《无机化学》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《无机化学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号2123D02003开课单位公共卫生学院课程名称无机化学InorganicChemistry课程性质必修考核类型考试课程学分2.5+0.5课程学时43+26课程类别学科基础课程（学科核心课）先修课程无适用专业（类）卫生检验与检疫专业二、课程描述及目标（一）课程简介ADDINCNKISM.UserStyle《无机化学》课程是卫生检验与检疫专业的一门学科核心课，内容主要包括无机化学基础知识、基本原理及化学的基本操作。旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握化学的基础知识、基本原理，具备基本实验技能和独立思考、独立解决问题的能力，为分析化学、免疫学检验、临床检验等后续课程奠定必要的理论和实践基础，也是为今后从事卫生检验与检疫专业工作做好必需的知识储备。（二）教学目标通过本课程掌握的理论和实践操作，学生将掌握原子结构和分子结构理论、配合物的化学键理论、化学平衡与四大平衡原理的相关理论知识，并具备化学的一些基本实验操作技能，为后续化学课及专业课打下基础。课程目标1：掌握无机化学的基本理论，基本知识。课程目标2：具备一定的实验技能，为后续化学课及专业课的学习做好准备。课程目标3：具有自主学习，终身学习的观念。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重2-5：掌握物理学、化学和生物危险因子检验检疫的理论知识和技术方法以及对健康相关因素的识别、检测和评价的知识和方法。课程目标12-2：掌握基础医学、预防医学和卫生检验与检疫的基本理论和知识以及卫生检验与检疫技术的基本理论和实践操作技能。课程目标1课程目标23-9：具有自主创新和终身学习的能力。课程目标3四、教学方式与方法以课堂讲授为主、启发式教学。注重无机化学的特点，深入浅出，理论联系实际，注重课堂上和学生的互动，激发学生的学习兴趣。演示并讲授实验。五、教学重点与难点（一）教学重点原子结构和分子结构理论,配位化合物的化学键理论。化学平衡与四大平衡原理。四大平衡包括酸碱电离平衡、难溶强电解质的沉淀溶解平衡、氧化还原反应平衡和配合平衡药用氯化钠的制备；硫酸亚铁铵的制备；电解质溶液（二）教学难点原子结构和分子结构理论，配位化合物的化学键理论。化学平衡与四大平衡原理。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1绪论了解无机化学对于检验与检疫工作的意义。1讲授课程目标12第1章原子结构与周期系使学生了解原子核外电子运动的特点，掌握原子核外电子的排布规律。能运用及掌握元素周期表的结构，说明元素的电子结构同元素某些性质的周期性的关系。6讲授课程目标13第2章化学键与分子结构使学生理解各种共价键的实质，掌握价键理论、杂化轨道理论的要点，能判断极性键和极性分子。掌握分子间作用力、氢键的性质和特点，了解离子极化作用。6讲授课程目标14配位化合物的化学键理论掌握配位化合物的定义、组成、命名、分类等基本概念。掌握配合物的价键理论。3讲授课程目标15第4章溶液掌握常用溶液浓度的表示方法，并能熟练地进行有关浓度的化学计算。了解稀溶液的除渗透压以外的通性。掌握渗透现象的产生的条件，了解渗透压和浓度、温度的关系及相关计算。掌握医学中的渗透浓度及医学中常用的等渗、高渗和低渗的概念，了解晶体渗透压力和胶体渗透压力在人体中的作用。5讲授课程目标16第5章化学平衡了解可逆反应的概念；掌握标准平衡常数表达式的书写方法与计算。掌握标准平衡常数的应用，熟悉影响化学平衡的因素.1讲授课程目标17第6章弱电解质的电离平衡了解弱电解质的解离过程；理解缓冲溶液缓冲作用原理；掌握缓冲溶液pH的计算。使学生认识电离平衡常数的意义，掌握溶液中一元弱电解质的电离平衡及其计算。掌握缓冲溶液的作用原理、计算、配制、影响缓冲容量的因素。了解各类型盐的水解及有关计算。8讲授课程目标18第7章难溶强电解质的沉淀-溶解平衡明确难溶强电解质的标准溶度积常数的概念；掌握难溶强电解质的标准溶度积常数与其溶解度的关系。掌握溶度积规则的应用4讲授课程目标19第8章氧化还原反应理解氧化还原反应的实质，掌握配平氧化还原方程式的方法。理解电极电位的概念以及浓度、沉淀、酸度等对电极电势的影响。掌握应用电极电势判断氧化还原反应进行的方向、程度的有关计算7讲授课程目标110第9章配合平衡掌握配位平衡常数意义及有关计算，了解平衡移动与其它平衡的关系，了解配位化合物的应用。2讲授课程目标1合计43七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1安全教育、常用仪器的认领和洗涤1、熟悉化学实验室规，实验室安全知识2、掌握常用仪器的洗涤和干燥方法。4其它课程目标1课程目标22药用氯化钠的制备掌握药用氯化钠的制备方法。掌握本实验基本操作技能、准确进行实验操作。6其它课程目标23药用NaCl的性质及杂质限量的检查初步了解药用氯化钠的鉴别、检查方法。了解物质的鉴别反应、限度检查的原理及操作方法。4其它课程目标1课程目标24硫酸亚铁铵的制备1、掌握硫酸亚铁铵的制备方法。2、了解硫酸亚铁铵制备原理；掌握水浴加热、过滤、抽滤、结晶等的操作。4其它课程目标25电解质溶液了解强弱电解质电离的差别及同离子效应；了解缓冲溶液的配制；了解盐类的水解反应及抑制水解的方法。沉淀溶解平衡及溶度积原理；离心机和pH试纸的使用。4其它课程目标1课程目标26无机阴阳离子的鉴别和未知物的鉴别掌握常见无机阴、阳离子的特征反应和鉴定反应的操作。明确化学反应与鉴定反应的关系；了解未知物定性分析的试验流程。4其它课程目标1课程目标2合计26注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：þ考试考查（二）考核方式：开卷考试þ闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核出勤表现8%考勤情况，课堂表现、学习态度课程目标1课程目标3作业12%完成情况、正确掌握和应用基础知识情况课程目标1课程目标3实验20%实验报告、预习情况、实验实际操作情况课程目标2课程目标4期末考核60%按照试卷评分标准给分课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材1.《无机化学》，主编：铁步荣杨怀霞，中国中医药出版社；2016年，第4版；2.《无机化学实验》，铁步荣杨怀霞，中国中医药出版社，2018，第十版。教学参考书1.《无机化学》，主编：宋天佑，高等教育出版社；2015年，第3版；2.《无机化学》，主编：张天蓝，人民卫生出版社；2016年，第7版；3.