智能化成本核算与管理课程标准

《课程标准》封面：《智能化成本核算与管理》课程标准适用专业：大数据与会计专业所在学院：编制时间：2024年10月《课程标准》正文一、课程信息：课程名称：智能化成本核算与管理课程代码：适用专业：大数据与会计开课年级：大二基本学时：80课程类型：必修课规定学分：5考核性质：考试二、课程定位：课程性质：智能化成本核算与管理课程是大数据与会计专业的专业类必修课程，是培养大数据与会计专业人才专业能力及职业素养必不可少的基础性核心课程。课程功能:《智能化成本核算与管理》课程是武汉城市职业学院财经学院大数据与会计专业的专业核心课。本课程以经济学、管理学、会计学为基础，通过本课程学习，使学生掌握从事智能化成本核算与管理工作必须的基本知识、基本技能和操作能力，为培养社会主义市场经济需要的，高职层次的应用型专门人才服务。三、课程总目标：课程总目标：深化课程改革，在师资队伍、教学内容改革、实践教学改革、教学方法和手段创新、教材和教学资源库建设等方面取得可借鉴和值得推广的成果和经验。力争用1-2年将该课程建设成校级重点课程，用3-5年时间将该课程建设成校级精品课程。1、专业能力目标（1）熟悉智能化成本核算与管理的含义与内容；了解成本活动与成本核算；了解成本会计目标。（2）了解智能化成本核算与管理账务处理流程类，掌握智能化成本核算与管理的基本方法，掌握约当产量法的应用。（3）熟悉判断材料、人工、制造费用，运用各自不同的方法科学计算成本。（4）运用成本专业方法制作成本报表。2、应用能力目标（1）智能化成本核算与管理以培养学生的核算技能为基础，以培养适用企业成本会计需要的人才为目的。（2）在课程内容体系上，紧跟经济发展步伐，改革课程体系。（3）在教学方法上，智能化成本核算与管理学采用启发式、问题导入式、目标阶梯式、案例教学等多种教学方法相结合。（4）在教学基本建设方面，构建学校与企业共建、岗位实践与模拟实践结合的系统。3、职业素养目标（1）树立智能化成本核算与管理的意识，具备从智能化成本核算与管理的角度对企业进行管理的思维能力。（2）树立风险观念，具有综合考虑问题的能力。（3）树立成本意识，具有成本决策的能力。（4）树立机会成本意识。（5）树立正确客观的态度，评价企业的经营状况。（6）树立爱岗敬业、客观公正、坚持标准、提高技能、参与管理和强化服务的道德理想。（7）身心健康，有较强的交际沟通能力、团队合作能力。（8）学习态度端正，学习目标明确，有较强的自主学习的能力。（9）树立认真负责、细心耐心、求真务实的精神和工作态度。四、课程内容：（一）单元教学目标和策略序号学习领域（项目、模块）学习内容教学目标教学策略备注知识目标能力目标素质目标1智能化成本核算与管理认知成本会计的目标、内容、原则、环境。工业企业成本核算的要求及一般程序。1.了解企业的生产流程；2.理解成本和成本会计的相关概念；3.掌握成本核算和管理的一般程序。1.能辨析支出、费用和成本的关系；2.能正确选择成本核算的方法；3.能完成企业成本会计账户初始建账工作。1.培养成本核算智能化全局思维；2.培养成本管理与数字技术有效融合的交叉能力。理论教学+实训教学2要素费用的核算直接材料，直接人工、其他费用的核算方法。1.了解各项要素费用的内容；2.掌握各要素用的分配方法和费用分配表的编制方法。能够对材料费用、外购动力、职工薪酬及其他费用进行归集与分配；2.能够编制材料费用、外购动力、职工薪酬及其他费用的分配表并进行账务处理。1.培养学生具有成本、效益意识；2.养成严谨细致、一丝不苟的职业素养。理论教学+实训教学3综合费用的核算辅助生产费用的归集与分配；制造费用的归集与分配。1.了解辅助生产费用、制造费用、废品损失和停工损失核算的内容和特点；2.理解辅助生产费用、制造费用、废品损失和停工损失的归集与分配的方法。1.能够编制辅助生产费用分配表；2.根据企业实际情况选择适当方法对辅助生产费用进行分配；3.熟练编制制造费用分配表，并采用适当方法分配制造费用；4.掌握废品损失和停工损失归集和分配的方法。1.培养学生具备使用正确核算方法解决企业综合费用核算问题的创新能力；2.认识到综合费用的准确核算对企业成本控制、价值创造、提升企业核心竞争力等方面的重要作用。3.养成良好的会计职业道德和严谨的科学态度，学以致用，提高学习和工作效率。理论教学+实训教学4生产成本在完工产品与在产品之间分配的核算在产品数量的确定方法；完工产品与在产品的账务处理方法与特点。1.理解在产品、产成品的概念，理解在产品数量与产品成本计算的关系；2.掌握在产品数量的确定方法；3.熟练掌握在产品成本计算方法的选择及各种不同的方法在产品成本计算的适用范围；4.重点掌握各种在产品成本计算方法及其特点。1.正确进行在产品收发存的核算以及在产品台账的填制；2.正确进行生产费用的归集，并能够将相关数据填入产品成本计算单；3.约当产量法中根据投料方式不同进行投料率的计算及完工率的计算；4.能够编制完工产品成本汇总表，并能够进行账务处理。1.明确生产成本在完工产品与在产品之间分配的核算方法，培养学生战略思维和判断能力，树立社会责任观念。理论教学+实训教学5产品成本核算方法品种法计算方法及程序；分批法计算方法及程序；分步法计算方法及程序。1.掌握不同成本计算方法的概念、特点及主要内容；2．分别掌握品种法、分批法、分步法核算产品成本的程序和账务处理方法；3．熟悉分类法及定额法的应用条件和计算程序。1.能够根据企业生产特点和管理要求选择成本计算方法；2．能够运用成本计算的基本方法(品种法、分批法和分步法)进行产品成本计算及相应的账务处理；3．能够较准确地把握分类法、定额法成本计算方法的应用条件和环境要求；4．能根据企业具体情况，灵活选择成本计算方法，设计成本核算方法体系。1.培养学生成本核算分析的素质和团队协作精神；2.培养学生从事会计职业的细心、耐心和求真务实的精神；3.培养学生根据不同行业运用不同成本核算方法的素养；4.树立成本管理大局意识，认识到成本核算与成本管理的重要性；5.理解生产环节成本管理的重要性，成本管理是企业管理的重要组成。理论教学+实训教学6成本报表智能化分析与可视化成本报表的编制内容；成本报表的分析方法；成本报表可视化工具的使用。1.了解成本报表的编制要求；2.理解各种成本报表的编制方法；1.能编制全部产品生产成本报表并进行分析；2.能编制主要产品单位成本报表并进行分析；3.能编制各种费用报表并进行分析；4.能利用大数据工具进行数据可视化呈现；1.培养学生大数据分析与数据处理能力；2.树立主动学习意识，不断追求进步。理论教学+实训教学（二）课程教学进程安排课次课题及主要内容课型课时备注1项目一任务一智能化成本核算与管理认知新知课2含课程总论2项目一任务二成本会计的概念和内容项目一任务三成本会计的组织工作新知课23项目一制造企业成本核算要求及一般程序新知课25项目一制造企业成本核算要求及一般程序实训课26项目二任务一要素费用的概述新知课27项目二任务二材料费用的核算新知课28项目二任务二材料费用的核算新知课29实训任务一材料费用分配实训课210实训任务一材料费用分配实训课211项目二任务三外购动力费用的核算新知课212项目二任务四职工薪酬费用的核算新知课213项目二任务四职工薪酬费用的核算新知课214实训任务二人工费用分配实训课215实训任务二人工费用分配实训课216项目二任务五其他费用的核算新知课217实训任务三动力、折旧、低值易耗品费用分配实训课218实训任务三动力、折旧、低值易耗品费用分配实训课219项目三任务一辅助生产费用的核算新知课220实训任务四辅助生产费用归集与分配实训课221实训任务四辅助生产费用归集与分配实训课222项目三任务二制造费用的核算新知课223实训任务五制造费用的归集与分配实训课224项目三任务三废品损失和停工损失的核算新知课225劳动教育实训课226实训任务六归集和分配损失性费用实训课227项目四生产成本在完工产品与在产品之间分配的核算新知课228实训任务七计算完工产品和在产品成本实训课229实训任务七计算完工产品和在产品成本实训课230项目五任务一产品成本计算基本方法概述新知课231项目五任务二成本计算的品种法新知课232实训任务八品种法的核算实训课233项目五任务三产品成本计算的分批法新知课234项目五任务三产品成本计算的分批法新知课235实训任务九分批法实训——一般分批法实训课237实训任务十分批法实训——简化分批法实训课238项目五任务四逐步结转分步法新知课239实训任务十一综合逐步结转分步法实训实训课240实训任务十二平行结转分步法实训实训课241项目六成本报表智能化分析与可视化新知课242实训任务十三成本报表可视化操作与分析实训课244总复习实训课2五、课程考核：课程考核共分为三类：课堂单项考核、综合实践考核、期末笔试考核。其考核内容列表如下：（一）课堂单项考核标准：序号考核内容考核标准成绩比例（%）1学习态度积极思考、合作参与、主动答问。302课堂效果问题解决合理、技术动作规范、403语言表述语言流畅、思路清晰、观点明确。30合计100（二）综合实践考核标准序号考核项目考核内容考核标准成绩比例（%）1作业各章节知识内容作业完成的次数、质量402岗位实训任务各项目技能要求实训任务的完成程度、实训心得303课堂案例讨论各章节的案例教学内容和要求课后准备的充分程度、课堂讨论发言、案例心得撰写报告30合计100（三）期末笔试考核标准序号笔试考核知识点及要求题型建议成绩比例（%）1成本会计的基本观念选择题、判断题452品种法、分步法、分批法三种方法计算分析题253约当产量法计算分析题154交互分配法计算分析题15合计100（四）课程考核总评表考核类型考核内容得分权重比例总比例总评成绩期末笔试各章节知识点的掌握和相关指标的计算100100%40%40%100%综合实践考核项目1：各章节作业3030%30%60%项目2：岗位实训任务4040%项目3：课后案例讨论3030%课堂单项考核第一次：到勤率1515%30%第二次：真账检查2525%第三次：案例讨论3030%第四次：题目小测验3030%六、课程资源：（一）专职兼职教师：职业能力要求：任课教师需具备基础会计和中级财务会计丰富的理论知识和实践经验,符合双师型的要求。最好是有专任老师与兼职教师相结合，年龄方面是老、中、青结合，职称方面是高级、中级、初级相结合。（二）教学实训条件：教学组织形式和教学方法的运用需具备一定的教学环境，智能化成本核算与管理课程教学环境的建设主要包括一体化教室、校内实训室及校外实训基地。一体化教室设施应该包括具备上网功能的电脑，可供学生进行资料查阅；可移动桌椅供学生分组讨论；陈列柜供资料存放、成果展示。校内实训室应该配有相应成本会计软件和配套设施。校外实训基地应以中型企业为好，具有相应的智能化成本核算与管理岗位，重视智能化成本核算与管理工作，也可以是一些财务咨询公司，为其他的中小型企业智能化成本核算与管理提供咨询、代理做账等业务。考虑到大部分企业财务资料不愿对外的情况，我们应该以校内实训基地为根本，校外实训基地为补充，构建了全方位的实践教学平台。理论教学场地及设施要求：采用多媒体授课的须具备多媒体教学设备。（三）教材与学习手册：教材的选取要体现课程的性质、价值、基本理念、课程目标以及内容标准。智能化成本核算与管理是一门经济类学科，社会经济的发展日新月异，决定了智能化成本核算与管理的知识更新也要跟上时代的步伐。因此，智能化成本核算与管理教材选用的原则是实用性和前瞻性。建议给每届学生选择当年最新出版的全国会计专业技术资格考试辅导教材，该教材有两大优点：一是教材每年更新，知识最新，符合学生毕业就业的现实工作环境；二是最权威，该教材由财政部会计资格评价中心编写，学生就业以后，参加初级、中级技术资格评审，考试用书就是这套教材，培养学生终身学习的良好习惯，学习的可持续性。推荐教材：（四）线上网络资源：七、教学实施建议：（一）教学管理建议：（1）智能化成本核算与管理课程建设专家把握课程发展方向（2）课程负责人与教研室主任负责课程的整体建设、内容的调整，保证课程的持续发展；（3）主讲教师负责课程的授课，主讲教师与实训指导教师共同负责课程的实训指导。（4）课程负责人负责监督课程的实施。（二）教学手段建议：在教学过程中，采用多样化的教学手段与方式，变过去课堂教学教师讲授的单一模式为多样化模式。一方面，理论教学以课堂