2 2025年教师资格试题高效复习方案

22025年教师资格试题高效复习方案2025年上半年教师资格考试《综合素质》（中学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.下列关于教师职业道德规范的内容，错误的是（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.公平竞争

2.教师职业道德规范的内容不包括（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.关爱自己

3.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列不属于受教育者权利的是（）

A.参加教育教学计划安排的各种活动B.使用学校设施设备C.获得学业证书、学位证书D.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉

4.下列不属于教师职业行为规范要求的是（）

A.遵守教育法律法规B.尊重学生人格，平等公正对待学生C.关心、爱护全体学生，尊重学生人格D.不讽刺、挖苦、歧视学生

5.教师在教育教学活动中，应该遵循（）

A.教育性原则B.主体性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则

6.根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列不属于教师义务的是（）

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

7.下列关于教师职业素养的说法，错误的是（）

A.教师职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养B.教师职业素养是教师从事教育教学工作所应具备的基本条件C.教师职业素养是教师专业发展的基础D.教师职业素养是教师职业成功的保障

8.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式B.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分C.教师教育行为是教师专业素养的体现D.教师教育行为是教师职业成功的关键

9.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为D.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式

10.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

11.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

12.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

13.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

14.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

15.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

16.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

17.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

18.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

19.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

20.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

21.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

22.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

23.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

24.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

25.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

26.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

27.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

28.下列关于教师教育行为的说法，错误的是（）

A.教师教育行为是教师职业行为的重要组成部分B.教师教育行为是教师专业素养的体现C.教师教育行为是教师职业成功的保障D.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为

29.下列关于教师教育行为的说法，正确的是（）

A.教师教育行为只包括教育教学行为B.教师教育行为只包括教师与学生的互动行为C.教师教育行为是指教师在教育教学过程中表现出的行为方式D.教师教育行为只包括教师与教师的互动行为

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

小明是一位初中生，由于家庭原因，他的学习成绩一直不佳。在一次数学考试中，小明再次取得了低分。课后，数学老师张老师找到了小明，试图了解他学习困难的原因。

问题：

1.分析张老师应该采取哪些措施来帮助小明提高数学成绩？（7分）

2.结合教师职业道德规范，评价张老师的做法。（7分）

材料二：

李老师是一位语文老师，她在课堂上发现一个学生小明总是心不在焉，注意力不集中。课后，李老师与小明进行了沟通，了解到小明最近因为家庭问题心情低落。

问题：

1.分析李老师如何运用教育心理学原理来帮助学生小明？（7分）

2.阐述李老师的行为如何体现教师职业道德规范的要求？（7分）

材料三：

在一次美术课上，老师布置了一个创作任务，要求学生们以“家乡的景色”为主题进行绘画。小华在创作过程中遇到了困难，无法找到合适的灵感。美术老师王老师看到后，主动走到小华身边，给予他一些建议和鼓励。

问题：

1.分析王老师如何运用教学策略来帮助小华克服创作困难？（7分）

2.评价王老师的做法对促进学生的个性发展有何积极作用？（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：

请以“教师角色转变与学生发展”为题，写一篇议论文。

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.D

2.D

3.D

4.D

5.A

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

11.C

12.D

13.C

14.D

15.C

16.D

17.C

18.D

19.C

20.D

21.C

22.D

23.C

24.D

25.C

26.D

27.C

28.D

29.C

二、材料分析题

材料一：

1.张老师可以采取以下措施帮助小明提高数学成绩：

-与小明进行一对一的辅导，了解他的学习困难和具体问题。

-分析小明的学习习惯和方法，提供针对性的指导。

-鼓励小明参加学习小组，与同学互相帮助，共同进步。

-定期与小明的家长沟通，共同关注小明的学习情况。

2.张老师的做法体现了以下教师职业道德规范的要求：

-关爱学生：关心小明的学习进步，关注他的心理健康。

-爱岗敬业：认真负责地对待教学工作，不放弃任何一个学生。

材料二：

1.李老师可以运用以下教育心理学原理来帮助学生小明：

-通过沟通了解小明的心理状态，运用同理心建立信任关系。

-分析小明的情绪问题，提供心理支持和疏导。

-结合小明的兴趣和特长，设计适合他的教学活动。

2.李老师的行为体现了以下教师职业道德规范的要求：

-关爱学生：关心学生的心理健