陕西省西安市西北大附属中学2024-2025学年初三下学期第四次质量检查生物试题含解析

陕西省西安市西北大附属中学2024-2025学年初三下学期第四次质量检查生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是()A．同种生物的个体之间只有合作关系B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素D．“大树底下好乘凉”体现了环境对生物的影响2、下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是都没有输导组织D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因3、人类男女比例基本是1:1，下列有关性别遗传的说法中错误的是（）A．卵细胞有一种类型，精子有两种类型B．两种类型的精子与卵细胞的结合几率相等C．X精子数量=Y精子数量D．卵细胞数量=精子数量4、下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．细胞都有成形的细胞核C．细胞都具有分裂能力D．细胞中的基因都是成对存在的5、下列不属于青春期特点的是(

)A．心脏和肺的功能明显增强

B．身高突增

C．生殖器官迅速发育

D．体重迅速增加6、小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D7、当大动脉出血时，我们应该采取的紧急措施是（

）A．先将伤口洗干净，然后贴上创可贴B．在伤口上盖上敷料，用纱布、绷带加压止血C．拨打急救电话“120”，等救护人员赶来急救D．拨打急救电话“120”，同时用手指、止血带或绷带压迫止血8、已知金毛犬分别与狮子同属食肉目，与狐同属犬科，与狼同属犬属，与秋田犬同属犬种。则与金毛犬亲缘关系最近的是（）A．狮子 B．狐 C．狼 D．秋田犬9、微生物与人类关系非常密切，下列事例对人类不利的是A．青霉菌产生青霉素B．甲烷细菌产生沼气C．痢疾杆菌生活在人的肠道中D．醋酸菌用于酿醋10、下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A．一母生九子，连母十个样-------生物的变异现象B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米-------生物间的捕食关系C．千里之堤，毁于蚁穴-------生物对环境的影响D．大树底下好乘凉-------环境对生物的影响11、甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血．这两条血管分别是（）A．肺静脉和肺动脉 B．肺静脉和主动脉C．主动脉和肺静脉 D．下腔静脉和主动脉12、人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列做法符合要求的是（）A．退耕还林B．围湖造田C．填海盖楼D．引进新物种13、草原保护大会即将召开,组委会给狼先生发邀请函,下列地址中狼先生能收到邀请函的是A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属狼先生收B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种狼先生收C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种狼先生收D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种狼先生收14、马德拉群岛上经常刮风，经过长期的自然选择，保存下来的昆虫的翅所具有的特征应该是()A．强翅或无翅B．强翅或中等发达翅C．中等发达翅或弱翅D．弱翅或无翅15、下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）A．用乳酸菌制作泡菜B．甲烷菌利用有机物产生沼气C．枯草杆菌使水果腐烂D．根瘤菌长在豆科植物的根瘤中16、图示膝跳反射的神经传导途径，对于反射完成过程及大脑控制该反射的神经纤维所处的部位，表述正确的是A．①②③④⑤甲 B．①②③④⑤乙C．⑤④③②①甲 D．⑤④③②①乙17、下列现象能体现生物影响环境的是（）A．仙人掌的叶变为叶刺 B．植物茂盛的地方空气湿度大C．竹节虫的身体像竹枝 D．北极熊的体色是白色18、下列关于生态系统说法中错误的是（

）A．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统B．食物链以生产者为起点，终点为消费者C．在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少D．生态系统具有一定的自动调节能力19、右图是分类等级示意图，以下理解正确的是A．图中最大的分类单位是属于B．狼和犬的相似程度最小C．猫和虎同属于猫科D．虎和犬没有任何亲缘关系20、下图是用同一显微镜观察洋葱表皮细胞，通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，结果得到下图。其中最需要调节反光镜和遮光器的是（

）A． B． C． D．21、我国特有的珍稀被子植物是（）A．银杉 B．银杏 C．金钱松 D．珙桐22、队员看到终点红色丝带，这一视觉的形成过程大致是：红色丝带反射来的光线→→瞳孔→和玻璃体→落在上面→图像信息通过视神经传给大脑一定的区域→产生红线的视觉。由此可见，视觉形成大脑皮质的视觉中枢。A．角膜晶状体视网膜B．角膜房水视网膜C．角膜晶状体视觉中枢D．角膜房水视觉中枢23、下列选项中不属于生命现象的是()A．计算机木马病毒大量繁殖B．流感病毒在人体内大量繁殖C．小草春天萌发，秋后结实后死亡D．鸡蛋在母鸡的孵化下变成小鸡24、与“多莉羊”诞生的方式最接近的是（）A．试管婴儿的诞生 B．袁隆平杂交水稻的培育C．转基因玉米的培育 D．一朵菊花上可以嫁接出五颜六色的花朵25、下列有关动物的运动和行为的叙述错误的是()A．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强B．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成C．海豚顶球表演是一种学习行为D．面向国旗敬礼时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩26、科技部在2009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对新种新病毒的基因测序，将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是（）A．甲型H1N1流感病毒这种生物没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；从免疫角度来看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体B．甲型H1N1流感主要通过飞沫空气传播，属于消化道传染病C．对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源D．通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属于非特异性免疫27、下列关于动物运动方式的叙述，正确的是（）A．只有鸟类能够在空中飞行B．陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃C．哺乳动物有多种运动方式D．水中生活的动物都用鳍游泳28、切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于细胞的（）A．液泡 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核29、人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由()发育而来。（）A．珠被 B．受精卵 C．受精极核 D．子房壁30、检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙、丙三种物质的浓度，结果如下表，据表中数据判断，甲、乙、丙分别是（）血浆肾小囊腔内的液体输尿管内的液体甲0.03%0.03%2%乙0.1%0.1%0丙0.70%微量0A．甲是尿素，乙是蛋白质，丙是葡萄糖B．甲是葡萄糖，乙是尿素，丙是无机盐C．甲是尿素，乙是葡萄糖，丙是蛋白质D．甲是蛋白质，乙是葡萄糖，丙是尿素31、某市发布的《中小学生营养食谱》中，对新鲜水果和蔬菜提出了增加种类及比例的要求，其目的是为学生提供更多的A．淀粉 B．维生素 C．蛋白质 D．脂肪32、血浓于水，情深于海。在玉树地震中，林晓同学不幸被建筑物压伤，失血过多，急需输血。经化验，她的血型是A型。很多富有爱心的人主动要求为林晓献血。下面最适合输给林晓的血型是（）A．A型 B．B型C．A型或O型 D．AB型33、下列水生动物中属于软体动物的是（）A．乌贼 B．海蜇 C．水蛭 D．草履虫34、抢救救上岸后的溺水者的第一步是()。A．使触电者立即脱离电源B．立即做人工呼吸C．清除口鼻内异物，并控水D．等医生来处理35、婴幼儿对排尿的控制力较弱，主要原因是（）A．膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意B．泌尿系统发育不完善C．大脑尚未发育完全D．脊髓的反射功能不完善36、请认真阅读分析下列资料，回答相应问题。资料一：近几年，一些野生动物成了人们餐桌上的美味佳肴，致使我国野生动物资源遭到严重破坏，许多物种已经处于濒临灭绝的状态棕色田鼠是农田的主要危害属种，过去，农田里的田鼠数量比较稳定，近几年有些农田里额田鼠的数量猛增，下面是一个野生动物交易市场的有资料，以及该地区近50年来每公顷土地捉到的田鼠平均数量统计资料。某市场的野生动物交易统计表动物种类猕猴猫头鹰灵猫巨蜥各种毒蛇每日交易量（只）3004901001501710﹣2280每公顷田鼠的平均数量统计表年份195419631975198319932002数量（只）449111417资料二：20世纪初，美国的一个州为了保护鹿群，曾对狼进行大量的捕杀，随着狼群的消失，鹿的数量急剧增多，在短时间内总数超过10万只，结果，森林中的树木，草地遭到极大破坏，接下来，灾难又降临到鹿群，饥饿和疾病使鹿群的数量迅速下滑到4万只。（1）根据资料一，你认为食用野味与大量农田遭到田鼠损坏有关系吗？答：_____________________。（2）根据资料二，你认为狼队这个生态系统的稳定性有作用吗？捕杀狼能最终保护鹿群吗？答：_____________________。（3）通过这两个资料分析，你认为人类应该如何与自然和谐发展？答：_____________________。（4）你的周围有老鼠吗？你认为应该如何防控鼠害？答：_____________________。37、阅读资料，分析回答下列问题资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。资料一中“美国红雀喂金鱼“”的行为，从获得的途径来看属于_____行为。资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为，属于_____行为。美国红雀喂金鱼的行为，是由其体内的_____所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过_____因素的作用而形成的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。从动物行为的表现形式来看，鸟类的这种行为属于_____行为。38、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：属于植物细胞的是________图，属于动物细胞的是________图。动植物细胞都具有的结构是________。（填字母代号）39、人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系，如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图（其中①﹣⑥表示生理过程，A、B、C、D表示人体的器官或系统），请据图回答下列问题：（1）如果[⑥]代表肾小球的滤过作用，则图中[C]代表________。（2）在[B]的主要器官中，与毛细血管结构特点相似的是________。（3）通过[②]进入血液中的物质，最终到达组织细胞中，其作用是_______。（4）陈凯同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5（微尘颗粒）引发支气管炎，在血液中明显增加的成分是_______。（5）李大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖，你认为其可能的原因是________。40、下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：（1）左图中的①代表细胞的_____过程，②表示细胞的_____过程．（2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织．不同的组织是由左图中所示过程_____（填数字）形成的．（3）图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为_____器官．

参考答案1、B【解析】

适者生存，现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如鸟有翼适应空中飞行生活，蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境。所以生物适应环境具有普遍性。【详解】同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此，同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，故A错误；现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿（或喙）和尖锐的爪，有利于捕食其他动物，故B正确；生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素，故C错误；千里之堤，毁于蚁穴。是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，故D错误。故选B。解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境。2、D【解析】

（1）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。（2）种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强。【详解】紫菜是藻类植物，无根、茎和叶的分化，依靠它的根状物固着在浅海岩石上，A错误；墙藓的茎、叶内没有输导组织，生殖作用离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中，B错误；藻类植物，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，茎、叶内没有输导组织；蕨类植物的茎、叶内有输导组织，C错误；种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确。只要熟练掌握了各类群植物的主要特征，即可正确解答。3、D【解析】人类的精子有两种类型是含X染色体或含Y染色体的精子，而卵细胞只有一种类型是含X染色体的，A正确；两种类型的精子与卵细胞的结合几率相等，所以生男生女机会均等，B正确；X精子数量=Y精子数量，C正确；由于一个雄性个体能产生非常多的精子，而一个雌性个体只能产生少量的卵细胞，所以卵细胞的数量比精子的数量要少，D错误。4、A【解析】除病毒外，其他生物结构和功能的基本单位是细胞，A正确；不是所有细胞都有成形的细胞核，如细菌的细胞没有成形的细胞核，B错误；构成生物体的细胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，开始分化，形成不同的组织，C错误；染色体在生殖细胞中成单存在，基因在生殖细胞中也成单存在，D错误。5、D【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精；女孩出现腋毛，乳房增大，出现月经等。体重迅速增加不属于青春期特点。6、A【解析】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

可见，小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏维生素A引起的。几种主要的维生素缺乏症及食物来源是常考点，多加注意。可结合表格中的内容比较记忆。7、D【解析】试题分析：动脉血含氧多、颜色鲜红。体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快。所以因外伤动脉出血时，血液颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状。根据分析可知当大动脉出血时，我们应该采取的紧急措施是：拨打急救电话“120”，同时应在近心端用手指、止血带或绷带压迫止血。故选D。考点：出血的初步护理。8、D【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。金毛犬分别与狮子同属食肉目，与狐同属犬科，与狼同属犬属，与秋田犬同属犬种。其中科最小，与金毛犬亲缘关系最近的是秋田犬。故选：D。解答此题的关键是知道生物分类的单位。9、C【解析】青霉菌能提取青霉素，青霉素能杀死细菌，对人体有利，A不符合题意；甲烷菌能分解污水中的有机物产生甲烷，是一种清洁的能源，同时还能净化污水，B不符合题意；痢疾杆菌属于细菌，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成腹泻，痢疾杆菌在生长发育分泌的毒素对人有毒害作用，C符合题意；制醋要用到醋酸菌，D不符合题意。10、D【解析】

（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。（3）生物必须适应环境才能生存，同时生物也能影响环境。【详解】A．一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异，A正确。B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系，B正确。C．千里之堤、毁于蚁穴，体现了生物对环境的影响，C正确。D．大树底下好乘凉，是大树（生物）对环境的影响，D错误。故选：D。解答此题的关键是运用所学知识对具体情况做出正确的解释。11、A【解析】

（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。（2）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，即心房连的是静脉血管、心室连的是动脉血管，简称：“房连静、室连动”。【详解】体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。可见，“甲血管与心房相连，流动脉血”，该血管是肺静脉；“乙血管与心室相连，流静脉血”，该血管是肺动脉。故A符合题意。理解血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化是解答该题的关键。12、A【解析】

人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】人与自然是生命共同体，人与自然和谐发展，保护地球就是保护人类自己。围湖造田、填海盖楼、引进新物种都会造成生态环境的破坏，造成环境的恶化，不利于人与环境的和谐发展；退耕还林有利于环境的绿化和保护，有利于人与环境的和谐发展。了解人类活动对环境的影响，保护环境人人有责。13、B【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。狼属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，食肉目，犬科，犬属，狼种。故选B。14、A【解析】试题分析：由于海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，经过一段时间的自然选择之后，岛上弱翅或无翅的昆虫就了常见类型。考点：达尔文和自然选择学说。15、D【解析】试题分析：ABC、乳酸菌、甲烷菌和枯草杆菌的营养方式为腐生，D、根瘤菌等为共生细菌。【考点定位】本题考查细菌的结构营养特点，容易题，属于理解层次。16、D【解析】试题分析：神经冲动传导的途径是⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应器。在脊髓的中间成蝶型的（甲）是灰质，里面有低级的神经中枢，如缩手反射中枢，周围色泽亮白的是白质，主要由神经纤维组成，能够将神经冲动传至大脑，使大脑控制人体的缩手反射。乙是神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，有传导功能。考点：反射弧的结构和功能。17、B【解析】试题分析：生物能够适应，也能影响环境。仙人掌的叶变成刺，为的是适应干旱的环境，A不符合题意；植物通过蒸腾作用向外散失水分，使得空气湿度大，从而增加了降雨量，是生物影响环境，B符合题意；竹节虫的身体像竹枝，是拟态，是为了保护自己，属于生物适应环境，C不符合题意；北极熊的体色是白色，为的是适应北极皑皑白雪，使得敌害不容易发现自己，属于生物适应环境，D不符合题意。考点：本题考查的是生物与环境的关系18、C【解析】

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，A正确；食物链和食物网是生态系统的营养结构，它表示的是生产者和消费者之间的食物联系。食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。可以简写为：生产者→消费者，B正确；有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，有毒物质会随着食物链的传递而逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，C错误；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的，D正确。解答此类题目的关键是理解掌握生物圈的含义、食物链是书写、生物富集、生态系统的组成。19、C【解析】试题分析：图中的分类单位有：目、科、属、种，最大的分类单位是目。狼和犬是同属不同种，分类单位小，相似程度最大。猫和虎同属于猫科，食肉目。虎和犬同属于食肉目，分类单位大，共同点少。亲缘关系较远，而不是没有亲缘关系。考点：本题考查的是动物的分类20、C【解析】

显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗；相反，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数目越多，视野就越大，进入的光线越多，视野越亮。【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗；相反，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数目越多，视野就越大，进入的光线越多，视野越亮。图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗，需要调节反光镜的凹面镜和遮光器。故选C。本题考查的显微镜的使用知识。明确显微镜高倍镜和低倍镜成像的特点是解决此题的关键。21、D【解析】

珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物。【详解】ABC．银杉、银杏、金钱松都属于裸子植物，ABC不合题意；D．珙桐属于被子植物，又名“鸽子树”，为落叶灌木。可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，属于我国特有的珍稀被子植物，D符合题意。故选：D。解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。22、A【解析】试题分析：视觉的形成过程是红线反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，物像落在视网膜上，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。考点：眼球的结构和视觉的形成23、A【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异；⑦除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。【详解】A、计算机木马病毒没有生命，所以不是生物，不属于生命现象。A符合题意；B、流感病毒属于生物，在人体内大量繁殖，说明生物能繁殖，属于生命现象。B不符合题意；C、小草属于生物，小草春天萌发，秋后结实后死亡，说明生物有生长和繁殖的特征，有生命现象。C不符合题意；D、鸡蛋在母鸡的孵化下变成小鸡，说明生物能生长。有生命现象。D不符合题意。考查生物的特征。24、D【解析】克隆属于无性生殖。试管婴儿的诞生，属于有性生殖，A错误；袁隆平杂交水稻的培育，属于有性生殖，B错误；转基因玉米的培育，属于有性生殖，C错误；一朵菊花上可以嫁接出五颜六色的花朵，是嫁接技术，属于无性生殖，D正确。25、D【解析】

（1）动物行为根据获得途径的不同分为先天性行为和学习行为。（2）脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物的学习行为越复杂，适应环境的能力就越强，正确。B、运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨起杠杆作用，关节起支点作用，肌肉起动力作用，正确。C、海豚顶球表演是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，正确。D、面向国旗敬礼时，属于屈肘，屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，错误。掌握先天性行为和学习行为的特点、运动系统的组成等是本题解题关键。26、C【解析】

回答此题的关键是要明确以下知识点：一、特异性免疫和非特异性免疫的不同；二、抗原和抗体的概念；三、传染病有关知识点。【详解】A．病原体侵入人体以后，能够刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体；引起人体产生抗体的物质叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一种病原体，不属于抗体，而应属于抗原，A错误。B．甲型H1N1流感是通过飞沫和空气传播的，是病原体侵入呼吸道黏膜引起的，属于呼吸道传染病，B错误。C．已确诊的甲型H1N1流感患者能够散播病原体，因而属于传染源。对患者进行隔离治疗，属于控制传染源，C正确。D．通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，是后天获得的，只针对甲型H1N1流感起作用，因此属于特异性免疫，故D错误。故选C。此题考查都是传染病流行的基本环节及预防措施，传染病的分类，特异性免疫和非特异性免疫的区别，注意概念的理解。27、C【解析】

动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。【详解】A、空中飞行的动物不一定是鸟，如昆虫能靠翅的快速振动飞行，A错误。

B、生活在陆地上的动物不一定都能奔跑和跳跃，如蛇只能爬行，B错误；

C、哺乳动物的生活环境比较复杂，具有爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便于觅食和避敌，C正确；

D、生活在水中的动物不一定都用鳍来游泳，如草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，D错误。

故选：C。自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动。28、A【解析】

液泡内的细胞液中溶解着多种物质．洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡内的细胞液中。【详解】A、液泡；洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡内的细胞液中，正确。B、细胞壁起保护和支持细胞作用，错误。

C、细胞膜能够保护细胞，控制物质的进出，错误。

D、细胞核内含遗传物质，是遗传信息库，对生物的遗传具有重要的意义，错误。

解此题的关键是掌握液泡内的细胞液中溶解着多种物质。29、B【解析】

谜语中的麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚。根据果实和种子的形成过程进行解答。【详解】一朵花完成受精过程后，只有子房继续发育，其他部分都凋落，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮。“白胖子”指的是胚，由受精卵发育而来，故选B。根据谜语的描述，正确判断出果实、种子的各部分结构是解题的关键。30、C【解析】

尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。【详解】由尿的形成过程可知：血浆、原尿中的葡萄糖含量一样，都是0.1%，尿液中不含有葡萄糖；由于肾小管的重吸收作用，无机盐、尿素等废物的含量在血浆、原尿、尿液中会逐渐增多。分析表中数据可知：甲物质在血浆、肾小囊腔、输尿管中的含量逐渐增多，应该是无机盐或尿素。乙物质在血浆、肾小管中含有，在输尿管中没有，应该是葡萄糖。丙物质存在于血浆、肾小囊腔中微量，在输尿管中没有，应该是蛋白质。故选：C。回答此题的关键是明确血液、原尿和尿液的成分。31、B【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，分析解答。【详解】根据题意，《南京市中小学生营养食谱》对新鲜水果和蔬菜提出了增加种类及比例的要求，因为蔬菜和水果中含丰富的维生素，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，一旦缺乏就会患相应的疾病。吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食。32、A【解析】

如果异血型者之间输血输得太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间的输血，只有在紧急情况下，不得已时才采用，据此解答。【详解】安全输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。但是，大量输血时，仍需实行同型输血，不然红细胞会发生凝集反应。最适合输给林晓的血型是A型。故选A。解此题的关键是掌握安全输血应以输同型血为原则。33、A【解析】

软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】乌贼身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物，A符合题意；

海蜇属于腔肠动物，B不符合题意；

水蛭属于环节动物，C不符合题意；

草履虫属于原生动物，D不符合题意。掌握软体动物的特征是关键。34、C【解析】

出现意外、危机时，我们要采取一定的急救措施，思考解答。【详解】如果有触电者，我们要首先切断电源，使触电者立即脱离电源，如果停止呼吸和心跳，除了拨打120急救电话之外，还要采取胸外心脏挤压、人工呼吸等方法进行急救；人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。掌握常用的急救措施，既学会解决题目，又会在必要的时候能用于救助他人。35、C【解析】排尿反射中枢位于脊髓的灰质里，受大脑皮层控制，当尿液在膀胱内积存到一定量时，会刺激膀胱壁上的感受器，使感应器产生神经冲动，神经冲动通过传入神经传到脊髓的排尿中枢，同时也有神经冲动经过神经纤维向上传到大脑，使人产生尿意，在适宜的环境下，由大脑发出神经冲动传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射，如果环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢不排尿，婴幼儿因大脑的发育不完全，对排尿的抑制能力较弱，会发生夜间遗尿现象，C正确。36、有有；不能人与自然和谐相处，保护环境，实现人与自然和谐发展生物防治【解析】（1）通过分析上面的资料可知，由于食用野味，青蛙的数量大量减少，致使田鼠大量减少。

（2）生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，稳定性也就越强。狼对这个生态系统的稳定性有积极的作用，捕杀狼不能保护鹿，生态系统有一定的自我调节能力。

（3）人与自然和谐相处，保护环境，实现人与自然和谐发展。因此，我们要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为。保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。

（4）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是生物防治。生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物来抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。37、先天性学习（或后天性）遗传物质环境迁徙【解析】

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。【详解】（1）从行为的获得途径或行为与遗传的关系可以分为先天性行为和学习行为。因此，资料一中“美国红雀喂金鱼”的行为生来就有的，从获得的途径来看属于先天性行为。

（2）学习行为是在遗传因素的基础之