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文档简介

《快速跑》教学设计单位：郭村联办小学姓名：张同祥

年级：三年级人数：28授课人：张同祥教材内容1.快速跑2.游戏：换物接力赛教学目标1.通过学习使学生了解快速跑的技术动作要领，培养跑的正确姿势，发展奔跑能力。2.发展下肢力量和速度、灵敏、协调性等身体素质。3.利用游戏激发学生的练习兴趣，培养勇敢顽强、团结合作的优良品质。教学过程教学时间教学内容练习量组织教法与学法次数时间开始部分2分钟一、体育课堂常规1.集合整队：2.师生问好！3.宣布课的内容4.安排见习生5.安全思想教育组织：四列横队。★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●☆要求：1.队列整齐，服装整洁2.精神饱满准备部分8分钟3分钟一、生活演绎：不同环境下走、跑和模仿（音乐）1.起床（懵懂中带有开心）2.上学路上（高兴）3.被老师批评（伤心）4.上体育课（快乐）5.模仿小鸟6.模仿麦浪二、游戏：“狼来了”规则：听到“狼来了”，迅速跑到安全区域，在听到“哨声”说明安全，在迅速回到原位置齐步走。看看谁的反应最快，谁最先安全。（外圈为安全标志物，距离间隔5米）要求：(1)根据音乐和老师的引导，生动的演绎生活情景。(2)不要讲话，跑动路线准确。游戏队形：基本部分30分钟一、快速跑讲解练习1．在刚才的游戏中，如果老师把你的手臂、腿绑上，你还能很快的跑到安全区吗？.想一想：怎样才能在较短的时间内达到自己的最快速度？并说明理由，教师引导学生回答：步幅、步频、摆臂、身体姿势、直线性等2．教师总结讲解快速跑的动作要领并示范，选出一个学生当发令员。3.辅助练习：①摆臂练习②高抬腿练习③摆臂高抬腿结合起来练习④学生展示并评价4、练一练：听老师口令，快速跑练习，比一比谁跑得快。5.针对练习中错误，纠正指导，再次练习：追逐跑6.小组展示：每组选一名同学展示二、游戏：换物接力1.按固有顺序接力2.根据自身跑的特点，小组内商议，改变位置3.游戏中注意安全，换物回来交给队友不允许扔。2次2次各1次各2次1次队形：●●●●●●●★★★★★★★☆●●●●●●●★★★★★★★要求：1.积极思考回答问题2.认真听讲，看老师示范3.认真练习，体验动作要领20米★★★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●●●要求：有组织、有纪律、注意安全。队形：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●结束部分5分钟一、集合整队，指导学生放松身体。（身体拉伸动作）二、小结：一块说一说快速跑的要领三．收还器材（标志物20个）。四．宣布下课五．师生再见22组织1：★★★★★★★★★★

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