四年级语文下册课时练（部编版）第19课 小英雄雨来（节选）分层作业（附答案）

19小英雄雨来（节选）分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.选择题（1）小英雄雨来机智勇敢，不断成长，下列行动只有“（

）”，雨来没有参与。A．把鬼子带到了粮仓 B．造假地雷迷惑敌人C．为八路军站岗放哨 D．给八路军送鸡毛信（2）下列句子中填入关联词最恰当的一项是（）雨来能够脸朝天在水里躺着，（）不沉底，（）要把小肚皮露在水面上。A．虽然……但是…… B．不但……还……C．即使……也…… D．因为……所以……（3）下列加点字读音和字形书写完全正确的一项是（）A．吧嗒（ba）

起码（mǎ）

炕沿B．枪栓（shuān）

捆绑（bǎng）

慌乱C．劫难（jié）

枕头（zhěn）

胳搏D．扒开（bā）

呜呜（wū）

丝稠（4）下列句子标点符号运用有误的是（

）A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”（5）．下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是（）A．雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说出交通员李大叔的藏身处。B．如果敌人发现了李大叔，民兵的情报就送不出去了。C．雨来虽然能顺利逃生，但是他的游泳本领高。D．每天上学，不是妍琴来找我，就是我去找她，我俩总是结伴去学校。（6）下列句子没有语病的一项是（

）A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。B．他虽然消瘦了，但是精神很好。C．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。2.给下列生字注上拼音，认真拼读一遍，再抄写一遍。3.让字词走进语境。只听咔啦一声qiānɡshuān()响，子弹从小战士的ɡēbo()旁擦过。他连忙bā()开灌木丛，迈开大步，chèn()dírén()不注意，不huānɡ()不忙地跳入jìn()察冀边区的还乡河中，逃过了一jié()。选择加点字的正确读音，画“√”。晋察冀(jìnpǔ)呜哩哇啦(lalā)塞东西(sāisè)吧嗒(babā)尸首(shīhù)趁机(chènzhěn)吆喝(yāoyào)漩涡(xuánxuàn)嗷嗷地叫(āoáo)5.按要求写句子。（1）雨来游泳本领很高。雨来很机灵。（用关联词语连成一句话）（2）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）（3）苇絮飞起来。（扩写句子）6.照样子，根据括号中句子表达的意思，用“”画出与之相对应的词。例：妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。(妈妈愣了好久。)（1）雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑。(雨来动作迅速。)（2）雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。(爸爸进门很快。)（3）十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。(雨来挪缸很艰难。)7.班里准备排演《小英雄雨来》的话剧，请你也来参与吧。（1）班里找了几张图片用来设计话剧的宣传画，请你按时间顺序排序。()

()

()

()（2）班里准备选择一张图片设计主打宣传画，你的选择是第________（排序后序号）张，理由是____________________________。8.连一连。翻书声

哐啷开门声

咕咚咕咚鬼子讲话

唔哩哇啦跑步声

哗啦哗啦9.课内阅读。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”（1）短文主要写了_________。（2）用“○”圈出描写鬼子毒打雨来的动词，从中可以看出鬼子_____。（3）虽然雨来被打得“半天才喘过气来”，但是他_________，他这样做是因为他_________。（4）下列对“一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上”理解正确的一项是（）A．血滴在课本上，说明血弄脏了课本。B．表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心和意志。C．课本那几行字与雨来的英雄行为没有关系。（5）读了选文，我从中体会到雨来具有_________、_________的精神。10.非连续文本阅读材料一：“历史与我何干”的心态、诋毁英烈的谣言，背后是历史虚无主义的危险心态。历史虚无主义的危害突出表现在两方面：一是否定中国历史和现实，否定重大历史事件和重要历史人物；二是宣扬我们民族的文化不及西方文化。历史虚无主义的沉渣泛起，进一步凸显了爱国主义教育工作的艰巨性、重要性。正因为形势严峻，爱国主义教育基地更要有一种阵地意识。如何守护好爱国主义教育阵？南京市以南京大屠杀遇难同胞纪念馆、渡江战役纪念馆等为爱国主义教育主阵地，加大了对历史文物资源的保护和利用力度。前来参观学习的游客成倍增加，有效地发挥了爱国主义教育人、鼓舞人、引导人的作用。整个社会应该形成一个保护、开发、传承爱国主义遗产的良好循环。加大公共投入，增强爱国主义教育基地可持续发展能力。环境美化、展品创新、纪念品开发等环节，都要突出教育功能，要让参观者在浸润式的环境中感知感受、认知认同爱国精神。（摘编自蒋芳《守好爱国主义教育的阵地》）材料二：以下是关于爱国主义教育基地的调查数据您觉得参观爱国主义教育基地有什么作用？您通过什么渠道了解爱国主义教育基地?（资料来源于网络）（1）材料一中历史虚无主义的危害主要表现在哪两个方面？________________________________________________（2）材料一中提到的两个爱国主义基地是________________、_________。（3）材料二中参观爱国主义教育基地的作用中，6%的人认为________________；38%的人认为______________________；31%的人认为________________；25%的人认为可以______________________。（4）材料二中了解爱国主义基地的渠道有________________、______________、______________、________________等四种。（5）你去过爱国主义基地吗？去的是什么地方？当时的感受是怎样的？_________________________________________________________________11.小练笔小英雄雨来的故事就发生在还乡河畔。在还乡河公园里，建立了“小英雄雨来纪念园”，假如你来到“小英雄雨来纪念园”，你有什么话想对雨来说呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.（1）A（2）B（3）B（4）B（5）C（6）B2.jìn

jié

chóu

dí

chèn晋

劫

稠

敌

趁3.枪栓

胳膊

扒

趁

敌人

慌

晋

劫4.jìn√lā√sāi√bā√shī√chèn√yāo√xuàn√áo√（1）雨来不但游泳本领很高，而且很机灵。

（2）雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。

（3）鹅毛般的苇絮飘悠悠地飞起来。（1）.一骨碌（2）闪进（3）使尽气力

（1）2

4

3

1

2

（2）这幅画描述的是雨来掩护交通员李大叔的情景，特别能突出雨来机智、勇敢的小英雄形象9.（1）敌人毒打雨来，雨来宁死不屈

（2）心狠手辣

（3）并没有屈服

热爱祖国

（4）B

（5）．

临危不惧

不怕牺牲10.（1）①否定中国历史和现实，否定重大历史事件和重要历史。②宣扬我们的民族文化不及西方。

（2）

南京大屠杀遇难同胞纪念馆

渡