吉林省长春五十二中赫行实验学校2024-2025学年九年级下学期2月考物理试题

物理一、选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分，其中1~8题只有一个选项符合题意，9~10题有多个选项符合题意，全选对得2分，选对但不全得1分，有选错得0分)1.下列粒子中，带负电的是()A.电子B.质子C.中子D.原子核2.下列家用电器，利用电流的热效应工作的是.()A.电冰箱B.洗衣机C.电脑D.电饭煲3.1KW·h的电能可供下列用电器正常工作时间最长的是()A.节能灯B.电饭煲C.电视机D.电烤箱4.水约占人体体重的60%~70%，有助于调节体温，原因之一是水具有较大的()A.热值B.密度C.温度D.比热容5.下列物品中，通常情况下属于导体的是()A.铅笔芯B.橡皮擦C.塑料尺D.玻璃杯6.从能量转化的角度来看，下列说法正确的是()A.电风扇工作时主要将电能转化为内能B.手机电池充电时主要将电能转化为内能C.燃料燃烧时将内能转化为机械能D.太阳能电池板工作时将太阳能转化为电能7.日常生活中，物体内能的改变，通过做功方式实现的是()A.照晒取暖B.摩擦生热C.冰敷降温D.炉火加热8.小明设计家庭保险箱指纹锁的电路图，指纹识别成功相当于开关闭合，工作元件工作，锁打开，若录入两人的指纹，其中任意一人的指纹识别成功都能开锁。图中符合要求的电路图是()9.许多汽车的后视镜配备了如图甲所示的加热装置，该装置有“低温”除雾和“高温”除霜功能，保持镜面清晰，确保驾驶安全。其内部电路如图乙所示，R和为加热电阻.下列分析正确的是()A.除雾状态，电路中只有工作B.除霜状态，电路中只有工作C.除雾状态，电路的总电流最大D.除霜状态，电路的总功率最大10.图甲是测试“坐位体前屈”的情景，某同学为其设计了可测量成绩的简化电路，如图乙所示。其电源是“恒流源”，电路工作时无论电阻.怎样变化，通过的电流大小保持不变。在测试中，向前水平推动测试仪的滑块相当于向右移动图乙中滑动变阻器R的滑片电阻.的阻值随接入电路长度变化规律如图丙所示，用电压表的示数来反映测量成绩。某次测试中接入电路的长度从2.5cm推到3.8cm，电压表的示数变化了0.13V。当长度的变化值相同时，电压表示数的变化值越大，该装置的灵敏度越高。下列说法正确的是()A.长度每增加1cm，Rp接入电路的阻值增大1ΩB.通过的电流为0.1AC.接入电路的长度为3.8cm时，电压表的示数为0.38VD.若要增大该装置的灵敏度，可换一个电流值更小的恒流源二、非选择题(本大题共10小题，共50分，每空1分，每图2分，其中第20题6分)11.我国北方有“冬至”吃饺子的习俗。包饺子时，饺子皮被捏合后能粘在一起，是因为分子间存在，饺子出锅时香气四溢，这是现象，说明分子在不停地做。12.运输汽油的油罐车尾部总是装有一条拖在地上的链子，这是为了及时导走因现象而积累的电荷，以免引发安全事故；若车体带正电，电子会从通过链子传导到上去(均选填“车体”或“地面”)。13.某款国产手机电池容量为5000mA·h，额定电压为3.8V，支持50W无线超级快充，极大方便了人们的使用。该手机芯片的主要材料是材料：电池充满电后可储存的电能为J。14.某品牌汽车汽油机的能量流程图如图所示，该汽油机的效率约为；若汽车行驶过程中消耗汽油0.4kg，假如这些汽油完全燃烧，牵引力做的有用功是J；汽油在燃烧过程中其热值大小；从汽油燃烧到输出有用功的过程中，能量的总和将。(汽油的热值4.5×107J/kg)15.小明利用图甲的装置探究“沙子和水的吸热能力”。(1)实验中，需要控制沙子和水的相等；(2)用相同的酒精灯火焰加热，可通过比较来比较沙子和水吸收热量的多少；(3)根据实验数据绘制成如图乙所示的图像，分析图像可知，的吸热能力较强；(4)图丙是某沿海城市和某内陆城市年气温变化曲线，根据以上探究的结论可推断，曲线表示的是沿海城市的年气温变化。16.为了验证“并联电路的电流特点”，小薇设计了如图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时，开关应处于状态；(2)小薇先将电流表接在灯L所在的支路上，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是；(3)排除故障后，她测出了支路和干路上的电流分别为和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：根据测量结果，在误差允许的范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是；(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换电源电压继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是；17.小明在“测量小灯泡电阻”的实验中，准备的器材有电压恒为6V电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器R(10Ω1A)、R(20Ω1A)、电流表、电压表、开关及导线若干(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路补充完整(要求滑片向右移动时电流表示数变大)；(2)电路正确连接后，闭合开关就发现小灯泡发出耀眼的光，原因可能是；(3)实验中，调节滑片使电压表示数为V，此时小灯泡正常发光，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为Ω(结果保留一位小数)(4)该同学进行了实验创新，利用阻值为R₀的定值电阻和电压表等器材，测量Rₓ的阻值。设计了如丙图所示的电路，经检查无误后进行实验。请将实验过程补充完整：①闭合开关S、S，断开开关S，读出电压表的示数，记为U；②保持S处于闭合状态，断开开关S，闭合开关S，使电压表测两端电压，记为U；③用已知物理量和测量量的符号表示出Rₓ的电阻，.18.在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置中，甲、乙、丙三个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。实验小组的同学猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，他们利用如图所示的器材进行了探究实验。(1)实验中通过观察来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；(2)选用组合，并将它们联接到电源两端进行实验，可以探究电热与电阻的关系，通电一段时间后，容器中电阻产生的热量更多；(3)选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，可以探究电热与的关系，其中15Ω电阻的作用是乙、丙两容器中的电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为；（4）有的同学选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，发现乙装置U形管中液面无高度差，丙装置U形管中液面有高度差，产生此现象的原因可能是乙装置。9.小明用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，电源电压恒为6V，阻值为5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各有一个。(1)小明首先按照图甲中电路图将图乙中的实物电路连接完整；(2)接着他将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P，发现电流表示数始终为零，电压表示数不为零，其原因可能是：，(3)故障排除后，进行实验，实验中依次更换定值电阻，调节滑动变阻器的滑片使定值电阻两端电压相同，记下电流表的示数，绘出电流I与电阻倒数1/R的关系图像如图丙所示。①由图像可以得出结论：导体两端的电压一定时，；②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，不改变滑动变阻器滑片的位置，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，闭合开关后，为保证电压表示数与更换前相同，为V，滑片P应向端滑动；(4)为完成整个实验，应该选择种规格的滑动变阻器；(选填字母)A.100Ω;1.2AB.50Ω;1.0AC.20Ω;0.6A(5)实验结束后小明想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗?，你的理由是。20..在课外活动中，同学们设计了一种物品自动筛选器，可将质量小于一定标准的物品自动筛除，其原理如图所示：放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻R的检测区时，使R的阻值发生变化，其阻值随压力变化的关系如图所示。已知电源电压为12V，R₀为定值电阻，