北京首都医科大学事业编制岗位招聘真题2024_第1页
北京首都医科大学事业编制岗位招聘真题2024_第2页
北京首都医科大学事业编制岗位招聘真题2024_第3页
北京首都医科大学事业编制岗位招聘真题2024_第4页
北京首都医科大学事业编制岗位招聘真题2024_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理,仅供参考北京首都医科大学事业编制岗位招聘真题2024一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.环境评价B.确立目标C.职业定位D.自我评价【答案】:B2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.20%-60%B.15%-30%C.15%-60%D.15%-50%【答案】:D3.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.留校察看B.开除C.退学D.记过【答案】:C4.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A.市级B.区级C.校级D.县级【答案】:A5.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.必须与生产劳动相结合D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】:B6.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。A.地方政府B.高等学校C.教育部D.教育主管部门【答案】:B7.由于高等学校培养人才的基本单位是专业,所以,高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为()。A.课程培养目标B.学科培养目标C.专业培养目标D.学院培养目标【答案】:C8.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.王守仁B.韩愈C.朱熹D.董仲舒【答案】:A9.教师职业的特点就是以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。A.言行一致,身体力行B.以上都是C.学为人师,行为示范D.严于律己,勇于自责【答案】:C10.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎中C.取法乎下D.无法即法【答案】:A11.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法【答案】:C12.一般来说,教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式,下列属于个人主导模式的是()。A.教学熟练模式B.社会许可模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】:A13.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.连续性、广延性项式B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.主体性、示范性【答案】:D14.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于发挥教师的主导作用B.有利于大面积培养人才C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于教师因材施教【答案】:D15.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.人际关系和谐B.自尊C.心态积极D.安全感【答案】:C16.中国封建社会官立大学开端的标志是()A.“书院”的出现B.“右学”的出现C.“鸿都门学”的出现D.“太学”的出现【答案】:D17.在高校教师的诸多能力当中,()是核心和基础。A.抽象思维能力B.组织能力C.教育能力D.领导能力【答案】:C18.有意义学习的倡导者是()。A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.布鲁纳D.华生【答案】:A19.李玲在上自习时,总听到背后有人对他说“别学了,出去玩”,但回头又不见人,他的这种心理障碍属于()。A.注意障碍B.感觉障碍C.意识障碍D.知觉障碍【答案】:D20.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()。A.决定作用B.主导作用C.基础作用D.动力作用【答案】:B21.“人逢喜事精神爽”;这是受人的下列哪种情绪影响所致?()A.激情B.心境C.应激D.热情【答案】:B22.习得性无力感理论是由()提出来的。A.阿特金森B.麦克莱兰C.塞利格曼D.皮亚杰【答案】:C23.有目的地严格控制或创设一定的条件,主动地引起或改变某种心理活动,从而进行分析研究的客观方法称为()。A.系统法B.发展法C.观察法D.实验法【答案】:D24.慎独"作为修养方法,就是()A.独立面对自己的种种不足B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行。C.一个人用慎重的态度对待自己D.在自我的世界孤芳自赏【答案】:B25.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A.间接性动机B.远景的间接性动机C.志向性动机D.社会动机【答案】:B26.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少,这一创造性的特征是()。A.独特性B.流畅性C.变通性D.新颖性【答案】:C27.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.兴趣决定论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.社会本位论【答案】:A28.对为人师表的认识错误的是()。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.为人师表是师德教育的任务C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是从师立业的根本前提【答案】:B29.模仿学习的机制是()A.内部强化B.自我强化C.外部强化D.替代强化【答案】:D30.高校组织的本质特征是()A.二元性B.学术性C.模糊性D.复杂性【答案】:B31.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()A.在专业教育中补充人文教育的内容B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在整个教育活动中渗透人文教育D.开设人文学科方面的课程【答案】:B32.旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有()。A.相对独立性B.社会制约性C.历史局限性D.社会能动性【答案】:A33.制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是()A.学年编制B.课程设置C.时间分配D.培养目标【答案】:D34.学习单词“basket”(筐子)有助于学习“basketball”(篮球),这里所产生的迁移是()。A.负迁移B.逆向迁移C.特殊迁移D.正迁移【答案】:D35.关于我国高校内部校院两级管理结构,下列说法中错误的是()。A.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限B.在高校内部校院两级管理结构中,管理的重心应当放在学校层面C.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则D.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.高等教育是劳动力再生产的手段B.高等教育是科技创新的重镇C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】:AB37.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.规范和要求B.培养方向C.教学反思D.使用规格E.重点难点【答案】:ABD38.要通过职业道德的社会培育,引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来,()投身教育事业。A.仁爱之心B.淡泊之心C.奉献之心D.赤诚之心【答案】:ACD39.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有()。A.多读书,读好书B.为人师表C.向老教师和优秀教师学习D.做中学【答案】:ACD40.转变后进生应注意()A.树立一分为二的观点B.建议后进生转学以改变教育环境C.分析后进生的形成原因D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】:ACD41.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施有()A.引导大学生参加实践活动B.引导大学生增强自我控制,完善自我C.引导大学生发展积极健康的自我体验D.引导大学生学会正确认识和评价自我【答案】:ABCD42.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩,教职员躬亲共守B.要学生学的知识,教职员躬亲共学C.要学生做的事,教职员躬亲共做D.要学生完成的作业,教职员先完成【答案】:ABC43.心理发展的特点是()A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.平衡性D.个体差异性【答案】:ABD44.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有()。A.新旧观念的矛盾B.本职工作与兼职工作的矛盾C.教师集体内部的利益矛盾D.个人利益与社会利益的矛盾【答案】:ABCD45.成就目标可以划分为()。A.表现回避目标B.表现接近目标C.掌握回避目标D.掌握接近目标【答案】:ABCD46.教师命题时,应注意()。A.命题的有效性B.命题的全面性C.命题的指向性D.命题的随意性【答案】:ABC47.思维的基本特征是()A.概括性B.形象性C.间接性D.目的性【答案】:AC48.孔子提出的教师道德规范有()。A.有教无类B.不耻下问C.诲人不倦D.言传身教【答案】:ABCD49.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于()。A.加强协作,提高效率B.弘扬正气,优化发展环境C.树立团队意识,增强内聚力D.赢得群众的信任和尊重【答案】:AB50.材料一:孙某为某高校博士研究生,毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤,认为是院领导有意整她,故到院办大吵大闹。因倍感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师代课。之后,在教师的集体活动中,多次不顾场合,只要看见院领导就发脾气,宣泄心中不快。材料二:女研究生陈某(25岁)于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士,该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日,该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封,内有1万元现金,同日他收到陈某一封电邮,声称是该课程的学生,亦是将现金放入邮箱的人。5日后,戴某再收到陈某寄给他的电邮,催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后,戴在廉署指示下,相约陈某于12月13日见面,表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会,确认自己是撰写电邮的人,并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时,即被廉署人员拘捕,因贿赂罪被判入狱6个月。请问:材料一中,孙某道德失范的根源在于()。A.没有处理好与领导的关系B.没有处理好与同事的关系C.看重名利D.不关爱学生【答案】:CD51.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.以民办院校为主导B.合理分类和定位明确C.特色化发展D.适度综合化【答案】:BCD52.道德对人生命活动的意义是()。A.道德水平不影响人们情绪表现B.道德是一种生活方式C.道德是社会意识形态的一部分D.道德水平对人体健康产生影响【答案】:BCD53.关于教学与科研之间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论