2024-2025学年新教材高中化学 第七章 有机化合物 2.2 有机高分子材料教学实录 新人教版必修2

2024-2025学年新教材高中化学第七章有机化合物2.2有机高分子材料教学实录新人教版必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：有机高分子材料

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月12日星期四第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生科学探究精神，提升学生的科学思维和科学态度。通过有机高分子材料的性质和用途的学习，学生能够理解有机化学在材料科学中的重要性，增强对化学与生活的联系的认识，同时培养环保意识和创新能力。教学难点与重点1.教学重点，

①有机高分子材料的分类、结构和性质；

②有机高分子材料在日常生活和工业生产中的应用实例；

③有机高分子材料的合成方法和反应机理。

2.教学难点，

①有机高分子材料结构的复杂性和多样性，以及它们对性能的影响；

②有机高分子材料合成过程中的反应条件和机理，特别是聚合反应的原理；

③有机高分子材料在实际应用中的性能评价和选择标准，以及它们对环境的影响。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《新教材高中化学必修2》教材，以便查阅相关内容。

2.辅助材料：准备有机高分子材料的相关图片、结构模型、应用案例视频等多媒体资源，以增强直观教学效果。

3.实验器材：准备聚乙烯、聚丙烯等高分子材料样品，以及用于展示高分子材料溶解、熔融等性质的实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生能够安全、有序地进行实验和讨论。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的有机高分子材料，如塑料袋、尼龙绳等，引导学生思考这些材料是如何制造出来的，它们在生活中的作用是什么。

-回顾旧知：简要回顾有机化合物的概念、结构和性质，以及高分子化合物的定义。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

1.有机高分子材料的分类：天然高分子和合成高分子，介绍常见的天然高分子材料（如纤维素、蛋白质）和合成高分子材料（如聚乙烯、聚丙烯）。

2.有机高分子材料的结构：讲解高分子链的结构单元、聚合度、分子量等概念，以及不同结构对材料性质的影响。

3.有机高分子材料的性质：介绍高分子材料的物理性质（如密度、硬度、弹性）、化学性质（如耐热性、耐腐蚀性）和机械性能（如强度、韧性）。

-举例说明：

1.以聚乙烯为例，讲解其合成过程、结构特点和应用领域。

2.通过图片和视频展示不同高分子材料的用途，如塑料、橡胶、纤维等。

-互动探究：

1.引导学生分组讨论，探讨有机高分子材料在环保方面的挑战和应对措施。

2.组织学生进行简单的实验，观察高分子材料在不同条件下的性质变化。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

1.让学生完成教材中的练习题，巩固对有机高分子材料分类、结构和性质的理解。

2.设计一个小型项目，要求学生选择一种有机高分子材料，调查其应用、优缺点及对环境的影响。

-教师指导：

1.对学生的练习和项目进行个别指导，解答学生的疑问。

2.对学生的讨论和实验进行评价，提出改进意见。

4.课堂小结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调有机高分子材料的重要性及其在生活中的应用。

-引导学生思考有机高分子材料的发展趋势和面临的挑战。

5.作业布置（约2分钟）

-布置课后作业，要求学生完成教材中的相关习题，并预习下一节课的内容。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《高分子化学基础》：介绍高分子化学的基本概念、理论和实验技术，适合对高分子材料有进一步兴趣的学生。

-《塑料工业手册》：详细阐述塑料的生产工艺、品种和应用，有助于学生了解高分子材料在工业中的应用。

-《环境友好型高分子材料》：探讨环保型高分子材料的研究进展和未来发展趋势，提高学生对可持续发展的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍和资料，了解高分子材料的最新研究动态。

-鼓励学生关注高分子材料在生物医学、航空航天、电子信息等领域的应用案例。

-组织学生开展小组讨论，探讨高分子材料在环境保护和资源节约方面的作用。

-设计小实验，如制作简单的塑料模型，观察其在不同条件下的性质变化。

-鼓励学生撰写关于高分子材料的小论文，展示他们的研究成果和学习心得。

3.知识点拓展：

-高分子材料的合成方法：包括自由基聚合、阳离子聚合、阴离子聚合等。

-高分子材料的改性技术：如交联、接枝、共聚等，以及这些改性对材料性能的影响。

-高分子材料的降解与回收：研究高分子材料的生物降解性和化学回收方法，提高资源利用率。

-高分子材料在纳米技术中的应用：如纳米复合材料、纳米药物载体等。

4.实用性拓展：

-学生可以学习如何识别和选择合适的高分子材料，用于日常生活中的物品制作。

-了解高分子材料在不同行业中的应用，如汽车、建筑、电子等，为未来职业规划提供参考。

-探讨高分子材料对环境的影响，以及如何通过技术创新减少污染。

-学习高分子材料的可持续发展策略，如生物降解材料、可回收材料的研究和应用。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了有机高分子材料的分类、结构和性质，以及它们在日常生活和工业生产中的应用。

2.我们了解了高分子材料的合成方法，包括自由基聚合、阳离子聚合、阴离子聚合等，以及这些方法对材料性能的影响。

3.通过实例，我们认识到高分子材料在各个领域的广泛应用，如塑料、橡胶、纤维等。

4.我们讨论了高分子材料在环保方面的挑战和应对措施，以及可持续发展的重要性。

当堂检测：

1.选择题（每题2分，共10分）

-有机高分子材料是指：

A.分子量较大的有机化合物

B.分子量较小的有机化合物

C.有机化合物和金属化合物的混合物

D.有机化合物和无机化合物的混合物

-下列哪种物质属于天然高分子材料？

A.聚乙烯

B.聚丙烯

C.纤维素

D.聚氯乙烯

-高分子材料的聚合度是指：

A.分子量

B.分子量与重复单元的分子量的比值

C.分子量与单体分子量的比值

D.单体分子量

-高分子材料的耐热性主要取决于：

A.分子结构

B.聚合方法

C.分子量

D.聚合温度

-高分子材料在工业生产中的应用不包括：

A.塑料制品

B.橡胶制品

C.纤维制品

D.金属材料

2.简答题（每题5分，共20分）

-简述有机高分子材料的分类及其特点。

-解释高分子材料的聚合度和分子量之间的关系。

-列举三种高分子材料在生活中的应用实例，并说明其作用。

-分析高分子材料在环保方面的挑战，并提出可能的解决方案。

3.实验操作题（10分）

-设计一个简单的实验，观察聚乙烯在不同条件下的性质变化，如温度、溶剂等。板书设计1.有机高分子材料概述

①分类：天然高分子材料、合成高分子材料

②特点：分子量大、结构复杂、性质多样

2.高分子材料的结构

①结构单元：单体

②聚合度：分子量与重复单元的分子量的比值

③分子量：高分子链的长度和分子量的总和

3.高分子材料的性质

①物理性质：密度、硬度、弹性

②化学性质：耐热性、耐腐蚀性

③机械性能：强度、韧性

4.高分子材料的合成方法

①自由基聚合

②阳离子聚合

③阴离子聚合

5.高分子材料的应用

①塑料：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯

②橡胶：天然橡胶、合成橡胶

③纤维：尼龙、涤纶

6.高分子材料的环保问题

①降解性：生物降解、化学降解

②回收利用：回收技术、资源利用率

7.高分子材料的发展趋势

①可持续发展：环保材料、生物降解材料

②新材料研发：纳米材料、智能材料课后作业1.实验报告：

-实验目的：观察聚乙烯在不同溶剂中的溶解性。

-实验步骤：

1.准备聚乙烯样品和不同溶剂（如乙醇、苯、水）。

2.将聚乙烯样品分别放入不同溶剂中，观察溶解情况。

3.记录实验结果，分析聚乙烯在不同溶剂中的溶解性。

-实验结果与分析：根据实验结果，分析聚乙烯的溶解性，并解释原因。

2.小组讨论：

-讨论主题：高分子材料在环保方面的挑战与对策。

-讨论内容：

1.分析高分子材料对环境的影响，如白色污染、海洋污染等。

2.探讨减少高分子材料对环境影响的对策，如生物降解材料、可回收材料等。

3.分享小组讨论成果，形成书面报告。

3.案例分析：

-案例背景：某公司生产的一种新型环保塑料，具有生物降解性。

-分析要求：

1.分析该新型环保塑料的合成方法、结构特点。

2.评估该新型环保塑料在环保方面的优势。

3.讨论该新型环保塑料的市场前景和推广策略。

4.设计题：

-设计要求：设计一种新型高分子材料，用于制造环保型塑料袋。

-设计内容：

1.确定材料的基本性能，如强度、韧性、耐热性等。

2.设计材料的合成方法，包括单体选择、聚合条件等。

3.分析材料的环保性能，如生物降解性、可回收性等。

5.研究报告：

-研究主题：高分子材料在航空航天领域的应用。

-研究内容：

1.介绍航空航天领域对高分子材料的要求，如轻质、高强度、耐高温等。

2.分析高分子材料在航空航天领域的应用实例，如复合材料、耐高温材料等。

3.探讨高分子材料在航空航天领域的发展趋势和挑战。

答案：

1.实验报告：

-实验结果：聚乙烯在乙醇和苯中溶解，而在水中不溶解。

-分析：聚乙烯是一种非极性高分子材料，易溶于非极性溶剂。

2.小组讨论：

-报告：小组讨论了高分子材料对环境的影响，提出了使