长道路上可能面临的困境，着眼长远发展，意在引导考生正确处理好过程与结果的关系，坚定目标，勇于前行。材料启发考生回顾自身成功经验，体现个性化的感悟，引领学生成长。“我的成功密码”，关键词为“密码”，即奥秘、秘诀等。若写记叙文，考生需要写出具体的事件，并从中提炼、总结出自己的成功秘诀。考生可以从材料里同学们的对话中捕捉灵感，例如：通过树立目标，激励自我，获得前行的希望；通过回望过去，收获前行的信心；通过调整心态，获得前行的力量；通过坚持不懈的努力，取得成功；等等。考生也可不局限于作文材料中的提示,从自身经历出发，从过往的成功体验中提炼、总结成功的奥秘，找到自己的个性化的“成功密码”，只要合理即可。写作时，注意选材尽量新颖，侧重于对成功方法的探寻。若写议论文，应明确核心立意。纵观整则材料，关键句是老师的那句总结，即探讨“取得成功的密码”。因此，可以围绕“成功”展开思路，思考如何取得成功。考生需从“如何做”这个角度切入，确定分论点。分论点可从材料中提炼，也可以有自己独特的思考。在议论时，注意要观点明确，思路清晰，论据适切。论述中，如果见解独到，素材丰富新颖，就能更胜一筹。整体来看，这个作文题主题明确，难度不大，考生有事可叙，有情可发，有理可议。审题指导3题目一要求写记叙文。“我的成功密码”中的“我”提示考生应关注自我，“成功”提示考生应审视自我成长，“密码”即成长中的收获、悟到的道理。结合材料可知，“找回希望”“重振精神”“调整”“坚持”都是获取成功的经验。考生回望自己的成长历程，一定会有某个方面获得成功的经验，可将目光投向那些区别于他人的经历，选择独特的材料。需要注意的是，在文中一定要把“成功密码”具体化,明确“我”的“成功密码”是什么，如“我的成功密码是勤奋”，“坚持不懈是我的成功密码”“回望反省是我的成功密码”等。可参考学过的课文进行作文：1.学《走一步，再走一步》的写作框架通过讲述自己某次成功的经历，在结尾点明收获，点明“成功密码”。注意按时间顺序写清楚事件的来龙去脉，点明事件六要素，适时运用环境描写、心理描写等，使内容充实、具体。2.学《散步》的素材选择平淡无奇的生活小事往往蕴含着无尽的深意，运用以小见大的手法更能脱颖而出。这需要考生跳出诸如“考试取得进步”此类人人都能关注到的点，去审视独属于自己的成功，如：学会了做某道菜。3.学《阿长与〈山海经〉》的视角转换成功不是一朝一夕，一定有一个过程。在叙述过程中，适时加入此刻“我”对当时情景的评论，会显得更加有深度。4.学《美丽的颜色》的画面定格将某个瞬间定格，并进行详细描写，这是记叙文写作内容详实的密码之一。审题指导4题目一1.成功的密码是坚持不懈的努力。写自己在学习或者生活中掌握某一种技艺，比如学做饭、练书法、学钢琴等，刚开始总是做不好，内心很焦虑。后来得到了某位师长的引导，从此加倍努力，经