《第4课 算法的程序体验》参考课件2_第1页
《第4课 算法的程序体验》参考课件2_第2页
《第4课 算法的程序体验》参考课件2_第3页
《第4课 算法的程序体验》参考课件2_第4页
《第4课 算法的程序体验》参考课件2_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上信息技术201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第四课算法的程序体验学习目标301学习目标4你将学习1.Python编程环境。2.基础编程语句。本课内容502本课学习6课堂引入

生活中常用的程序有哪些？它们帮助人们解决了什么问题？小组讨论课堂讨论本课学习用计算机解决问题时，需要将算法转化为一组计算机能够执行的指令，即程序，让计算机按人们指令的步骤有序地执行算法。算法的程序体验计算机语言程序的运行环境认识基础语句……9一、计算机语言计算机语言是人指令计算机工作的语言。10计算机语言的发展：

从计算机发明以来，计算机语言从机器语言发展到高级语言。高级语言一半采用英文词汇、符号、公式和数字，根据一定的规则要求来编写程序，如Python、C语言。同一个算法可以使用不同的计算机语言来实现。11试一试搜索并了解常见的计算机语言及其特点。12二、程序的运行环境13三、认识基础语句1415课堂总结1603课堂总结17计算机语言程序的运行环境认识基础语句练习一下18

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论