《护理英语口语》教学大纲_第1页
《护理英语口语》教学大纲_第2页
《护理英语口语》教学大纲_第3页
《护理英语口语》教学大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《护理英语口语》课程教学大纲(理论课程)一、课程基本信息课程号2223S01203开课单位护理学院课程名称(中文)护理英语口语(英文)ProfessionalOralEnglishforNurses课程性质选修考核类型考查课程学分2课程学时26课程类别专业发展课程(专业拓展课)先修课程大学英语适用专业(类)护理本科专业二、课程描述及目标(一)课程简介《护理英语口语》课程是一门专业拓展课程,旨在通过理论教学与小组讨论,使学生掌握医学英语词汇构成的基础方法、掌握常用词汇、短语、句型,具备护患沟通的基本能力,了解患者入院、患者安全、巡视病房、制定护理计划、心血管疾病护理、术前护理、出院护理等章节内容。为学生毕业后进入国内涉外医院、综合医院涉外病房、国外深造或从事国外相关护理领域工作奠定必要的基础。(二)教学目标通过本课程,学生将初步形成关爱生命,尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利,平等、博爱,体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神;具有运用一门外语阅读护理学文献和简单交流的能力;具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。课程目标1:初步形成关爱生命,尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利,平等、博爱,体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。课程目标2:具有运用一门外语阅读护理学文献和简单交流的能力。课程目标3:具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-2:关爱生命,尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利,平等、博爱,体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。课程目标10.33-1:具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。课程目标30.33-10:具有运用一门外语阅读护理学文献和简单交流的能力。课程目标20.4四、教学方式与方法教学方式:班级授课教学方法:讲授、角色扮演、讨论、自学五、教学重点与难点(一)教学重点1.尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利,平等、博爱,体现人道主义精神。2.具有运用一门外语阅读护理学文献和简单交流的能力。3.具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。(二)教学难点1.外语阅读护理学文献和交流能力的培养。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章AdmittingPatientstotheHospital掌握本章内容中涉及的专业医学词汇、短语、常用句型,可以就相关话题开展对话6讲授讨论角色扮演课程目标1课程目标2课程目标32第2章PatientSafety:HospitalEnvironmentofCare掌握本章内容中涉及的专业医学词汇、短语、常用句型,可以就相关话题开展对话2讲授讨论角色扮演课程目标1课程目标2课程目标33第3章Reporting掌握本章内容中涉及的专业医学词汇、短语、常用句型,可以就相关话题开展对话2讲授讨论角色扮演课程目标1课程目标2课程目标34第4章MakingRounds掌握本章内容中涉及的专业医学词汇、短语、常用句型,可以就相关话题开展对话4讲授讨论角色扮演课程目标1课程目标2课程目标35第5章Planning掌握本章内容中涉及的专业医学词汇、短语、常用句型,可以就相关话题开展对话4讲授讨论角色扮演课程目标1课程目标2课程目标36第6章CaringforPatientsBeforeSurgery掌握本章内容中涉及的专业医学词汇、短语、常用句型,可以就相关话题开展对话6讲授讨论角色扮演课程目标1课程目标2课程目标37第7章DischargingPatientsfromtheHospital掌握本章内容中涉及的专业医学词汇、短语、常用句型,可以就相关话题开展对话2讲授讨论角色扮演课程目标1课程目标2课程目标3合计26七、学业评价和课程考核(一)考核类型:考试考查(二)考核方式:开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它:口试(三)成绩评定:考核依据建议分值(百分比)考核/评价细则对应课程目标过程考核50出勤10全勤满分,无故不到1次扣2分。课程目标1课程目标2课程目标3作业115能够按时完成布置的作业,根据作业评价标准进行分数判定。课程目标1课程目标2课程目标3作业215能够按时完成布置的作业,根据作业评价标准进行分数判定。课程目标1课程目标2课程目标3测验10根据试题评价标准进行分数判定。课程目标1课程目标2课程目标3期末考核50根据试题评价标准进行分数判定。课程目标1课程目标2课程目标3八、教材与教学参考(一)教材《涉外护理英语:情境对话2》,刘晨主编,外语教学与研究出版社,2011年出版,第1版。(二)教学参考书《护理英语口语》,林小勤、潘素勤著,科学出版社,2018年出版,第1版。《涉外护理英语》,刘军、杨明星著,郑州大学出版社,2015年出版,第1版。(三)参考资料《大学英语口语》慕课,中国大学慕课课程学习平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论